dossier de talleres extraescolares … extraescolares... · con la finalidad de ofrecer un completo...

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DOSSIER DE TALLERES EXTRAESCOLARES A.M.P.A

CURSO 2014/2015

Estimadas Familias,

La Asociación de Padres y Madres de alumnos os damos la bienvenida a este nuevo curso

escolar del Colegio Cabo Mayor.

Con la finalidad de ofrecer un completo servicio a las familias y alumn@s de nuestro colegio que

abarque todos los aspectos potenciales de desarrollo, las actividades extraescolares se organizan desde

cinco diferentes ámbitos: Deportivo, Cultural, Artístico, Social y Familiar. Nuestro interés es despertar

inquietudes en los niños, reforzar sus conocimientos, fomentar la creatividad y desarrollar sus valores.

Este curso se ofrecen actividades en las instalaciones del colegio y en los centros deportivos Body

Factory y Marisma Wellnes Center.

FECHA: Comienzan las actividades extraescolares en Octubre.

INSCRIPCIONES:

Las plazas son limitadas y estarán sujetas a disponibilidad. Se atenderán las solicitudes por orden de

llegada para la formación de grupos.

Previamente al inicio del curso, se comunicará a los padres los días posibles para la edad de cada

alumno para el cierre de los mismos.

Los grupos tendrán un mínimo de 6 alumnos (no obstante, prevalecerá el número mínimo que

indique la actividad) y el máximo se estipulará según actividad. En el caso de que no se llegue al

mínimo establecido nos veremos obligados, lamentablemente, a cancelarlo o no formar dicho

grupo, se respetará la edad de los alumnos, quedando sin la actividad elegida el niño que no

cumpla con dicho requisito.

Los precios indicados, tanto mensuales como trimestrales, son sobre calendario escolar. Tanto los

días festivos, como los de vacaciones, o la no asistencia a clase por cualquier causa ajena al

monitor, no tendrá derecho a devolución ni compensación por otro día.

El plazo de inscripción estará abierto desde las 09.00 horas del día 22 de Septiembre hasta las 16.00 horas

del día 26 de Septiembre.

Todas las inscripciones a las actividades extraescolares se realizarán a través de la página

http://www.ampacabomayor.es , para lo que será imprescindible se registren como usuarios, en esta

misma página, antes de realizar las inscripciones, pudiéndolo hacer desde este mismo momento. Una vez

revisada su solicitud de usuario se le enviará un nombre de usuario y contraseña para acceder a la

plataforma. Así mismo, si estuvieran interesados, tendrán también la posibilidad de realizar la inscripción al

AMPA por este mismo medio.

Para aquellas personas que por alguna causa no pudieran realizar la inscripción vía online, se les

proporcionará un boletín que estará disponible en la recepción del colegio a partir de las 09.00h. del día 22

de septiembre y deberán dejarlo en el buzón del AMPA, situado en el colegio, debidamente

cumplimentado, antes de las 16.00 horas del 26 de Septiembre, advirtiéndoles de que la recogida de estas

inscripciones se hará 1 vez al día y una vez finalizada la jornada lectiva. El AMPA registrará estas

inscripciones al final de cada tarde, por lo que tendrán que tener en cuenta que al existir un número

limitado de inscripciones, por cada una de las actividades, se atenderán las inscripciones por orden de

llegada, y por tanto cabe la posibilidad de que una vez se vayan a registrar las inscripciones recibidas en

papel, los grupos ya estén cerrados por las inscripciones realizadas online, a lo largo del día.

UNA VEZ FINALIZADO EL PERIODO DE INSCRIPCION A EXTAESCOLARES, NO SE PODRÁ MODIFICAR EL

HORARIO DE LA MISMA HASTA FINALIZADO EL MES O TRIMESTRE DEPENDIENDO DE LA ACTIVIDAD.

SI ALGÚN INSCRITO SE DIERA DE BAJA, ANTES DE FINALIZAR EL PERIODO DE LA CUOTA ABONADA, NO

TENDRÁ DERECHO A DEVOLUCIÓN ALGUNA.

http://www.ampacabomayor.es/


TALLER DE PIANO

Coordinadora técnica y profesora:

Isabel Rodríguez Samperio

630 14 70 24

[email protected]

Profesora titulada

Metodología práctica sin solfeo

Grupos reducidos

Pianos digitales de 88 teclas marca SOLTON

material didáctico incluido

·· Preparación para el examen de acceso al Conservatorio ··

1 – Objetivos

- Fomentar, motivar y desarrollar desde la infancia el conocimiento y la afición por la música, iniciando a

los niños desde edades tempranas en su aprendizaje.

- Orientar y aconsejar el acceso a una enseñanza de carácter profesional a los alumnos que destaquen

por su especial talento y vocación, proporcionando la preparación adecuada para acceder a dicha

enseñanza.

- Desde el primer día tocar piezas musicales en el piano sin previo conocimiento de la escritura musical y

de conceptos teóricos

2 – Metodología

- John Thompson, Tchokov Gemiu, Amalia Navas, etc…, y arreglos propios adaptados a las exigencias

de cada alumno y así poder aplicar un programa individual de acuerdo a su nivel y sus preferencias.

3 – Contenidos

- Diversidad en cuanto a géneros, formas y estilos musicales.

- Lenguaje musical y conceptos teóricos según las exigencias de cada una de las partituras.

4 – Actividades

- Estudio individual del piano: cada alumno dispone de un piano para que pueda estudiar y practicar

antes o después de dar la clase con el profesor/a .

- Grupos reducidos ( 6 alumnos )

- Pianos digitales de 88 teclas marca Solton

- Aplicaciones didácticas con el Ipad

- Preparación para las pruebas de acceso al Conservatorio

- Material didáctico incluido: maletín y dossier de partituras y ejercicios

- Cada alumno tendrá un programa individual acorde con su nivel y sus preferencias musicales.

- Juegos musicales en los que el niño va descubriendo y desarrollando las capacidades expresivas,

musicales y motrices.

Es una oportunidad única para iniciarse en la música a través del piano, pudiendo luego continuar con

su afición o con sus estudios musicales según sus condiciones.

PRECIO MENSUAL 1 clases por semana: 20 € (socios) 25 € (no socios)

Alquiler de piano 10€

Horarios: Lunes, martes, miércoles o jueves, a elegir. 16:00 a 17:15h

Lugar: Aula de Piano

Edad:


CANTEMOS Y TOQUEMOS

Coordinadora técnica y profesora:

Aurora Arancón

691 027 244

[email protected]

Licenciada en PERIODISMO por la Universidad Complutense de Madrid, titulada

como profesora de CANTO por el Real Conservatorio de Música de Madrid,

ejerciendo como profesora de música en Secundaria durante 10 años y en talleres

infantiles para niños .En la actualidad también imparte clases de canto para la

formación en musicales, voces líricas y otros tipos de estilo en su academia o

particulares.

Desde que es bebé el niño localiza y orienta su afectividad en los sonidos de las voces de sus padres y

familiares. Los sonajeros, los primeros juguetes que manipula, son musicales. La música produce felicidad en

el niño, es el amigo invisible del adolescente y en la juventud juega un gran papel socializador y como

vehículo de valores y modelos sociales. La presencia de la música es tan poderosa no sólo por su poder

emocional y afectivo sino por lo que a través de ella podemos obtener para la educación de nuestros

hijos, como es el desarrollo de una sensibilidad artística y de la creatividad innata en el niño; su práctica,

aún en mínimas proporciones, desarrolla una mayor capacidad memorística, ejercita la concentración y el

desarrollo de la atención.

Desde el punto de vista cognitivo, debido a la naturaleza estructurada y ordenadora de la propia música,

propicia la adquisición de habilidades lógicas y matemáticas como el conteo y el cálculo. La práctica de

la música favorece conductas deseables en los niños como la autodisciplina, el respeto al turno del otro, el

uso del silencio, el compañerismo e inculcar el gusto por las tareas bien realizadas. A esto le añadimos el

desarrollo de la motricidad a través de las danzas y el ejercicio ya por sí saludable del canto.

OBJETIVOS MUSICALES:

Desarrollo de los siguientes aspectos…

Creatividad, capacidad improvisadora, sentido del ritmo, cantar, tocar instrumentos ( flauta,

xilófonos metalófonos, carrillones, percusión, iniciación al violín)

Exploración del sonido con la voz, el teclado y el cuerpo.

Musicogramas, iniciación al solfeo.

Uso de las webquest en el ordenador, componemos en el ordenador.

Conocimiento de otras culturas musicales.

Fomentar la valoración de lo artístico.

OBJETIVOS MOTRICES:

Ritmo y movimiento. Sentimiento y Ritmo. Improvisaciones rítmicas. Duraciones en el espacio.

Danzas rítmicas.

OBJETIVOS ACTITUDINALES:

Respeto a las intervenciones y logros del otro. Sociabilidad. Cultivemos el silencio en la escucha.

Somos autónomos. Concentración.

CONTENIDOS

ACTIVIDADES VOCALES:

Canto en grupo e individual, respiración, vocálicos, onomatopeyas, trabalenguas musicales,

improvisación vocal con fondos sonoros, improvisación de textos, audiciones operísticas, musical

americano, flamenco, otras culturas que ilustren usos distintos de la voz, etc...


ACTIVIDADES DE EXPRESION CORPORAL:

Improvisaciones de movimientos con fondos sonoros, dramatizaciones, percepción de la altura

sonora, de lo fuerte y lo débil, matices. Desplazamientos artísticos con posiciones de pies. Danzas

individuales y en grupo.

ACTIVIDADES INSTRUMENTALES:

El cuerpo y la voz como instrumentos. Tocamos y experimentamos con el instrumentario ORFF,

flautas, teclado, violín, percusión y con los idiófonos (maracas, güiro, carracas, cascabeles, etc.)

ACTIVIDADES CON EL ORDENADOR:

Descubrir como suenan otros instrumentos, componemos sobre un teclado virtual, hacemos

mezclas de sonidos, ejercicios sobre las webquest, conocemos la biografia de nuestros

compositores, etc.

El taller será realizado por AURORA ARANCON, profesora de canto titulada por el Real Conservatorio

Superior de Música de Madrid, profesora de música en centros públicos de Secundaria así como en talleres

de música infantil y primaria.

1- MÚSICA CORAL Y PREPARACION DE FRAGMENTOS DE MUSICALES CLASICOS

2- INICIACIÓN A LA PRÁCTICA INSTRUMENTAL(instrumentario ORFF, flauta, violín y percusión)

Es necesario que el alumno detalle si quiere inscribirse en el punto

Nº 1 o en el nº 2 o en ambos pues las materias estarán divididas .

En el caso de la preparación de los números de los musicales si el número de alumnos excediese el de los

necesarios se desdoblaría en otro grupo con una actuación diferente

PRECIO MENSUAL 1 clases por semana: precio ordinario: 16,50€ (socios) 21,50€ (no socios)

precio especial*: 14€ (socios) 19€ (no socios)

precio simbólico**: 5€ (socios) 10€ (no socios)

PRECIO MENSUAL 2 clases por semana: precio ordinario: 30€ (socios) 35€ (no socios)

precio especial*: 26€ (socios) 33€ (no socios)

precio simbólico**: 5€ (socios) 10€ (no socios)

Horarios: Martes y Jueves16:00 a 17:00h

Lugar: Aula 1 de desdoble

Edad: Desde los 3 años

*Este precio sería para el caso de dos o más hermanos.

**Este precio sería para personas con escasez de recursos o situación difícil demostrable y puede incluso

variar favorablemente si la persona tiene interés en el servicio de la actividad.

*** En el caso de los dos apartados anteriores (precio ordinario y caso de hermanos) si por temas de la

difícil situación económica que estamos atravesando, y aunque no se llegase al caso extremo

anterior(**)si algún niño tuviese que renunciar a tiempo de la actividad o a la actividad misma( y

siempre que se tenga interés en la misma) , anteponiendo la no discriminación para con ningún niño se

podrían realizar ajustes en el precio concertándolo conmigo previamente.


TALLER DE INGLES LÚDICO

Coordinador técnico:

Marta de Álava Millán

659 674 025

[email protected]

DESCRIPCIÓN

Con nuestras clases, los niños escuchan inglés desde el juego, el movimiento y la música, de una manera natural

e intuitiva y divirtiéndose. Nuestros profesores, nativos, tienen amplia experiencia en la enseñanza de inglés a

niños españoles y aplican en sus clases su amplio background en el mundo de las actividades teatrales,

creativas, artísticas e inspiradoras. Están pensadas para estimular el desarrollo de la escucha de la expresión del

idioma inglés.

Concept: Fun English

Tus hijos aprenderán ingles a través de juegos, canciones, deportes y manualidades.

Cada clase en nuestro gran espacio de juegos, será como una fiesta. A través de juegos, cuentos,

canciones y role plays, los niños adquirirán conocimientos de expresión en inglés de una forma intuitiva,

dinámica y muy divertida.

Objetivo: Desarrollar desde la infancia el oído para este idioma iniciando a los niños desde

edades tempranas en su aprendizaje, tal y como aprendemos nuestro idioma materno: desde la

escucha y desde el juego.

Metodología: Cada semana el profesor abordará una serie de juegos diseñados para el conocimiento

de expresiones en distintos ámbitos entre los que destacan: actividades deportivas y

artísticas.

Actividades: A inicio del curso se entregará a los padres un dossier con detalle.

Precio por trimestre 60 €/socios 75€/no socios (1 clase por semana para niños de 3-4 años)

112,50€/socios 128€(no socios (2 horas a la semana, niños a partir de 5 años)

Horario: 16.00 a 17.00 h.

Nº PROFESORES /ALUMNO: 1/12 máximo.

RATIO POR GRUPO: 3- 4 años…10 máx.

5- 10 años…12 máx.

HORARIOS:

LUNES: 16:00 a 17:00 h: niños de 3-4 años

MARTES Y JUEVES: 16:00 a 17:00 h: niños de 5-7 años

MIERCOLES Y VIERNES: 16:00 a 17:00 h: niños de 8-10 años

Notas:

- para abrir un grupo tendrá que haber mínimo 6 alumnos del mismo grupo de edad.

- No se admitirán, y se tomarán las medidas oportunas, comportamientos de faltas de respeto y de uso de

mal lenguaje durante esta actividad.


AJEDREZ

Coordinador técnico y profesor:

Jesús A. García Ortega

677 641 981

[email protected]

Consideraciones Generales

El ajedrez, como de todos es sabido, es un deporte muy peculiar, ya que combina elementos físicos,

intelectuales, técnicos y psicológicos.

Existen muchos ensayos acerca de los beneficios que la práctica de este deporte aporta a sus

practicantes y en especial a aquellos que se encuentran en edad escolar. Como ejemplo basta con

enunciar que desarrolla la capacidad de cálculo, aumenta la concentración y estimula el proceso de

producción lógica, amén de proporcionar una estructura metodológica al proceso del pensamiento.

Son innumerables las manifestaciones tanto de profesores, como de psicólogos en el sentido de que los

alumnos que practican el ajedrez mejoran notablemente el rendimiento escolar.

Por otra parte cabe reseñar que no hace falta tener, como en otras disciplinas, unas

características especiales, ni físicas ni intelectuales, sino que todos los niños pueden practicar este deporte,

y con dedicación destacar en él.

Profesorado

Este curso será impartido por D. Jesús A. García, monitor de ajedrez titulado por la

Federación Cántabra y por la Federación Española, jugador en activo de la categoría preferente (máxima

categoría individual en Cantabria), árbitro regional y nacional titulado, monitor de la Escuela Municipal de

Ajedrez de Camargo.

Presentación

La enseñanza del ajedrez se compone de varias fases diferenciadas, dependiendo del nivel alcanzado por

los alumnos.

El primer nivel, denominado de “iniciación”, estaría dirigido a la formación de aquellos alumnos que

quisieran adquirir las nociones fundamentales de la práctica del ajedrez.

El segundo nivel, denominado “de perfeccionamiento”, estaría destinado a alumnos que ya tuvieran unos

conocimientos básicos de ajedrez y estaría compuesto de materias más avanzadas que el primero.

Por último existe otro nivel “avanzado”, en el que los alumnos aprenderían técnicas avanzadas de estudio

y competición de alto nivel.

Hay que reseñar que existen técnicas didácticas enfocadas a grupos heterogéneos que combinan

materias de ambos niveles para el aprendizaje conjunto del grupo.

Estructuración

El presente proyecto pretende impulsar una enseñanza del ajedrez que cuente con un profesorado

competente y especializado, para que los niños del colegio tengan acceso a unos conocimientos del más

alto nivel y, con el tiempo, intentar conseguir de entre ellos, grandes jugadores.

Las clases estarían estructuradas así:

- Un grupo de alumnos por cada uno de los niveles reseñados, divididos por niveles de conocimiento.

Cada grupo constará como mín. de 10 alumnos y máx. de 14.

- Cada grupo recibirá una hora semanal de clase en horario de comedor (12:30-13:30h.)

- Los alumnos serán objeto de un seguimiento personalizado y se efectuarán competiciones tanto entre

ellos, como con los componentes de otras escuelas, con el fin de fomentar la relación deportiva y

social entre distintos municipios.

Contenido

- Nivel de iniciación. Movimiento y valor de las piezas, movimientos especiales, mates básicos, jaque

mate,…

- Nivel de perfeccionamiento.

- Nivel avanzado.


MATERIAL: 18 € Anual (sólo para alumnos del primer año ó aquellos que no aporten el material)

Horarios: lunes 12:30 a 13:30h. (Alumnos de Primaria)

Grupos: de 10 á 14 niños


TALLER DE DANZA MODERNA

Profesores:

Yamil y Vanessa “YAYVADANZA”

659 667 469/676 009 645

[email protected]

Objetivos:

1. Organización y comprensión del sistema de clases.

2. Metodología del baile.

3. Dinámica de grupo.

4. Conocimiento de acrobacias.

Metodología:

1. Calentamiento.

2. Aprendizaje de pasos y acrobacias.

3. Estiramiento y relajación.

Contenidos:

La metodología del baile se realiza con disciplina directa, es decir enseñanza de pasos a través de

ejercicios y juegos aplicados al baile.


Horarios: Martes 16:00 a 17:00h Infantil

Jueves 16:00 a 17:00h Primaria

Lugar: Sala de Psicomotricidad del colegio

TALLER DE BAILES DE SALÓN

Taller para padres/madres y docentes

PRECIO MENSUAL 12€

PRECIO POR DIA 3€

Horarios: miércoles de 16:00 a 17:00h

Observación: Es obligatorio la concurrencia con calzado deportivo.


PISCINA –BODY FACTORY


Alfredo Martín Montero

942 391 535

[email protected]

DESCRIPCIÓN

FRECUENCIA: un día a la semana.

HORARIO: 16:30

DURACION DE LA SESION: 45´.

Nº MAXIMO ALUMNOS: 40, si el número total de alumnos es mayor habrá que dividir al grupo en dos para

que vengan en dos días.

Nº MINIMO ALUMNOS: 10

Nº PROFESORES /ALUMNO: 1/12 máximo.

RATIO POR GRUPO: 3- 4 años 10 máx.

5- 6 años 12 máx.

7-12 años 12 máx.

Nota: para abrir un grupo tendrá que haber mínimo 5 alumnos del mismo grupo de edad.

LUGAR Y ORGANIZACIÓN: Calle de la Autonomía, 2. Centro deportivo Mataleñas.

PRECIO TRIMESTRAL 1 clase por semana: 42,40 € (socios) 57,50 (no socios)

Horarios: Lunes o Miércoles 16:30 a 17:15h.

Mientras el niño está en piscina Body factory ofrece a los padres:

Pilates

Hipopresivos

Gimnasia para el mantenimiento de las capacidades física (fuerza; resistencia; flexibilidad;

coordinación equilibrio y propiocepción)

PRECIO TRIMESTRAL 1 clase por semana: 48 € (socios) 58€ (no socios)

Horarios: Lunes o Miércoles 16:30 a 17:15h

El primer trimestre comienza el lunes 29 de Septiembre


TENIS


Adrián Mouga

644 308 151

[email protected]

Tradicionalmente la práctica del tenis ha tenido como marco natural los Clubes de Tenis. Es aquí donde ha

logrado un gran nivel, tanto en el ámbito de la competición como en el ámbito de la formación y

recreación.

Es por este motivo que proponemos acercar la práctica de nuestro deporte a todos los niños y niñas en

edad escolar y dentro de los mismos Centros Escolares. Proponemos pues, practicar el deporte del tenis

como una actividad de Deporte Extraescolar.

La actividad está especialmente diseñada para alumnos de 2º Infantil a 6º de primaria divididos en

grupos de edad y nivel de juego. Las plazas son limitadas y estarán sujetas a disponibilidad. El lugar donde

se impartirá la actividad será en el propio colegio, en sus pistas polideportivas, ya que no es necesaria una

pista de tenis reglamentaria, al usarse redes portátiles que se adaptarán al espacio disponible. El horario de

la actividad quedará pendiente de confirmar por el centro escolar. Todo el material deportivo es aportado

por la empresa, a excepción de la raqueta que debe traerla el alumno. En caso de no tener, le puede ser

facilitada previamente escogida por el profesor en función de la complexión y nivel de juego del alumno.

OBJETIVOS

El objetivo de la actividad es la familiarización con el tenis de una forma amena y divertida con el fin de

que los alumnos adquieran las nociones y habilidades básicas, así como hábitos deportivos y saludables

relacionados con este deporte.

METODOLOGÍA

Realizaremos diferentes actividades y juegos utilizando material adaptado como redes portátiles, pelotas

blandas que facilitan los golpeos, conos y demás materiales para la formación de circuitos que ayuden a

mejorar la habilidad motora del alumno.

Emplearemos programas de enseñanza reconocidos a nivel internacional, como son el método

EVOLUTION, CHARLYTENNIS Y STREETENNIS, adaptados a cada centro por monitores titulados y con amplia

experiencia en el sector, siguiendo una programación didáctica anual.

Estos métodos de enseñanza permiten a los alumnos un mayor tiempo de práctica y una atención

personalizada al estar jugando de forma continua e individual mientras siguen las indicaciones del

profesor.



Grupo 1: 1º y 2º de Primaria

Grupo 2: 3º, 4º y 5º de Primaria

Horarios: Lunes y Miércoles de 16:00 a 17:00h.

Observación: Es obligatorio la concurrencia al Polideportivo con calzado deportivo.


PLAY SCHOOL Taller en lengua inglesa para niñ@s de infantil y primaria

Este taller está dirigido a niñ@s que se inician en esta lengua. Esta primera experiencia con el idioma debe

resultar atractiva, lúdica y motivadora. El objetivo principal es la iniciación en los nuevos sonidos y la

musicalidad de la lengua, favoreciendo la comprensión y la producción de mensajes orales sencillos. Se

basa en la adquisición del idioma a través de la música, la expresión corporal, mimo, manualidades y la

interacción entre l@s niñ@s en situaciones comunicativas o dramatización.

-Mostrar una actitud positiva y respetuosa hacia el inglés y la cultura anglosajona.

-Comprender textos orales sencillos.

-Reconocer los aspectos sonoros, rítmicos y de entonación del inglés.

-Utilizar recursos no lingüísticos para comprender y hacerse comprender: técnicas plásticas....

-Comprender las formulas básicas de interacción social: saludos, etc.

-Producir oralmente breves textos rítmicos y musicales: poesías, canciones.....

La metodología del taller es comunicativa, interactiva y participativa. Se trata de utilizar la lengua para

comunicarse en situaciones reales.

-Disfrutar con las actividades que se les propone.

-Fomentar la relación con los compañeros en el grupo, desarrollando actitudes de cooperación.

-Desarrollar la imaginación y capacidad creativa.

-Promover la utilización de materiales diversos en sus experiencias plásticas: ceras, plastilina, etc.

-Desarrollar el gusto por interpretar canciones, rimas, (Nursery Rhymes) y acompañarlas con apoyos

rítmicos sencillos.

Se trabaja un contenido cercano a l@s niñ@s o de su interés.

1º TRIMESTRE

-School, classroom, friends

-My house, autumn, Halloween

-My family, Christmas

2º TRIMESTRE

-Body and clothes

-My city, street, traffic light

-Animals, farm, Easter

3º TRIMESTRE

-Fruits and vegetables

-Transport, bus, train

-Summer holidays

Se utilizan diferentes materiales y recursos en cada sesión: fichas sencillas, rotuladores, plastilina, canciones,

cuentos, videos, disfraces y juegos tradicionales.

Impartido por: Marisol González Viana

E-mail: [email protected]

Teléfono: 625 72 30 48

mailto:[email protected]


La rutina básica de la clase teniendo en cuenta la edad de los niñ@s es:

-Action songs ( canciones con movimientos )

-Historia leída o actuada con muñecos o con mascaras

-Teatro de cuentos clásicos

-Bingo o puzzle de palabras

-Colorear, recortar y pegar durante 10 o 15 minutos, a veces plastilina

-Antes de salir les doy una pegatina que tienen que pedir en inglés y con buenos modales

Al finalizar cada trimestre reciben un pequeño informe y las fichas realizadas.

En mayo tenemos la actuación de fin de curso. En la que participan todos los niños.

Horario

12:30 a 13:30 Alumnos/as de primaria

1º, 2º (lunes, miércoles y viernes)

3º, 4º y 5º (martes y jueves)

13:30 a 14:30 Alumnos/as de infantil

Precios mensuales:

5 días a la semana (sólo para infantil) 42€ (socios) 47€ (no socios)

4 días a la semana (sólo para infantil) 37€ (socios) 42€ (no socios)

3 días a la semana (infantil y primaria) 32€ (socios) 37€ (no socios)

2 días a la semana (infantil y primaria) 22€ (socios) 27€ (no socios)

Edad: de 3 a 10 años

Grupos de 15 niños máximo


PROGRAMACIÓN CON SCRATCH La verdadera competencia digital significa capacidad de imaginar, diseñar y crear

Introducción:

Scratch es un proyecto del Grupo Lifelong Kindergarten del Laboratorio de Medios del MIT (Estados Unidos)

que se inició en el año 2003. Es una plataforma de programación interactiva orientada a niños entre 8 y 16

años, aunque es extensamente utilizada por segmentos de población de todas las edades. La gramática

de Scratch está basada en una colección gráfica de “bloques de programación” que los niños conectan

para crear sus programas de forma lúdica (al igual que hacen con sus piezas de @Lego para crear

estructuras). Así esta plataforma permite aprender conceptos básicos de programación, presentes en el

funcionamiento de los dispositivos digitales actuales, de una forma asequible, amena y creativa.

Precisamente por estas características, Scratch ha alcanzado gran popularidad en los últimos años y su uso

se ha extendido a escuelas y centros de secundaria de numerosos países. En España, la comunidad de

Navarra ha incluido Scratch como parte de los contenidos de Matemáticas de cuarto de primaria a partir

de este curso y la Comunidad de Madrid lo incluirá en el curriculum de la ESO a partir del próximo.

Objetivos:

- Comprender y profundizar en el manejo de las nuevas tecnologías a través de la programación.

- Desarrollar el pensamiento lógico-matemático.

- Solucionar problemas de manera autónoma.

- Desarrollar la creatividad y ser capaz de dar el paso de la imaginación a la realidad.

Contenidos:

- Introducción a la programación y al entorno Scratch.

- Creación de animaciones gráficas.

- Montaje de tarjetas de felicitación digitales.

- Simulación de robots virtuales.

- Creación de un videojuego sencillo.

- Desarrollo de una historia interactiva.

- Pequeño proyecto guiado a elección del alumno.

Precio mensual 1 hora a la semana: 10€ (socios) 15€ (no socios)

Horarios: lunes, martes, miércoles y jueves

12.30-13.30

16.00-17.00

Edad: a partir de Tercero de Primaria (inclusive).

Los grupos se formarán en función de la inscripciones recibidas

Los grupos constarán de un número mínimo de 6 niños y un máximo de 10.

La fecha de comienzo de esta actividad será debidamente informada a los interesados una vez sea

autorizada por la dirección del Colegio.

Imparte: Sergio Salomón García, [email protected]

Tel. 685 95 65 29

Becario del departamento de Matemáticas, Estadística y

Computación de la U. de Cantabria.



KARATE


Alfonso Domínguez

699 909 445

[email protected]

Profesora:

Mónica Pereira

[email protected]

Valorar la actividad física como un medio de divertirse, conocerse y de sentirse a gusto con uno

mismo y lo demás, a través de los juegos y actividades propuestas.

Aprender a respetar a los compañeros.

Aprender a resolver y valorar las circunstancias en la interacción con uno mismo o con sus

compañeros.

Adoptar hábitos higiénicos, posturales y de salud, a través de los juegos y situaciones propuestas,

manifestando una actitud responsable hacia su propio cuerpo.

Canalizar la necesidad de actividad física a través de los juegos y situaciones propuestas, con

independencia del nivel alcanzado, aceptando el ganar o perder como parte del mismo,

cooperando cuando sea preciso, y entendiendo el KARATE como un elemento organizador y

evitando los comportamientos agresivos y las actitudes de rivalidad.

Ayudar a eliminar estereotipos.

Aprender a controlar la reacción propia (miedo) ante situaciones anómalas o agresivas.

Acostumbrarse al contacto físico, y conocer la relación interpersonal a través del mismo.

Resolver los problemas de interacción con los compañeros.

Conocer las diferentes partes del cuerpo.

METODOLOGÍA

La metodología que se seguirá está muy relacionada con la parte de la iniciación deportiva, en sus más

modernas tendencias, dentro del marco de los valores y principios que guiarán este proyecto:

Fomento de la integración

Fomento de la cooperación

Creatividad

Participación voluntaria

Motivación

Mejora de las relaciones interculturales y personales.

Socialización

PRECIO MENSUAL 1 clases por semana: 18 € ( socios) 23€ ( no socios)

Horario: Lunes 16:00 a 17:00h

Lugar: Sala de Psicomotricidad del colegio


ESCUELA DE FUTBOL


Adrián Mouga

644 308 151

[email protected]

El Club Deportivo Elemental Proeducasport en colaboración con la asociación de madres y padres del

centro, oferta para niños y niñas a partir de 1º de Primaria, la posibilidad de promover la salud, a través de

una actividad deportiva, programada y didáctica.

OBJETIVOS

- Conocer las reglas básicas.

- Adquirir habilidades básicas para dominar el balón.

- Trabajar los sistemas básicos de juego: formas elementales de ataque (1-2-1), (1-1-2), (2-1-1) y de

defensa (por zona e individual).

- Graduar el esfuerzo físico (saber dosificarse).

- Trabajar el dominio de las piernas.

- Trabajar la técnica de pase y recepción del balón.

Material específico para el desarrollo de la actividad: los alumnos que asistan a esta actividad deberán

traer la ropa deportiva del colegio y zapatillas. Para los partidos será necesaria la equipación específica

para competición.

Las categorías podrán estar inscritas en la liga cántabra de fútbol. La liga se desarrolla los fines de semana,

jugándose normalmente dos partidos al mes como local (en el pabellón del colegio) y otros dos como

visitante.

Aviso: la inscripción a esta actividad lleva consigo la asistencia obligada a los partidos, salvo casos

justificados que deberán ser comunicados, el MIERCOLES anterior al partido.

METODOLOGIA

Se seguirá una programación didáctica anual y la actividad estará dirigida por entrenadores de fútbol

titulados. La actividad se desarrollará en el pabellón. El horario puede variar en función de la disponibilidad

del pabellón, habiendo dos opciones disponibles:

➢ 1 día a la semana con una sesión de 1 h. 30 min.

➢ 2 días a la semana con una sesión de 1 h. por día.

Los alumnos estarán divididos en categorías en función de la edad. Las plazas son limitadas a 15 niños por

categoría.

PRECIO MENSUAL 1:30 h por semana: 18€ (socios) 23€ (no socios) escuela de futbol

2 días a la semana: 28€ (socios) 33€ (no socios) equipo Cabo Mayor (opcional)

(dicha cantidad variará en función de los patrocinadores del equipo)

Horario: Viernes de 16:00 a 17:30h escuela de futbol

Martes y viernes de 16:00 a 17:00h equipo Cabo Mayor

Observación: Es obligatorio la concurrencia al Polideportivo con calzado deportivo.


LUDOTECA-TURNO MAÑANA

Coordinadora técnica:

Sandra Lea Schuchner

652 12 92 22

[email protected]

La “LUDOTECA MATINAL” es gestionada por la empresa “ALESANES EMPRENDIMIENTOS EDUCATIVOS”.

Podrán optar por venir “FIJOS”, “ESPORÁDICOS” o ambos (para cambiar la modalidad habrá que

avisarlo a la monitora con una semana de antelación).

Los niños podrán entrar a la hora que más convenga a cada familia (hasta las 8:45h momento de empezar

a recoger). Guiados por una monitora especialista, jugarán con juegos, juguetes y libros; harán actividades

de pintar, cortar y pegar; bailar y cantar (se enviarán las actividades mensuales por e-mail).

No se podrá desayunar en la LUDOTECA.

Los niños de 2 Y 3 años empezarán en Octubre.

Los horarios y precios serán los siguientes:

Horario De 7:30 a 9:00h

FIJOS

Precio por mes

ESPORÁDICOS

Precio INDIVIDUAL

27,4 €

FAMILIAR

(2 o más hermanos)

44,7 €

Precio por bono de

5 sesiones

12 €

Forma de pago Domiciliación bancaria

(La primera semana de cada mes)

A la monitora

(Directamente)

(Septiembre y diciembre tienen un precio especial: Individual 15€ Familiar 25€)


LUDOTECA-TURNO TARDE


Sandra Lea Schuchner

652 12 92 22

[email protected]

La LUDOTECA funcionará de LUNES A VIERNES (días lectivos) de 16 a 17:30hs. Se necesitará un

mínimo de 12 niños interesados para poder funcionar correctamente.

Se harán juegos y actividades específicas diariamente con una duración de 45’aproximadamente.

Estas propuestas se mantendrán en los días señalados pero podrán variar mensualmente según cantidad

de niños participantes. Se enviará la programación a las familias mediante mail semanal.

Los niños traerán una pequeña merienda de casa que se tomará a las 16:45hs aprox.

Los padres podrán recoger a los niños en el horario que resulte más conveniente

(hasta las 17:30hs)

Las familias podrán optar por el servicio de LUDOTECA en dos modalidades: FIJOS o

ESPORÁDICOS. Los niños FIJOS, serán aquellos que pagan la mensualidad y pueden concurrir todos los días

del mes que lo deseen o necesiten. El pago se realiza mediante domiciliación bancaria en la primera

semana de cada mes. Los niños ESPORÁDICOS, serán aquellos que utilicen el servicio días sueltos según

necesidad de la familia. Los días sueltos se pagarán directamente a la monitora mediante un BONO DE

LUDOTECA de cinco sesiones. Los BONOS son

impersonales (los pueden usar los hermanos, amigos, etc) e indivisibles (no puede comprarse cada sesión

individualmente).

Comienzo en Octubre junto a las actividades extraescolares.

Horario De 16:00 a 17:30h

FIJOS

Precio por mes

ESPORÁDICOS

Precio INDIVIDUAL

27,4€

FAMILIAR

(2 o más

hermanos) (niños

que van por la

mañana y por la

tarde)

44,7€

Precio por bono

de 5 sesiones

12 €

Forma de pago Domiciliación bancaria

(La primera semana de cada mes)

A la monitora

(Directamente)


NATACIÓN INFANTIL MARISMA WELLNES CENTER


Marisa Torcida/Blanca Rivero

Tel. 942 037 041

[email protected]

Dirigido a niños de 3 a 12 años

Programa de natación desde al familiarización hasta la autonomía en el medio acuático del alumno. En

este programa planteamos unos objetivos y contenidos adaptados a la edad y nivel de cada alumno

desarrollado a través del juego e interiorizando desde su inicio el disfrute del alumno en el medio acuático.

El agua nos proporciona un mundo de sensaciones que no podemos desarrollar en el medio terrestre, y es

este disfrute el que nos va a permitir llegar al objetivo utilitario de autonomía en el medio acuático como

autoprotección de los alumnos ante el agua. Disfrutar con total seguridad de este medio.

Nuestros técnicos tienen una experiencia de más de 20 años en estas actividades siendo pioneros en

Cantabria en el trabajo de natación escolar (precio indicado por trimestres)

NOVEDADES:

1º AUTOBUS* para llevar a los niños a la piscina a las 16.00h. desde el Colegio a Marismas, donde serán

atendidos por monitores. La recogida sería por cada familia en Marismas después del curso, siempre que

se forme un grupo mínimo de 18 alumnos

2º CLUB JUNIOR. Los niños pueden usar este servicio con la ventaja de poder recogerles hasta las 20.30 h. el

día del curso. Son 26,67€/mes ó 80€/trimestre.(Inscribirse en el Club directamente)

3º Si el horario propuesto para extraescolares del Colegio no se ajusta a vuestras necesidades podéis

inscribir a vuestros hijos en el Club Marismas en los horarios disponibles de lunes a jueves (17,40 ó 18.30) con

un descuento especial del 25% sobre el precio de los no socios de Marismas. El pago es anual y se hace en

el propio club.

FRECUENCIA: Un día a la semana.

Nº MAXIMO ALUMNOS POR GRUPO: 12

Nº MINIMO ALUMNOS POR GRUPO: 5 HORARIO: Jueves de 16.50 a 17.35 h.

PRECIOS:

I TRIMESTRE - 2 de octubre al 18 diciembre (Inscripciones del 22 al 27 septiembre)

Octubre: 2, 9, 16, 23, 30 Noviembre: 6, 13, 20, 27 Diciembre: 4, 11, 18

Nº DE SESIONES: 12

PRECIO TRIMESTRE: CURSO 54€ (socios AMPA) 69€ (no socios) - BUS IDA A MARISMA 17,65€ *

II TRIMESTRE - 8 de enero al 26 marzo

Enero: 8, 15, 22, 29 Febrero: 5, 12, 19, 26 Marzo: 5, 12, 19, 26

Nº DE SESIONES: 12.

PRECIO TRIMESTRE: CURSO 54€ (socios AMPA) 69€ (no socios) - BUS IDA A MARISMA 17,65€ *

III TRIMESTRE - 16 de abril al 18 de junio

Abril: 16, 23, 30 Mayo: 7, 14, 21, 28.Junio:4, 11, 18

Nº DE SESIONES: 10

PRECIO TRIMESTRE: 45€ (socios AMPA) 60€ (no socios) - BUS IDA A MARISMA 14,71€


ÁBACO


Conchita Fernández

655 762 166

[email protected]

Profesor:

Pablo Muñoz

[email protected]

OBJETIVOS DEL PROGRAMA. QUÉ ES EL ABACO SOROBÁN, QUÉ

APRENDEN y QUÉ SE POTENCIA CON SU USO.

El ábaco SOROBAN es un instrumento milenario utilizado especialmente por algunas culturas orientales

para desarrollar la habilidad en el manejo de las operaciones aritméticas, a la vez que se desarrollan y

potencian otras habilidades, que son de mucha utilidad para la desarrollo intelectual de los alumnos

(entran en juego ambas partes del cerebro simultáneamente).

Además, con nuestro método, les enseñamos a aplicar estas operaciones a los problemas que se les

plantean en el colegio en la clase de matemáticas o a resolver otros de mayor complicación que nosotros

preparamos. Incluso hacen operaciones combinadas de cierta dificultad (nivel de las operaciones

combinadas de la Educación Secundaria) consiguiendo así llegar a los cursos superiores con gran

seguridad en sí mismos a la hora de resolver operaciones complejas o problemas.

Las matemáticas se convierten en algo palpable, visual y que, por tanto, pueden controlar.

En las clases, a través de los dictados se les obliga a mantener la atención y concentración y cuando

comienzan a hacer operaciones sin el ábaco han de recurrir a la memoria visual, trabajando, por tanto,

esos dos aspectos de un modo permanente.

Otro tipo de ejercicios se hacen con los dedos. Es una técnica coreana que les obliga a pensar

racionalmente y a tomar decisiones mientras retienen la en la memoria los números implicados en las

operaciones. Tienen que tomar las mismas decisiones que harían al operar con el ábaco, pero sin estar

éste delante, es decir, recurriendo a la memoria visual.

En definitiva, esta actividad hace que aprendan a razonar lógicamente en todos los ámbitos, y a ganar

agilidad mental ya que continuamente están haciendo pequeños cálculos que enlazan con otros y con

estas decisiones que han de tomar.

Se les va retirando el ábaco para que hagan el cálculo metal, imaginándolo en su cabeza, haciendo los

movimientos de las fichas mentalmente para obtener el resultado y trabajando la memoria visual y la

concentración.

El objetivo es que poco a poco vayan utilizando menos el ábaco y más el cálculo mental, adquiriendo en

el proceso gran destreza en todos los aspectos ya comentados, que son de gran importancia para la

madurez intelectual y académica de los niños.

PREPARACIÓN DEL PROGRAMA

Este programa ha sido diseñado adaptándolo al sistema educativo español usando una segunda lengua

(inglés) y aplicando la metodología CLIL. De esta forma, las herramientas nuevas para los niños pueden ser

introducidas para el manejo del ábaco sin interferir en las clases habituales de matemáticas o inglés de los

centros. Nuestro objetivo es que sea una actividad complementaria.

A QUIÉN SE DESTINA

A niños desde 4 ó 5 años hasta 6º de primaria, pudiendo, en cualquier caso, seguirse hasta que el alumno

lo considere. Esta actividad da cabida a niños, jóvenes y mayores.


Para iniciarse en ella, no es necesario el conocimiento de los números, tan sólo hace falta que los

reconozcan (los van a prendiendo poco a poco). Prueba de ello, es que nuestra alumna más joven tiene 3

añitos y ha conseguido sumar números de 3 dígitos, aunque no sabe leerlos.

LOS GRUPOS

Los grupos de nuestras clases son pequeños, entre 6 y 10 alumnos, ya que grupos mayores harían

complicado tanto el mantenimiento de la concentración como la explicación de los procedimientos.

Siempre intentamos que los alumnos que integran cada grupo sean de cursos similares, pero se puede

trabajar con grupos heterogéneos, siempre y cuando las características de los alumnos lo permitan.

LAS CLASES

Se dividen en varias actividades dependiendo de los grupos: hay actividades de concentración (las series

y la visualización), de coordinación (juego de manos y pies), la realización de las fichas que se entregan a

cada alumno, las cuales, a su vez, constan de diversas partes y por último juegos matemáticos diversos.

Las fichas se elaboran en inglés diariamente para cada alumno, atendiendo a sus características y

necesidades y reforzando aquellas operaciones que hacen mal. Es un programa que atiende a la

diversidad. Por esta razón, vale para todos los alumnos si bien los niños que salen más favorecidos con este

método son aquellos que presentan dificultades frente a las matemáticas: les dan miedo, les falta

concentración, se distraen, operan mal o por el contrario, son alumnos de altas capacidades.

El programa es bilingüe, intercalando español e inglés con la metodología CLIL. Las instrucciones se repiten

en castellano y en inglés hasta que los alumnos las aprenden y sólo cuando ya se manejan bien con los

procedimientos, se hacen íntegramente en inglés.

Su uso es progresivo para evitar que los niños se bloqueen con el uso del ábaco por la dificultad en la

comprensión de las instrucciones.

CARACTERISTICAS DEL CURSO

No se cobra matrícula a los alumnos y el material escrito lo aporta ABACO ESTUDIO, siendo tan solo

necesario adquirir un ábaco para lo cual, disponemos de varias opciones bastante económicas que

pondríamos en vuestro conocimiento


Horarios:

12.30 a 13.30

martes y jueves 1º y 2º de Primaria

lunes y miércoles 3º, 4º y 5º de Primaria

16:00 a 17:00

lunes y miércoles Infantil 5 años, 1º y 2º de Primaria

martes y jueves 3º, 4º y 5º de Primaria


TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA Y ESCRITURA CREATIVA


Conchita Fernández

655 762 166

[email protected]

Uno de los principales problemas educativos actuales es la falta de comprensión que los niños tienen

acerca de lo que leen. Dicha limitación provoca inevitablemente la falta de interés por el estudio y el

conocimiento, y repercute negativamente en las capacidades de los alumnos para pensar y escribir con

corrección.

Gran parte de la comunidad educativa, consciente de estas importantes trabas, intenta potenciar el gusto

y la comprensión lectora no solo para proporcionar autonomía en los hábitos de estudio sino también para

ampliar y enriquecer el mundo personal de los niños.

No hay duda: la mejora en la comprensión lectora genera la capacidad para distribuir, organizar y

estructurar los estudios, por lo que un taller de lectoescritura es un punto de partida fundamental para que

los alumnos sean capaces de estudiar por sí mismos, para conocer más y mejor y para que, en definitiva,

sean más felices.

Pero si la comprensión lectora es una pieza clave para su desarrollo educativo, no lo es menos la

necesidad de expresar correctamente lo que hemos leído y comprendido a través de escritura, aspecto

asimismo fundamental para el buen avance académico.

Sin embargo, estos aspectos solo pueden ser alcanzados si los niños disfrutan y se divierten con su tarea,

generando en ellos un interés y un gusto autónomo por la lectura y la escritura. De ahí que los contenidos

de nuestro taller estén adaptados a cada una de las etapas educativas de primaria transmitidos de una

manera amena y a la vez elaborada.

Alguno de los contenidos de este taller…

Lecturas amenas y divertidas.

Lecturas públicas.

Resúmenes y valoración de los textos leídos.

Técnicas de creatividad y corrección en la escritura.

Escritura en grupos.

Creación de personajes y cuentos.

Y otras actividades específicas propuestas en clase…

GRUPOS

Los grupos serán de 6-10 alumnos

PRECIO MENSUAL 1 clase por semana: 17 € (socios) 22 € (no socios)

Horarios:

Lunes de 16:00 a 17:00h (1º, 2º de Primaria)

Miércoles de 16:00 a 17:00h (3º,4º, 5º de Primaria)

Viernes de 12:30 a 13:30 (Primaria)



PREDEPORTE


Adrián Mouga

644 308 151

[email protected]

El Predeporte está enfocado para desarrollar todas las habilidades motrices básicas de los más pequeños y

prepararles óptimamente a los niños para la práctica posterior de cualquier otro deporte. Es aconsejable

tanto para estimular como para reeducar a los niños a través de los movimientos y de la interacción. La

mejora y el trabajo de la psicomotricidad en edades tempranas, tiene innumerables beneficios tanto físicos

como mentales en el individuo a lo largo de su vida.

Iniciación deportiva con psicomotricidad y deportes adaptados.

Monitores especialistas en predeporte y psicomotricidad.

Para niños/as de Educación Infantil.

Plazas limitadas.

1 sesión semanal de 1 hora.

2 sesiones/semana de 1 hora.

Esta actividad deportiva está destinada a los alumnos de 2º y 3º de Educación Infantil. Apasionante

proyecto iniciado en el año 2013, para apoyar el desarrollo físico, mental y social de los alumnos. Las clases

se imparten en el pabellón del colegio. La base de esta actividad es iniciarse en el deporte reglado,

favoreciendo el desarrollo de las capacidades físicas básicas.

PRECIO MENSUAL 1 clase por semana 15 € (socios) 20 € (no socios)

2 clases por semana 23 € (socios) 28 € (no socios)

Horarios: lunes y miércoles de 16:00 a 17:00h


ESCUELA DE BALONCESTO


Adrián Mouga

644 308 151

[email protected]

El baloncesto es uno de los deportes más completos ya que requiere que todo el cuerpo esté activo para

su realización, así como la mente para su compenetración y predicción por ello vemos necesario la

implantación de este deporte como actividad extraescolar, por los objetivos comunes que más tarde se

desarrollan.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Añadir esta práctica deportiva como parte de una oferta amplia de motivador de ocio, de forma

excitante para ilusionar sus intereses, que implique valores como el respeto, el compromiso, la

participación y el trabajo en equipo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Desarrollar o en su defecto incrementar las capacidades físicas de los alumnos

- Tratar de implantar la diversión, la motivación hacia el baloncesto , la superación el

compromiso y la lucha a través de entrenamientos y partidos de liga;

- Favorecer la coordinación, psicomotricidad y agilidad mental mediante movimientos técnicos

individuales y tácticos (colectivos);

- Proporcionarles a los niños el conocimiento táctico que requiere su práctica tales como: posiciones,

movimientos, forma de juego, pensamientos... necesarios para la práctica de este deporte

- Perfeccionar o en su defecto, dotar de los fundamentos técnicos a través del entrenamiento y la

evaluación, tanto por parte de su entrenador, como del propio jugador, así como de los resultados

obtenidos. a los alumnos durante el curso;

- Estimular la práctica del deporte adaptándose a los reglamentos del juego: al respeto,

adecuación y su acatación.

- Desarrollar los conocimientos necesarios y objetivos planteados del juego de acuerdo con la edad

y el grupo.

- Tratar que la práctica del baloncesto sea una fuente motivadora para la comprensión y

aprendizaje no solo de habilidades propias como el autocontrol, el autoconocimiento y la autocrítica si no

también un recurso y motivador que formalice habilidades sociales como el compañerismo, el trabajo en

equipo, el compromiso, el respeto …

METODOLOGÍA

La metodología que se utiliza es la actividad física y social que engloba la disciplina a través de la

diversión, la motivación y la superación, para que el niño obtenga una continuidad y un aprendizaje

interno de los valores personales y sociales no sólo necesarios en el baloncesto sino en la vida.

El tipo de técnica de aprendizaje que se utilizaran será el aprendizaje instructivo, explicar los pasos a seguir

para la realización del movimiento o destreza. El aprendizaje vicario o modelado donde tras el ejemplo u

observación aprende los recursos propios de la técnica, aprendizaje cooperativo y lúdico donde a

través del juego se trata no solo de poner en practica los conocimiento aprendidos sino de reforzar

los valores necesarios para formar un equipo.


Objetivo prioritario: que el niño se divierta.

El entrenador transmitirá ilusión, ya que esto es algo que se contagia.

Toda la metodología empleada girará en torno a que el alumno se sienta a gusto en la actividad.

La herramienta de entrenamiento básica debe ser el juego y las competiciones. El niño debe estar en

contacto continuo con el balón y moviéndose.

Se trabajará la puntería de forma general, no teniendo que necesitar la canasta: tirar a dar en una línea,

meter el balón en un aro, dar en un cono, etc.

Es vital trabajar las muñecas y los dedos del jugador, los movimientos rápidos y variados de pies y

manos, sin necesidad para ello de recurrir a un trabajo específico de técnica individual de baloncesto, sino

haciendo cosas más generales.

Debemos estirar brevemente al inicio y al final, más que por necesidad, por hábito de cara al futuro.

El entrenamiento debe o puede ser multideporte, usando de vez en cuando otros balones y objetos (aros,

combas, balones de fútbol, pelotas de tenis, etc.) que lo den riqueza. Pero el niño debe percibir que está

haciendo baloncesto, que es lo que ha demandado. Por ello resulta necesario hacer en todos los

entrenamientos cosas como tirar a canasta (aunque trabajemos puntería de otras forma).


2 clases por semana 23 € (socios) 28 € (no socios)

Grupos edades: a partir de 1º de primaria

Horarios: martes y jueves de 16:00 a 17:00h


GIMNASIA RÍTMICA


Adrián Mouga

644 308 151

[email protected]

La gimnasia rítmica es un deporte que combina elementos de ballet, gimnasia, danza y el uso de diversos

aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta. A lo largo del curso las alumnas van

aprendiendo diversos ejercicios que les permiten trabajar de forma individual y en equipo al ritmo de la

música.

OBJETIVOS DE ESTA ACTIVIDAD

Los objetivos que se persiguen con esta actividad son principalmente conseguir que los niños adquieran

una serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes ejercicios, aprender a respetar todos los

componentes y fomentar el trabajo en grupo, conocer los materiales y ejercicios básicos de cada uno de

ellos, favorecer la coordinación de movimientos, combinar los movimientos con la música, adquirir

conocimientos del propio cuerpo: segmentos, lateralidad, equilibrio…

METODOLOGÍA

Durante el curso, se realizarán 2 exhibiciones donde la participación del alumnado será voluntaria, sin

obligación alguna. En dichas exhibiciones el objetivo que se marca es la exhibición y demostración ante

un público las aptitudes adquiridas durante el curso. La metodología será dinámica y participativa,

haciendo que el alumnado participe de las clases mediante juegos, canciones, puntos, coreografías para

que el aprendizaje sea eficaz sin ser pesado y aburrido.

Horarios: El horario de la actividad es de 2 sesiones semanales de 1 hora de duración.

Espacios necesarios: se requiere un espacio amplio como podría ser el pabellón del colegio.

A quién va dirigido: Esta actividad va dirigida a alumnos de primaria de edades comprendidas

entre los 6 y 12 años.

Número mínimo y máximo de participantes: el número de alumnos por grupo será de 8 mínimo y 20

máximo.


Grupos edades: a partir de 1º de Primaria

Horarios: jueves de 16:00 a 17:00h


ZUMBA EN FAMILIA

Taller de padres/madres y docentes

Objetivo:

* Hacer ejercicio junto con los hijos favoreciendo la relación familiar a través de la música y el baile.

Metodología:

¿Estás listo para divertirte y ponerte en forma? Olvida el entrenamiento, tan solo déjate llevar por la música

y ponte en forma con la fiesta de acondicionamiento físico original. Las clases de Zumba incluyen ritmos

exóticos mezclados con música latina e internacional, llena de energía. Antes de que te des cuenta, te

estarás poniendo en forma y tu nivel de energía estará al máximo. Es fácil, efectiva y realmente

emocionante.

PRECIO MENSUAL POR FAMILIA 1 clase por semana: 20 € (socios) 25 € (no socios)

PRECIO DIARIO POR FAMILIA 1 clase por semana: 6€ (socios)

Horarios: Viernes 16:00 a 17:15h

Lugar: Salón de actos

Edad: A partir de 4 años acompañados de sus padres/madres

Leonardo Avila Quintero.

Teléfono: 607278797


PROPUESTA DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DE BODY FACTORY MATALEÑAS PARA EL COLEGIO CABO MAYOR

Body Factory es un centro deportivo situado en la zona de Valdenoja en Santander, orientado a ofrecer un

servicio integral de salud, ocio y bienestar.

Dentro de la oferta de servicios contamos con actividades especialmente diseñadas para grupos

escolares, tales como:

· Escuela de Pádel

· Baile Moderno

· Karate Infantil

· Esgrima

· Otros Servicios Gimnasios Body Factory

ESCUELA DE PADEL

Body Factory Mataleñas cuenta con una escuela de pádel para niños a partir de 3 años y grupos

reducidos en función del nivel de los pequeños.

· Cursos de familiarización y aprendizaje a partir de 3 años

· Cursos de aprendizaje y perfeccionamiento a partir de 5 años

DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO Y EQUIPAMIENTOS

A partir del próximo curso, nuestro centro deportivo contará con 4 pistas cubiertas de cristal, lo que

garantizará la celebración de las clases sea cual sea las condiciones meteorológicas.

También contamos con material propio para la realización de las clases, por lo que no es necesario que los

niños vengan equipados con palas. Contamos con un equipo de instructores titulado y con amplia

experiencia en la enseñanza infantil.

ESGRIMA

La esgrima es el arte de combatir con destreza. Se apoya en el equilibrio, sangre fría Coordinación del

deportista más que en la fuerza pura y simple. La idea que anima este deporte es la misma que en los

antiguos duelos: tocar, sin causar perjuicio, al contrincante e impedir que este consiga lo mismo. Cuando

se cumple el reglamento y se emplea el sentido común la esgrima se convierte en un deporte inofensivo,

divertido y bonito de practicar.

Impartirán las clases personal del Club CESAN dirigidos por Mª Cruz Rodríguez. Componente de la

Selección Española durante 8 años. 72 veces internacional. Subcampeona en la copa del Mundo de

Sidney 2003 con el equipo Nacional. Campeona de España absoluta

2009 y finalista 2010

Para poder formar un grupo se necesitan mínimo 4 alumnos.

Se proporcionara el material necesario para la práctica del deporte.

BAILE MODERNO

Actividad dirigida a niños entre 4 y 14 años en la que se desarrollan diferentes coreografías de danza

moderna. Actividad impartida por Sofía Palencia, bailarina con gran experiencia como docente.

KARATE INFANTIL

Actividad muy recomendada para todo tipo de niños, una forma de conocerse a sí mismo y de

desarrollarse positivamente como personas. Aprenderán a canalizar su energía y su fuerza, a respetar a los

demás compañeros y al profesor. Además desarrollarán sus capacidades, habilidades y potencial dentro

del deporte, lo que podrán extrapolar a su vida diaria.

SERVICIO DE LUDOTECA

A partir de las 16:30 en nuestro espacio La Madriguera con personal propio y un amplio abanico de

actividades (talleres creativos, manualidades, apoyo al estudio, inglés)

Para más información solicitarla en el Club Body Factory Mataleñas, indicando que son alumnos del Colegio Cabo Mayor


PROPUESTA DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DE MARISMA WELLNESS CENTER PARA EL COLEGIO CABO MAYOR

En Marisma Wellnes Center desde nuestro comienzo estamos desarrollando actividades infantiles

extraescolares. Contamos con un equipo de profesionales con experiencia de más de 13 años en las

distintas actividades propuestas, una planificación progresiva adaptada a las edades y niveles cognitivos

de los alumnos, con objetivos y contenidos evaluables trimestralmente para comunicar a los padres la

evolución personal de cada alumno.

Todas las actividades se realizan con una temporalidad trimestral, siendo aconsejable su realización

durante todo el curso escolar para que el compromiso del alumno sea el máximo y se consigan los

objetivos tanto a nivel individual como de grupo..

CLUB JUNIOR

Además de la propuesta de actividades queremos presentaros nuestro servicio de Club Junior. En él, el

alumno puede realizar sus tareas, merendar y realizar otras actividades tanto lúdicas como deportivas con

un grupo de amigos diferente. Está recomendado por pedagogos que el niño se relacione con grupos de

niños de diferentes ámbitos.

En el caso de estar inscrito a cualquiera de las actividades deportivas del club, nuestros monitores se

encargarán de llevar a los alumnos a la actividad y en el caso de los más pequeños de cambiarles. De

esta manera los papás pueden disponer de más tiempo. PADEL INFANTIL

Dirigido a niñas/os de 6 a 9 años.

Iniciación al juego de pádel. Deporte con implemento. Sus objetivos son desarrollar los diferentes golpes,

coordinaciones, movimiento en la pista, el juego de equipo, la comunicación y la colaboración. Nuestro

método de enseñanza es a través del juego con una planificación progresiva adaptada a las edades de

los alumnos y con un seguimiento continuado del alumno.

La escuela de pádel infantil fue pionera en Cantabria, siendo actualmente la que cuenta con un mayor

número de alumnos

Las palas para los cursos son proporcionadas por Marisma ESGRIMA INFANTIL

Dirigido a niñas/os de 8 y 13años

Iniciación al esgrima. Deporte con implemento. Sus objetivos son el conocimiento de la actividad y

material, conocer y aplicar técnicas básicas de esgrima, conocer las posibilidades del propio cuerpo y sus

limitaciones, comprendiendo el respeto por la integridad física propia y del compañero adversario, valorar

los riesgos de una práctica inadecuada, y participar en las situaciones de combate propuestas,

desarrollando actitudes de respeto.

Metodología: Utilizaremos la enseñanza mediante el comando o la asignación de tareas para ir

planteando posteriormente estilos más colaborativos como la enseñanza reciproca.

Se realizará un seguimiento a través de fichas para evaluar la progresión del alumno en conocimiento y

habilidades de la actividad, actitudes y valores.

Impartida por Beatriz Caso, Titulada Nacional y con más de cinco años de experiencia en la docencia del

Esgrima en edades infantiles.

Se proporciona el material a los alumnos.


ESCUELA DE BAILE


Iniciación a la danza clásica y moderna. Sus objetivos son: dar a conocer los elementos básicos de la

danza clásica y danza moderna, desarrollar una correcta postura, flexibilidad y equilibrio, desarrollar

capacidades audiokinéticas y expresivas, interiorizar este arte de forma lúdica y sociabilización con su

entorno cotidiano.

Durante el curso se desarrolla la actividad de forma progresiva, evaluando trimestralmente los logros del

alumno sobre los objetivos y contenidos EXPRESIÓN, IMAGINACIÓN Y TEATRO


Un lugar para soñar despierto en un mundo diferente de piratas y dragones, de princesas y exploradores

donde el niño a través del juego, desarrolla aspectos psicomotrices.

Es una actividad que se desarrolla en grupos reducidos.

Para más información diríjanse directametne a Marismas Wellnes Center, indicando que son alumnos del

Colegio Cabo Mayor

dossier de talleres extraescolares … extraescolares... · con la finalidad de ofrecer un completo...

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