dosificación del programa de historia i agosto 2009
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Ejemplo de dosificacion de la asignatura de historiaTRANSCRIPT
DOSIFICACION DEL PROGRAMA DE HISTORIA I SEGUNDO GRADO
(Propuesta)
SEMANAS CONTENIDOS SUBTEMASHORAS CLASE
Bloque 1. De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII.Actividades de integración, de evaluación diagnóstica y de información sobre el programa 2006 de Historia I.
4
1. Visión general de las civilizaciones y panorama del periodo1.1. Panorama de la herencia del mundo antiguo. 3 4
1.2. Panorama del periodo. 4 4
2. Temas para comprender el periodo2.1. El contexto mundial. 5 4
2.2. El fin del orden político medieval. 4 3
2.3. Renovación cultural y resistencia en Europa.
2.4. La primera expresión de un mundo globalizado.
5
6
3
12.4. La primera expresión de un mundo globalizado.
2.5. Nuestro entorno. 5
2
22.5. Nuestro entorno.
2.6. La riqueza de las expresiones artísticas. 5
1
3
2.7. La importancia del conocimiento.
Aplicación de examen.
2 3
1
3. Temas para analizar y reflexionar*Abordar como mínimo uno de los tres temas que señala el programa.
4
Repaso de contenidos y evaluación del Bloque. 4Subtotales del Bloque 10 de 12 temas. 39 43
Programa 2006 de Historia I.
http://www.reformasecundaria.sep.gob.mx/historia/index.htm1
SECRETARÍA DE EDUCACIÓNSUBSECRETARÌA DE EDUCACIÓN BÁSICADIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO TÉCNICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIAACADEMIA DE HISTORIA
SEMANAS CONTENIDOS SUBTEMASHORAS CLASE
Bloque 2. De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX.1. Panorama del periodo
2. Temas para comprender el periodo2.1. Transformación de los sistemas políticos y nuevas ideas.
6
6
3
12.1. Transformación de los sistemas políticos y nuevas ideas.
2.2. Revoluciones atlánticas. 5
2
22.2. Revoluciones atlánticas.
2.3. Una nueva geografía política y económica. 5
1
2
2.4. Expansión económica y cambio social.
2.5. Cultura e identidad.
8
5
3
12.5. Cultura e identidad.
2.6. Nuestro entorno. 4
2
22.6. Nuestro entorno.
Aplicación de examen.
3. Temas para analizar y reflexionar
1
1
23. Temas para analizar y reflexionar*Abordar como mínimo uno de los tres temas que señala el programa.
Repaso de contenidos y evaluación del Bloque.
1
3Subtotales del Bloque 8 de 10 temas.
3927
Programa 2006 de Historia I.
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SEMANAS CONTENIDOS SUBTEMASHORAS CLASE
Bloque 3. De mediados del siglo XIX a 1920.1. Panorama del periodo 4 31. Panorama del periodo
2. Temas para comprender el periodo2.1. Industrialización e imperialismo. 7
1
32.1. Industrialización e imperialismo.
2.2. Nuestro entorno. 5
1
3
2.3. Cambios sociales.
2.4. Identidades nacionales y participación política.
7
3
3
12.4. Identidades nacionales y participación política.
2.5. El conocimiento científico y las artes. 5
2
12.5. El conocimiento científico y las artes.
2.6. Conflictos en la transición de los siglos. 6
2
22.6. Conflictos en la transición de los siglos.
Aplicación de examen.
3. Temas para analizar y reflexionar
2
1
13. Temas para analizar y reflexionar*Abordar como mínimo uno de los tres temas que señala el programa.
Repaso de contenidos y evaluación del Bloque.
2
2Subtotales del Bloque
8 de 10 temas. 37 30
Programa 2006 de Historia I.
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SEMANAS CONTENIDOS SUBTEMASHORAS CLASE
Bloque 4. El mundo entre 1920 y 1960.1. Panorama del periodo
2. Temas para comprender el periodo2.1. El mundo entre las grandes guerras.
6
4
3
12.1. El mundo entre las grandes guerras.
2.2. Conflictos armados y guerra fría. 6
1
3
2.3. La economía después de la Segunda Guerra Mundial.
2.4. Transformaciones demográficas y urbanas.
4
4
2
12.4. Transformaciones demográficas y urbanas.
2.5. La importancia del conocimiento.
2.6. Las ideas y la vida social.
6
4
1
2
12.6. Las ideas y la vida social.
2.7. Nuestro entorno.
Aplicación de examen.
5
1
2
1
3. Temas para analizar y reflexionar*Abordar como mínimo uno de los tres temas que señala el programa.
Evaluación del Bloque y Semana Nacional de Evaluación. ENLACE.
2
2
Repaso de contenidos del Bloque y Semana Nacional de Evaluación. ENLACE.
3
Subtotales del Bloque 9 de 11 temas. 39 26
Programa 2006 de Historia I.
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SEMANAS CONTENIDOS SUBTEMASHORAS CLASE
Bloque 5. Décadas recientes.1. Panorama del periodo 7 3
2. Temas para comprender el periodo2.1. El surgimiento de un nuevo orden político. 5 3
2.2. Los contrastes sociales y económicos.
2.3. Conflictos contemporáneos.
9
7
3
1
2.3. Conflictos contemporáneos.
2.4. Nuestro entorno. 5
2
2
2.5. El cuestionamiento del orden social y político.
2.6. La riqueza de la variedad cultural.
7
6
3
12.6. La riqueza de la variedad cultural.
2.7. Los logros del conocimiento científico. 7
1
3
3. Temas para analizar y reflexionar*Abordar como mínimo uno de los tres temas que señala el programa.
Aplicación de examen.
3
1
Repaso de contenidos y evaluación del Bloque. 4
Repaso de contenidos del Bloque. 4Subtotales del Bloque
9 de 11 temas.53 34
Totales de Historia I.
44 de 54 temas. 207 160
Monterrey, Nuevo León, agosto de 2009.
Programa 2006 de Historia I.
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