DOSSIER INFORMATIVO SOBRE PRUEBAS DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS                    Escuela de Arte “Casa de las Torres”                                                           

‐ INDICACIONES PARTE GENERAL CICLO GRADO SUPERIOR 

‐ INDICACIONES PARTE GENERAL CICLO GRADO MEDIO 

‐ CARACTERÍSTICAS DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS 

‐ EXTRACTO DE LA NORMATIVA PARA EL ACCESO A CICLOS FORMATIVOS 

‐ INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA PRUEBA DE ACCESO 

ESCUELA DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO DE ÚBEDA

PRUEBA DE ACCESO

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

PARTE GENERAL

ORDEN de 17 de abril de 2008, por la que se regulan la convocatoria, estructura y organización de las pruebas de acceso a ciclos formativos de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño. <<2. La parte general de la prueba de acceso, a que hace referencia el apartado 1.a), de este artículo, tendrá una duración máxima de dos horas y consistirá en la realización, por escrito, de un ejercicio sobre cuestiones propuestas por el tribunal, y un comentario de texto. Tanto los contenidos de las cuestiones, como el comentario, estarán relacionados con los currículos de las materias comunes del Bachillerato>>. Según la ORDEN de 5 de agosto de 2008, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al Bachillerato en Andalucía, las materias comunes son: Ciencias para el mundo contemporáneo, Educación física, Filosofía y ciudadanía, Historia de la filosofía, Historia de España, Lengua castellana y literatura. Los contenidos objeto de examen en la Prueba de Acceso que nos ocupa, serán los correspondientes a Historia y Cultura de España, así como Lengua Castellana y Literatura, impartidos en el Bachillerato.

ESCUELA DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO DE ÚBEDA

PRUEBA DE ACCESO AL CICLO FORMATIVO DE

GRADO MEDIO DE EBANISTERÍA ARTÍSTICA

PRUEBA GENERAL ORDEN de 17 de abril de 2008, por la que se regulan la convocatoria, estructura y organización de las pruebas de acceso a ciclos formativos de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño. <<2. La parte general de la prueba de acceso, a que hace referencia el apartado 1.a), de este artículo, tendrá una duración máxima de una hora y media y consistirá en la realización, por escrito, de un ejercicio sobre cuestiones propuestas por el tribunal, y un comentario de texto. Tanto los contenidos de las cuestiones, como el comentario de texto, estarán relacionados con los currículos correspondientes a la educación secundaria obligatoria>>. Según la ORDEN de 10 de agosto de 2007, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía, <<el currículo propio de Andalucía incluye determinados aspectos relacionados con el medio natural, la historia, la cultura, la economía y otros hechos diferenciadores para que sean conocidos, valorados y respetados como patrimonio propio, en el marco cultural español y de la cultura universal. Dichos aspectos se han vinculado a las materias de: Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura, Lengua extranjera y Matemáticas>>. Los contenidos objeto de examen en la Prueba de Acceso que nos ocupa, serán los correspondientes a Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Lengua Castellana y Literatura, impartidos en la Educación Secundaria Obligatoria. Se enfatizará especialmente en Historia, Arte y Cultura de España, así como en Lengua y Literatura españolas.

ESCUELA DE ARTE CASA DE LAS TORRES http://escueladearteubeda.com/escuela Plaza de San Lorenzo, 7. Úbeda (23400)

Teléfonos: 953 77 95 95 Fax 953 77 95 99

PRUEBAS DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO. ESCUELA DE ARTE CASA DE LAS TORRES DE ÚBEDA. CARACTERÍSTICAS Prueba general para acceder al ciclo formativo de grado medio. La parte general de la prueba de acceso, tendrá una duración máxima de una hora y media y consistirá en la realización, por escrito, de un ejercicio sobre cuestiones propuestas por el tribunal, y un comentario de texto. Tanto los contenidos de las cuestiones, como el comentario de texto, estarán relacionados con los currículos correspondientes a la educación secundaria obligatoria. Criterios de evaluación: La claridad de expresión La ortografía y gramática El orden en la expresión de conceptos Los conocimientos relacionados con las cuestiones planteadas Madurez manifiesta en las opiniones vertidas Prueba general para acceder a los ciclos formativos de grado superior. La parte general de la prueba de acceso tendrá una duración máxima de dos horas y consistirá en la realización, por escrito, de un ejercicio sobre cuestiones propuestas por el tribunal, y un comentario de texto. Tanto los contenidos de las cuestiones, como el comentario, estarán relacionados con los currículos de las materias comunes del Bachillerato. Criterios de evaluación: La claridad de expresión La ortografía y gramática El orden en la expresión de conceptos Los conocimientos relacionados con las cuestiones planteadas Madurez manifiesta en las opiniones vertidas

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Prueba específica para el acceso al Ciclo Formativo de Grado Medio. Ebanistería artística. Primer ejercicio. Instrucciones: Tendrá una duración máxima de una hora y media y consistirá en la elaboración de bocetos para la realización de una obra a partir de un tema propuesto por la Comisión Evaluadora. Procedimiento para el dibujo artístico: lápices de grafito sobre papel de dibujo de tamaño A4

Procedimiento para el dibujo técnico: Escuadra, cartabón, compás y lápiz de grafito. Criterios de evaluación Se valorará: La capacidad de análisis, descripción y expresión de la perspectiva, la construcción técnica y la capacidad de comunicación gráfica. Segundo ejercicio. Instrucciones: Duración máxima de 3 horas. El ejercicio consistirá en ejecutar en el taller de Ebanistería de forma tridimensional el dibujo realizado en el ejercicio anterior. Se utilizará madera, serrucho, formón y lápiz. Criterios de evaluación Se valorará: La capacidad de resolución del aspirante, el correcto trazado sobre la madera, el corte preciso, la limpieza del vaciado y el adecuado ensamblaje.

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Prueba específica para el acceso al Ciclo Formativo de Grado Superior. Proyectos y dirección de obras de decoración. Primer ejercicio. Instrucciones: a. La duración máxima de esta prueba es de una hora y media b. Adaptar el dibujo al tamaño del papel modificando la escala, dejando un margen máximo de 1 cm. c. Procedimiento: lápices de grafito sobre 2 papeles de dibujo de tamaño A4, uno para las vistas y otro para la perspectiva. Criterios de evaluación Se valorará: La capacidad para distinguir los elementos estructurales. La capacidad del aspirante para analizar formalmente la imagen. La capacidad de síntesis compositiva y expresión personal. El nivel de conocimientos teóricos. Segundo ejercicio. Instrucciones: a. Duración máxima de 3 horas. b. Realización de bocetos a grafito y a color en los que se muestre ejemplos de espacios similares al propuesto en el enunciado (en formato A3)

c. Trazado de plano de planta para definir la solución elegida incluyendo: elementos espaciales, mobiliario, etc. (en formato A3)

d. Redacción de breve memoria que describa y justifique la propuesta (una carilla A4) e. MATERIAL: El aspirante aportará, al menos, lápices de colores (o acuarelas si lo prefiere), lápices de grafito, escuadra, cartabón, compás y regla. El centro aportará folios y papel Basic en formato A3. Criterios de evaluación Se valorará:

La capacidad para aplicar metódicamente los procedimientos descriptivos básicos del proyecto con un máximo de 3 puntos. La capacidad para utilizar, con intención creativa, las posibilidades expresivas de los elementos gráficos con un máximo de 3 puntos. La adecuación funcional y estética de la realización del proyecto con un máximo de 3 puntos. La correcta expresión escrita en la realización de la memoria con un máximo de 1 punto

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Prueba específica para el acceso al Ciclo Formativo de Grado Superior. Grabado y técnicas de estampación. Primer ejercicio. Instrucciones: a. Duración máxima de una hora y media

b. Realización de un dibujo a partir de la imagen dada

c. Adaptación del dibujo al tamaño del papel respetando las proporciones

d. Procedimiento: lápices de grafito sobre papel de dibujo de tamaño A4 Criterios de evaluación Se valorará: La utilización adecuada de las técnicas y los procedimientos del dibujo. La capacidad del aspirante para analizar gráfica y estructuralmente la forma propuesta. La capacidad de síntesis compositiva y expresión personal. Los conocimientos teóricos. Segundo ejercicio. Instrucciones: a. Duración máxima de tres horas b. Materiales: lápiz de grafito HB, rotuladores de punta fina, papel de dibujo en formato A4. c. Adaptar la proporción de la imagen al formato del papel dejando un margen mínimo de 2 cm en cualquiera de sus lados.

Criterios de evaluación Se valorará: La capacidad para utilizar, con intención creativa, las posibilidades expresivas del claroscuro por medio de tramas con un máximo de 4 puntos Limpieza y seguridad del trazo de puntos y líneas con un máximo de 3 puntos Encaje y proporción con un máximo de 3 puntos.

Extracto de la ORDEN de 17 de abril de 2008, por la que se regulan la convocatoria, estructura y organización de las pruebas de acceso a ciclos formativos de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño. Artículo 3. Prueba específica de acceso al grado medio de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño para los aspirantes con requisitos académicos. 1. La prueba específica de acceso al grado medio de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño, para los aspirantes que estén en posesión de los requisitos académicos, y constará de dos ejercicios: a) Primer ejercicio: tendrá una duración máxima de una hora y media y consistirá en la elaboración de bocetos para la realización de una obra en el ámbito del ciclo formativo al que se aspira, a partir de un tema propuesto por la Comisión Evaluadora. Se valorará la capacidad de análisis del aspirante, su sentido descriptivo y claridad de ideas, así como su capacidad de comunicación gráfica. b) Segundo ejercicio: tendrá una duración máxima de tres horas y se basará en la ejecución de una obra bidimensional o tridimensional, dependiendo de las características propias del ciclo formativo de grado medio al que se aspira, tomando como base los bocetos realizados en el ejercicio anterior. Se valorará la capacidad de síntesis del aspirante según su empleo de los elementos compositivos, así como su sentido plástico y estético en relación con los estudios que desea cursar. Artículo 4. Prueba de acceso al grado medio de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño para los aspirantes sin requisitos académicos. 1. De conformidad con lo dispuesto en los apartados 1 y 3 de artículo 16 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, la prueba de acceso al grado medio de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño para los aspirantes sin requisitos académicos constará de dos partes: a) Parte general, común para todos los aspirantes. b) Parte específica. 2. La parte general de la prueba de acceso, a que hace referencia el apartado 1.a), de este artículo, tendrá una duración máxima de una hora y media y consistirá en la realización, por escrito, de un ejercicio sobre cuestiones propuestas por el tribunal, y un comentario de texto. Tanto los contenidos de las cuestiones, como el comentario de texto, estarán relacionados con los currículos correspondientes a la educación secundaria obligatoria. 3. La parte específica de la prueba de acceso, a que hace referencia el apartado 1.b), de este artículo, tendrá la estructura y contenidos establecidos en el apartado 1 del artículo 3, de la presente Orden. Artículo 5. Prueba específica de acceso al grado superior de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño para los aspirantes con requisitos académicos. 1. La prueba específica de acceso al grado superior de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño, para los aspirantes con requisitos académicos, será diferenciada según el ciclo formativo al que se pretenda acceder y constará de dos ejercicios: a) Primer ejercicio: tendrá una duración máxima de una hora y media y consistirá en la realización de un dibujo a partir de un modelo dado, valorándose la utilización adecuada de las técnicas y los procedimientos de representación bidimensional, además de la capacidad del aspirante para analizar gráficamente la forma propuesta, distinguiendo sus elementos estructurales básicos, siendo capaz de representarlos en una síntesis compositiva y expresiva personal.

b) Segundo ejercicio: tendrá una duración máxima de tres horas y se basará en la ejecución de una obra bidimensional o tridimensional sobre un tema propuesto, en estrecha relación con el ciclo formativo de que se trate, para lo cual los aspirantes deberán realizar los bocetos oportunos conteniendo los datos y las vistas necesarias para su legibilidad gráfica, valorándose la capacidad para aplicar metódicamente y según el caso, los procedimientos descriptivos básicos del diseño objetual o del diseño gráfico y para utilizar, de acuerdo con las propias intenciones creativas, las posibilidades expresivas de los elementos gráficos o plásticos, así como la adecuación funcional de la realización de la obra. Artículo 6. Prueba de acceso al grado superior de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño para aspirantes sin requisitos académicos. 1. De conformidad con lo dispuesto en los apartados 2 y 3 del artículo 16 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, la prueba de acceso al grado superior de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño para los aspirantes sin requisitos académicos, constará de dos partes: a) Parte general, común para todos los aspirantes. b) Parte específica, diferenciada según el ciclo formativo al que se pretende acceder. 2. La parte general de la prueba de acceso, a que hace referencia el apartado 1.a), de este artículo, tendrá una duración máxima de dos horas y consistirá en la realización, por escrito, de un ejercicio sobre cuestiones propuestas por el tribunal, y un comentario de texto. Tanto los contenidos de las cuestiones, como el comentario, estarán relacionados con los currículos de las materias comunes del Bachillerato. 3. La parte específica de la prueba de acceso, a que hace referencia el apartado 1.b), de este artículo, tendrá la estructura y contenidos establecidos en el apartado 1, del artículo 5, de la presente Orden. Artículo 8. Comisión evaluadora. 1. En las Escuelas de Arte se constituirá una Comisión evaluadora para la organización, elaboración, celebración, evaluación y calificación de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño, que estará integrada por: a) El Director o Directora de la Escuela, que será su presidente o presidenta. b) Dos vocales que se encargarán de los aspectos generales de las pruebas. c) Un vocal por cada una de las familias profesionales para las que se celebren pruebas, que se encargará de los aspectos específicos. d) El Jefe o Jefa de Estudios, que actuará de Secretario o Secretaria de la Comisión evaluadora. Los miembros de la Comisión evaluadora serán nombrados por el Director o Directora de la Escuela de Arte, para lo cual, de conformidad con lo establecido en los artículos 19 y 20 de la Ley 9/2007, de 22 de octubre, de la Administración de la Junta de Andalucía, se procurará, en la medida de lo posible, que exista una representación equilibrada de hombres y mujeres. Los Departamentos didácticos colaborarán con la Comisión evaluadora en todos aquellos aspectos que permitan cumplir las funciones que se les encomienda en la presente Orden. Artículo 9. Listas de aspirantes. 1. La Comisión evaluadora, una vez analizadas las solicitudes y documentos presentados por los aspirantes y comprobados los requisitos académicos o de edad, hará pública en el tablón de anuncios del centro la relación de aspirantes que deberán efectuar la prueba de acceso. 2. Asimismo, la Comisión evaluadora examinará los documentos presentados por los aspirantes para la exención de la prueba específica de acceso a los grados medio ó superior de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño, a que hacen referencia los apartados 2.a), b) y c) del artículo 3 y apartados 2.a), b) y c) del artículo 5 de la presente Orden, debiendo publicar en el tablón de anuncios de la Escuela de Arte la relación de aspirantes exentos de realizar dicha prueba.

3. Igual procedimiento se seguirá para los aspirantes con derecho a exención de la parte general de la prueba de acceso, sin requisitos académicos, a que hace referencia el apartado 5 de los artículos 4 y 6, así como para los aspirantes con derecho a exención de la prueba de acceso, a que se refiere el apartado 4 de los artículos 4 y 6 de la presente Orden. Artículo 10. Evaluación y calificación de la prueba específica de acceso, con requisitos académicos, a los grados medio y superior de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño. 1. Cada uno de los ejercicios de que consta la prueba específica de acceso con requisitos académicos al grado medio y al grado superior de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño, se calificarán de cero a diez, con una cifra decimal. Dicha calificación, que a su vez determinará la de la prueba, se calculará sólo cuando el aspirante haya obtenido una puntuación igual o superior a cinco en cada uno de los ejercicios, y resultará de la media aritmética de ambas puntuaciones expresada con dos cifras decimales. 2. Finalizado el proceso de evaluación y calificación, la Comisión evaluadora levantará el acta correspondiente a cada ciclo formativo, que será firmada por todos sus miembros, publicándose a continuación, en el tablón de anuncios de la Escuela de Arte, la lista con las calificaciones obtenidas por los aspirantes. 3. Contra las citadas calificaciones se podrá presentar reclamación, por escrito, ante la Comisión evaluadora, en un plazo de cuarenta y ocho horas contadas desde su publicación. 4. La Comisión evaluadora celebrará una reunión extraordinaria en las veinticuatro horas siguientes, en la que estudiará las reclamaciones y alegaciones presentadas y resolverá sobre las mismas, recogiendo en un acta las decisiones adoptadas. Su publicación en el tablón de anuncios del centro servirá de notificación a los interesados. 5. Contra la resolución final de la Comisión evaluadora, se podrá presentar recurso de alzada, de conformidad con lo establecido en los artículos 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, ante el titular de la Delegación Provincial correspondiente. Artículo 11. Evaluación y calificación de la parte general de la prueba de acceso, sin requisitos académicos, a los grados medio y superior de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño. 1. La calificación de la parte general de la prueba de acceso a los grados medio y superior de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño, para los aspirantes sin requisitos académicos, se expresará en términos de «apto» y «no apto», levantándose el acta correspondiente que será firmada por todos los miembros de la Comisión, publicándose a continuación la lista con la calificación obtenida por los aspirantes, en el tablón de anuncios del centro. 2. Contra las citadas calificaciones se podrá presentar reclamación, por escrito, ante la Comisión evaluadora, en un plazo de cuarenta y ocho horas contadas desde su publicación. 3. La Comisión evaluadora celebrará una reunión extraordinaria en las veinticuatro horas siguientes, en la que estudiará las reclamaciones y alegaciones presentadas y resolverá sobre las mismas, recogiendo en un acta las decisiones adoptadas. Su publicación en el tablón de anuncios del centro servirá de notificación a los interesados. 4. La Comisión evaluadora hará pública la relación definitiva de aspirantes aptos, en el tablón de anuncios del centro, al menos, con cuarenta y ocho horas de antelación a la fecha prevista para la celebración de la parte específica de la prueba. Sólo los aspirantes declarados «aptos» en la parte general, podrán concurrir a la parte específica, además de los exentos a los que hacen referencia los artículos 4.5 y 6.5 de la presente Orden. 5. Contra la relación definitiva de aspirantes aptos de la Comisión evaluadora, se podrá presentar recurso de alzada, de conformidad con lo establecido en los artículos 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, ante el titular de la Delegación Provincial correspondiente.

6. De conformidad con lo dispuesto en el artículo 17.4, Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, la superación de la parte general de la prueba de acceso, sin requisitos académicos, regulada en el apartado a) de los artículos 4.1 y 6.1 de la presente Orden, tendrá validez para posteriores convocatorias. Artículo 12. Evaluación y calificación de la parte específica de la prueba de acceso, sin requisitos académicos, a los grados medio y superior de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño. Para la evaluación y calificación de la parte específica de la prueba de acceso a las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño, sin requisitos académicos, se seguirá el procedimiento establecido en el artículo 10 de la presente Orden, relativo a la prueba específica de acceso a dichas enseñanzas, debiéndose celebrar en la misma fecha que ésta. Artículo 13. Procedimientos de admisión. El Director o Directora de la Escuela de Arte, de acuerdo con la determinación de puestos escolares vacantes y según el procedimiento establecido en el artículo 29 de la Orden de 24 de febrero de 2007, publicará la relación de aspirantes admitidos a cada ciclo formativo, que podrán realizar la matrícula correspondiente.

QUÉ DEBE SABER USTED PARA REALIZAR LAS

PRUEBAS ESPECÍFICAS

DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO O SUPERIOR

Además de la información necesaria que ya se expresa en la normativa expuesta en esta web, el Departamento de Dibujo Artístico de la Escuela de Artes Plásticas y Diseño de Úbeda ha decidido completar dicha información con el siguiente documento. Para el acceso a ciclos formativos de grado medio los contenidos de las pruebas estarán relacionados con los niveles de formación que corresponden a la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Para el acceso a ciclos formativos de grado superior los contenidos de las pruebas estarán relacionados con los niveles de formación que corresponden al Bachillerato, en especial al Bachillerato de Artes. La prueba específica de acceso CCFF para aspirantes que estén en posesión de los requisitos académicos o hayan superado la prueba general constará de dos ejercicios: A.- Primer ejercicio: Dibujo Artístico. Duración máxima de una hora y media. Consistirá en la realización de un dibujo a partir de un modelo del natural, encaje y valoración tonal del mismo. Se valorará la sensibilidad y la percepción artística, la capacidad compositiva, la representación y análisis. Ejemplo: un modelo de escayola, composición de objetos, figuras geométricas, etc.. Ejemplo de modelo y de resultado

La fotografía es solo un ejemplo, no representa exactamente el modelo que usted podría estar viendo durante la prueba de acceso, pueden haber variaciones de la luz, color, superficie de apoyo, etc., aunque estuviera constituido por los mismos elementos o similares. Material necesario para dibujo artístico: Papel de dibujo artístico formato A3 y lápiz grafito

Material necesario para dibujo técnico Papel para dibujo técnico formato A3, goma, escuadra, cartabón y compás. Los ejercicios se realizaran tomando como referente el modelo real impuesto, pudiendo aparecer preguntas teóricas básicas, sobre conceptos relacionados con la modalidad de la prueba y ejercicios de trazado en la parte específica de ésta que corresponde a dibujo técnico. Ejemplo de enunciado para Dibujo Artístico: Realización de un dibujo a partir de un modelo del natural, inanimado y exento. Representación mimética del modelo propuesto y planteamiento tonal del mismo. Técnica: Grafito sobre papel. Ejemplo de otro enunciado de ejercicio que podría ser de Dibujo Técnico: “Croquizar y acotar las proyecciones de la figura dada en el sistema europeo de representación. Tómese como dirección de alzado el indicado en la figura. Se valorará el correcto trazado, proporción y acotación. Rotulación, limpieza y orden”. Puntuación y Calificación: Lea atentamente las instrucciones para la realización de cada ejercicio y los criterios de puntuación y calificación de cada pregunta, apartado o ejercicio. La calificación de cada uno de los tres ejercicios de que consta la prueba específica se expresaran en escala de cero a diez, siendo necesario obtener una calificación igual o superior a cinco para la superación de cada uno de ellos. Para la superación de la prueba específica, será necesario obtener en cada uno de los ejercicios una calificación igual o superior a 5 puntos. Si en cualquiera de ellos no se llegase al 5, el aspirante sería calificado como NO APTO Criterios de Evaluación: Encaje: de 0 a 3 puntos Se valorará la correcta ocupación del espacio de representación y la composición. Se tendrá en cuenta las cualidades del trazo (gradientes de intensidad, control de dirección y longitud, etc.). Su capacidad para describir y explicar las formas y las relaciones entre las distintas partes del volumen entre formas y espacio.

Análisis de Formas: de 0 a 4 puntos Se prestará atención al estudio de la proporción y a los valores constructivos y compositivos de las formas. Estudio de luces y sombras, valoración tonal: de 0 a 3 puntos No se pedirá un alto grado de elaboración del estudio de luces y sombras, sino un tratamiento suficiente que permita valorar su contribución a la expresión de la sensación de volumen. B.- Segundo ejercicio: Ejecución de una obra bidimensional o tridimensional, dependiendo de las características propias del ciclo formativo del grado medio al que aspira. Duración máxima de tres horas. Ejercicio recomendado por el profesor especialista en talleres. Para los aspirantes al Ciclo de Grado Medio de Ebanistería Artística el material será el necesario para la prueba y lo facilitará la Escuela. (Ejemplo: Listoncillos y herramientas para hacer ensamble)