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DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESUNIDAD CUAJIMALPA

Junio 2016

RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DEL

DOCTORADO EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

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ÍNDICEINICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS DOCTORADO EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

DIRECTORIO

RECTOR GENERAL Dr. Salvador Vega y León

SECRETARIO GENERAL Mtro. Norberto Manjarrez Álvarez

COORDINADOR GENERAL DE INFORMACIÓN INSTITUCIONAL Mtro. Fernando R. Bazúa Silva

RECTOR DE LA UNIDAD CUAJIMALPA Dr. Eduardo Abel Peñalosa Castro

SECRETARIO DE UNIDAD Mtro. Gerardo Quiroz Vieyra

DIRECTOR DE LA DIVISIÓN DECIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

SECRETARIO ACADÉMICO DE LA DIVISIÓN DECIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Dr. Rodolfo René Suárez Molnar

Dr. Álvaro Julio Peláez Cédres

COORDINADORA DE LA MAESTRÍA EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Dra. Laura Carballido Coria

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DIRECTORIO

1. OBJETIVOS DEL ESTUDIO

2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA

2.1. DATOS GENERALES

2.2. INFORMACIÓN ACADÉMICA

2.3. INFORMACIÓN LABORAL

2.4.

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y

FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

2.5. SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL

PROGRAMA CURSADO

RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

CRÉDITOS

CONTENIDO

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METODOLOGÍA

El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado “Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana”, el cual busca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de la Institución: estudiantes, egresados y empleadores.

Este proyecto inició en 2004 con recursos del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI) y se ha desarrollado con la colaboración de todas las Unidades Universitarias. Sustenta como línea principal, bajo un enfoque sistemático e integral, brindar herramientas a la Institución para:

- La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas. - La adecuación y/o modificación de planes y programas de estudio. - El fortalecimiento de la calidad en la formación académica.

Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso metodológico que consta de cuatro tipos de estudio cuya temporalidad es permanente:

El propósito fundamental de los estudios de egresados de posgrado es tener indicios de las nuevas exigencias que plantea el ejercicio profesional como consecuencia de las transformaciones económicas, sociales y tecnológicas para orientar los procesos de mejora y aseguramiento de la calidad de los planes y programas de estudio que ofrece la UAM.

En específico, se pretende captar información sobre la trayectoria profesional, la experiencia laboral, la producción académica y la satisfacción de los egresados de posgrado que facilite la retroalimentación curricular y la evaluación institucional. Asimismo, tener una perspectiva más amplia sobre la calidad y pertinencia del proceso de formación profesional a partir de las opiniones y sugerencias de los egresados en torno a su formación académica y profesional.

En este sentido, el Oficina de Egresados de la Coordinación General de Información Institucional de la Rectoría General de la UAM, se dio a la tarea de contactar a los egresados de los programas de posgrado que serán evaluados en el marco de la convocatoria 2016 para su permanencia en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT, con la intención de aplicarles un cuestionario estructurado a partir de las siguientes dimensiones de observación:

a. Datos generales b. Experiencia profesional c. Información académica d. Financiamiento educativo e. Experiencia profesional en investigación f. Formación de recursos humanos especializados g. Producción académica y profesional h. Satisfacción con la Institución y con el programa cursado

Haga clic en el siguiente botón para ver el cuestionario:

Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3 Tipo 4Estadísticas básicas sobre los egresados al término de sus estudios.

Estudio sobre el empleo y el desempeño profesional de los egresados de nivel licenciatura. Muestra de egresados en dos bloques de seguimiento: dos y cinco años de egreso.

Estudio sobre la trayectoria profesional de los egresados de posgrado. Se aplica a todas las generaciones de egreso, es decir, se trata de un censo

Estudio de opinión de empleadores. El cuestionario va dirigido a los jefes directos de los egresados encuestados

http://www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraPosgrado/

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METODOLOGÍA

La fuente de información primaria para la definición del universo de estudio fue el registro escolar de la institución resguardado en el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene información detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar y de la situación académica y administrativa de los alumnos de la UAM. La información está organizada en tres grandes bloques: 1) Antecedente, 2) Identificación y 3) desempeño. Estos archivos se elaboran cada trimestre en la Dirección de Sistemas Escolares a partir de los registros del Subsistema de Administración Escolar. Para este estudio, se trabajó con el AGA generado en febrero de 2016 correspondiente a la cuarta semana del trimestre 16-I.

Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla.

Estado Concepto Descripción

12 Créditos cubiertos

Alumno que ya concluyó los créditos del plan de estudios y actividades académicas requeridas, aunque éstas no tengan valor de créditos. No ha solicitado su certificado de estudios, ni ha obtenido el grado académico.

6 Egresado

Alumno que concluyó los créditos del plan de estudios, cubrió actividades académicas aunque no tengan valor en créditos y solicitó su certificado de estudios.

16 Alumno con grado Egresado que obtuvo el grado académico correspondiente.

Una vez determinado el universo de estudio, se procedió a la localización y levantamiento de la información, la cual consistió principalmente en la validación de diversas bases de datos institucionales y en la aplicación de un cuestionario mediante entrevistas telefónicas y vía correo electrónico. Esta actividad se llevó a cabo del 6 de abril al 5 de mayo de 2016; obteniéndose un resultado de 5 cuestionarios aplicados, lo que representa la opinión de todos los egresados de este programa.

La organización y captura de la información se realizó a través del programa SPSS, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información extraída del AGA.

Bajo este esquema, presentamos con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades División Académica del mismo nombre en la Unidad Cuajimalpa.

Tasa de efectividad

Total de egresados Encuestas aplicadas Porcentaje de respuesta

5 5 100

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ÍNDICEINICIO

DATOS GENERALES

SEXO

LUGAR DE RESIDENCIA

NACIONALIDAD

EDAD AL INGRESO

EDAD AL EGRESO

EDAD ACTUAL

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SEXO LUGAR DE RESIDENCIA

En relación con el sexo de los egresados del Doctora-do en Ciencias Sociales y Humanidades se tiene que el 60% son hombres y el 40% restante mujeres.

El 100% de los egresados señaló que su lugar de re-sidencia es la Ciudad de México.

DATOS GENERALES

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NACIONALIDAD EDAD AL INGRESO

Es significativo que 20% de los egresados son de nacionalidad extranjera.

El 80% de los egresados del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades inició sus estudios a una edad que supera los 35 años, el promedio oscila los 46 años y la moda es 31 años.

DATOS GENERALES

Años %31 2032 0.033 0.034 0.035 0.0

Más de 35 80Total 100

Medidas de dispersión

Media 46.4Mediana 50Moda 31Mínimo 31Máximo 54

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El 80% de los egresados tenía más de 38 años cuando concluyó sus estudios del doctorado. La media aritmética es de 50 años y la moda de 35 años.

En lo referente a la edad actual, el 80% de los egresados tiene más de 41 años. El promedio asciende a 51.8 y la moda a 36 años.


DATOS GENERALES

EDAD AL ACTUALEDAD AL EGRESO

Años %35 2036 0.037 0.038 0.0


Años %36 2037 0.038 0.039 0.040 0.0


Medidas de dispersiónMedia 50.2Mediana 54Moda 35Mínimo 35Máximo 58

Medidas de dispersiónMedia 51.8Mediana 56Moda 36Mínimo 36Máximo 60

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ÍNDICEINICIO

INFORMACIÓN ACADÉMICA

ESTADO ACADÉMICO

NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

PROMEDIO DE LICENCIATURA

AÑO DE INGRESO

AÑO DE EGRESO

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

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ESTADO ACADÉMICO NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

El 100% de los egresados cuenta con el grado académico que lo acredita como Doctor o Doctora en Ciencias Sociales y Humanidades.

El 80% de los egresados de este posgrado concluyósus estudios en nueve trimestres.


Trimestres %9 80.0

10 20.011 0.012 0.0

Total 100

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AÑO DE INGRESO AÑO DE EGRESO

En cuanto a la generación a la que pertenecen los egresados del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades, destaca que el 60% se matriculó en el año 2012.

En cuanto al año en que concluyeron sus estudios, el porcentaje mayor (60%) corresponde a 2014.


Año %2011 40.02012 60.0Total 100

Año %2014 60.02015 40.0Total 100

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PROMEDIO OBTENIDO EN LA MAESTRÍA PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

El 80% de los egresados obtuvo un promedio en sus estudios de maestría entre 9.1 y 10.

Asimismo, el 60% consiguió concluir sus estudios del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanida-des con un promedio igual o mayor a 9.1.


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INFORMACIÓN LABORAL

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

TIEMPO EN INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

REGÍMEN JURÍDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIÓN, EMPRESA U ORGANIZACIÓN

RAMA O SECTOR

TAMAÑO DE LA EMPRESA

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TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

El 100% de los egresados demoró menos de seis meses en colocarse en el mercado laboral.

Del total de los egresados de éste programa, el 20% manifestó no contar actualmente con empleo.


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LUGAR DE TRABAJO ACTUALINSTITUCIONES DONDE LABORAN LOS

EGRESADOS


Escuela Nacional para Maestras de Jardínes de NiñosUniversidad Autónoma MetropolitanaUniversidad Pedagógica NacionalUniversidad Nacional Autónoma de México - Facultad de Estudios Superiores Aragón

Con relación al lugar donde trabajan los egresados, el 25% está adscrito a la UAM y el 75% restante se encuentra laborando en otra Institución de Educación Superior Pública.

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ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA TAMAÑO DE LA EMPRESA


Año %Dirección 0.0Coordinación 25Docencia 75Investigación 0.0Asesoría especializada 0.0Otro 0.0

Total 100

Un porcentaje significativo (75%) de los egresados indicó que la docencia es la principal actividad que desempeñan, seguido de la Coordinación con 25%.

De los egresados que laboran, el 75% lo hace en instituciones grandes, es decir con más de 250 empleados.

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RÉGIMEN JURÍDICO DEL LUGAR DE TRABAJO

RAMA O SECTOR DEL LUGAR DE TRABAJO


RAMA/SECTOR %Educación 100Servicios profesionales y técnicos 0.0Investigación y desarrollo 0.0Servicios de gobierno 0.0Total 100

Todos los egresados se desempeñan en instituciones públicas.

Todos los egresados trabajan en instituciones per-tecientes al sector educativo.

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El 75% de los egresados del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades manifestó que existe alta coincidencia entre su perfil profesional y las actividades que desempeña en su trabajo. En tanto que el 25% restantante señaló una alta coincidencia.



RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

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PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO E INVESTIGACIÓN

PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

PERTENENCIA AL SNI

PARTICIPACIÓN EN DIRECCIÓN DE TESIS

NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

ÍNDICEINICIO

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

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PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN ELPROYECTO DE INVESTIGACIÓN


El 75% de los egresados señaló que sí ha participado en proyectos de investigación.

En cuanto a las funciones desempeñadas en los proyectos de investigación, todos los egresados han participado como investigador asociado.

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PRINCIPALES AGRUPACIONES A LA QUE PERTENECEN

PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS


AGRUPACIONESAcademia Mexicana de Ciencia, Arte, Educación y TecnologíaBioPolítica OrgSociedad Mexicana para la Divulgación de la Ciencia y la Técnica, A.C. (SOMEDICyT)

El 60% de los egresados señaló pertenecer o participar en agrupaciones o asociaciones científicas, académicas o en algún comité especializado nacional o extranjero.

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PERTENECE AL SNI


PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DETESIS PROFESIONALES Y/O DE POSGRADO

El 25% de los egresados declaró pertenecer al Sistema Nacional de Investigadores.

Respecto a la formación de recursos humanos especializados, el 60% de los egresados ha participado en la dirección de tesis profesionales.

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PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DEPOSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

Asimismo, 60% de los egresados desarrollan actividades concernientes a tutorias o asesorías en programas de posgrado.

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EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

CURSARÍA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA DE POSGRADO

CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ REQUIERE MODIFICACIONES

ÍNDICEINICIO

SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

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EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ


El 60% de los egresados considera que el programa del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades es buena o excelente, el 40% restante lo califica como bueno.

Todos los egresados manifestaron estar satisfechos con el programa cursado.

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

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CURSARÍA NUEVAMENTE EL PROGRAMADE POSGRADO EN LA UAM

A la pregunta sobre si el programa del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades requiere modificaciones para que sus egresados puedan desempeñarse mejor en el campo laboral el 60% manifestó que sí. A continuación se incluyen las sugerencias que los egresados registraron directamente.

La totalidad de los egresados manifestaron su satisfacción con el programa y la institución al señalar que volverían a cursar sus estudios de posgrado en la UAM.

TIENE USTED ALGUNA SUGERENCIA O COMENTARIO PARA MEJORAR LA CALIDAD

DEL PROGRAMA

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SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA

Estancias obligatorias en otras instituciones de educación nacional y/o internacional para estudios de doctorado.

Creo que el doctorado con el plan de estudios en el que me gradué no necesita mejoras en cuanto a los contenidos. Lo único que propondría que se cambiase es que el requisito de idioma inglés sea de ingreso y no de egreso.

Seguir conservando la calidad académica como hasta la fecha.

Agilizar los procedimientos y adecuar los espacios para el desarrollo de tesis experimentales.



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Id Nombre211180 AZOR HERNÁNDEZ MARLENE MARÍA211180 CANSECO ROJANO RAÚL ARMANDO212180 CHÁVEZ DURAN CONSUELO212180 CHÁVEZ ARREDONDO NEMESIO212180 HERNÁNDEZ MARTÍNEZ EFREN VICENTE

EGRESADOS ENCUESTADOS

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Dirección General del proyecto:MTRO. FERNANDO BAZÚA SILVA

Coordinación General de Información Institucional, Rectoría General...

Coordinación del proyecto:LIC. EDGAR A. SUÁREZ SÁNCHEZ

Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo, Rectoría General...

Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte:LIC. NANCY GUERRERO QUINTERO

Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo, Rectoría General

Revisión de la información:DRA. LAURA CARBALLIDO CORIA

Coordinadora del Posgrado en Ciencias Sociales y HumanidadesUnidad Cuajimalpa


CRÉDITOS

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http://www.egresados.uam.mx

https://www.facebook.com/EgresadosyBolsadeTrabajoUAM

Egresadosde

Departamento

Prolongación Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex - Hacienda de San Juan de Dios Delegación Tlalpan CP 14387 Ciudad de México, Tel. 54834000 extensiones 1036 y 1037

[email protected] / [email protected]

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