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«EL
DISCURSO
DOCENTE
EN E
L
CINE»
KAREN C
ONTENTO
- LAURA E
SQUIVEL
- STE
FANY
HERNANDEZ
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¿que características se pueden evidenciar de cada profesor y que transmite la escena que se muestra?
¿Cuales serían las características de un buen docente en la actualidad?
Responda las siguientes preguntas
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CARACTERIZACIÓN PERSONAJES
LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS:
El profesor Keating:
• Poco convencional• Alegre• Creativo• «Rebelde»• Motivador• Guía- Compañero• Amigo• Innovador• Sencillo
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«La sociedad de los poetas»
• Estudiantes dedicados
• Buenos resultados académicos
• Hijos de padres adinerados
• Rebeldes• Disciplinados• Curiosos• Emprendedores• Aliados
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Neil Perry:
• Aplicado en el estudio
• Inquisitivo• Alegre• Artista• Creativo• Extrovertido• Comprometido• Bromista• Líder
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Todd Anderson:
• Tímido• Fiel• Estudioso• Creativo• Introvertido• Cortés• Amable• Alegre
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LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS
España: “El club de los poetas muertos”
Hispanoamérica: “La sociedad de los poetas muertos”
Película estadounidense, año 1989
Guión: Tom Schulman
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Peter Weir.
Sídney 21 de agosto 1944Cine Australiano
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Sinopsis
Se desarrolla en la academia Welton, escuela privada de Vermont.
Vermont Nueva Inglaterra.
Lemas: La tradición, el honor, la disciplina y la grandeza. John Keating.
Maestros de esta academia: forma de enseñar muy disciplinada y autoritaria.
Sr Keating: clases menos magistrales y más dinámicas. Todd, Neil, Knox, Charlie, descubren “el club de los poetas muertos”.
¿Ser actor o estudiar medicina?
Muerte de Neil.
Expulsión del Maestro Keating.
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DETRÁS DE LA PIZARRA
Profesora Stacey
• Amorosa• Comprensiva• Flexible• Alegre• Compañera-
Amiga• Sentimental• Inteligente• Sencilla
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Estudiantes:
• Poco interesados en el estudio• Hijos de padres con condiciones
económicas difíciles• Rebeldes• Descuidados• Poco disciplinados• «Niños problema»
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Danny:
• Desobediente• Rebelde• Poco aplicado• Colaborador• Alegre• Cercano a la
maestra• Amigo• Sensible
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María:
• Aplicada en los estudios
• Carismática• Creativa• Asistente• Amigable• Introvertida
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Director: Jeff Bleckner
Libro: Stacey Bess Estados Unidos 2011
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ACONTECIMIENTO- SIGNIFICADO
• PAUL RICOEUR: FILÓSOFO Y ANTROPÓLOGO FRANCÉS
«EL DISCURSO APARECE COMO ACONTECIMIENTO, EN TANTO QUE ES ALGO QUE SUCEDE CUANDO ALGUIEN
HABLA»
ENUNCIACIÓN
«EL DISCURSO ES SIEMPRE A PROPÓSITO DE ALGO, SE REFIERE A UN MUNDO QUE PRETENDE DESCRIBIR,
EXPRESAR O REPRESENTAR»
MUNDO DISCURSO LENGUAJE
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« EL DISCURSO NO SÓLO TIENE UN MUNDO, SINO QUE TIENE OTRO, OTRA PERSONA, UN INTERLOCUTOR AL CUAL ESTÁ DIRIGIDO»
ACONTECIMIENTO DIÁLOGO
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“SI TODO DISCURSO SE REALIZA COMO ACONTECIMIENTO, TODO DISCURSO SE COMPRENDE
COMO SIGNIFICADO”
Acontecimiento = Hecho fugaz Significado = Perdurable
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NOESIS Y NOEMA
EDMUNDO HUSSERL: FILÓSOFO ALEMÁN
NOESIS: ACTO PSÍQUICO INDIVIDUAL DE PENSAR.
NOEMA: CONTENIDO OBJETIVO DEL PENSAMIENTO.
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ACTOS DE HABLA
AUSTIN Y SEARLE: J. Searle (filósofo estadounidense) J. Austin (filósofo británico)
1. NIVEL DEL ACTO LOCUCIONARIO O PROPOSICIONAL
2. NIVELDEL ACTO ILOCUCIONARIO
3. NIVEL DEL ACTO PERLOCUCIONARIO
1) ACTOS DIRECTOS
2) ACTOS INDIRECTOS
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Funciones del estilo, Para:Expresar actitudPermitir autopresentaciónDiseñar actividades Definir relación: Emisor -receptor
Estilos del discursoCap. 5 Barbara Sanding- Margret Selting
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Estilos asociados al género (Sexo)
Estilos culturales y subculturales
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Producción e interpretación de estilos
Más convencional
Creativo
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La Estilística pragmática
CONTEXTO
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MICHEL FOUCAULT
Poitiers, 15 de octubre de 1926- Paris, 25 de junio de 1984.
Historiador de las ideas, psicólogo, teórico social y filosofo.
Profesor francés: “Sistemas de pensamiento”.
psiquiatría, medicina y ciencias humanas.
Friedrich Nietzche
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“EL ORDEN DEL DISCURSO”“L’ORDRE DU DISCOURS”
Texto, 1970.
Comprender las tácticas y estrategias del poder, usando el discurso.
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Control
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VERDAD
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Efectos del discurso
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