dof - diario oficial de la federación concurso de oposicion

15/4/2015 DOFDiarioOficialdelaFederacin

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DOF:09/03/2015

LINEAMIENTOS para llevar a cabo la evaluacin para el ingreso al Servicio Profesional Docente en Educacin Bsica y MediaSuperiorparaelcicloescolar20152016.LINEE012015.

Almargenunlogotipo,quedice:InstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin.LINEAMIENTOS PARA LLEVAR A CABO LA EVALUACIN PARA EL INGRESO AL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE EN

EDUCACINBSICAYMEDIASUPERIORPARAELCICLOESCOLAR20152016.LINEE012015.

LaJuntadeGobiernodelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,confundamentoenlodispuestopor losartculos3o.,fraccinIXincisob)delaConstitucinPolticadelosEstadosUnidosMexicanos14,15,fraccinIII,28,fraccionesIyIIIincisosa),f)yg),38,fraccinVIyXXI,47,48,49delaLeydelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin3,7,fraccionesIyIIIincisosa),f),g)yh),13,fraccinIII,21,22,23,24y25delaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocentey29,fraccionesIyIIdelaLeyGeneraldeEducacin,y

CONSIDERANDO

Quelareformayadicinalosartculos3o.y73,fraccinXXVdelaConstitucinPolticadelosEstadosUnidosMexicanos,publicadaenelDiarioOficialde laFederacinel26de febrerode2013,estableci,entreotrosaspectos, laobligacindelEstadodegarantizarlacalidadenlaeducacinobligatoriabsicaymediasuperiorqueseimparteenelpas,ascomolacreacindelSistemaNacional deEvaluacinEducativaparagarantizar la prestacin de servicios educativos de calidad yconfirisucoordinacinalInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin.

QueenestareformaconstitucionalseestablecienlafraccinIXdelartculo3o.lacreacindelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,comounorganismoconstitucionalautnomo,conelobjetodecoordinarelSistemaNacionaldeEvaluacin Educativa correspondiendo al Instituto, evaluar la calidad, el desempeo y resultados del Sistema EducativoNacionalenlaeducacinpreescolar,primaria,secundariayeducacinmediasuperior.Paralograrloanterior,elconstituyentepermanenteotorgal Instituto la facultaddeexpedir los lineamientosa losquedebensujetarse lasautoridadeseducativasfederalylocalesparallevaracabolasfuncionesdeevaluacinquelescorresponden,ascomogenerarydifundirinformacinyconbaseenello,emitirdirectricesqueseanrelevantesparacontribuiralasdecisionestendientesamejorarlacalidaddelaeducacin.

PosteriormentefueronpublicadasenelDiarioOficialdelaFederacin,el11deseptiembrede2013,lasreformasalaLeyGeneraldeEducacin,laLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteylaLeydelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin.

Quedeconformidadconlosartculos29,fraccionesIyIIdelaLeyGeneraldeEducacin,correspondealInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacinfungircomoautoridadenmateriadeevaluacineducativa,coordinarelSistemaNacionalde Evaluacin Educativa y emitir los lineamientos a que se sujetarn todas las Autoridades Educativas para realizar lasevaluacionesquelescorrespondanenelmarcodesusatribuciones.

Queconbaseenlosartculos14y15,fraccinIII,28,fraccionesI,IIIincisoa),f)yg),38,fraccionesVIyXXI,47,48y49delaLeydelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,elInstitutodisearyexpedirloslineamientosenelmarcodelServicioProfesionalDocentepara laEducacinBsica yMediaSuperior que imparte el Estado, para llevar a cabo laevaluacinrespectodelingresoalServicioProfesionalDocente,medianteconcursosdeoposicinquegaranticenlaidoneidaddelosconocimientosycapacidadesquecorrespondan.

LaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteenlosartculos21,22,23,24y25establecequeelIngresoalServicioenlaEducacinBsicayMediaSuperiorqueimpartaelEstadoysusOrganismosDescentralizados,sellevaracabomedianteconcursos de oposicin, preferentemente anuales, que garanticen la idoneidad de los conocimientos y capacidadesnecesarias.

QuelaJuntadeGobiernodelInstituto,confundamentoenelartculo38,fraccinVI,delaLeydelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,queledaatribucionesparaaprobarlosinstrumentos,lineamientos,directrices,criteriosydemsmedidasyactosjurdicosalosqueserefierelaLey,expidelossiguientes:

LINEAMIENTOSPARALLEVARACABOLAEVALUACINPARAELINGRESOALSERVICIOPROFESIONALDOCENTEENEDUCACINBSICAYMEDIASUPERIORPARAELCICLOESCOLAR

20152016.LINEE012015

TTULOIDISPOSICIONESGENERALES

CAPTULONICOOBJETO

Artculo1.Lospresentes lineamientossonaplicablesparael cicloescolar20152016, y tienenporobjetoestablecer ydescribirlosprocesosdeevaluacinparaelingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinBsicayMediaSuperior,medianteconcursosdeoposicinquegaranticenlaidoneidaddelosconocimientosycapacidadesde losaspirantessegncorresponda.

Artculo2.Paralosefectosdelospresenteslineamientosseemplearnlasdefinicionessiguientes:I. Aplicador:AlapersonafsicaseleccionadaporlaAutoridadEducativaoelOrganismoDescentralizadocon la



funcintemporalyespecficadeauxiliarenlaaplicacindelosinstrumentosdeevaluacin.II. AplicadorconmodalidaddeRevisor:A lapersona fsicaseleccionadapor laAutoridadEducativa,Autoridad

EducativaLocaluOrganismoDescentralizadoconlafuncintemporalyespecficadeparticiparenlarevisindelosproductosdeevaluacinporrbricasparaelconcursodeingresoenlaEducacinBsicayMediaSuperior,paraelcicloescolar20152016.

III. AutoridadesEducativas:A laSecretara deEducacinPblicade laAdministracinPblicaFederal y a lascorrespondientesenlosestados,elDistritoFederalymunicipios.

IV. AutoridadEducativaLocal:AlejecutivodecadaunodelosestadosdelaFederacinydelDistritoFederal,ascomoalasentidadesque,ensucaso,establezcanparalaprestacindelserviciopblicoeducativo.

V.Calendario:ElCalendarioparalaimplementacindelosconcursosyprocesosdeevaluacinestablecidosenlaLey General del Servicio Profesional Docente, publicado por el Instituto Nacional para la Evaluacin de laEducacin.

VI. Concurso de Oposicin: Al concurso pblico que tiene como finalidad garantizar la idoneidad de losconocimientosycapacidadesdelosaspirantes,segncorresponda,paraelingresoalserviciopblicoeducativooensucasoparalapromocinacargosconfuncionesdeDireccinodeSupervisin,tantoenlaEducacinBsica,comoen laEducacinMediaSuperioryserealiceenlos trminosestablecidosen laLeyGeneraldelServicioProfesional Docente y con los Criterios Tcnicos que para el efecto determine el Instituto Nacional para laEvaluacindelaEducacin.

VII. Coordinacin: Es la Coordinacin Nacional del Servicio Profesional Docente, rgano administrativodesconcentradodelaSecretaradeEducacinPblica.

VIII.CoordinadordelaAplicacinenlaSede:EslapersonafsicadesignadaocontratadaporlaAutoridadEducativauOrganismoDescentralizado para realizar una funcin temporal y especfica como responsabledel conjuntodeactividadesrelativasalaaplicacindelosinstrumentosdeevaluacindelosConcursosdeOposicin.

IX. CoordinadordeSededeAplicacin:EslapersonafsicaseleccionadaporlaSecretara,parallevaracabolafuncintemporaldecoordinarlasactividadesquesellevenacaboenlasededeaplicacinqueseleasigne.

X. Criterios tcnicos:Son los criterios para la validacin de la idoneidad de los parmetros e indicadores:congruencia,pertinencia,suficiencia,generalizacinyclaridad.

XI. Educacin Bsica: A la que comprende los niveles de preescolar, primaria y secundaria en todas susmodalidades,incluyendolaeducacinindgena,laespecialylaqueseimparteenloscentrosdeeducacinbsicaparaadultos.

XII.EducacinMediaSuperior:Alaquecomprendeelniveldebachillerato,losdemsnivelesequivalentesaste,ascomolaeducacinprofesionalquenorequierebachilleratoosusequivalentes.

XIII.Indicador:Alinstrumentoutilizadoparadeterminar,pormediodeunidadesdemedida,elgradodecumplimientodeuna caracterstica, cualidad, conocimiento, capacidad, objetivo ometa, empleado para valorar factores que sedeseanmedir.

XIV.Instituto:AlInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin.XV.Nombramiento:AldocumentoqueexpidalaAutoridadEducativaoelOrganismo

DescentralizadoparaformalizarlarelacinjurdicaconelPersonalDocenteyconelPersonalconFuncionesdeDireccinoSupervisin.Enrazndesutemporalidadpodrser:a.Provisional:EselNombramientoquecubreunavacantetemporalmenoraseismesesb.PorTiempoFijo:EselNombramientoqueseotorgaporunplazopreviamentedefinido,yc.Definitivo:EselNombramientodebasequesedaportiempoindeterminadoentrminosdelaLeyGeneral

delServicioProfesionalDocenteydelalegislacinlaboral.XVI. Observadores:Alo los representantesacreditadosporel Institutodeorganizacionesnogubernamentales, de

organizacionesdelasociedadcivil,deorganizacionesdepadresdefamiliaydeuniversidadespblicas,ascomolosdemsprevistosenlaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente,queparticipancomoobservadoresenlasetapas de los procesos de evaluacin del ingreso, la promocin, el reconocimiento y la permanencia, deconformidadconlospresenteslineamientos.

XVII.OrganismoDescentralizado:Alaentidadparaestatal,federalolocal,conpersonalidadjurdicaypatrimoniopropioqueimpartaEducacinMediaSuperior.

XVIII. Parmetro:Al valorde referenciaquepermitemediravancesy resultadosalcanzadosenelcumplimientodeobjetivos,metasydemscaractersticasdelejerciciodeunafuncinoactividad.Refierealoqueunprofesionaldebedemostrareneldominiodeconocimientosydesarrollodehabilidadesenelcumplimientodesusfuncionesprofesionales.

XIX. Perfil: Al conjunto de caractersticas, requisitos, cualidades o aptitudes que deber tener el aspirante adesempearunpuestoofuncindescritoespecficamente.

XX. PersonalDocente:Al profesional en la EducacinBsica yMediaSuperior que asume anteelEstado y lasociedadlaresponsabilidaddelaprendizajedelosalumnosenlaEscuelay,enconsecuencia,esresponsabledel



procesodeenseanzaaprendizaje,promotor,coordinador,facilitador, investigadoryagentedirectodelprocesoeducativo

XXI. PersonalTcnicoDocente:Aaqulconformacintcnicaespecializadaformaloinformalquecumpleunperfil,cuya funcin en la Educacin Bsica y Media Superior lo hace responsable de ensear, facilitar, asesorar,investigarocoadyuvardirectamenteconlosalumnosenelprocesoeducativoentalleresprcticosylaboratorios,yaseadereastcnicas,artsticasodedeporteespecializado

XXII.Plazaoplazas:Refieretantoalas"plazasdejornada",comoalasde"hora/semana/mes".XXIII. ResponsabledelaSededeRegistro:Eslapersonafsicadesignadapor laAutoridadEducativauOrganismo

Descentralizado,parallevaracabolafuncintemporalyespecficadecoordinarenlasedequeseleasignealpersonalresponsabledelarevisindedocumentosyalosresponsablesdelamesaderegistrodelosaspirantesalosconcursosdeoposicin.

XXIV.Secretara:AlaSecretaradeEducacinPblicadelaAdministracinPblicaFederal.XXV.ServicioProfesionalDocenteoServicio:AlconjuntodeactividadesymecanismosparaelIngreso,laPromocin,

elReconocimientoylaPermanenciaenelserviciopblicoeducativoyelimpulsoalaformacincontinua,conlafinalidaddegarantizarlaidoneidaddelosconocimientosycapacidadesdelPersonalDocenteydelPersonalconFuncionesdeDireccinydeSupervisinenlaEducacinBsicayMediaSuperiorqueimpartaelEstadoysusOrganismosDescentralizados.

XXVI.SNRSPD:SistemaNacionaldeRegistrodelServicioProfesionalDocente.XXVII. Supervisordel INEEoSupervisor:A la personaacreditadapor el InstitutoNacional para laEvaluacinde la

EducacinparaverificarelcumplimientodelasdiferentesactividadesdelosprocesosdeevaluacindelServicioProfesionalDocenteenEducacinBsicayMediaSuperior.

TTULOIIDELAEVALUACINPARAELINGRESOALSERVICIOPROFESIONALDOCENTEENEDUCACIN

BSICAPARAELCICLOESCOLAR20152016CAPTULOI

DELCONCURSODEOPOSICINArtculo3.El ingreso al Servicio Profesional Docente en Educacin Bsica se llevar a cabomediante concursos de

oposicin, preferentemente anuales,que debern sujetarse a los trminos y criterios establecidos en la Ley General delServicioProfesionalDocente.

Artculo4. El concurso de oposicin para el ingreso al Servicio ProfesionalDocente enEducacinBsica tiene como

finalidadgarantizarlaidoneidaddelosconocimientosycapacidadesdequienesingresenalServicio,segncorresponda,yserealizaenlostrminosestablecidosenlaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteyconbaseenloscriteriostcnicosyoperativosqueparaelefectosedetermine,decomnacuerdoentrelaCoordinacinyelInstituto.

Con el objeto de fortalecer las capacidades, conocimientos y competencias del PersonalDocentedenuevo IngresoalServicio Profesional Docente, durante un periodo de dos aos tendr el acompaamiento de un tutor designado porlaAutoridadEducativaLocal.

Artculo5.Con la finalidad de garantizar transparencia y legalidad en el proceso, las AutoridadesEducativasLocalesdebernentregaralInstitutoyalaCoordinacin,antesdelapublicacindelasconvocatoriascorrespondientes,unreportedelasplazasDocentesyTcnicoDocentesvacantesdefinitivas,denuevacreaciny,ensucaso,temporalesquesernocupadasporconcursoparaelcicloescolar20152016.Asimismo,deberninformardelasplazasquehansidoocupadasconbaseenelconcursodeoposicinylaslistasdeprelacinquedelderivan,deacuerdoconloqueestablecenlospresenteslineamientos.Esta informacin ser validada de conformidad con los procedimientos que establezca el Instituto conjuntamente con laCoordinacin,ytendrqueserentregadaalInstitutoyalaCoordinacincadatrimestreparalosefectoscorrespondientes.

Artculo6.ElconcursodeoposicinparaelingresoalServicioProfesionalDocentesellevaracabodeacuerdoconloscriterios,fasesyprocedimientosestablecidosenlospresentesLineamientos,mismosquesondeobservanciaobligatoriaparatodaslasAutoridadesEducativasLocalesylosdiversosactoresinvolucradosensuejecucin,ysernsujetosalaverificacinnormativaquedetermineelInstitutoparavigilarydarseguimientoasucumplimento.

CAPTULOIIDELPROCESOTCNICO

Perfiles,parmetroseindicadoresArtculo7.CorrespondealaSecretara,atravsdelaCoordinacin,determinarlosperfilesdelpersonalDocenteyTcnico

Docente enEducacinBsica, con base en un esquema de trabajo conjunto con lasAutoridades Educativas Locales. LaSecretara establecer esquemas de coordinacin con las Autoridades Educativas Locales para la formulacin de laspropuestasdeparmetrose indicadores, inclusive complementarios, parael IngresoenEducacinBsica.CorrespondealInstitutovalidaryautorizarlosparmetroseindicadoresparaelIngresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinBsicaysuidoneidadenrelacinconlosdiferentestiposdeentornos.

I. Los perfiles darn cuenta de los rasgos fundamentales que se requieren para ingresar al Servicio stospresentarn loselementos fundamentalesdelquehacerDocenteyTcnicoDocenteen laEducacinBsica, y



considerarnladiversidaddelosniveles,tiposdeservicio,modalidades,asignaturas,tecnologasytalleres

II. Las Autoridades Educativas Locales podrn proponer a la Secretara perfiles complementarios que seancongruentescon losperfilespara laEducacinBsica, yquedefinanaspectosparticularesquedemanden lasdistintasfuncionesdocentesotcnicodocentes

III. Es facultad de laSecretara generar losmecanismos para consensuar los parmetros e indicadores con lasAutoridadesEducativasLocalescorrespondientesalosdiferentesniveles,modalidadesyservicioseducativos

IV. LaSecretaraentregaralInstituto,losparmetroseindicadoresparasurevisinyautorizacin.Laentregaseacompaardelosperfilesydeunadescripcingeneraldelasetapas,losaspectos,losmtodoseinstrumentospropuestosparaelprocesodeevaluacin

V.ElInstitutovalidarlaidoneidaddelosparmetroseindicadoresdeconformidadconlosperfilesdeterminadosporlaSecretara.Loscriteriosparalavalidacindelaidoneidaddelosparmetroseindicadoressern:congruencia,pertinencia,suficiencia,generalizacinyclaridad

a.Lacongruenciaserefiereaqueelcontenidodelparmetrocorrespondaconladimensindelperfilyeldelindicadorconelparmetro.

b. La pertinencia permite reconocer si el parmetro y el indicador son tiles, adecuados y procedentesparavalorarymedirloqueseproponen.

c.Lageneralizacinpermitevalorarelgradodeindependenciadelparmetroysusindicadoresrespectodellugarocondicionesculturales,socialesolaborales.

d.Lasuficienciaserefiereaqueelparmetrocontienelainformacinnecesariaparaevaluarunaspectodela

dimensin,yelindicadorparaevaluarunaspectodelparmetro.e.Laclaridadserefierealaprecisinconqueseexpresaelparmetroylosindicadoresascomolapresencia

deaccionesobservablessusceptiblesdeserevaluadas.

VI. La validacin de parmetros e indicadores se realizar mediante comits acadmicos conformados porespecialistasenevaluacinyenlasdisciplinasyfuncionesalasquerefieran.Atravsdeltrabajodeestoscomitsse vigilar el cumplimento de los criterios de idoneidad de losparmetros e indicadores establecidos por elInstituto

VII. LaspruebasdevalidacindelosparmetroseindicadoresserealizarnconformealCalendariopublicado.ElInstituto presentar a laSecretara los resultados de las pruebas de validacin y, en su caso, especificar lasobservacionesquesedebernatenderparasuautorizacin

VIII.LaSecretaraatenderlasobservacionesrealizadasporelInstitutoo,ensucaso,argumentarlasjustificacionescorrespondientes,yremitirlanuevapropuestaparasuautorizacin,y

IX. El Instituto autorizar los parmetros e indicadores una vez que se hayan atendido las observacionescorrespondientes.

Etapas,aspectos,mtodoseinstrumentosArtculo8.ElInstitutoaprobarlasetapas,aspectos,mtodoseinstrumentosquepropongalaSecretara,enfuncindesu

congruenciaconlosparmetroseindicadoresautorizados,ydesupertinenciaparalaevaluacinparaelingresoalServicio.LaCoordinacinestablecerconelInstitutolosmecanismosdeinterlocucin.

I. UnavezquelosparmetroseindicadoreshayansidovalidadosyautorizadosporelInstituto,laCoordinacinentregar la descripcin detallada de las etapas, aspectos, mtodos e instrumentos para el Concurso deOposicin

II. Lasetapas referirna losdiferentesmomentosdelprocesodeevaluacinde losaspirantesparaingresar alServicio sernsecuencialesysus resultadosdefinirn,ensucaso,elavancesubsecuenteenelConcursodeOposicin. Cada etapa deber incluir el uso de mtodos e instrumentos especficos y pertinentes para surealizacin

III.LosaspectossereferirnalasdimensionesocontenidosqueconformanlosperfilesdeterminadosporlaSecretaraylosqueserefieraaperfilescomplementariospropuestosporlasAutoridadesEducativasLocales,quehayansidoaprobadosporlaSecretara

IV. Habrunconjuntodeetapasquecorrespondanalprocesodeevaluacindecarcternacional.ParaevaluarperfilescomplementariospropuestosporlasAutoridadesEducativasLocalesyautorizadosporlaSecretarasernecesarioprogramaretapasadicionalesalaevaluacinnacional

V. Los resultadosde lasevaluacionescomplementariasoadicionalessolopodrnserconsiderados cuandoelaspirante haya obtenido puntuacin igual omayor al resultado establecido como idneo por el Instituto en laevaluacinnacional

VI. Losmtodos aluden a la forma en que se evaluarn los aspectos contenidos en los perfiles y losperfilescomplementarios

VII.LaevaluacinnacionalparaelingresoalServicioconsiderarlasdimensionesdelosPerfilesautorizados



VIII.ElInstitutoestablecerlaponderacindecadaaspectoaevaluar,ascomoeloloscriteriosdedesempate.Encasode que se apliquen evaluaciones complementarias o adicionales, el Instituto definir la ponderacin quecorresponday,ensucaso,elcarcterdefinitorioparaelingresoalServicio

IX.ElInstitutovalorarlacongruenciaqueguardenlasetapas,mtodoseinstrumentos,ascomosupertinenciaparaelconcursodeoposicinparaelingresoalServicio.Paraello,disearcriteriosyprotocolosquepermitanvalidarlacongruenciadelosaspectos,etapasymtodosconlosperfiles,parmetroseindicadores

X.ElInstitutovigilarqueladuracindelosperiodosdeaplicacinsealaadecuadayquenoafecteeldesempeodelossustentantesenlaaplicacindelosinstrumentosdeevaluacin

XI. Paraseraprobados, los instrumentosdeevaluacinpropuestospor laCoordinacin,debern considerar losCriteriosTcnicosparaelDesarrolloyUsodeInstrumentosdeEvaluacinEducativaqueestablezcaelInstituto.

XII.Losinstrumentosdeevaluacinestarnconformadosporreactivos,temsotareasevaluativasquepermitanmedir

adecuadamente losaspectosaevaluar.Sudiseo,aplicacinyusodeberatender losCriteriosTcnicosqueparaelefectodetermineypubliqueelInstituto

XIII.Losinstrumentosdeopcinmltipledebernincluiralmenos20reactivosparamedircadaaspectoodimensindelperfil.Enelcasodequeunaspectoodimensinsesubdivida,elnmerodereactivossemantendren20paracadaunodeellos.Lascaractersticasycantidaddedimensionesoaspectos,ascomodetems,reactivosotareasevaluativas,tantoparalosinstrumentosdeopcinmltiplecomoparalosderespuestaconstruidaodeotrotipo,sesujetarnaloestablecidoenlosCriteriosTcnicosquedetermineelinstituto

XIV.LaCoordinacinserresponsabledereunirysistematizarladocumentacindeevidenciasqueseanpertinentessobreeldiseo,desarrolloyconstruccindelosinstrumentosnacionales,quepermitanalInstitutoanalizaryjuzgarsuvalidez

XV.ElInstitutodarseguimientoalprocesodedesarrolloyconstruccindelosinstrumentosXVI. LaCoordinacinentregaralInstituto,deacuerdoconlafechasealadaenelCalendario,losinstrumentosde

evaluacindelConcursodeOposicinparaelingresoalServicioXVII. El Instituto revisar y en su caso har por escrito observaciones a los instrumentos, para ello recurrir a la

documentacinysistematizacindeevidenciassobresudiseo,desarrolloyconstruccin,apartirdelosCriteriosTcnicospublicados

XVIII. LaCoordinacinatender conoportunidad, y deacuerdo con las fechas sealadasenelCalendario, segncorresponda, las observaciones realizadas por el Instituto a los instrumentosde evaluacin del Concurso deOposicin para el ingreso al Servicio Profesional Docente y remitir para su aprobacin, los ajustes ymodificacionesenelplazoqueelInstitutoestablezca

XIX.ElInstitutorealizaralmenosunestudiocomplementariosobrelacalidadtcnicadelosinstrumentosutilizadosenelconcursodeoposicinparaelingresoalServicioProfesionalDocente,conelpropsitodemejorarlosprocesossubsecuentesdeevaluacin

XX. ElInstituto,demaneraconjuntaconlaCoordinacin,definir,respetandolosrequerimientosdeseguridad, losmecanismosparasupervisaroportunamente,ensucaso,eldiseo,impresin,empaquetamientoydistribucindelos instrumentos de evaluacin y materiales de apoyo, vigilando su pertinencia, congruencia, integracin ysuficiencia,conlafinalidaddegarantizarlasmejorescondicionesdeaplicacinparalossustentantes

XXI. Paraelcasodelasaplicacionesenlnea,laCoordinacin,demaneraconjuntaconlasAutoridadesEducativasLocales,deberngarantizarlascondicionesdeespacio,ascomolapertinenciaydisponibilidaddeequipamientoydel"software"queserequiera

XXII.CorrespondealaSecretara,encoordinacinconlasAutoridadesEducativasLocales,implementarmecanismosptimos para garantizar la confidencialidad de la informacin sobre los instrumentos de evaluacin, desde sudesarrolloyconstruccin,ascomo,ensucaso,elresguardodurantelaimpresin,empaquetamiento,distribucinenlasentidadesysedesdeaplicacin,durantelaaplicacinysuposteriorrecuperacinparaelprocesamientoycalificacin.ElInstituto,podrdarseguimientoalaimplementacinyresultadosdedichosmecanismos.

CAPTULOIIIDELAORGANIZACINYOPERACINDELPROCESO

DelasconvocatoriasyregistrodeaspirantesArtculo9.Corresponder a la Secretara emitir unaConvocatoriaMarco que establezca las basesnacionalespara la

realizacindelosconcursosyalasquedebernceirselasconvocatoriasestatales.I.LaConvocatoriaMarcodebercontener:a.ElperfildelosDocentesyTcnicosDocentesenEducacinBsicasegncorrespondab. Incluir todas las categoras docentes y tcnico docentes por nivel, tipo de servicio,modalidad, asignaturas,

tecnologay taller,auncuandoalmomentode lapublicacinde laConvocatoriaMarconoexistieranplazasdenuevacreacinovacantesdefinitivasdetodosoalgunosdeellos,afindeatenderlasnecesidadesdelservicioeducativoqueseproduzcanduranteelcicloescolar



c.Lasetapas,losaspectos,mtodoseinstrumentosquecomprenderlaevaluacinparaelingresod. Las sesiones necesarias durante el da programado para la aplicacin de los instrumentos deevaluacin

nacionalese.Losrequisitosgeneralesparaelregistrof.Elperiododelpreregistro,atravsdelSistemaNacionaldeRegistrodelServicioProfesionalDocente(SNRSPD)g.Elperiodo,sedesyhorariosparaelregistroh.Lasguasdeestudioybibliografadeapoyoi.Losprocedimientosdecalificacinj.Laformaenquesepublicarnlosresultadosk.Loscriteriosparalaasignacindeplazasl.LoscriteriosdedesempateestablecidosporelInstituto,ym.OtroselementosqueelInstitutoylaSecretaradeterminen.II. LasAutoridadesEducativas Locales, con base en laConvocatoriaMarco, publicarn una convocatoria en la que se

precise informacin adicional que sea relevante para que los sustentantes conozcan las caractersticas del proceso deaplicacin, los requisitospara la asignacindeplazas y la contratacin correspondiente. Se incluir informacin sobre lossiguienteselementos:

a.LasplazasdeDocentesyTcnicosDocentesdenuevacreacinovacantesexistentesalmomentodeexpedirlaConvocatoria

b.Losrequisitosespecficosasociadosalaasignacindeplazasunavezobtenidoelniveldeidoneidadrequeridoenlosresultadosdelconcurso

c. El periodo para el pre registro a travs del SistemaNacional deRegistro del Servicio ProfesionalDocente(SNRSPD)

d.Elperiodoparaelregistroe.Lassedesderegistrof. La formay fechasenquesepublicarn los resultadosdefinitivos, enconsonancia con lo establecidoen la

ConvocatoriaMarcog. Lascaractersticasde los instrumentosde lasevaluacionescomplementariasoadicionalesy, ensu caso, el

nmerodesesionesnecesariasduranteeldaprogramadoparalaaplicacinh.LoscriteriosdedesempateestablecidosporelInstitutoi.Elprocedimientodeasignacindeplazasj.Losmecanismosdeparticipacindeobservadores,yk. Otros elementos que lasAutoridadesEducativas Locales determinen y no contravengan lo dispuesto en la

ConvocatoriaMarco.III.LaConvocatoriaMarcoylasqueemitan,ensucaso,lasAutoridadesEducativasLocalesestablecernlascaractersticas

delosaspirantesaingresaralServicioProfesionalDocente.Podrnparticipartodosaquellosaspirantesquecumplanconlosrequisitos

IV.Lasconvocatoriasestatales20152016,quesepubliquenal12deseptiembrede2015,estarndirigidasaegresadosdelasescuelasnormales.EncasodequelasAutoridadesEducativasLocalespreveanquelosaspirantesqueprocedendeescuelasnormalesnofuesensuficientesparaatenderlasnecesidadeseducativasduranteelcicloescolar,dichasAutoridadespodrnemitirconvocatoriaspblicasabiertas,deacuerdoconloprevistoporelCalendariopublicadoenelentendidodequelasconvocatoriasquesepubliquenapartirdel12deseptiembrede2015solopodrserdeestanaturaleza

V.Los requisitosqueseestablezcanen las convocatoriasqueemitan lasAutoridadesEducativasLocalesgarantizarnigualdaddecondicionesalosparticipantes

VI. Le corresponde a la Secretara aprobar a ms tardar el 10 de abril de 2015, las convocatorias que emitan lasAutoridadesEducativasLocalesdeacuerdoconlospresenteslineamientosy

VII. Las convocatorias debern publicarse tanto en el Sistema Nacional de Registro del ServicioProfesional Docente(SNRSPD), en los portales electrnicos de lasAutoridadesEducativas Locales y, en su caso, en los peridicos demayorcirculacinnacionalylocal,deconformidadconloestablecidoenelCalendariopublicado.

Artculo10.LaSecretarapublicarenelSNRSPDtodalainformacinrelativaalConcursodeOposicinparaelingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinBsica,yoperaratravsdelmismo,lasetapasdepreregistroyregistrodelosaspirantes, la consulta de las convocatorias y de los resultados del Concurso a nivel nacional, por entidad federativa,preservandolaconfidencialidaddelosdatospersonalesdelosaspirantes.

I.LasAutoridadesEducativasLocalesrealizarnlasetapasdepreregistroyregistro,ascomolapublicacindetodala

informacin relativaal concurso,nicamentea travsdelSNRSPD.Noestarpermitidoel usodeplataformas informticas



distintasalaestablecidaporlaSecretara,yII.LosaspirantespodrnconsultarlasguasdeestudiodelexamenenlapginadeInternetdelaSecretaray,ensucaso,

enlossitiosrespectivosdeterminadosporlasAutoridadesEducativasLocales.Lasguasdeestudiodebernincluirlalistadetemasylabibliografaquelosaspirantespodrnconsultarparasupreparacin.

Artculo11.ElConcursoparael ingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinBsicase realizar, demanerasimultneaconelhorariodelcentrodelpas,entodaslasentidadesfederativasdel4al19dejuliode2015.

ElConcursonodiscriminaraningnaspiranteenmenoscabodelejerciciodesusderechos,siempreycuandorenalosrequisitosestablecidosenlasconvocatoriascorrespondientes.

I.ElConcursosedesarrollarentresfases:

a)Enlaprimera:PublicacinydifusindelasconvocatoriasPreregistroRegistro,recepcinyrevisindeladocumentacinentregadab)Enlasegunda:Aplicacindeinstrumentosdeevaluacinc)Enlatercera:CalificacinConformacindelistasdeprelacinAsignacindecargosofunciones

Cuando se compruebe que un aspirante haya proporcionado informacin o documentacin apcrifa o falsa quedareliminado del concurso en cualquiera de las fases, incluso si ya se le hubiese asignado una plaza y otorgado unnombramiento

II.Enlasconvocatoriasquedardefinidounperiodoparaelpreregistro,queserealizarenlnea.CadaaspirantedeberrealizarelpreregistroparaconcursaraunafuncinDocenteoTcnicoDocente,segncorresponda.Unavezhechoelpreregistro,elaspirantecontarconinformacinsobrelafecha,sedeydocumentacinparallevaracaboelregistro

III. Le corresponde a la Secretara realizar la revisin y, en su caso, la actualizacin del SNRSPD atendiendo losrequerimientosysugerenciasdelasAutoridadesEducativasLocales

IV.LecorrespondealaSecretaragarantizarquelaplataformatecnolgicaqueutiliceelSNRSPDcuenteconelespaciosuficiente para facilitar el trfico de usuarios, registros y consultas que correspondan a los procesos de evaluacin delConcurso

V.CorresponderalasAutoridadesEducativasLocalesllevaracaboelregistrodelosaspirantes,yestablecernlassedesderegistroqueseannecesariasenfuncindelademandadeaspirantesdeterminadaenelpreregistro.Habrunapersonaresponsabledecadasedequecoordinaralpersonalencargadodelarevisindedocumentosydelregistro

VI.Enlaetapaderegistro,losaspirantespresentarnladocumentacinsolicitada.LacapturadelregistroenelSNRSPDserrealizadaporpersonalqueparatalefectoseadesignadoporlasAutoridadesEducativasLocales.A losaspirantesquerenan los requisitos,se lesexpediruna fichadeexamencon informacindelasededeaplicacin, fechayhoraenquedebernpresentarlaevaluacinnacional.

DelassedesylaaplicacindeinstrumentosArtculo 12. Las Autoridades Educativas planearn con suficiente antelacin las diferentes tareas y actividades

concernientesa laaplicacinde instrumentosaefectodedisponer de tiempos razonablespara suejecucin.Sedefinirntambin losmecanismos correspondientespara lograr una coordinacin interinstitucional eficaz, as como la comunicacinoportunade lasdecisionesque se tomenparael desarrollo de cadaunade lasactividadesdel procesodeaplicacindeinstrumentos

Artculo13.Corresponder a las Autoridades Educativas Locales instalar sedes suficientes para la aplicacin de los

instrumentosdeevaluacinen funcindelnmerodeaspirantes,ascomodeterminarsuubicacingeogrfica.Cada sededebercontarcon lascondicionesde infraestructuranecesariaspara laadecuadaaplicacinde los instrumentos stas sedebernregistrarenelSNRSPDams tardarel12demayode2015,sinmenoscabodehabilitarsedesadicionalesa lasinicialmenteprevistas.Enlamedidadeloposibleseevitarnloscambiosdeltimomomentoenladefinicindelassedesdeaplicaciny,ensucaso,deberdegarantizarselainformacinoportunadeestoscambiosparalossustentantes.

Artculo14.CorresponderalasAutoridadesEducativasLocaleslaseleccinycapacitacindeaplicadoresdeacuerdoconloscriteriosyprocedimientosqueparatalefectoseanpublicadosporelInstitutoensupginadeInternet.

Artculo15.LasAutoridadesEducativasLocalesdeberngarantizarlasuficienciayoportunidaddelosmaterialesparalacapacitacindeaplicadores.

Artculo16.Encadasedehabr:



I.UnCoordinadordelaSededeAplicacin,responsablededarseguimientoalprocesoasegurandoelcumplimientodeloslineamientosatenderlassituacionesquesepresentendurantelaaplicacinenviaralaCoordinacinNacionaldelServicioProfesionalDocente (CNSPD) los reportes de asistencia de los aspirantes y, en su caso, trasladar losmateriales para suentregaalcentroderesguardoquecorresponda,parasuconcentracinenlaCoordinacin

II.UnoovariosCoordinadoresdeAplicacinenlaSede,responsablesdecontrolarlaaplicacindelaevaluacinenunasede recibir del Coordinador de Sede de Aplicacin, en su caso, los materiales de apoyo para la aplicacin designaraplicadoresparacadagrupoadministrarlosmaterialesdeapoyoparalaaplicacinllenarlosformatosdecontrolreportarlaasistenciaalCoordinadordelaSededeAplicaciny,ensucaso,levantarlasactasadministrativasodeirregularidadesquesepresentendurantelaaplicacin

EncadasededeaplicacinlasAutoridadesEducativasLocalesdesignaralmenosuncoordinador.Enlassedesgrandes,sedesignaralmenosuncoordinadorporcada10gruposdeaspirantes.

III.Aplicadores,responsablesdeadministrar los instrumentosdeevaluacindelConcursodeOposicin,de conformidadconelinstructivocontrolarelingresoalaulapreviaidentificacindelossustentantes,sinmochilas,calculadorasnitelfonoscelularesproporcionarinstruccionesgenerales,distribuirelmaterial,indicarlahoradeinicioyconclusindelaevaluacinenelpizarrn,ysupervisarlaaplicacin.Sedesignarnaplicadoresparacadagrupodeacuerdoalaformadeaplicacindelaevaluacin,deconformidadconloscriteriosquefijelaCoordinacin

IV.AplicadoresconmodalidaddeRevisor,queparticiparnenlaaplicacindeaquellosinstrumentosdeevaluacinquesern calificados mediante rbricas de valoracin para determinar el nivel de desempeo del sustentante en la tarea deevaluacinpresentada.

V. En funcin de los instrumentos a utilizar en el Concurso, corresponder a las Autoridades Educativas Locales laseleccin y capacitacin de otras figuras que intervengan en los procesos de evaluacin, deacuerdo con los criterios yprocedimientosquedetermineelInstitutoconjuntamenteconlaCoordinacin.

Artculo17.LasAutoridadesEducativasLocalesparticiparnde lasmedidasde seguridadque seestablezcanparaelresguardo,aplicacinyvigilanciadelosinstrumentosdeevaluacin.

CAPTULOIVDELOSRESULTADOSINDIVIDUALIZADOSYDICTAMENCONRECOMENDACIONES

Artculo18.CorrespondealaSecretara,atravsdelaCoordinacin,realizarelprocesodecapturadelainformacinqueresultedelprocesodeaplicacindelosinstrumentos.Elanlisisycalificacindelosinstrumentosdeevaluacinnacionaleslosrealizar conforme a los criterios y procedimientos tcnicos que el Instituto determine. Al Instituto, con el apoyo de lasAutoridadesEducativasLocales,lecorresponderelseguimientodeestosprocesos.

I.ElInstitutoestablecer,apartirdelosanlisistcnicosrespectivos,lapuntuacinmnimarequeridaencadainstrumentodeevaluacin,conelobjetodegarantizarlaidoneidaddelosconocimientosycapacidadesdelosaspirantesaocuparunaplazaDocenteoTcnicoDocenteenEducacinBsicasegncorresponda

II.LaSecretaraintegrarlosresultadosobtenidosporlosaspirantesenlosdistintosinstrumentosdeevaluacinnacionalesdeacuerdoconlosaspectosaevaluar,deconformidadconloaprobadoporelInstituto

III.LaSecretaraentregaralasAutoridadesEducativasLocaleslosresultadosdelaevaluacinnacionaldelosaspirantes,mismosqueserndefinitivose inapelables.El resultado finalse integrarconsiderando loscriterios tcnicosquedefinaelInstituto,yseregistrarenelSNRSPD

ElSNRSPDcontendrlainformacindelosresultadosdetodoslosaspirantesquehayanparticipadoenelConcursode

OposicinparaelingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinBsica.IV.LaSecretaraemitirundictamenconlosresultadosindividualizadosdelaevaluacinnacionalysernacompaados

de observaciones generales que permitan a los aspirantes identificar los conocimientos y habilidades profesionales quenecesiten fortalecer, adems las Autoridades Educativas Locales sern las responsables de emitir un dictamen con losresultados individualizadosdeevaluacincomplementariaoadicional enambos casos losdictmenes seelaborarnparatodos los aspirantes y sern acompaados de observaciones generales que permitan a los aspirantes identificar losconocimientosyhabilidadesprofesionalesquenecesitenfortalecer.

V.El dictamen de los resultados individualizados se entregar nicamente a cada aspirante. La informacin de datospersonalesestarsujetaalasdisposicionesenmateriadeinformacinpblica,transparenciayproteccindedatospersonalesdeacuerdoconlalegislacinvigente,y

VI.LasAutoridadesEducativasLocalesdeberngenerarlosmecanismosnecesariosparasupervisarlatransparenciadelprocesodeaplicacinyreportaralaCoordinacinelinformecorrespondiente,concopiaparaelInstituto.

Artculo19. Los resultados obtenidos por los aspirantes se ordenarn demanera descendente por entidad federativaConvocatoria,tipodefuncin,docenteotcnicodocentenivel,servicioeducativo,modalidad,asignatura,tecnologaotaller.Enesteordenamientose incluirsloa losaspirantesconpuntuacin igual omayor a la queestablezcael Instituto comoresultado idneo.LasplazasdeDocentesoTcnicosDocentes,segn corresponda, seasignarna losaspiranteseneseorden.Correspondera laSecretarasupervisar laadministracinde laasignacinde lasplazas, ydelnombramientoquecorresponda,quellevenacabolasAutoridadesEducativasLocales.

I.CorresponderalaSecretaraordenarlosresultadosidneosenordendescendenteporEntidadFederativa



II.De haber empate, la Secretara y lasAutoridadesEducativas Locales se sujetarn a lo establecido en elArtculo 8,FraccinVIII,delospresenteslineamientos

III. Corresponder a las Autoridades Educativas Locales asignar las plazas Docentes y Tcnico Docentes que seencuentrenvacantesyestnreferidasenlasconvocatorias,ascomolosquesegenerenduranteelcicloescolar

IV.Elprocedimientodeasignacindeplazasparaeliniciodelcicloescolar20152016,deberserpblicoV.SerresponsabilidaddelasAutoridadesEducativasLocaleslapublicacinenelSNRSPDdelaasignacindeplazas

durante lavigenciadelConcursodeOposicin.Denohaberasignadounaplazaaunaspirantedeberdocumentarseporescritoelmotivodeesadecisin

VI.TodaformadeingresoalServicioProfesionalDocentedistintaalosestablecidosenlospresentesLineamientosserconsideradanulaaplicandoloprevistoenlosartculos25,71y75delaLeyGeneralServicioProfesionalDocentey

VII.Losaspirantespodrninterponerrecursoderevisindeconformidadconloestablecidoenlosartculos80,81y82delaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente.

CAPTULOVDELASLISTASDEPRELACINYLAASIGNACINDENOMBRAMIENTOS

Artculo20.EnapegoalodispuestoenelArtculo3o.delaConstitucinPolticadelosEstadosUnidosMexicanos,enlaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteyenlaLeydelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,aefectodeatenderlasnecesidadesdelservicioeducativo,lasAutoridadesEducativasLocalesasignarn,conestrictoapegoalaslistasdeprelacinproductodelosresultadosemanadosdelConcursodeOposicin,latotalidaddelasplazasdenuevacreacin,lasvacantes definitivas y temporales, as como las que se generen durante el ciclo escolar 20152016, de origen federal,federalizadas, estatal y municipal, correspondientes a funciones Docentes y Tcnico Docentes en sus diferentesniveles,servicioseducativos,modalidades,asignaturas,tecnologasytalleres,paralocualdeberndeatenderlosiguiente:

I.LasAutoridadesEducativasLocalesdebernhacerlaasignacindelasplazasDocentesyTcnicoDocentes,atodoslosaspirantesquehayancumplidolosrequisitosestablecidosenlasconvocatoriasyquehayanobtenidounresultadoidneoenelconcursodeoposicin.EstaasignacinserealizarconsiderandolasvacantesdisponiblesysujetasaconcursocomoloestablecelaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente.LaslistasdeprelacindelConcurso20152016tendrnvigenciahastael31demayodelao2016.

De haber Convocatorias pblicas abiertas se conformaran listas de prelacin por separado y para ello seutilizar el

procedimientodescritoenelartculo19delospresenteslineamientos.CorresponderalasAutoridadesEducativasLocalesasignarlasplazasvacantesreferidasenlasconvocatoriasestatalesy

lasquesegenerenduranteelcicloescolar.Laasignacincomenzarpor las listasdeaspirantesnormalistas.Deagotarseestaslistasseprocederconlaslistasemanadasdelasconvocatoriaspblicasabiertas.

DemaneraextraordinariayenestrictoapegoalodispuestoporelArtculo23,FraccinII,delaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente,encasodequeseagotaranlaslistasdeprelacinyhubiesevacantesdisponibles,losnombramientosdeDocentesyTcnicosDocentesqueexpidanlasAutoridadesEducativasLocalessernportiempofijoyconunaduracinquenopodrexcederdeltiemporemanenteyhastalaconclusindelcicloescolar20152016.LasAutoridadesEducativasLocalesdebernexplicitarlosprocedimientosseguidospararealizarestosnombramientoseinformardelosmismosalaCoordinacinyalInstituto.

II.CorrespondealaSecretara,enelmbitodesucompetencia,establecerlasreglasdeordenadministrativoparaquelaasignacindeplazasDocentesyTcnicoDocentes,segncorresponda,selleveacaboenapegoa lodispuestoen laLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteycumplaconlanotificacinplenadelosaspirantesparalaasignacindeplazasdichasreglasdeberhacerlasdelconocimientodelasAutoridadesEducativasLocalesydelInstituto

III. La Secretara implementar unmecanismo pblico de informacin que garantice la asignacin deplazas medianteeventospblicospreviosaliniciodelcicloescolar.LasAutoridadesEducativasLocalesdebernacreditaranteelInstitutoylaSecretaraqueparalaasignacindeplazasyexpedicindelnombramientoquecorrespondasecumpliconlodispuestoenlaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteyenlospresentesLineamientos.

IV.EnelmarcodelConcursodeOposicincorresponderal Instituto,enelmbitodesucompetencia,supervisarydarseguimientoalprocesodeasignacindeplazasyexpedicindenombramientosensusdiferentestiposdeservicio,niveleseducativosymodalidades,asignaturas,tecnologasytalleres,porlocual,lasAutoridadesEducativasLocalesdebernhacerdelconocimientodelInstitutoylaSecretaraconcincodashbilesdeanticipacin,eldaenquesellevaracaboeleventopblicodeasignacindeplazas.

TTULOIIIDELAEVALUACINPARAELINGRESOALSERVICIOPROFESIONALDOCENTEENEDUCACIN

MEDIASUPERIORPARAELCICLOESCOLAR20152016CAPTULOI

DELCONCURSODEOPOSICINArtculo21.ElingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinMediaSuperiorsellevaracabomedianteconcursos

deoposicin,preferentementeanuales,quedebernsujetarsea los trminosycriteriosestablecidosen laLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente.



Artculo22.ElconcursodeoposicinparaelingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinMediaSuperiortienecomo finalidad garantizar la idoneidad de los conocimientos y capacidades de quienes ingresen al Servicio, segncorresponda,yserealizaenlostrminosestablecidosenlaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteyconbaseenloscriteriostcnicosyoperativosqueparaelefectosedetermine,decomnacuerdoentrelaCoordinacinyelInstituto.

Con el objeto de fortalecer las capacidades, conocimientos y competencias del PersonalDocentedenuevo IngresoalServicio Profesional Docente, durante un periodo de dos aos tendr el acompaamiento de un tutor designado porlasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados.

Artculo 23. Con la finalidad de garantizar transparencia y legalidad en el proceso, las Autoridades Educativas yOrganismosDescentralizadosdebernentregaralInstitutoyalaCoordinacin,antesdelapublicacindelasconvocatoriascorrespondientes,unreportedelasplazasDocentesyTcnicoDocentesvacantesdefinitivas,denuevacreacinytemporalesquesernocupadasporconcursoparaelcicloescolar20152016.Asimismo,debern informarde lasplazasquehansidoocupadasconbaseenelconcursodeoposicinylaslistasdeprelacinquedelderivan,deacuerdoconloqueestablecenlospresenteslineamientos.EstainformacinservalidadadeconformidadconlosprocedimientosqueestablezcaelInstitutoconjuntamenteconlaCoordinacin,ytendrqueserentregadaalInstitutoyalaCoordinacincadatrimestreparalosefectoscorrespondientes

Artculo24.ElconcursodeoposicinparaelingresoalServicioProfesionalDocentesellevaracabodeacuerdoconlos

criterios,fasesyprocedimientosestablecidosenlospresentesLineamientos,mismosquesondeobservanciaobligatoriaparatodaslasAutoridadesEducativas,OrganismosDescentralizadosylosdiversosactoresinvolucradosensuejecucin,ysernsujetosalaverificacinnormativaquedetermineelInstitutoparavigilarydarseguimientoasucumplimento.

CAPTULOIIDELPROCESOTCNICO

Perfiles,parmetroseindicadoresArtculo25.Corresponde a la Secretara, a travs de la Coordinacin, determinar los perfiles del personalDocente y

TcnicoDocenteenEducacinMediaSuperior,conbaseenunesquemadetrabajoconjuntoconlasAutoridadesEducativasyOrganismos Descentralizados. La Secretara establecer esquemas de coordinacin con las Autoridades Educativas yOrganismosDescentralizadosparalaformulacindelaspropuestasdeparmetroseindicadores,inclusivecomplementarios,paraelIngresoenEducacinMediaSuperior.CorrespondealInstitutovalidaryautorizarlosparmetroseindicadoresparaelIngresoalServicioProfesional Docente en EducacinMedia Superior y su idoneidad en relacin con los diferentes tiposdeentornos.

I. Los perfiles darn cuenta de los rasgos fundamentales que se requieren para ingresar al Servicio stospresentarn los elementos fundamentales del quehacer Docente y Tcnico Docente en la Educacin MediaSuperior, y considerarn la diversidad a los subsistemas, modalidades educativas, campos disciplinares,asignaturasycomponentesprofesionalestcnicosocualquierotroconsideradopertinente

II. Las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados podrn proponer a la Secretara perfilescomplementariosqueseancongruentesconlosperfilesparalaEducacinMediaSuperior,yquedefinanaspectosparticularesquedemandenlasdistintasfuncionesdocentesytcnicosdocentes

III. Es facultad de laSecretara generar losmecanismos para consensuar los parmetros e indicadores con lasAutoridades Educativas y Organismos Descentralizados correspondientes a los subsistemas, modalidadeseducativasocamposdisciplinares

IV. LaSecretaraentregaralInstituto,losparmetroseindicadoresparasurevisinyautorizacin.Laentregaseacompaardelosperfilesydeunadescripcingeneraldelasetapas,losaspectos,losmtodoseinstrumentospropuestosparaelprocesodeevaluacin

V.ElInstitutovalidarlaidoneidaddelosparmetroseindicadoresdeconformidadconlosperfilesdeterminadosporlaSecretara.Loscriteriosparalavalidacindelaidoneidaddelosparmetroseindicadoressern:congruencia,pertinencia,suficiencia,generalizacinyclaridada.Lacongruenciaserefiereaqueelcontenidodelparmetrocorrespondaconladimensindelperfilyeldel

indicadorconelparmetro.b. La pertinencia permite reconocer si el parmetro y el indicador son tiles, adecuados y procedentes

paravalorarymedirloqueseproponen.c.Lageneralizacinpermitevalorarelgradodeindependenciadelparmetroysusindicadoresrespectodel

lugarocondicionesculturales,socialesolaborales.d.Lasuficienciaserefiereaqueelparmetrocontienelainformacinnecesariaparaevaluarunaspectodela

dimensin,yelindicadorparaevaluarunaspectodelparmetro.e.Laclaridadserefierealaprecisinconqueseexpresaelparmetroylosindicadoresascomolapresencia

deaccionesobservablessusceptiblesdeserevaluadas.VI. La validacin de parmetros e indicadores se realizar mediante comits acadmicos conformados por

especialistasenevaluacinyenlasdisciplinasyfuncionesalasquerefieran.Atravsdeltrabajodeestoscomitsse vigilar el cumplimento de los criterios de idoneidad de losparmetros e indicadores establecidos por elInstituto



VII. LaspruebasdevalidacindelosparmetroseindicadoresserealizarnconformealCalendariopublicado.ElInstituto presentar a laSecretara los resultados de las pruebas de validacin y, en su caso, especificar lasobservacionesquesedebernatenderparasuautorizacin

VIII.LaSecretaraatenderlasobservacionesrealizadasporelInstitutoo,ensucaso,argumentarlasjustificacionescorrespondientes,yremitirlanuevapropuestaparasuautorizacin,y

IX. El Instituto autorizar los parmetros e indicadores una vez que se hayan atendido las observacionescorrespondientes.

Etapas,aspectos,mtodoseinstrumentos

Artculo26.ElInstitutoaprobarlasetapas,aspectos,mtodoseinstrumentosapropuestadelasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados,a travsde laCoordinacin,enfuncindesucongruenciacon losparmetrose indicadoresautorizados, y de supertinenciapara la evaluacinal ingresoalServicio. LaCoordinacin establecer con el Instituto losmecanismosdeinterlocucin.

I. UnavezquelosparmetroseindicadoreshayansidovalidadosyautorizadosporelInstituto,laCoordinacinentregar la descripcin detallada de las etapas, aspectos, mtodos e instrumentos para el Concurso deOposicin

II. Lasetapasreferirnalosdiferentesmomentosdelprocesodeevaluacindelosaspirantesparael ingresoalServicio sernsecuencialesysus resultadosdefinirn,ensucaso,elavancesubsecuenteenelConcursodeOposicin. Cada etapa deber incluir el uso de mtodos e instrumentos especficos y pertinentes para surealizacin

III. Los aspectos se referirn a las dimensiones o contenidos que conforman los perfiles autorizados por lasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados,atravsdelaCoordinacin

IV. Habrunconjuntodeetapasquecorrespondanalprocesodeevaluacindecarcternacional.ParaevaluarperfilescomplementariospropuestosporlasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosyautorizadosporlaSecretarasernecesarioprogramaretapasadicionalesalaevaluacinnacional

V. Los resultadosde lasevaluacionescomplementariasoadicionalessolopodrnserconsiderados cuandoelaspirante haya obtenido puntuacin igual omayor al resultado establecido como idneo por el Instituto en laevaluacinnacional

VI. Losmtodos aluden a la forma en que se evaluarn los aspectos contenidos en los perfiles y losperfilescomplementarios

VII.LaevaluacinnacionalparaelingresoalServicioconsiderarlasdimensionesdelosPerfilesautorizadosVIII.ElInstitutoestablecerlaponderacindecadaaspectoaevaluar,ascomoeloloscriteriosdedesempate.Encaso

de que se apliquen evaluaciones complementarias o adicionales, el Instituto definir la ponderacin quecorresponday,ensucaso,elcarcterdefinitorioparaelingresoalServicio

IX.ElInstitutovalorarlacongruenciaqueguardenlasetapas,mtodoseinstrumentos,ascomosupertinenciaparaelconcursodeoposicinparaelingresoalServicio.Paraello,disearcriteriosyprotocolosquepermitanvalidarlacongruenciadelosaspectos,etapasymtodosconlosperfiles,parmetroseindicadores

X.ElInstitutovigilarqueladuracindelosperiodosdeaplicacinsealaadecuadayquenoafecteeldesempeodelossustentantesenlaaplicacindelosinstrumentosdeevaluacin

XI. Paraseraprobados, los instrumentosdeevaluacinpropuestospor laCoordinacin,debern considerar losCriteriosTcnicosparaelDesarrolloyUsodeInstrumentosdeEvaluacinEducativaqueestablezcaelInstituto

XII.Losinstrumentosdeevaluacinestarnconformadosporreactivos,temsotareasevaluativasquepermitanmediradecuadamente losaspectosaevaluar.Sudiseo,aplicacinyusodeberatender losCriteriosTcnicosqueparaelefectodetermineypubliqueelInstituto

XIII.Losinstrumentosdeopcinmltipledebernincluiralmenos20reactivosparamedircadaaspectoodimensindelperfil.Enelcasodequeunaspectoodimensinsesubdivida,elnmerodereactivossemantendren20paracadaunodeellos.Lascaractersticasycantidaddedimensionesoaspectos,ascomodetems,reactivosotareasevaluativas,tantoparalosinstrumentosdeopcinmltiplecomoparalosderespuestaconstruidaodeotrotipo,sesujetarnaloestablecidoenlosCriteriosTcnicosquedetermineelinstituto

XIV.LaCoordinacinserresponsabledereunirysistematizarladocumentacindeevidenciasqueseanpertinentessobreeldiseo,desarrolloyconstruccindelosinstrumentosnacionales,quepermitanalInstitutoanalizaryjuzgarsuvalidez

XV.ElInstitutodarseguimientoalprocesodedesarrolloyconstruccindelosinstrumentosXVI. LaCoordinacinentregaralInstituto,deacuerdoconlafechasealadaenelCalendario,losinstrumentosde

evaluacindelConcursodeOposicinparaelingresoalServicioXVII. El Instituto revisar y en su caso har por escrito observaciones a los instrumentos, para ello recurrir a la



documentacinysistematizacindeevidenciassobresudiseo,desarrolloyconstruccin,apartirdelosCriteriosTcnicospublicados

XVIII. La Coordinacin atender con oportunidad, y de acuerdo con la fecha sealada en el Calendario, lasobservaciones realizadas por el Instituto a los instrumentos de evaluacin del Concurso deOposicin para elingreso al Servicio y remitir para su aprobacin, los ajustes y modificaciones en el plazo que el Institutoestablezca

XIX.ElInstitutorealizaralmenosunestudiocomplementariosobrelacalidadtcnicadelosinstrumentosutilizadosenelconcursodeoposicinparael ingresoalServicio,conelpropsitodemejorar losprocesossubsecuentesdeevaluacin,

XX. ElInstituto,demaneraconjuntaconlaCoordinacin,definir,respetandolosrequerimientosdeseguridad, losmecanismosparasupervisaroportunamente,ensucaso,eldiseo,impresin,empaquetamientoydistribucindelos instrumentos de evaluacin y materiales de apoyo, vigilando su pertinencia, congruencia, integracin ysuficiencia,conlafinalidaddegarantizarlasmejorescondicionesdeaplicacinparalossustentantes.

XXI.Paraelcasodelasaplicacionesenlnea,laCoordinacin,demaneraconjuntaconlasAutoridadesEducativasyOrganismos Descentralizados, debern garantizar las condiciones de espacio, as como la pertinencia ydisponibilidaddeequipamientoydel"software"queserequiera.

XXII. Correspondea laSecretara,encoordinacincon lasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados,implementarmecanismosptimosparagarantizarlaconfidencialidaddelainformacinsobrelosinstrumentosdeevaluacin, desde su desarrollo y construccin, as como, en su caso, su resguardo durante la impresin,empaquetamiento, distribucin en las entidades y sedes de aplicacin, durante la aplicacin y su posteriorrecuperacin para el procesamiento y calificacin. El Instituto, podr dar seguimiento a la implementacin yresultadosdedichosmecanismos.

CAPTULOIIIDELAORGANIZACINYOPERACINDELPROCESO

DelasconvocatoriasyregistrodeaspirantesArtculo27.Correspondera laSecretaraemitirunaConvocatoriaMarcoqueestablezca lasbasesnacionalespara la

realizacindelosconcursosyalasquedebernceirselasconvocatoriasestatales.I.LaConvocatoriaMarcodebercontener:

a.ElperfildelosDocentesyTcnicosDocentesenEducacinMediaSuperiorsegncorrespondab. Incluir todas las categoras docentes y tcnico docentes, subsistema, modalidad educativa, campos

disciplinares,asignaturas,componentesprofesionalestcnicos,auncuandoalmomentodelapublicacindelaConvocatoriaMarconoexistieranplazasdenuevacreacinovacantesdefinitivasdetodosoalgunosdeellos,afindeatenderlasnecesidadesdelservicioeducativoqueseproduzcanduranteelcicloescolar

c.Lasetapas,losaspectos,mtodoseinstrumentosquecomprenderlaevaluacinparaelingresod.Lassesionesnecesariasduranteeldaprogramadoparalaaplicacindelosinstrumentosdeevaluaciones

nacionalese.Losrequisitosgeneralesparaelregistrof. El periodo del preregistro, a travs del SistemaNacional deRegistro del ServicioProfesionalDocente

(SNRSPD)g.Elperiodo,sedesyhorariosparaelregistroh.Lasguasdeestudioybibliografadeapoyoi.Losprocedimientosdecalificacinj.Laformaenquesepublicarnlosresultadosk.Loscriteriosparalaasignacindeplazasl.LoscriteriosdedesempateestablecidosporelInstituto,ym.OtroselementosqueelInstitutoylaSecretaradeterminen.

II. Las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados, con base en la Convocatoria Marco, publicarn una

convocatoria en la que se precise informacin adicional que sea relevante para que los sustentantes conozcan lascaractersticasdelprocesodeaplicacin, los requisitospara laasignacindeplazas y la contratacin correspondiente.Seincluirinformacinsobrelossiguienteselementos:

a. Las plazas deDocentes yTcnicosDocentes de nueva creacin o vacantes existentes almomentodeexpedirlaConvocatoria

b. Los requisitos especficos asociados a la asignacin de plazas una vez obtenido el nivel de idoneidadrequeridoenlosresultadosdelconcurso

c. ElperiodoparaelpreregistroatravsdelSistemaNacionaldeRegistrodelServicioProfesionalDocente



(SNRSPD)

d.Elperiodoparaelregistroe.Lassedesderegistrof. Laformayfechasenquesepublicarnlosresultadosdefinitivos,enconsonanciaconloestablecidoenla

ConvocatoriaMarco

g.Lascaractersticasdelosinstrumentosdelasevaluacionescomplementariasoadicionalesy,ensucaso,elnmerodesesionesnecesariasduranteeldaprogramadoparalaaplicacin

h.LoscriteriosdedesempateestablecidosporelInstitutoi.Elprocedimientodeasignacindeplazasj.Losmecanismosdeparticipacindeobservadores,yk. Otros elementos que las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados determinen y no

contravenganlodispuestoenlaConvocatoriaMarco.III. La Convocatoria Marco y las que emitan, en su caso, las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados

establecern las caractersticas de los aspirantes a ingresar al Servicio. Podrn participar todos aquellos aspirantes quecumplanconlosrequisitos

IV. Los requisitos que se establezcan en las convocatorias que emitan las Autoridades Educativas y OrganismosDescentralizadosgarantizarnigualdaddecondicionesalosparticipantes

V.LecorrespondealaSecretaraaprobaramstardarel30deabrilde2015,lasconvocatoriasqueemitanlasAutoridadesEducativasylosOrganismosDescentralizadosdeacuerdoconlospresenteslineamientosy

VI. Las convocatorias debern publicarse tanto en el Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente(SNRSPD),enlosportaleselectrnicosdelasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosy,ensucaso,en losperidicosdemayorcirculacinnacionalylocal,deconformidadconloestablecidoenelCalendariopublicado.

Artculo28.LaSecretarapublicarenelSNRSPDtodalainformacinrelativaalConcursodeOposicinparaelingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinMediaSuperior,yoperaratravsdelmismo,lasetapasdepreregistroyregistrodelosaspirantes,laconsultadelasconvocatoriasydelosresultadosdelConcursoanivelnacional,porentidadfederativa,preservandolaconfidencialidaddelosdatospersonalesdelosaspirantes.

I.LasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosrealizarnlasetapasdepreregistroyregistro,ascomolapublicacin de toda la informacin relativa al concurso, nicamente a travs delSNRSPD. No estar permitido el uso deplataformasinformticasdistintasalaestablecidaporlaSecretara,y

II.LosaspirantespodrnconsultarlasguasdeestudiodelexamenenlapginadeInternetdelaSecretaray,ensucaso,enlossitiosrespectivosdeterminadospor lasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados.Lasguasdeestudiodebernincluirlalistadetemasylabibliografaquelosaspirantespodrnconsultarparasupreparacin.

Artculo29.ElConcursoparael ingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinMediaSuperior serealizar, demanerasimultneaconelhorariodelcentrodelpas,entodaslasentidadesfederativasdel4al19dejuliode2015.

ElConcursonodiscriminaraningnaspiranteenmenoscabodelejerciciodesusderechos,siempreycuandorenalosrequisitosestablecidosenlasconvocatoriascorrespondientes.

I.ElConcursosedesarrollarentresfases:

a)Enlaprimera:PublicacinydifusindelasconvocatoriasPreregistroRegistro,recepcinyrevisindeladocumentacinentregadab)Enlasegunda:Aplicacindeinstrumentosdeevaluacinc)Enlatercera:CalificacinConformacindelistasdeprelacinAsignacindecargosofunciones

Cuando se compruebe que un aspirante haya proporcionado informacin o documentacin apcrifa o falsa quedareliminado del concurso en cualquiera de las fases, incluso si ya se le hubiese asignado una plaza y otorgado unnombramiento

II.Enlasconvocatoriasquedardefinidounperiodoparaelpreregistro,queserealizarenlnea.Cadaaspirantedeber



realizarelpreregistroparaconcursaraunafuncinDocenteoTcnicoDocente,segncorresponda.Unavezhechoelpreregistro,elaspirantecontarconinformacinsobrelafecha,sedeydocumentacinparallevaracaboelregistro

III. Le corresponde a la Secretara realizar la revisin y, en su caso, la actualizacin del SNRSPD atendiendo losrequerimientosysugerenciasdelasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados

IV.LecorrespondealaSecretaragarantizarquelaplataformatecnolgicaqueutiliceelSNRSPDcuenteconelespaciosuficiente para facilitar el trfico de usuarios, registros y consultas que correspondan a los procesos de evaluacin delConcurso

V.CorresponderalasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosllevaracaboelregistrodelosaspirantes,yestablecern las sedes de registro que sean necesarias en funcin de la demandadeaspirantes determinada en el preregistro.Habrunapersonaresponsabledecadasedequecoordinaralpersonalencargadodelarevisindedocumentosydelregistro

VI.Enlaetapaderegistro,losaspirantespresentarnladocumentacinsolicitada.LacapturadelregistroenelSNRSPDserrealizadaporpersonalqueparatalefectoseadesignadoporlasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados.A losaspirantesquerenan losrequisitos,se lesexpediruna fichadeexamencon informacinde lasededeaplicacin,fechayhoraenquedebernpresentarlaevaluacinnacional.

DelassedesylaaplicacindeinstrumentosArtculo30.LasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosplanearnconsuficienteantelacinlasdiferentes

tareas y actividades concernientes a la aplicacin de instrumentos a efecto de disponer de tiempos razonables para suejecucin.Sedefinirn tambin losmecanismoscorrespondientespara lograr una coordinacin interinstitucional eficaz, ascomolacomunicacinoportunadelasdecisionesquesetomenparaeldesarrollodecadaunadelasactividadesdelprocesodeaplicacindeinstrumentos

Artculo31.CorresponderalasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosinstalarsedessuficientesparalaaplicacin de los instrumentos de evaluacin en funcin del nmero de aspirantes, as como determinar su ubicacingeogrfica.Cadasededebercontarcon lascondicionesde infraestructuranecesariaspara laadecuadaaplicacinde losinstrumentosstassedebernregistrarenelSNRSPDamstardarel12demayode2015,sinmenoscabodehabilitarsedesadicionalesalasinicialmenteprevistas.Enlamedidadeloposibleseevitarnloscambiosdeltimomomentoenladefinicinde las sedes de aplicacin y, en su caso, deber de garantizarse la informacin oportuna de estos cambios para lossustentantes.

Artculo32.Correspondera lasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados laseleccinycapacitacindeaplicadoresdeacuerdoconloscriteriosyprocedimientosqueparatalefectoseanpublicadosporelInstitutoensupginadeInternet.

Artculo33.LasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosdeberngarantizarlasuficienciayoportunidaddelosmaterialesparalacapacitacindeaplicadores.

Artculo34.Encadasedehabr:I.UnCoordinadordelaSededeAplicacin,responsablededarseguimientoalprocesoasegurandoelcumplimientodelos

lineamientosatenderlassituacionesquesepresentendurantelaaplicacinenviaralaCoordinacinNacionaldelServicioProfesionalDocente (CNSPD) los reportes de asistencia de los aspirantes y, en su caso, trasladar losmateriales para suentregaalcentroderesguardoquecorresponda,parasuconcentracinenlaCoordinacin

II.UnoovariosCoordinadoresdeAplicacinenlaSede,responsablesdecontrolarlaaplicacindelaevaluacinenunasede recibir del Coordinador de Sede de Aplicacin, en su caso, los materiales de apoyo para la aplicacin designaraplicadoresparacadagrupoadministrarlosmaterialesdeapoyoparalaaplicacinllenarlosformatosdecontrolreportarlaasistenciaalCoordinadordelaSededeAplicaciny,ensucaso,levantarlasactasadministrativasodeirregularidadesquesepresentendurantelaaplicacin

En cada sede de aplicacin las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados designarn al menos uncoordinador.Enlassedesgrandes,sedesignaralmenosuncoordinadorporcada10gruposdeaspirantes.

III.Aplicadores,responsablesdeadministrar los instrumentosdeevaluacindelConcursodeOposicin,de conformidadconelinstructivocontrolarelingresoalaulapreviaidentificacindelossustentantes,sinmochilas,calculadorasnitelfonoscelularesproporcionarinstruccionesgenerales,distribuirelmaterial,indicarlahoradeinicioyconclusindelaevaluacinenelpizarrn,ysupervisarlaaplicacin.Sedesignarnaplicadoresparacadagrupodeacuerdoalaformadeaplicacindelaevaluacin,deconformidadconloscriteriosquefijelaCoordinacin

IV.AplicadoresconmodalidaddeRevisor,queparticiparnenlaaplicacindeaquellosinstrumentosdeevaluacinquesern calificados mediante rbricas de valoracin para determinar el nivel de idoneidad del sustentante en la tarea deevaluacinpresentada.

V.En funcinde los instrumentosautilizar enelConcurso, correspondera lasAutoridadesEducativas yOrganismosDescentralizadoslaseleccinycapacitacindeotrasfigurasqueintervenganenlosprocesosdeevaluacin,deacuerdoconloscriteriosyprocedimientosquedetermineelInstitutoconjuntamenteconlaCoordinacin.

Artculo35.LasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosparticiparndelasmedidasdeseguridadqueseestablezcanparaelresguardo,aplicacinyvigilanciadelosinstrumentosdeevaluacin.

CAPTULOIV



DELOSRESULTADOSINDIVIDUALIZADOSYDICTAMENCONRECOMENDACIONESArtculo36.CorrespondealaSecretara,atravsdelaCoordinacin,realizarelprocesodecapturadelainformacinque

resultedelprocesodeaplicacindelosinstrumentos.Elanlisisycalificacindelosinstrumentosdeevaluacinnacionaleslosrealizar conforme a los criterios y procedimientos tcnicos que el Instituto determine. Al Instituto, con el apoyo de lasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados,lecorresponderelseguimientodeestosprocesos.

I.ElInstitutoestablecer,apartirdelosanlisistcnicosrespectivos,lapuntuacinmnimarequeridaencadainstrumentodeevaluacin,conelobjetodegarantizarlaidoneidaddelosconocimientosycapacidadesdelosaspirantesaocuparunaplazaDocenteoTcnicoDocenteenEducacinMediaSuperiorsegncorresponda

II.LaSecretaraintegrarlosresultadosobtenidosporlosaspirantesenlosdistintosinstrumentosdeevaluacinnacionalesdeacuerdoconlosaspectosaevaluar,deconformidadconloaprobadoporelInstituto

III.LaSecretaraentregara lasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados losresultadosdela evaluacinnacionaldelosaspirantes,mismosqueserndefinitivoseinapelables.ElresultadofinalseintegrarconsiderandoloscriteriostcnicosquedefinaelInstituto,yseregistrarenelSNRSPD

ElSNRSPDcontendrlainformacindelosresultadosdetodoslosaspirantesquehayanparticipadoenelConcursodeOposicinparaelingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinMediaSuperior.

IV.LaSecretaraemitirundictamenconlosresultadosindividualizadosdelaevaluacinnacionalysernacompaadosde observaciones generales que permitan a los aspirantes identificar los conocimientos y habilidades profesionales quenecesitenfortalecerademslasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadossernlasresponsablesdeemitirundictamenconlosresultadosindividualizadosdeevaluacincomplementariaoadicionalenamboscasoslosdictmenesseelaborarn para todos los aspirantes y sern acompaados de observaciones generales que permitan a los aspirantesidentificarlosconocimientosyhabilidadesprofesionalesquenecesitenfortalecer.

V.El dictamen de los resultados individualizados se entregar nicamente a cada aspirante. La informacin de datos

personalesestarsujetaalasdisposicionesenmateriadeinformacinpblica,transparenciayproteccindedatospersonalesdeacuerdoconlalegislacinvigente,y

VI. Las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados debern generar los mecanismos necesarios parasupervisarlatransparenciadelprocesodeaplicacinyreportaralaCoordinacinelinformecorrespondiente,concopiaparaelInstituto.

Artculo37.Losresultadosobtenidosporlosaspirantesseordenarndemaneradescendenteporentidadfederativaportipodefuncin,docenteotcnicodocente,ascomoporsubsistema,modalidad,campodisciplinar,asignaturaocomponenteprofesionaltcnico.EnesteordenamientoseincluirsloalosaspirantesconpuntuacinigualomayoralaqueestablezcaelInstituto como resultado idneo. Las plazas de Docentes o Tcnicos Docentes segn corresponda, se asignarn a losaspiranteseneseorden.Correspondera laSecretara supervisar la administracinde la asignacinde lasplazas, y delnombramientoquecorresponda,quellevenacabolasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados.

I.CorresponderalaSecretaraordenarlosresultadosidneosenordendescendenteporEntidadFederativaII.Dehaberempate,laSecretara,lasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadossesujetarnaloestablecido

enelArtculo26,FraccinVIII,delospresenteslineamientosIII.Correspondera lasAutoridadesEducativas yOrganismosDescentralizadosasignar losplazasDocentes yTcnico

Docentesqueseencuentrenvacantesyestnreferidasen lasconvocatorias,ascomolosquesegenerenduranteelcicloescolar

IV.Elprocedimientodeasignacindeplazasparaeliniciodelcicloescolar20152016,deberserpblicoV.SerresponsabilidaddelasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadaslapublicacinenelSNRSPDdela

asignacindeplazasdurantelavigenciadelConcursodeOposicin.Denohaberasignadounaplazaaunaspirantedeberdocumentarseporescritoelmotivodeesadecisin

VI.TodaformadeingresoalServicioProfesionalDocentedistintaalosestablecidosenlospresentesLineamientosserconsideradanulaaplicandoloprevistoenlosartculos25,71y75delaLeyGeneralServicioProfesionalDocentey

VII.Losaspirantespodrninterponerrecursoderevisindeconformidadconloestablecidoenlosartculos80,81y82delaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente.

CAPTULOVDELASLISTASDEPRELACINYLAASIGNACINDENOMBRAMIENTOS

Artculo38.EnapegoalodispuestoenelArtculo3o.delaConstitucinPolticadelosEstadosUnidosMexicanos,enlaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteyenlaLeydelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,aefectodeatender lasnecesidadesdel servicio educativo, lasAutoridadesEducativas yOrganismosDescentralizadosasignarn, conapego a los resultados emanados delConcurso deOposicin, la totalidad de las plazas de nueva creacin, las vacantesdefinitivasytemporalesdisponibles,ascomolasquesegenerenduranteelcicloescolar20152016deorigenfederalyestatalcorrespondientes a funciones Docentes y Tcnico Docentes en sus diferentes subsistemas, modalidades, camposdisciplinares,asignaturasycomponentesprofesionalestcnicos,paralocualdeberndeatenderlosiguiente:

I. Las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados debern hacer la asignacin de las plazasDocentes yTcnicoDocentes,atodos losaspirantesquehayancumplido losrequisitosestablecidosen lasconvocatorias y quehayanobtenidounresultadoidneoenelconcursodeoposicin.EstaasignacinserealizarconsiderandolasvacantesdisponiblesysujetasaconcursocomoloestablecelaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente.LaslistasdeprelacindelConcurso



20152016tendrnvigenciahastael31demayodelao2016.DemaneraextraordinariayenestrictoapegoalodispuestoporelArtculo23,FraccinII,delaLeyGeneraldelServicio

ProfesionalDocente,encasodequeseagotaranlaslistasdeprelacinyhubiesevacantesdisponibles,losnombramientosdeDocentesyTcnicosDocentesqueexpidanlasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadossernportiempofijoycon una duracin que no podr exceder del tiempo remanente y hasta la conclusin del ciclo escolar 20152016. LasAutoridades Educativas y Organismos Descentralizados debern explicitar los procedimientos seguidos para realizarestosnombramientoseinformardelosmismosalaCoordinacinyalInstituto.

II.CorrespondealaSecretara,enelmbitodesucompetencia,establecerlasreglasdeordenadministrativoparaquelaasignacindeplazasDocentesyTcnicoDocentes,segncorresponda,selleveacaboenapegoa lodispuestoen laLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteycumplaconlanotificacinplenadelosaspirantesparalaasignacindeplazasdichasreglasdeberhacerlasdelconocimientodelasAutoridadesEducativas,OrganismosDescentralizadosydelInstituto

III. La Secretara implementar unmecanismo pblico de informacin que garantice la asignacin deplazas mediante

eventos pblicos previos al inicio del ciclo escolar. Las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados debernacreditaranteelInstitutoylaSecretaraqueparalaasignacindeplazasyexpedicindelnombramientoquecorrespondasecumpliconlodispuestoenlaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteyenlospresentesLineamientos.

IV.EnelmarcodelConcursodeOposicincorresponderal Instituto,enelmbitodesucompetencia,supervisarydarseguimiento al proceso de asignacin de plazas y expedicin de nombramientos en susdiferentes tipos de subsistemas,modalidades,camposdisciplinares,asignaturasycomponentesprofesionalestcnicosparalocuallasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosharndelconocimientodelInstitutoylaSecretaraconcincodashbilesdeanticipacin,eldaenquesellevaracaboeleventopblicodeasignacindeplazas.

TTULOIVCAPTULONICO

DelprocesodeobservacinciudadanaArtculo39.Enlasetapasderegistro,aplicacindelosinstrumentosdeevaluacinyeneleventopblicodeasignacinde

plazas, previo al inicio del ciclo escolar, podrn participar como observadores: representantes de organizaciones nogubernamentales, de organizaciones de la sociedad civil y de padres de familia, as como de universidades pblicasacreditadas.

Artculo40.Lasorganizacionesnogubernamentales,organizacionesdelasociedadcivilydepadresdefamilia,ascomolasuniversidadespblicasquedeseenparticiparcomoobservadoresdeberncontarconundocumentoformalqueacreditesuconstitucin,teneralmenosunaodeantigedadeinscribirseenlaConvocatoriacorrespondientequeparatalefectoemitaelInstitutoensudefecto,deconformidadconlosmecanismosquedeterminenlaSecretara,AutoridadesEducativas,AutoridadesEducativasLocalesylosOrganismosDescentralizados,conformeasucompetencia.

Artculo 41. Corresponder al Instituto acreditar ante las Autoridades Educativas, Autoridades Educativas Locales yOrganismos Descentralizados, por conducto de la Coordinacin, a las organizaciones que cumplan con los requisitosestablecidosen laConvocatoriaqueemita,yestablecermecanismosparasuparticipacin comoobservadores. La lista deobservadoresacreditadosdeberpublicarseenelSNRSPD.

Artculo42.Lasorganizacionesnogubernamentales,organizacionesdelasociedadcivilydepadresdefamilia,ascomolasuniversidadespblicasqueyaseencuentrenacreditadasporelInstituto,slodebern,ensucaso,actualizarsusdatoseingresarlapropuestadepersonasqueparticiparncomoobservadoresrepresentandoasuorganizacin.

Artculo43. El Instituto podr disear, demanera conjunta con la Secretara, las Autoridades Educativas,AutoridadesEducativasLocalesyOrganismosDescentralizados,estrategiasquepermitanaumentaryfacilitarlaparticipacindelospadresdefamiliacomoobservadoresdelosprocesos.

Artculo44.ElInstitutodisearydistribuir,conapoyodelasAutoridadesEducativas,AutoridadesEducativasLocalesyOrganismosDescentralizados,unaguaparalosobservadoresenlaquesedescribirnlospropsitosdelaobservacinylametodologaautilizarporlosobservadores,ascomolosalcancesdesuresponsabilidad,funcionesyactividadesenlasetapasderegistro,deaplicacindeinstrumentosdeevaluacinydel(los)evento(s)pblico(s)deasignacindeplazasal iniciodelcicloescolar.

Artculo 45. El Instituto proporcionar, por conducto de la Coordinacin, a las Autoridades Educativas, AutoridadesEducativasLocalesyOrganismosDescentralizadoslalistadeobservadoresacreditadosparasudistribucinenlassedes,ascomoparaqueseinformealCoordinadordelaSededeAplicacin,selespermitaelaccesoyselesofrezcanlasfacilidadesparalarealizacindesusfunciones.

Artculo46.LasAutoridadesEducativas,AutoridadesEducativasLocalesyOrganismosDescentralizadosconvocarnalosobservadoresacreditadosaunareunindecapacitacinafindeexplicarlascaractersticasdesuparticipacinenlasetapasdelprocesodeevaluacinparaelingresoalServicioProfesionalDocenteenEducacinBsicayMediaSuperior.

Artculo47.Losobservadoreselaborarnuninformeenelqueseregistrarinformacindiversasobresusactividadesy,ensucaso,delasincidenciasquehubiesenocurridoenlasedequecorresponda.Dichoinformeserealizarenelformatoqueseestablezca para ello y ser enviado a la direccin electrnica que el Instituto defina, as como las que determinen lasAutoridadesEducativas,AutoridadesEducativasLocalesyOrganismosDescentralizados.

Artculo 48. El Instituto, las Autoridades Educativas, Autoridades Educativas Locales y Organismos Descentralizados,podrnsupervisarlaparticipacindelosobservadoresacreditados.



TTULOV

CAPTULONICODelaRevisinySupervisindelosProcesos

Artculo49.LasAutoridadesEducativas,lasAutoridadesEducativasLocalesylosOrganismosDescentralizadosdebernrealizar losprocesosdeevaluacinconapegoa lospresentes lineamientosenmateriadeevaluacineducativa, todos loslineamientos que emita el Instituto, con sus distintasdenominaciones y de conformidad con laConstitucinPoltica de losEstadosUnidosMexicanos, con la Leydel Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin, con la LeyGeneral delServicioProfesionalDocenteyconlaLeyGeneraldeEducacin,sonobligatoriosparalasmismas.

Artculo50.LasAutoridadesEducativas,lasAutoridadesEducativasLocalesylosOrganismosDescentralizadosdeberndocumentartodaslasactividadesrealizadasenlasdistintasfasesdelosprocesosdeevaluacineducativaquellevenacaboparatalefectoenviarnalInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,lasconstanciasrespectivasqueloacrediten,dentro de los 10 das hbiles siguientes a que concluya cada etapa asimismo, y al final de todo el proceso, tambin leentregarnuninformeporescritodeladescripcindeloshechosrelevantesquesehayangenerado.

ElInstitutoconbaseenladocumentacinyelinformequereciba,ascomodecualquierotraevidenciaquerecabeoselehagallegar,poraccinoporomisin,deberhacerdelconocimientodelaautoridadeducativacompetente,lasirregularidadesidentificadasparaquedichaautoridadeducativaprocedaconformeaderechocorresponda.

Artculo51.El Institutopodr revisarysupervisarencualquiermomento lasdiferentes fasesdelprocesodeevaluacineducativa y en su caso requerir a las Autoridades Educativas, a las Autoridades EducativasLocales, y a los OrganismosDescentralizados,lainformacinqueconsiderenecesariaparacumplirlasupervisinyvigilanciaquelaleyseala,teniendostasunplazomximodediezdashbilespararesponderdemaneracompletaalainformacinrequerida.

En caso de que el Instituto realice una solicitud de informacin urgente, ste podr determinar la reduccindel plazomximodediezdashbilesparaqueseresponda.

Artculo52.Duranteeldesarrollodelaaplicacindeinstrumentos,laconformacindelistasdeprelacinylaasignacindeplazas,el Institutopondrenmarchadistintasaccionesdeverificacinysupervisinpresencialaefectodegarantizareladecuadodesenvolvimientodelasactividades.ElpersonalquesedesempeecomosupervisorserdebidamenteacreditadoporelInstitutoantelasautoridadeseducativascompetentes.

Transitorios

Primero. Los presentes Lineamientos entrarn en vigor al da siguiente de su publicacin en el Diario Oficial de laFederacin.

Segundo.LospresentesLineamientos,deconformidadcon losartculos40y48de laLeydel InstitutoNacionalpara laEvaluacindelaEducacin,debernhacersedelconocimientopblicoatravsdelapginaelectrnicawww.inee.edu.mx.

Tercero.LospresentesLineamientosdebernseractualizadostomandoencuentalaexperienciadesuimplementacinenelcicloescolar20152016.

Cuarto. Las situaciones no previstas en los presentes Lineamientos, as como aquellas que planteen por escrito lasAutoridadesEducativasLocalesyOrganismosDescentralizados,sernresueltasporelInstitutoylaSecretaraenelmbitodesusrespectivascompetenciasyatribuciones,ydebernsercomunicadasoportunamentealosinteresadossegncorresponda.

Mxico,D.F.,aveintisisdefebrerodedosmilquince.AsloaproblaJuntadeGobiernodelInstitutoNacionalpara laEvaluacindelaEducacinenlaSegundaSesinOrdinariadedosmilquince,celebradaelveintisisdefebrerodedosmilquince. Acuerdo nmero SOJG/215/06,R. La Consejera Presidenta, Sylvia Irene Schmelkes del Valle. Rbrica. LosConsejeros: Eduardo Backhoff Escudero, Teresa Bracho Gonzlez,Gilberto Ramn Guevara Niebla,Margarita MaraZorrillaFierro.Rbricas.ElDirectorGeneraldeAsuntosJurdicos,AgustnE.CarrilloSurez.Rbrica.

(R.407842)

Eneldocumentoqueustedestvisualizandopuedehabertexto,caracteresuobjetosquenosemuestrendebidoalaconversinaformatoHTML,porloquelerecomendamostomarsiemprecomoreferencialaimagendigitalizadadelDOFoelarchivoPDFdelaedicin.

dof - diario oficial de la federación concurso de oposicion

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