diseño urbano ii

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN-TARAPOTO FACULTAD DE INGENERIA CIVIL-ARQUITECTURA ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y URBANISMO (EAU) “Creamos y Edificamos espacios sostenibles para el hábitat” SILABO: DISEÑO URBANO II I. INFORMACION GENERAL 1.- Asignatura : Diseño Urbano II 2.- Código : ICAUES1063 3.- Pre-Requisito : ICAUES0856 4.- Área Curricular : OBLIGATORIO 5.- Ciclo en que se dicta : 09 6.- Duración : 16 semanas 8.- Horas semanales : (T- 2, P-2) TH-4 horas 9.- N° de Créditos : 03 10.- Docente : Arq. Juan Carlos Duharte Peredo [email protected] II. OBJETIVOS Desarrollar técnicas de diseño urbano, a nivel profesional integrado los conocimientos adquiridos durante la carrera. III. DIDACTICA METODOLOGICA Clases magistrales apoyadas en una permanente discusión de la temática de cada unidad. Se complementa la teoría presentada por la cátedra, con trabajos de aplicaciones individuales y grupales que permitan el mejor entendimiento de los aspectos tratados. IV. CONTENIDO El curso está dirigido a profundizar el aprendizaje de la teoría, y con mayor énfasis, la normatividad y técnicas del diseño urbano por medio del trabajo del taller, con el siguiente temario. Arq. Duharte / DISEÑO URBANO II Página 1/5

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Diseño Urbano II

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN-TARAPOTO

FACULTAD DE INGENERIA CIVIL-ARQUITECTURA

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y URBANISMO (EAU)

Creamos y Edificamos espacios sostenibles para el hbitat

SILABO: DISEO URBANO II

I. INFORMACION GENERAL

1.- Asignatura

:Diseo Urbano II

2.- Cdigo

:ICAUES10633.- Pre-Requisito

:ICAUES08564.- rea Curricular

:OBLIGATORIO5.- Ciclo en que se dicta:09

6.- Duracin

:16 semanas

8.- Horas semanales:(T- 2, P-2) TH-4 horas

9.- N de Crditos

:0310.- Docente

:Arq. Juan Carlos Duharte Peredo

[email protected] tcnicas de diseo urbano, a nivel profesional integrado los conocimientos adquiridos durante la carrera.

III. DIDACTICA METODOLOGICAClases magistrales apoyadas en una permanente discusin de la temtica de cada unidad. Se complementa la teora presentada por la ctedra, con trabajos de aplicaciones individuales y grupales que permitan el mejor entendimiento de los aspectos tratados.

IV. CONTENIDOEl curso est dirigido a profundizar el aprendizaje de la teora, y con mayor nfasis, la normatividad y tcnicas del diseo urbano por medio del trabajo del taller, con el siguiente temario.

UNIDAD : 01 EL CATASTRO ELABORACION, PROBLEMTICA; EL AUTOVALUO Y LA TASACION.DURACIN: 7 Semanas

PROGRAMACIN

SESINCAPACIDADESTEMTICAPRODUCTOS ACADMICOS

1Analiza: Separando las parte de un todo hasta llegar a conocer sus principios.

Reglamento de Acondicionamiento Territorial (RAT) y la elaboracin de un Plan de Desarrollo Urbano.Prctica Escrita Grupal.

2Esquematiza: Elabora un esquema resumen y representa grficamente las ideas claves.

Los Planes del Reglamento de Acondicionamiento Territorial y los Planes de Desarrollo Urbano en el Per.

Exposicin de los planes del RAT y los Planes de Desarrollo Urbano en el Per.Informe Acadmico Individual.

3Discute: Da una explicacin incluyendo, si es posible una serie de argumentos.Catastro Inmobiliario Municipal Urbano y sus Lineamientos.Prctica Escrita Grupal.

Informe Acadmico Individual.

4Analiza: Separando las parte de un todo hasta llegar a conocer sus principios.

Problemtica del Catastro en el Per.Prctica Escrita Grupal.

Informe Acadmico Individual.

5Analiza: Separando las parte de un todo hasta llegar a conocer sus principios.

Desarrollo de los instrumentos de campo del Catastro en el Per.Prctica Escrita Grupal.

Informe Acadmico Individual.

6Explica: Indica las causas, razones y mecanismos de un resultado.Casos de la Aplicacin del Catastro en otras realidades del Per.

Exposicin de Catastro en otras realidades del Per.

7Analiza: Separando las parte de un todo hasta llegar a conocer sus principios.

El Autovaluo: Anlisis y Clculo. Practica Escrita individual.Informe Acadmico Individual.

8Analiza: Separando las parte de un todo hasta llegar a conocer sus principios.

La Tasacin: De Predios.Practica Escrita individual.Informe Acadmico Individual.

9Explica: Indica las causas, razones y mecanismos de un resultado.La Aplicacin del Autoevalo Y de la Tasacin.Exposicin de la Aplicacin del Autoevalo y de la Tasacin.Informe Acadmico Individual.

10EXAMEN PARCIALPrueba de desarrollo

Materiales de lectura obligatoria:

Se les proporcionara a los alumnos una informacin digital, para que se enteren de que tratara el tema de la siguiente sesin. La cual se evaluara como una nota obligatoria. UNIDAD : 02 LA VALUACION DE PREDIOSDURACIN: 8 Semanas PROGRAMACIN

SESINCAPACIDADESTEMTICAPRODUCTOS ACADMICOS

11Analiza: Separando las parte de un todo hasta llegar a conocer sus principios.

Predio con un frente a va pblica.

Practica Escrita individual.Informe Acadmico Individual.

12Analiza: Separando las parte de un todo hasta llegar a conocer sus principios.

Predio con dos frentes a va pblica.Practica Escrita individual.Informe Acadmico Individual.

13Analiza: Separando las parte de un todo hasta llegar a conocer sus principios.

Predio con frentes menores a seis metros.Predio con acceso mediante pasaje o quinta.Practica Escrita individual.Informe Acadmico Individual.

14Esquematiza: Elabora un esquema resumen y representa grficamente las ideas claves.

Casos en la Valuacin de Predios. (PARTE I y PARTE II)Exposicin de Valuacin de Predios.Informe Acadmico Individual.

15Explica: Indica las causas, razones y mecanismos de un resultado.Casos en la Valuacin de Predios. (PARTE III)Exposicin de Valuacin de Predios.Informe Acadmico Individual.

16EXAMEN FINALPrueba de desarrollo

17EXAMEN DE RECUPERACION Y REZAGADOS

Materiales de lectura obligatoria:

Se les proporcionara a los alumnos una informacin digital, para que se enteren de que tratara el tema de la siguiente sesin. La cual se evaluara como una nota obligatoria.II. METODOLOGA:

5.1. Se aplica metodologa activa: ABP.5.2. En clase, los estudiantes plantean y resuelven problemas, analizan informacin, preparan propuestas, etc.; apoyados por materiales de estudio y la orientacin del docente.

5.3. Los estudiantes trabajan individualmente y en equipo, preparan y exponen los resultados de las tareas encomendadas, propiciando un debate final.

5.4. Los estudiantes profundizan el conocimiento. El docente ofrece pistas para que piensen, razonen y resuelvan las situaciones problemticas planteadas.III. EVALUACIN DE LA ASIGNATURA:

a. Es permanente e integral. Se evalan los conocimientos, los procedimientos y las actitudes.

b. Los conocimientos se evalan mediante pruebas escritas u orales, sobre los temas de clases y las lecturas obligatorias; los procedimientos mediante trabajos en clases, con exposiciones y/o sustentaciones; las actitudes, aplicando la escala de actitudes de la universidad.c. El 30% de inasistencia inhabilita al estudiante. d. La evaluacin formativa busca mejorar el desempeo competente de los estudiantes.MODELO DE EVALUACION

ASPECTOSTCNICASINSTRUMENTOS

PROCEDIMIENTOS Pruebas de ejecucin

Observacin

Organizadores visuales, otros Cuestionarios

Lista de cotejos

Fichas de observacin, otros

CONOCIMIENTOS Pruebas orales

Pruebas escritas

Otros Batera de preguntas

Cuestionarios

Lista de cotejos, otros

Evaluaciones Parciales:

Evaluacin Parcial :

Evaluacin final :

Evaluacin Aplazados: En qu consisten las evaluaciones parciales:

Aplicacin de una evaluacin calificada de conocimientos. Esta calificacin se promedia con las notas de las evaluaciones calificadas durante la unidad. Calificacin de los trabajos realizados en clase. Se obtendr una nota de trabajos, promediando todos los trabajos realizados en la unidad.

Calificacin de actitudes, en funcin a la escala de actitudes aplicada durante la unidad.Trabajo final de la asignatura: Consistir en la sustentacin por parte de los estudiantes de un trabajo elaborado y ejecutado durante todo el ciclo que se realizar en la comunidad, en una institucin, empresa, etc.; referido a resolver un caso o situacin problemtica. El docente orientar el diseo del trabajo, su ejecucin y el informe.

FRMULAS PARA LA CALIFICACIN: PU = EP + P1 + I1 + T1

4

PU = EF + P2 + I2 + T2

4

EXIGENCIA ACADMICA: Las pruebas y trabajos sern evaluados con rigurosidad cientfica.

Toda evaluacin se realizar con un instrumento planificado y diseado con previsin.

Es una falta del estudiante no ser evaluado en las fechas previstas, salvo causas justificadas y validadas por la Direccin de la Escuela. Se desaprobar al estudiante que incurra en falta o si no cumple con los criterios de evaluacin.

Criterios de Evaluacin:

Originalidad.

Informacin real y actualizada.

Con valor Educativo y Conceptual. La tolerancia ser de 15 minutos y tres tardanzas equivale a una falta.

El plagio se considera como una deshonestidad y produce anulacin del trabajo o evaluacin.

Se prohbe en el saln: Consumo de alimentos y el uso del celular.

Nota aprobatoria : 11 ( 0.5 favorece al alumno, solo en el promedio final)

El trabajo, practica y/o exposicin no realizada tendr nota CERO.

No se recepcionarn trabajos fuera del plazo establecido, salvo que lo disponga el director de la escuela. Y de ser as ser evaluado sobre la nota mnima obtenida por los alumnos que si presentaron a tiempo, as se tenga como nota mnima una nota desaprobatoria.

Las justificaciones solo le permiten al alumno justificar su falta, pero por ningn motivo recuperar la nota de evaluacin de esa fecha. Estas no se recuperan.

IV. BIBLIOGRAFA GENERAL:

Percy Acua

Fundamentos del Planeamiento Urbano

UNI-FAUA / Lima 1,993

Walter Gropius Arquitectura y Planeamiento

Ediciones Infinito B.A.

Edicin 1972

Paul Singer

Dinmica de la Poblacin y Desarrollo.

Editorial Siglo XXI

Oswaldo Sunkel

Marco Histrico del Proceso de Desarro- llo y Sub-desarrollo.

Edicin 1992

Fermn Paredes Rodrguez Mdulo: Plan de Usos del Suelo Urbano

Tarapoto, abril del 2015EP: Examen Parcial

EF: Examen Final

P1, P2: Eval. Practicas

I1, I2: Eval. Informes

T1, T2: Trabajos

PU: Promedio Unidad

PF: Promedio Final

PF = PU1 + PU2 000002

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