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1 Presentación

ByteRealms es un equipo joven compuesto por profesionales del videojuego, la informática, la tecnología y la educación: un grupo de expertos nacido en la Universidad de Alicante, con una filosofía de trabajo vanguardista, dónde lo más importante es mejorar cada día la calidad del trabajo bien hecho.

Nuestra meta es llevar los videojuegos siempre un paso más allá, desarrollando conceptos que diviertan más, enseñen mejor, ayuden a divulgar, transmitan mensajes y fomenten la cultura y los valores positivos. Nuestros puntos fuertes son:

• Auténtica pasión • Por nuestro trabajo • Por resolver nuevos retos

• Conceptos innovadores • Creemos en la cultura y los videojuegos • Afán de superación

Creemos que los videojuegos forman ya parte de nuestra cultura y queremos dedicar todo nuestro esfuerzo a crear grandes títulos que contribuyan a mejorar nuestro presente y guiar nuestro camino hacia el futuro.

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Videojuegos

¿Por qué?

En ByteRealms creemos que los videojuegos son una excelente herramienta formativa y promocional.

Dentro de los videojuegos educativos, nuestro objetivo es aportar una nueva metodología de diseño. Pensamos que estos juegos son algo más que una simple colección interactiva de preguntas y respuestas; creemos firmemente que el jugador debe aprender y enriquecerse directamente de su experiencia de juego.

Como profesionales, nuestro mayor esfuerzo se centra en mejorar el diseño de experiencias de juego más divertidas y educativas, pero también divulgativas y/o persuasivas. Nuestro enfoque innovador mejora el uso de los videojuegos en los ámbitos educativo, cultural, divulgativo y promocional. Si una imagen más que mil palabras, un buen videojuego vale más que un millón de imágenes.

El objetivo de ByteRealms es ofrecer la capacidad de llegar a un público creciente y cada vez más exigente, y transmitir conocimientos y mensajes importantes, junto con experiencias y sensaciones, algo que sólo los mejores videojuegos pueden aportar. Así ayudamos a empresas privadas, instituciones y asociaciones a difundir su mensaje de manera mucho más eficaz que con los medios tradicionales.

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2 Proyectos

realizados

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La Plantación de Plátano de

Canarias

Proyecto desarrollado para la Asociación de Organizaciones de Productores de Plátanos de Canarias (ASPROCAN). Este videojuego es una mezcla de juego educativo, de promoción cultural y publicitario. Por un lado, ASPROCAN quería enseñar a un público infantil, todo el proceso de cultivo de una platanera, promover una alimentación sana y al mismo tiempo, servir de campaña publicitaria para su producto, el Plátano de Canarias.

El resultado es un juego orientado a niños y niñas de 5º de primaria, con una estética muy estudiada y dirigida, adictivo y a la vez educativo. Dispone además de 5 minijuegos internos, que representan cada uno de los cuidados de una platanera:

• Siembra • Deshijado • Deshojado • Desflorado • Tratamiento de cura (antiplagas)

Dentro de nuestra línea de juegos educativos, tratamos siempre de evitar el estilo clásico y poco efectivo de preguntas y respuestas dentro de un entorno interactivo. Sin embargo, para este proyecto, era necesario introducir una serie de preguntas que iban a puntuar dentro de una promoción que ASPROCAN está desarrollando dentro de varios colegios de la geografía nacional.

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Tras estudiar varias opciones para introducir la preguntas en el juego sin que interrumpieran el ritmo normal del mismo, decidimos introducir el concepto de logro dentro del juego. La mecánica es sencilla, una vez el jugador consigue un cierto reto (por ejemplo, recolectar la primera cosecha de categoría Extra) el juego le avisa de que se ha desbloqueado un logro. Sin embargo, si el jugador quiere recibir la recompensa de dicho logro, deberá contestar a una pregunta relativa al cultivo y cuidados de las plataneras en Canarias.

Características del juego

• 5 Minijuegos internos además del juego base • 24 logros desbloqueables, con recompensas • Más de 30 herramientas, tecnologías y utensilios para

utilizar en tu plantación • Sistema de niveles para desbloquear objetos en la

tienda • Sistema económico equilibrado • Amplia tus terrenos para plantar más plataneras • Diferentes sistemas de riego

Enlaces

• Web oficial del juego • Presentación en video

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GameLearning El objetivo del proyecto GameLearning es potenciar las habilidades directivas mediante el uso de minijuegos conceptuales. Un minijuego conceptual es un juego de corta duración que se centra

en un aspecto concreto de un temario. El enfoque conceptual de este tipo de juegos permite ser reutilizado en distintos contextos. ByteRealms ha desarrollado 6 minijuegos conceptuales y una web para facilitar la comunicación y el seguimiento entre profesores y alumnos.

Cada uno de estos minijuegos, pueden ser utilizados como refuerzo en la enseñanza de determinadas habilidades. Es importante entender que estos juegos no sustituyen a la enseñanza tradicional sino que la complementan. Utilizados correctamente con la supervisión de un profesor y mostrando al alumno la conexión entre la teoría y el videojuego, pueden potenciar en poco tiempo algunas habilidades concretas dentro de los 6 temas seleccionados para el proyecto: Creatividad, Negociación, Gestión de Equipos, Planificación, Delegación y Resolución de Conflictos.

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Creatividad

Mindrider es un minijuego para desarrollar la creatividad por medio de la exprimentación. El jugador se convierte en un diseñador de montañas rusas futuristas en mundos de fantasía y debe diseñar los mejores trazados para contentar a sus pasajeros.+ Info

Planificación

Chronos es un juego/simulador donde encarnamos el papel de un joven directivo, que debe gestionar su agenda personal para poder realizar todas sus tareas en un tiempo dado. Este minijuego, de fácil comprensión, representa una aproximación muy directa a la realidad lo que permite al jugador una conexión más rápida de la teoría con la práctica.+ Info

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Gestión de equipos

Con este divertido juego, podrás practicar con un pequeño equipo al que debes dirigir en cada una de sus fases. Las decisiones que tomes en cada momento influirán en el resultado final. Una buena sincronización y el buen trabajo en equipo serán las mejores herramientas en Ninja Sheep Warriors.+ Info

Resolución de conflictos

La resolución de conflictos, desde el punto de vista de un mediador. En Komuso encarnas el papel de un monje que trata de solucionar los conflictos que aparecen en una pequeña aldea. La mecánica es sencilla, pero el juego se va complicando con el tiempo, a medida que el pueblo crece y sus habitantes se vuelven más conflictivos.+ Info

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Delegación

¿Crees que es imposible practicar habilidades de delegación de una forma divertida? Con Delegarmy podrás hacerlo, dentro de un minijuego de acción trepidante, tendrás que gestionar tu propio ejército para defender la Tierra de un ataque alienígena.+ Info

Negociación

Tratos es un minijuego de negociación dónde debes llegar a un acuerdo con tu oponente para conseguir el mejor resultado. Aprende a presionar y a ceder en tus negociaciones para tratar de obtener el mejor resultado. Este juego se encuentra todavía en un estado de desarrollo no estable y no está disponible por el momento.

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Wise Toad Framework Wise Toad Framework es el nombre en clave del motor de

juegos 2D desarrollado por ByteRealms para servir de soporte a los minijuegos del proyecto Gamelearning, y posteriormente a otros proyectos como La Plantación de Plátano de Canarias.

Integra un motor multiplataforma, compatible con Linux, Windows y MacOS, que está siendo portado actualmente a otros sistemas como iPhone. Está programado en C++ y soporta el lenguaje de scripting LUA. Aunque está pensado para gráficos 2D, también utiliza las capacidades de las tarjetas gráficas modernas, gracias a OpenGL. Dispone de varios módulos para la gestión de gráficos, audio, scripting, lógica de juego, etc.

Actualmente se puede descargar una versión estable de Wise Toad Framework junto con el código fuente del proyecto Gamelearning.

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WTF: Características técnicas

• 2D acelerado mediante OpenGL • Multiplataforma: Linux, Windows, MacOS • Integra C++ y LUA • Archivos de configuración en XML • Integra sistema ligero de audio • Gestión de estados de juego • Código libre bajo licencia GPL

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3 Proyectos

en desarrollo

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Time4Learning Time4learning es el nuevo proyecto de ByteRealms. Este proyecto educativo pretende mejorar la enseñanza de nuevas tecnologías a directivos de empresas. Materializado en forma de curso, el proyecto consta de dos partes, una parte teórica online y otra práctica, utilizando el videojuego/simulador Change It en el que estamos trabajando.

Los alumnos aprenderán a utilizar las nuevas tecnologías en su empresa de forma conveniente y eficaz. El contenido teórico hace especial hincapié en el marketing y el comercio electrónico y cómo las empresas pueden favorecerse de estas técnicas. Desde ByteRealms hemos querido profundizar en todos aquellos conocimientos técnicos que la empresa tiende a externalizar, principalmente por desconocimiento de la materia en cuestión.

Todo el trabajo de este proyecto está coordinado con la Asociación de Investigación de la Industria del Juguete, Conexas y Afines (AIJU), encargada de analizar las necesidades de las empresas de la industria infantil, y de dirigir todo el desarrollo de contenidos del proyecto. AIJU posee una gran trayectoria en la elaboración e impartición de cursos, jornadas y estudios dedicados al mundo de la industria infantil, atesorados en sus más de 25 años de experiencia apoyando a este sector.

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Actualmente el proyecto está en desarrollo, teniendo prevista como fecha de finalización y comienzo del curso el día 19 de Septiembre de 2011. Próximamente se publicarán las fechas y los requisitos para asistir al curso.

Change It es el simulador empresarial que se está desarrollando como plataforma de prácticas de todo el curso. En él, el usuario podrá experimentar en un entorno simulado como evoluciona el mercado y como sus decisiones influirán directamente en el resultado financiero de la empresa que gestiona. La particularidad de Change It es que está totalmente enfocado a la parte de negocio electrónico y tecnología de la empresa, dejando de lado las partes más tradicionales y que ya cubren otros simuladores.

Se trata de un juego multijugador online en tiempo real, en el que los jugadores deberán competir entre si para obtener los mejores resultados en un mercado cambiante. En todo momento un profesor administra el sistema y puede realizar cambios en el mercado a los que los jugadores deben saber reaccionar correctamente, poniendo en práctica todo el conocimiento adquirido durante la parte teórica del curso.

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Conference Interpreter

Conference Interpreter es un un videojuego educativo del área de traducción e intepretación, principalmente en lengua inglesa. El jugador asume el papel de un intérprete cuyo objetivo es traducir los discursos de distintos ponentes en idioma extranjero. Para esto, el jugador será guiado a través de diferentes historias y retos de traducción crecientes a los que enfrentarse.

Objetivos didácticos

• Aprendizaje de léxico especializado

• Mejora de la comprensión auditiva

• Mejora de las habilidades de traducción simultánea

Actualmente, el proyecto se encuentra en fase de preproducción. Se han desarrollado y probando varios prototipos con alumnos de Filología Inglesa y Traducción e Interpretación, con la colaboración de Jose Ramón Calvo Ferrer, profesor del Departamente de Filología Inglesa de la Universidad de Alicante, que se encuentra desarrollando su tesis doctoral sobre el uso de los videojuegos para la mejora de la enseñanza de lengua extranjera.

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El proyecto consiste en la formación de profesionales en el diseño y creación de juegos multimedia interactivos aplicados a la innovación en Marketing, para lo cual se capacitará al profesional en el proceso de desarrollo tecnológico y de producción de un juego desde la etapa inicial de conceptualización de la idea.

Con independencia del objetivo concreto de esta formación, justificada por la necesidad que tiene la industria del juguete de profesionales con esta cualificación, la formación que obtendrán los alumnos les capacitará además para la creación de contenidos orientada a cualquier otra finalidad en el sector de los contenidos digitales, ya que el curso, con el temario y metodología que se explica en esta memoria, proporcionará el aprendizaje necesario para acometer cualquier otra aplicación de los conocimientos que se adquirirán.

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Se probará la enseñanza en un curso piloto, desarrollado para el proyecto, que se aplicará a profesionales del diseño con un perfil marketiniano, en empresas PYME de sectores de actividad en torno al niño.

Para ello, se creará una plataforma llamada Wise Toad Editor (WTE). WTE permitirá crear prototipos de juegos, sin necesidad de conocimientos de programación, de una manera intuitiva, sencilla y eficaz. Los alumnos utilizarán esta herramienta para aprender los fundamentos básicos de producción, desarrollo tecnológico y artístico de los videojuegos.

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4 Eventos y colaboraciones

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Uno de los objetivos principales del proyecto GameLearning era su divulgación. Además de la distribución libre a través de Internet, se decidió hacer una exposición de forma presencial focalizada en el público objetivo del proyecto. En este caso se optó por hacer una serie de charlas en gran parte de las escuelas de negocio del territorio nacional.

El equipo directivo de ByteRealms ha impartido hasta la fecha 15 charlas entre las principales escuelas de negocio nacionales, entre las que se encuentran ESADE, ESEUNE, EOI, AEEN, ADM Business School o FUNDESEM, por citar algunas.

Los resultados de estas charlas están siendo en general muy satisfactorios, llegando en algunos casos incluso a iniciarse contactos con proyección dentro de algunas escuelas.

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Congreso de Desarrolladores

de Videojuegos

2010

La Asociación de Desarrolladores de Ocio Interactivo Digital (DOID), organizó el Congreso de Desarrolladores de Videojuegos 2010, al que fuimos invitados como ponentes sobre la actualidad del desarrollo de videojuegos educativos y sobre el proyecto GameLearning. La charla también se focalizó en cómo se pueden diseñar juegos para cumplir los objetivos de entretener, divertir, enseñar y culturizar.

El evento se desarrollo el 14 de octubre de 2010 en la Feria de Muestras de Zaragoza y reunió a expertos del videojuego español e internacional en un espacio para el intercambio de conocimiento, sentando las bases para futuros desarrollos y el crecimiento del sector en España.

Fue una experiencia muy interesante y enriquecedora, donde pudimos iniciar varios contactos con empresas y asociaciones del sector del videojuego.

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Curso de Videojuegos:

mercado y últimas

tendencias

Este curso ofrece una interesante panorámica del presente y futuro del sector de los videojuegos en nuestro país. Se trata de un curso con un marcado carácter participativo, donde analizamos las distintas fases presentes en la creación de los videojuegos y ofrecemos talleres prácticos de localización y creación de videojuegos en XNA. Asimismo, debatimos otras cuestiones relativas a últimas tendencias en videojuegos tales como su uso terapéutico y didáctico y contamos con reconocidos expertos y profesionales del sector que abordan las malas prácticas y patologías por perfiles derivadas de su uso en la sociedad actual.

En resumen, ofrecremos una aproximación participativa e interactiva al mundo de los videojuegos desde una perspectiva tecnológica, económica y sociológica.

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5 Historia

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Compuesto al 100% por alumnos y personal de la Universidad de Alicante, ByteRealms tiene lazos muy fuertes con el mundo académico y con la Demoscene. Antes de obtener el título universitario, muchos integrantes del grupo ya tenían gran afición por el desarrollo de videojuegos. Todos ellos han participado activamente en concursos de desarrollo celebrados en eventos como la Campus Party, la XPlanada Party o el Euskal Encounter.

Todos los proyectos de fin de carrera realizados por miembros de ByteRealms están relacionados con el mundo de los videojuegos o son videojuegos en sí mismos. El más destacado de todos es Mad University, un proyecto de juego multijugador

masivo en 3D.

Por otra parte, los conocimientos docentes y el trabajo como investigadores de los miembros del equipo de ByteRealms ha dado como resultado nuevos conceptos experimentales de videojuegos promocionales, de investigación y educativos. En este área podemos destacar Screaming racers, un juego de carreras basado en Inteligencia Artificial. En Screaming racers los jugadores deben

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entrenar a los pilotos utilizando técnicas avanzadas de IA.

Así mismo, en el ámbito de educación/promoción desarrollamos UApolis, un mixto entre videojuego multijugador masivo y plataforma educativa para difusión de la Universidad de Alicante. En el ámbito comercial cabe destacar el

desarrollo de P84Attack, un videojuego promocional para la empresa Smurfit-Kappa.

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ContactoEnlaces

Internet

◦ Correo electrónico: info@byterealms.com

◦ Web: http://byterealms.com

◦ Facebook: http://facebook.com/byterealms

◦ Twitter: http://twitter.com/byterealms

◦ Canal de Youtube: http://www.youtube.com/user/byterealms

Artículos

◦ La Verdad - 26 de Abril de 2011

◦ Profesionales Digitales 2011

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