Se pasa revista a las nociones saussureanas y de Hjemslev (expresión, contenido; sustancia, forma;
denotación, connotación, metalenguaje)
Se postulan vías de extensión/ aplicación de las categorías al análisis de otros sistemas semiológicos
Roland Barthes, Elementos de Semiología (1964)
Problemas de la Semiótica: Las nociones sobre los signos
SEMIÓTICA DE LOS MEDIOS II - CÁTEDRA: GRACIELA VARELA
Lengua/ HablaSignificado/ Significante
Sistema/ SintagmaDenotación/ Connotación
Elementos de Semiología (1964)
SEMIÓTICA DE LOS MEDIOS II -CÁTEDRA: GRACIELA VARELA
Lengua: - lenguaje menos el habla- institución social: el individuo no puede crearla ni modificarla; contrato colectivo; existe en la masa hablante; se debe aprender- sistema de valores, diferencias, negatividades; de signos arbitrarios (o mejor) inmotivados
Elementos de Semiología (1964)
LENGUA / HABLA1
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Lengua: - existe a partir de las hablas de una comunidad- objeto de la ciencia lingüísticaHabla: - acto individual de selección/ combinación libre; actualización del sistema- recubre aspectos articulatorios, físicos, psicológicos - los hechos de habla preceden los hechos de lengua
Elementos de Semiología (1964)
LENGUA / HABLA2
SEMIÓTICA DE LOS MEDIOS II -CÁTEDRA: GRACIELA VARELA
Dialéctica entre lengua y habla
la lengua es a la vez
producto e instrumento del habla
Elementos de Semiología (1964)
LENGUA / HABLA3
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- Problematización de las nociones de Saussure. Conexión con otras afines: Hjelmslev (esquema, norma, uso); Jakobson y la teoría de la información (código, mensaje; estructura doble de los shifters); Escuela fonológica de Praga (habla-sintagma); Martinet (idiolecto)- Extensiones semiológicas
fecundidad del par saussureano(Merleau-Ponty; Lévi-Strauss; Lacan)
los sistemas de objetos, imágenes, comportamientos, etc., ¿son hechos de lengua o de habla?
Elementos de Semiología (1964)
LENGUA / HABLA4
Vestimenta
• Vestimenta que se lleva puesta: se observa relación entre la lengua vestimentaria (oposiciones de piezas y reglas de combinación impuestas por un grupo de decisión) y el habla (hechos de uso individual/variantes artesanales)
Alimentación
•
Cada comensal es libre de combinar libremente
Moda - Automóvil – Mobiliario:
logotécnicas
El grado de libertad combinatoria y creatividad son
reducidos
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“No sabemos si hay lengua o habla en los sistemas complejos”: cine, TV, publicidad (Cf.
Metz) En la prensa: sistema de significación
agregado al lenguaje denotado: la connotación se podría pensar como “una
lengua” Considerar 3 planos: materia (soporte
significante; ej. vestido como objeto material); lengua (repertorio de piezas y
reglas de combinación) y uso (variaciones individuales)
Elementos de Semiología (1964)
LENGUA / HABLA
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SIGNIFICADO/ SIGNIFICANTESIGNIFICACIÓN/ VALOR1
Sdo./Sgte. - componentes del signo
- ambas relatas son psíquicas: imagen acústica/ concepto
- tienen una relación solidaria, inmotivada, necesaria
- el lenguaje: conjunto de unidades articuladas (Martinet: doble articulación)
HjelmslevSignificante Expresión (E)
Significado Contenido (C)
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SIGNIFICADO/ SIGNIFICANTESIGNIFICACIÓN/ VALOR2
Hjelmslev
en cada plano distingue: forma y sustancia
forma: lo que puede definirse al interior del sistema, sin recurrir a criterios extralingüísticos
sustancia: lo que tiene carácter de no funcional; aspectos extralingüísticos
forma de la expresión (unidad: fonema)
sustancia de la expresión (unidad alófono/ variante articulatoria)forma del contenido (Greimas: semántica componencial) sustancia del contenido (aspectos ideológicos, emotivos, psicológicos del significado)
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SIGNIFICADO/ SIGNIFICANTESIGNIFICACIÓN/ VALOR3
signo semiológico ‡ signo lingüístico
sustancias diferentes significante psíquico
Noción de función-signo
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SIGNIFICADO/ SIGNIFICANTE
SIGNIFICACIÓN/ VALOR4
función-signo
- signos de origen utilitario- todo uso se convierte en signo de ese uso - relaciones entre lo técnico y lo semántico
- se escamotea la connotación
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SIGNIFICADO/ SIGNIFICANTE
SIGNIFICACIÓN/ VALOR5
SIGNIFICACIÓN
interior al signoproducto de la asociación sgdo./sgte.
VALOR
signo en relación a su entorno
carácter posicional dentro del sistema
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DENOTACIÓN/ CONNOTACIÓN1
Denotación:
Significación producto de la asociación entre un plano sgte. y un plano sgdo.
o según Hjelmslev, producto de la
relación entre el plano de la Expresión y el plano del Contenido
E R C
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“
DENOTACIÓN/ CONNOTACIÓN2
(ERC) R C
Sa: signifiant: significante
Se: signifié: significado
La connotación es un sistema de significación cuyo plano de la expresión (E)
es ya un sistema de significación (ERC); con lo cual:
(ERC) R C
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DENOTACIÓN/ CONNOTACIÓN3
lectura de los sistemas de significación secundarios de la sociedad: valores
históricos, sociales, ideológicos asociados/”pegados” a otros sistemas de
signos (lengua, imágenes, comportamientos)
EL PORVENIR PERTENECE A UNA LINGÜÍSTICA DE LA CONNOTACIÓN:
Ideología: forma de los significados de connotación
Retórica: significantes de connotación: connotadores
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Problemas de la Semiótica: Las nociones sobre los signos
La noción
saussureana-
hjemsleviana
La concepción peirceana
Visión atomista, no material (psíquica), estática, ahistórica de
la significación
Visión procesual, dinámica, material, pragmática (efectos; acción del signo),
social de la significación
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Los ’70: Segundo momento de constitución del campo disciplinar: pensamiento ternario
sobre la significación
Retoma de la
tradición lógica; en
particular el trabajo
del norteamericano
Charles Sanders
Peirce
(1839-1914)
Signo: supone una
influencia tri-relativa
tres sujetos o soportes de la relación lógica: representamen,
objeto, interpretante
Semiótica de los medios II – Cátedra Graciela Varela
El universo se caracteriza por su
intedeteminación inteligibilidad
El universo tiene sentido, está contruído para que la mente pueda conocerlo: su conocimiento no depende de mentes individuales:
es social
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interpretante
signo equivalente o más desarrollado
el 3º de la relación triádica
representamen o
signo
el “algo”
el 1º de la relación
triádica
objeto
el “por algo”
el 2º de la relación triádica
relación ternaria, proceso que involucra tres cosas; el signo no tiene una modalidad de mónada ni de díada
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• Representación: ese algo (representamen) está por el objeto
• Pero no en todos sus aspectos: toda representación pone en juego una cierta idea o aspecto
fundamento o ground
• Por lo tanto, un signo genera de su objeto en cada proceso semiótico un
Objeto Inmediato
representación que el signo hace del objeto
• Se presupone un
Objeto dinámicoconjunto de representaciones del objeto no activadas en un proceso semiótico particular (posibles y pasadas)/ espesor de la enciclopedia (Eco)/ no es independiente de la semiosis
SIGNO
Objeto inmediatoRepresentamen
Interpretante
en un proceso semiótico particular
Interpretante dinámico
ground
Acción del signo
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Fundamento lógico: Análisis de las relaciones ternarias
Si el signo es una relación ternaria, está compuesto por tres correlatos (elementos co-relacionados)
1er. correlato: el signo o representamen considerado en sí mismo
2º correlato: el signo en relación con su objeto
3er. correlato: el signo en relación con el pensamiento interpretante
Su análisis da pie, permite contar con una marco comprensivo, analítico y no taxonómico de los modos de funcionamiento de la significación en cualquiera de
sus manifestaciones
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Fundamento lógico: Análisis de las relaciones ternarias
• Así, analizar el signo en relación a sí mismo consiste en focalizarlo en virtud de relaciones de comparación (o “identidad” “A=A”) ¿De qué naturaleza puede ser el signo o representamenten, en tanto primero?
• Analizar el signo en relación con el objeto que representa, es focalizar las relaciones de funcionamiento de la semiosis (o “representación”) S- 0 } 2º correlato
• Analizar el signo en relación con el interpretante es focalizar las relaciones de pensamiento S- I 3er. correlato
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El signo considerado
en relación con
su objeto
ícono
Índice
símbolo
en sí mismo
cualisigno
sinsigno
legisigno
en tanto relación ternaria (relación del 1º y el 3º)
rhema (término o concepto)
dicente o decisigno (enunciado o proposición)
argumento (cadenas inferenciales entre
enunciados:abducción, inducción,
deducción
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- el análisis del 1er correlato: permite arribar a la 1ª tricotomía de signos:
cualisigno, sinsigno, legisigno
- el análisis del segundo correlato a la segunda tricotomóa de signos: ícono,
indice, simbolo
- el análisis del tercer correlato a la tercera tricotomía de signos: rhema,
dicente, argumento
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Tricotomías y sus combinatorias
Una analítica disfrazada de taxonomía
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Ícono: dominio de las imágenes
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Ícono: onomatopeyas
Ícono: organigramas y otras representaciones visuales
de ideas, conceptos
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Ícono: metáforas
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De este, pues, formidable de la tierra
Bostezo, el melancólico vacío
A Polifemo, horror de aquella sierra,
Bárbara choza es, albergue umbrío
Y redil espacioso donde encierra
Cuanto las cumbres ásperas cabrío,
De los montes esconde: copia bella
Que un silbo junta y un peñasco sella
Luis de Góngora y Argote, “Fabula de
Polifemo y Galatea”
índice
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índice: pronombres y otras expresiones deícticas, anáforicas y
catafóricas
Semiótica de los medios II – Cátedra: Graciela Varela
“yo armé estas diapositivas”
este
ese a
quel
“su hermana, cuyo esposo estuvo en la guerra…”
“en donde nació llovía todo el invierno”
índice
Semiótica de los medios II – Cátedra: Graciela Varela
fotografía testimonial
índice
Semiótica de los medios II – Cátedra: Graciela Varela
Mirada y recorridos metonímicos
SímboloSemiótica de los medios II – Cátedra: Graciela Varela
Todo proceso de semiosis particular (signo, mensaje, enunciado,
discurso) involucra grados variables de iconicidad, indicialidad y
simbolicidad
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