Objetivo del Plan de EstudiosEl programa está dirigido a académicos, consultores educativos y directivos de mandos superiores y mandos medios, con el interés de formarse como investigadores y académicos capaces de diseñar y dirigir proyectos que orienten sus procesos de toma de decisiones y de analizar, implementar y/o reorientar políticas, programas y prácticas educativas hacia modelos más justos, inclusivos, democráticos, e�cientes y socialmente comprometidos con la educación que demanda el siglo XXI.

Per�l de Ingreso Habilidad para buscar, sintetizar y transmitir información proveniente de distintas fuentes. Capacidad para investigar en las ciencias sociales. Capacidad para solucionar problemas a partir de métodos establecidos. Capacidad para aprender por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. Capacidad de trabajo colaborativo para el logro de metas y proyectos, lo que implica el reconocimiento y respeto por la diversidad cultural, de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. Capacidad para comunicarse y expresar claramente sus ideas tanto de forma oral como escrita. Habilidad para escuchar, interpretar y emitir mensajes pertinentes en distintos contextos, mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.

VILLAVICENCIOCENTRO UNIVERSITARIO

DOCTORADO ENGESTIÓN EDUCATIVA

www.villavicencio.edu.mx

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QUINTO SEMESTRETesis

Mapa Curricular

CUARTO SEMESTRETercer Seminario de TesisMetodología de la Investigación CuantitativaPolíticas EducativasEstudio de Caso para la Gestión de la Edu. Superior

TERCER SEMESTRESegundo Seminario de TesisMetodología de la Investigación CualitativaTeorías Contemporáneas del AprendizajeEstudio de Caso para la Gestión de la Edu. Media Superior

SEGUNDO SEMESTREPrimer Seminario de TesisMetodología de InvestigaciónSociología y EducaciónEstudio de Caso para la Gestión de la Edu. Básica

PRIMER SEMESTREDiseño de Proyectos (Gestión Educativa)Panoramas de la Educación en México y en el MundoDesarollo Organizacional en EducaciónGestión Educativa

Per�l de EgresoEl per�l de egreso del estudiante del programa académico de Doctorado en Gestión Educativa contará con los siguientes objetivos de formación: Contarán con una visión integral de los problemas que enfrentan las IES a nivel local, nacional y global. Serán capaces de realizar investigaciones con rigor cientí�co y dirigir grupos de investigación que contribuyan con aportes originales en el campo de la gestión de la educación. Actuarán como líderes y agentes de cambio institucional con compromiso social y actitud ética que guíe sus decisiones en bene�cio de la educación. Tendrán la capacidad de ofrecer resultados de investigación que orienten los procesos de toma de decisiones con relación a los problemas y cuestiones inherentes a la gestión de las instituciones de educación. Tendrán la capacidad de producir evidencia escrita, resultado de investigación con la �nalidad de dar a conocer de forma particular al usuario las propuestas o alternativas de solución o desarrollo a la situación para la que se demanda dicha investigación. Tendrán la posibilidad de participar en diversos medios o mecanismos de divulgación de resultados de investigación.

DOCTORADO ENGESTIÓN EDUCATIVA

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