REDES SOCIALES. Docente: Lucía Pierri

Curso Técnicas de Atención Comunitaria. Mayo 2010.

PUNTOS A ABORDAR

1) Pregunta inicial. 2) Antecedentes y aportes convergentes3) Aproximación a la noción de Red. 4) Características y funciones5) Aportes y desafíos para la Psicología Comunitaria

Bibliografía Netto, C. (2003). Presentando Redes Sociales. En IMM-IDH “La salud de todos:

desde el proyecto a la acción”. Red 5. (p 39-49) Programa URB-AL. Montevideo. Rivoir, A.L. (2003) Redes sociales: Instrumento metodológico o categoría

sociológica?. En Revista de Ciencias Sociales N° 15. Fundación de cultura Universitaria. Montevideo.

Gonçalves de Freitas, M. & Montero, M (2003). Las redes comunitarias. En Montero, M., Teoría y práctica de la Psicología Comunitaria. La tensión entre comunidad y sociedad. (pp. 173-201). Buenos Aires: Paidós.

Sluzky,C. (1996). La Red social: frontera de la práctica sistémica. Cap. 2. Packman,M. (1995)Redes: una metáfora para la práctica de intervención

social. En Najmanovich, D.; Dabas, E. Redes, el lenguaje de los vínculos ( comps). Rovere, M. (1999). Redes en Salud. Secretaría Salud Pública Municipalidad de

Rosario. Rosario Argentina.

La “cuestión social”. ( Robert Castel)

Cómo experimenta una sociedad el enigma de su cohesión, y trata de conjurar su fractura?

Cómo hacen nuestras sociedades para existir como un conjunto vinculado por relaciones de interdependencia?

Antecedentes y aportes convergentes al concepto de Red

ANTROPOLOGÍA SOCIOLOGÍA PSICOLOGÍA

1954

John Barnes

Elizabeth

Booth

1970

Análisis de redes. Análisis estructural.

Mark Granovetter.Vínculos débil y fuerte.

1990-

Anthony Giddens,

Robert Castel (desafiliación),

Pierre Bourdieu ( habitus)

Manuel Castells, Tomás Villasante. España

1970

Ross Speck y Attneave.

Terapia Familiar. Psiquiatria preventiva

1989

Bélgica. Mony Elkaim. Terapia de

Red.

1990-

Carlos Sluzky

Marcelo Packman

Elina Dabas

Argentina

Antecedentes y aportes convergentes

Las redes como concepto, aparecen para “nombrar”, describir y/o explicar cierto tipo de relaciones sociales caracterizadas por: ser laxas, flexibles, horizontales, con variados actores, con débil formalización.

Por qué pasan a importar este tipo de relaciones?- (Porque el análisis de estructuras muestra niveles de agotamiento, porque no

todo corre por las estructuras y las organizaciones. Los individuos y sus interacciones).

- (Porque la sociedad cambia y cambian los vínculos).- (Porque también se ve la necesidad de pensar diferente a las organizaciones). - Porque…

Antecedentes y aportes convergentes

“Cada persona está en contacto con cierto número de otras, algunas de las cuales tienen contacto entre sí, y otras no. Creo conveniente denominar Red a un campo social de este tipo. La imagen que tengo es un conjunto de puntos algunos de los cuales son personas o a veces grupos, y las líneas indican que los individuos interactúan mutuamente. Podemos pensar que el conjunto de la vida social genera una red de este tipo”.

John Barnes.

Un intento de definición

“La red es una metáfora que permite hablar de relaciones sociales aportando los atributos de contención, sostén posibilidad de manipulación, tejido, estructura, densidad, extensión, control, posibilidad de crecimiento, ambición de conquista, fortaleza, etc. tomados en préstamo de su modelo material”. Marcelo Packman. 1995

Noción de red social

“Es un sistema abierto, que a través de un intercambio dinámico entre sus integrantes y con integrantes de otros grupos sociales, posibilita la potenciación de los recursos que poseen. Cada miembro de una familia, de un grupo o de una institución se enriquece a través de las múltiples formas de relaciones que cada uno de los otros desarrolla” (Dabas)

A diferencia de una organización, la red no tiene ni centro ni bordes. Conjunto borroso (Montero)

Redes primarias y secundariasMony Elkaïm

“La red primaria es la encrucijada de lo que denominamos vida privada y vida pública y por ello un lugar privilegiado de intervención en salud mental. Es una entidad microsociológica constituida por un conjunto de individuos que se comunican entre sí a partir de todo contexto institucionalizado. Es la totalidad de los parientes, amigos, vecinos que ella frecuenta” Evoluciona con la edad, la posición social o las circunstancias.

La red secundaria se define a partir de una tarea, una institución, etc. Es el conjunto de personas reunidas alrededor de una misma función en un marco institucionalizado tal como una cooperativa, un sindicato, un club social.

Carlos Sluzki. 1996

Red social personal: la suma de todas las relaciones significativas o diferenciadas de la masa anónima de la sociedad.

Juega en el reconocimiento de nosotros como personas, y es clave para nuestra experiencia de identidad, de bienestar, cuidado de salud, etc.

Se puede evaluar por :a) Características estructuralesb) Funciones de los vínculos c) Atributos de cada vínculo.

Características estructurales de las Redes Sociales

Tamaño: número de personas en la red. Densidad: conexión entre los miembros. Composición: cómo se distribuyen en cada cuadrante.¿se relaciona

más con familia, con gente del trabajo, con amigos? Dispersión: distancia o accesibilidad. Homogeneidad/ heterogeneidad: según edad, sexo, nivel

sociocultural. Atributos de vínculo específico: intensidad, tropismo, etc. Tipo de funciones que cumple cada vínculo

Funciones de la red

Compañía social Apoyo emocional Guía cognitiva y consejos Regulación social Ayuda material y de servicios Acceso a nuevos contactos

Características de la red

Función prevaleciente Multidimensionalidad Reciprocidad Intensidad Frecuencia de los contactos Historia

Cuándo decimos “Redes Sociales”…

Tengamos en cuenta que: 1) Podemos aludir a un modo de entender, describir o

analizar la sociedad, y las relaciones entre actores individuales, colectivos, u organizacionales.

2) Podemos aludir a un modo de pensar y hacer en la intervención social y/o comunitaria ( relacionado sin duda con cómo entendemos la sociedad, y nuestra intervención).

Aportes a la Psicología Comunitaria.

LAS REDES SATISFACEN NECESIDADES. Las redes, preexisten a nuestra intervención, y la

intervención “llega tarde” a la red en el sentido de que ya está formada. La presencia de un profesional que interviene, puede ayudar a nombrar, a historizar y preguntarse y hacer de otro modo.

Pueden promover confianza e interacción y aportar al desarrollo comunitario.

Aportes a la Psicología Comunitaria.

Para el campo comunitario, pensar en términos de redes implica poder intervenir en términos de redes. Pensar las organizaciones, el poder y la participación desde otra perspectiva.

El poder se relaciona con la capacidad de acceder a recursos, ser autor, y hacer, ser capaz, y competente. Al intervenir, ubicamos a los sujetos en ese lugar, o los colocamos en el lugar de “sufrientes” o “vulnerables”? .

Aportes a la Psicología Comunitaria.

Se piensa la organización desde una lógica sectorial vertical (Arocena J.) que no se corresponde a la lógica territorial transversal. “El Estado tiene programas y la gente tiene problemas”

Muchas veces las instituciones perpetuamos la desesperanza aprendida, el locus de control externo. Sistemas basados en el problema- sistemas sostenidos por el problema.

Aportes a la Psicología Comunitaria.

Las organizaciones sociales con base territorial tienen entonces que conocer y saber manejar esta lógica sectorial vertical cuyas estructuras son jerárquicas.

Su enorme desafío es poder acercarse a los problemas comunitarios desde la complejidad, a sustituir en su funcionamiento una lógica jerárquica por una lógica heterárquica.

Representaciones de organización

Ruegos y preguntas