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1 ¿Qué otros modelos de uso de los recursos, aparte del sistema de mercado, podemos encontrar en el mundo?

Grado 11 Tema

Ciencias naturalesUnidad 1¿Dónde estamos ubicados en el tiempo y en el espacio?

¿Qué otros modelos de uso de los recursos, aparte del sistema de mercado, podemos encontrar en el mundo?

Capitalismo contra el sistema capitalista.

1. Lee atentamente el siguiente texto y analízalo:

División de la riqueza mundial

¿Cómo esta dividida la riqueza del mundo?, hoy se habla mucho de la desigualdad, que el 1 % de los más ricos tienen mucho más que todos los demás.

El discurso esta focalizado en los Estados Unidos, mientras que la situacion de la desigualdad empeora a nivel global.

Comencemos por este grafico, que representa una distribucion perfectamente equilibrada entre todas las personas vivas en cinco grupos todos iguales entre ellos:

Veamos ahora cuánto posee cada grupo, con respecto a los demás: el 20 % tiene el 94 % de la riqueza y el 80 % restante no tiene prácticamente nada solo el 6 % del total. Incluso siendo la mayoría son difíciles verlos en el gráfico.

Actividad Introductoria

Mientras que el 2 % entre los más ricos, tienen más riquezas que la mitad del resto del mundo.

Miremos el gráfico de otra manera:Tomemos el total de la población mundial, aproximadamente 7.000.000.000 de seres humanos, y luego, reduzcámosla gráficamente a 100 que los representen a todos. La gente más pobre está a la izquierda y la más rica a la derecha.

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La gran mayoría de la gente no tiene prácticamente nada, nada para pagar la educación propia o la de sus hijos o para pagar su salud y medicinas esenciales. Mientras que el 1 % de la población, los más ricos acumularon el 43 % de la riqueza mundial.

En el siguiente gráfico observamos en la base al 80 % de la población mundial, la cual dispone del 6 % del total para distribuirse entre ellos.

Pero ni siquiera eso muestra los extremos a los que ha llegado la situación, las 300 personas más ricas del planeta tienen la misma riqueza que 3.000.000.000 de personas más pobres de la tierra.

En otras palabras: un grupo de personas que caben dentro de un avión de medianas dimensiones posee más riqueza que la población entera de la India, China, Estados Unidos y Brasil, todos juntos.

La diferencia se ve también geográficamente, con una diferencia siempre mayor entre las naciones más ricas y el resto del mundo.

Pero durante la mayor parte de la historia, las cosas fueron mucho más equilibradas, hace 200 años, las pocas naciones más ricas eran tres veces más ricas que las naciones más pobres. Al final del colonialismo en los años 60 era 35 veces más ricas, hoy son 80 veces más ricas.

Las naciones más ricas buscan compensar esta situación, ofreciendo ayudas a las naciones más pobres, cerca de 130.000.000.000 de dólares por año, que es una cifra importante.

Entonces ¿por qué la desigualdad continúa creciendo? Uno de los motivos es que las grandes corporaciones extraen de las naciones pobres cerca de 900.000.000.000 de dólares anuales, basados en la especulación y la manipulación de los precios del comercio internacional, además de esto, las naciones más pobres pagan 600.000.000.000 de dólares anuales por préstamos, que son pagados más de una vez.

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Además, están los recursos que las naciones del sur pierden por normas internacionales, impuestas por las naciones ricas, lo que le permite a las naciones ricas tener acceso a los recursos de las naciones pobres.

Economistas de la universidad de Massachusetts calcularon que esto les cuesta a los países pobres otros 500.000.000.000 de dólares cada año.

Si se pone todo junto resulta que todos los años fluyen dos billones de dólares, es decir, 2 millones de millones de dólares desde los países pobres a los países ricos. Las naciones ricas

expresan que están ayudando a los países pobres a desarrollarse, pero ¿quién está ayudando realmente a quién?

Eso hace pensar que hay cosas profundamente equivocadas en las reglas de la economía global.

No puede ser justo que la riqueza en nuestro planeta se haya concentrado en un número muy reducido de personas, este no es el mundo que queremos.

Se puede y se debe trabajar para cambiar, no alcanza solo con quejas.

2. Ahora contesta las siguientes preguntas:

a. ¿Qué conclusión puedes sacar acerca de cómo se maneja el sistema de mercado mundial?

b. ¿Cuál consideras que podría ser una alternativa, en respuesta al sistema económico capitalista?

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c. Menciona tres aspectos positivos y tres negativos del sistema económico capitalista.

» Contrastar algunos sistemas económicos del mundo con el sistema de desarrollo

económico de occidente.

1. Lee con atención la siguiente información:

Ausencia de ciertas comunidades en el sistema de mercado mundial

Aunque parezca raro existen países ausentes del sistema de mercado mundial, pero esto no es algo nuevo, es un fenómeno que se viene presentando desde la conformación misma del sistema de mercado imperante, es así que podemos encontrar dos razones principales para la ausencia de comunidades en el mercado mundial.

La primera razón es por voluntad propia de la comunidad, como es el caso de Corea del Norte, quien después de la guerra de Corea en 1950, firma un armisticio en 1953 y se establece como República Popular Democrática de Corea, distinguiéndose así de Corea del sur.

Actividad 1: Conociendo el sistema de mercado mundial.

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Asumiendo un sistema económico y político basado en una interpretación del socialismo denominada juche.

El cual le da la autoridad de guiar los hilos del país a Kim Jong-il heredero de Kim IlSung cabeza máxima del estado.

La decisión de adoptar este sistema es motivada por la diferencia ideológica, pues el sistema de mercado mundial está basado en sistema capitalista, y el sistema que asume Corea del norte es un modelo socialista.

Analizar su economía es algo complejo, pues las organizaciones internacionales que monitorean las actividades comerciales y financieras mundiales no cuentan con datos sobre el país, pues este no es miembro de del Fondo Monetario Internacional.

Lo que sí se sabe es que desde la caída del campo socialista especialmente en Europa Oriental y la antigua Unión Soviética, el país atraviesa una crisis económica, pues cuenta con muy pocos aliados internacionales.

Su economía en cabeza del gobierno está basada en la producción cooperativa especialmente en la explotación de recursos agrícolas como la producción de arroz y la explotación de los recursos minerales como carbón, hierro, zinc, cobre, plomo y manganeso. El cual trata de satisfacer las necesidades internas del país, pero también cuenta con un programa nuclear el cual es de gran discrepancia entre la comunidad internacional.

Por otro lado, encontramos los países a los cuales se les ha impuesto algún tipo de barreras de acceso al sistema de mercado mundial como es el caso de Cuba, el cual al igual que Corea del Norte asume un modelo económico y político basado en el socialismo.

Siendo objeto de un bloqueo económico por parte de los Estados Unidos en el año de 1960, como respuesta a la expropiación de propiedades de ciudadanos y empresas norteamericanas, por parte del gobierno cubano.

Dicho bloqueo económico perdura hasta la actualidad y es uno de los principales factores para el retraso en relación al desarrollo económico de Cuba.

En respuesta Cuba ha basado su economía en la producción agropecuaria de caña de azúcar, tabaco, cítricos, café, arroz, papas y frijoles. También es importante la producción ganadera y el turismo.

Uno de los fuertes del sistema cubano es la educación, pues es uno de los pocos países, sino el único que ha logrado tener cobertura total de su población en el sistema educativo.

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Pero en contraste a esto el nivel de desempleo es del 1,9 % y el resto de la población trabaja para el estado, teniendo un control sobre las ganancias de los trabajadores.

Filosofía socio-económica del estado unitario de bután (país asiático).

El sistema de gobierno que funciona en el reino de Bután, el cual está basado en una monarquía constitucional, pues la cabeza máxima del país es el rey Jigme Khesar Namgyal Wangchuck, pero también cuenta con una organización constitucional a cargo de TsheringTobgay, Primer Ministro y Jefe de Gobierno.

Pero no siempre fue así, Bután es un país que ha atravesado por grandes cambios a nivel político, pues su origen se remonta al siglo VIII, con la expansión del Imperio Tibetano, simultáneamente se registra una constante confrontación armada hasta el siglo XVII, cuando el líder militar tibetano Shabdrung Ngawang Namgyal unifica el territorio.

Poco después en 1865 Bután, pasa a ser controlado por Gran Bretaña, convirtiéndose en una colonia británica, como lo fue contemporáneamente su enemigo la India.

Posteriormente, en el año de 1949 Bután se independiza de Gran Bretaña, convirtiéndose así en el Reino de Bután, a su vez firma un acuerdo con la India, para que sea este país el encargado de manejar sus relaciones internacionales.

Desde entonces gobierna la dinastía Wangchuck.

Una de las principales características socioeconómicas de Bután, es que es el único país del mundo que cuenta con un sistema interno encargado de medir el índice de felicidad nacional bruta el cual es su indicador principal de desarrollo, apartándose de los estándares internacionales que miden el desarrollo en relación a lo económico.

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Pues considera el bienestar social como un apoyo al crecimiento económico para alcanzar la felicidad de la población. Este concepto se sustenta en nueve pilares, que son el bienestar psicológico, la salud, educación, cultura, distribución del tiempo, calidad del gobierno, relaciones sociales, ecología y vivienda.

Es de destacar que a pesar de tener un sistema de gobierno basado en una monarquía constitucional, Bután es considerado un país “parcialmente libre”. Así mismo resalta el hecho que Bután es considerado uno de los países menos corruptos entre los 177 países a los cuales transparencia internacional analizo en el años 2013.

Toda esta cultura socioeconómica se entiende y se basa en los principios budistas.

Culturas de la micronesia

LaMicronesia es una región de Oceanía que comprende los archipiélagos del oeste del Océano Pacífico. Políticamente, están divididas en ocho territorios y cuenta con una población de 340.000 habitantes.

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Los cuales presentan la siguiente organización política: los primeros 5 territorios son reconocidos como estados independientes y gozan de total autonomía política y territorial: Palaos, Estados Federados de Micronesia, Islas Marshall, Nauru y Kiribati (sólo las Islas Gilbert).

Los tres territorios restantes son dependientes de los Estados Unidos de América: Guam, Wake, Islas Marianas del Norte.

Las lenguas nativas de Micronesia pertenecen a la familia lingüística austronesia; la mayoría forman parte de la rama micronesia de las lenguas oceánicas; a la rama polinesia pertenecen las lenguas de Kapingamarangi y Nukuoro (Estados Federados de Micronesia). Pero la lengua de Palaos, Guam y Marianas del Norte (chamorro) están más próximas a las del Este de Indonesia. Donde está muy extendido el inglés.

Como se mencionó anteriormente, uno de los territorios independientes en esta región es los Estados Federados de Micronesia, quien a menudo es conocido con el solo nombre de Micronesia, confundiéndose con la región oceánica.

Este territorio tiene reconocimiento como estado soberano insular, presentando un sistema de gobierno denominado república federal democrática el cual le da autonomía total sobre los cuatro estados que la componen.

Los Estados Federados de Micronesia están basados en un sistema constitucional, regidos por la constitución de 1979 pero también por el Tratado de Libre Asociación firmado con Estados Unidos, el cual exige seguir determinadas líneas de política exterior, y a cambio Estados Unidos se encarga de la defensa del país y la asistencia económica.

En cuanto a su economía está basada en pequeña medida en la agricultura, pero se enfoca principalmente en la pesca y el turismo.

2. Ahora con base al texto anterior responde las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál crees que es el sistema de mercado mundial que rige a Colombia? ¿Por qué?

c. ¿Cuál crees que sería el comportamiento de Cuba en relación al mercado mundial, si se levanta el bloqueo económico impuesto por Estados Unidos?

d. ¿Cómo entiendes el sistema político del Estado Unitario de Bután?

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b. ¿Consideras que el socialismo es un factor influyente en la exclusión de ciertas comunidades en el sistema de mercado mundial?

e. ¿Cómo consideras que influye en la economía interna del Estado Unitario de Bután la decisión de tener un indicador del índice de felicidad bruta en el país?

f. ¿Crees que la cultura de la región de la Micronesia incide en cómo se administra politica y económicamente?

g. .¿Cómo consideras que afecta la intervencion de Estados Unidos en Los Estados Federados de Micronesia, en relacion a la autonomía constitucional?

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Actividad 2: Otra mirada a los recursos naturales.

1. Observa la siguiente secuencia de imágenes:

2. Ahora responde las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál crees que ha sido el papel del ser humano en la contaminación del medio ambiente?

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¿Qué es el decrecimiento económico?

Vivimos en un mundo donde la norma es crecer, un mundo donde el crecimiento, se presenta como solución a las crisis, sin embargo, afortunadamente existen otras alternativas, el decrecimiento, en vez de insistir e insistir en el incremento de la producción y el consumo, el decrecimiento pone en el centro de su discurso la sostenibilidad de la vida; no de una vida cualquiera, sino de una vida que merezca la pena ser vivida, y para eso tenemos que reconocer que somos seres eco-dependientes e interdependientes.

Pero, ¿Qué significa ser seres eco-dependientes? Significa que estamos ligados a la naturaleza, sin ella no sería posible la vida, no es posible un crecimiento económico sin límites, no podemos crecer infinitamente en un planeta limitado, donde los recursos son por definición finitos, cuando olvidamos nuestra eco-dependencia, rompemos el ritmo de equilibrio, del ecosistema en el que vivimos, es decir, rompemos la propia naturaleza a la que estamos ligados.

b. ¿Crees que es posible revertir el daño causado por la humanidad al medio ambiente? Justifica tu respuesta.

3. Lee atentamente el siguiente texto acerca del medio ambiente y reflexiónalo.

Por otro lado somos interdependientes y esto quiere decir, que estamos ligados al cuidado entre nosotros, sin cuidados, sin relaciones, no podemos sobrevivir.

La vida es una realidad de interdependencia, el decrecimiento visibiliza y valora las actividades de cuidado, este es un paso imprescindible para construir vidas que se preocupen por la vida.

En el decrecimiento avanzamos lento, pero avanzamos, y es que el decrecimiento es como un caracol, que construye su casa encima de si, hasta que siente que no va a poder arrastrar más peso, y da por terminada la tarea.

El caracol, sabe parar y decrecer si ha sobrepasado su peso, en el decrecimiento, hacemos lo mismo, caminamos lento, porque vamos lejos.

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4. Ahora con base al texto anterior y teniendo en cuenta lo aprendido en clase, resuelve los siguientes puntos.

a. ¿Para ti qué es el crecimiento económico y el desarrollo?

c. ¿Qué otra alternativa diferente al decrecimiento podrías proponer para disminuir el impacto que producimos en el medio ambiente?

b. Haz un paralelo entre el crecimiento económico de un país y el crecimiento económico de un individuo, ¿puedes ver un punto final o la tendencia es siempre a desear poseer más?

d. ¿Consideras que el uso de energías renovables como la eólica, la solar y la hidroeléctrica, aportan a la disminución de nuestro impacto sobre el medio ambiente? ¿Por qué?

e. ¿Qué propondrías para disminuir la afectación de los recursos naturales que hace la sociedad occidental impulsada por su sistema económico?

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Teniendo en cuenta lo aprendido:

Forma un grupo de tres compañeros para realizar una propuesta sobre cómo se podría implementar un nuevo sistema económico al interior del colegio, que tenga en cuenta la afectación de los recursos naturales y respete el medio ambiente.

1. Consulta cómo el sistema de mercado mundial interviene en Colombia.

2. Consulta cómo la política de confianza inversionista implementada por el gobierno colombiano ha afectado el medio ambiente y los recursos naturales del país.