LECCION 4 PROBLEMAS SOBRE RELACIONES DE ORDEN

EJEMPLO

Felipe es más bajo que Patricio, pero más alto que Wilmer. Wilmer a la vez es más bajo que Felipe, pero más alto que Rodrigo. ¿Quién es más alto y quien le sigue en estatura?

ESTATURA

PATRICIO

FELIPE

WILMER

RODRIGO

ESTRATEGIA DE POSTERGACION Esta estrategia consiste en dejar para más tarde aquellos datos que parezcan incompletos, hasta tanto se presente otro dato que completamente la información y nos permita procesarlos.

EJEMPLO:

En una carrera entre cinco amigas, se sabe que María va en primer lugar, lucia en el quinto puesto, Tatiana va en el puesto intermedio entre ambas, Juana le sigue a Tatiana e Irene esta mejor ubicada que Juana ¿Quién ocupa el segundo puesto?

5TO LUGAR 4TO LUGAR 3ER LUGAR 2DO LUGAR 1ER LUGAR

Lucia Juana Tatiana Irene María

CASOS ESPECIALES DE LA REPRESENTACION EN UNA DIMENCION

En este necesario prestar atención especial a la variable, a los signos de puntuación y al uso de la cierta s palabras presentes en el enunciado.

EJEMPLO:

En una práctica de razonamiento matemático Karen obtuvo 2 puntos más que Patricia .Lady obtuvo 3 puntos menos que Diana y esta ultima 4 puntos más que Karen .¿quién obtuvo el puntaje más alto ?

PATRICIA=14

KAREN = 14+2=16

DIANA=16+4=20

LADY=20-3=17

RESPUESTA =LA QUE TUVO MAYOR PUNTAJE ES DIANA.

UNIDAD III

PROBLEMAS DE RELACIONES CON DOS VARIABLES

LECCION 5 PROBLEMAS DE TABLAS NUMERICAS

ESTRATEGIA DE REPRESENTACION EN DOS DIMENCIONES: TABLAS NUMERICAS

Esta es la estrategia aplicada en problemas cuya variable central cuantitativa depende de dos variables cualitativas. La solución se consigue construyendo una representación gráfica o tabular llamada tabla numérica.

EJEMPLO:

Tres señoritas Andrea, Fernanda y Kathy tienen en conjunto 30 prendas de vestir de las cuales 15 son camisetas y el resto son vestidos y capris. Andrea tiene tres camisetas y tres vestidos, Fernanda que tiene 8 prendas de vestir 4 camisetas. En número de capris de Andrea es igual al de camisetas que tiene Katty. Fernanda tiene tantos capris como blusas tiene Andrea. La cantidad de capris que posee Katty es la misma que la de camisetas de Andrea ¿Cuántos vestidos tiene Katty? ¿De qué trata el problema?Cantidades de prendas de vestir

¿Cuál es la pregunta?¿Cuántas vestidos tienen Katty?

¿Cuáles son las variables independientes?*Dueñas de las prendas*Prendas de vestir

   Representación:

D. ANDREA FERNANDA KATTY TOTALCAMISETAS 3 8 4 15VESTIDOS 3 1 1 5CAPRIS 4 3 3 10TOTAL 10 12 8 30

RESPUESTA:Fernanda tiene un vestido.

¿CÓMO DENOMINA UNA TABLA?Una de las variables independiente es desplegada en los encabezados de las columnas, mientras que la otra variable es desplegada como inicio de las filas. Y la variable dependiente es desarrollar en las celdas de la región reticular definida por el cruce de columnas y filas. Por esta razón se habla que las tablas tienen dos entradas, una por las columnas y otra por las filas.

LECCION 6 PROBLEMAS DE TABLAS LOGICASLas profesionales de Ingrid, Verónica y Marjorie son diferentes. Ellas son arquitectas. Abogada y médica, aunque no necesariamente en ese orden. Verónica contrato la arquitecta para que le diseñe su casa. Marjorie le dijo a la abogada que iba a reunir con Verónica el día siguiente ¿Cuáles son los profesiones de Ingrid Verónica y Marjorie? Representación:

ESTRATEGIA DE REPRESENTACIÓN EN DOS DIMENSIONES: TABLAS LÓGICASEsta es la estrategia aplicada para resolver problema que tienen dos variables cualitativas sobre las cuales puede definirse una variable lógica con base a la veracidad o falsedad de relaciones entre las variables cualitativas.                               

                                    REFLEXIÓN

La estrategia de tablas lógicas es de gran utilidad para resolver tanto acertijos como problemas de la vida real. Al poner en práctica debemos ser muy cuidadosos en cuatro cosas:

Leer con gran atención los textos que refieren hechos o informaciones. Estar preparados para postergar cualquier afirmación del enunciado hasta

que tengamos suficiente información para vaciarla en la tabla. conectar los hechos o informaciones que vamos recibiendo. Leer las afirmaciones de manera secuencial, y cuando agotemos la lista,

volver a leerla desde el inicio enriqueciéndola con la información que hayamos obtenido

NOMBRE INGRID VERONICA MARJORIEARQUITECTA FALSO FALSO VERDADEROABOGADA VERDADERO FALSO FALSOMEDICA FALSO VERDADERO FALSO