diseÑo metod. uap
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CONCEPTO:
Es el plan de estudio uorganizacin de las estrategias
y procedimientos, mtodos ytcnicas, dirigida a obtener larespuesta del problema de
investigacin y facilitar lacomprobacin o contrastacinde la hiptesis cientfica, si lahubiera
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DISEO METODOLOGICO:Es la descripcin de comose va a realizar lainvestigacin.
INCLUYE: EL TIPO DE ESTUDIO
EL MTODO
LA SEDE DE ESTUDIO,
LA POBLACIN Y MUESTRA, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE
DATOS,
PLAN DE RECOLECCIN DE DATOS,
ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS MISMOS.
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Son procedimientos, mtodos ytcnicas, mediante los cuales el
investigador selecciona a lossujetos u objetos de estudio,recoge una informacin, analiza einterpreta los resultados
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TIPO DE ESTUDIOEs el esquema general o marco
estratgico que le da;unidad,
coherencia,secuencia y
sentido practico a todas las actividadesque se emprenden para buscar
respuesta al problema yobjetivos planteados.
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CLASIFICACION DE LOS TIPOSDE INVESTIGACIONENFOQUE:
1.EL CUANTITATIVO.
2. EL CUALITATIVO.TIPOS DE LA INVESTIGACION:
1. BASICO : matemtica. lgica. Fsica
(ciencias formales).2. APLICADO : aspectos de salud y
educacin, dan aporte a
la practica.
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NIVEL O ALCANCE : 1. EXPLORATORIO
2. DESCRIPTIVO
3. CORRELACIONAL 4. CUASIEXPERIMENTAL
5. EXPERIMENTAL
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METODOS O DISEOS SEGUN ELTIEMPO DE OCURRENCIA DE LOSHECHOS1. Retrospectivos.- el investigador indagasobre los hechos ocurridos en el pasado.Estudios cuyo inicio es posterior a los hechosestudiados de tal forma que los hechos se
recogen de archivos realizado por personasajenas a la investigacin) o de los que lossujetos refieren2. Prospectivos.- se registra la informacin
segn van ocurriendo los fenmenos.Estudios cuyo inicio es anterior a loshechos estudiados de manera que los datosse recogen conforme van sucediendo
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SEGN EL PERIODO YSECUENCIA DEL ESTUDIO 1. Transversal.- estudia las variablessimultneamente en un determinadoperiodo de tiempo, haciendo un
corte en el tiempo. Es decir losdatos se toman una sola vez 2. longitudinal.- estudia las variables
a lo largo de un periodo de tiempovariado segn la variable y elproblema estudiado. Los datos setoman ms de una vez
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SEGN EL CONTROL QUE TIENE ELINVESTIGADOR DE LAS VARIABLESEN GRUPOS DE INDIVIDUOS OUNIDADES
CASOS Y CONTROLES:Es aquel en que se desea conocerque parte de la poblacin que presentodeterminado problema de salud ofenmeno estuvo expuesta a la causa o al
factor asociado a ese problema, por lo quese dice que se parte del efecto a la causa.
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ESTUDIO DE COHORTEEn este caso interesa conocerque parte de la poblacin
expuesta a la causa o lavariable condicionante enfermoo presento determinado
resultado, se dice entonces queeste diseo parte de la causa ovariable condicionante hacia elefecto o resultado.
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SEGNEL ANALISIS YALCANCE DE LOSRESULTADOSDESCRIPTIVO
ANALITICO
EXPERIMENTAL
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ESTUDIOSDESCRIPTIVOSSon la base y punto inicial de otrostipos de estudios.estn dirigidos a determinar comoes
o como esta la situacin de lasvariables, estudia la presencia oausencia de algo.
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La frecuencia con que ocurre unfenmeno prevalencia eincidencia) y en quienes, donde ycuando se esta presentandodeterminado fenmeno. Con estos estudios se relacionan losestudios exploratorios dado que supropsito es familiarizar alinvestigador sobre como esta lasituacin del problema a investigar.
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CARACTERISTICASEs un primer nivel de investigacin.Presenta los fenmenos o hechos
pero no los explica.La mayora de este diseo no vaenfocado a comprobacin de
hiptesis.
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TIPOS DE DISEOSDESCRIPTIVOS
1. Investigacin descriptiva
simple2. Investigacin descriptiva
comparativa.
3. investigacin correlacional.4. causal comparativo.
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ESTUDIOS ANALITICOS OEXPLICATIVOSestn dirigidos a contestar porque
sucede determinado fenmeno, cuales la causa o factor de riesgo asociadoa ese fenmeno o cual es el efecto deesa causa o factor de riesgo.
Se prueban relaciones de causaefecto, si existe o no asociacin
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QUE INVESTIGA? Factores asociados, relacionados
con determinados fenmenos.
El riesgo ante un fenmeno. Factores de riesgo o aspectos que
tienen mas influencia en el
fenmeno que se estudia
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CARACTERISTICAS Nivel mas avanzado de
investigacin en relacin al
descriptivo. se plantean hiptesis tendentes
a la verificacin de relaciones
explicativas causales. estudia problemas partiendo de
la causa al efecto y viceversa.
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ESTUDIOSEXPERIMENTALESSon utilizados en estudiosclnicos o biomdicos, se
caracterizan por la introducciny manipulacin del factorcausal o de riesgo para la
determinacin posterior delefecto.
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ESTUDIOSEXPERIMENTALES La poblacin se organiza en grupocasoy en grupocontrol.
En el grupo caso se introduce lavariable o factor de riesgo o lo quedesea medirse. en el grupo control
no.
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ESTUDIOSEXPERIMENTALES Dentro de este tipo existen
algunas variantes: diseos de
un solo grupo o el diseo dedos grupos.
En ambos casos es difcildeterminar si intervienen otrosfactores.
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ESTUDIOS CUASIEXPERIMENTALES
Controlan algunas variablesaunque no todas las fuentes que
amenazan la validez. Se usan cuando es difcil o casi
imposible el control experimental
riguroso. Son tiles en la investigacin
educacional y en salud.
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ESTUDIOS DEINTERVENCION OEXPERIMENTALES.
Son mas operacionales. Puedenestar dirigidos a evaluar:- Eficacia, eficiencia y efectividad dealgo acciones de salud, actividadescurriculares, tecnologa educacional,se denominan tambin estudiosoper ion lesev lu tivos
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ESTUDIOS DEINTERVENCION OEXPERIMENTALES.
Otros estn destinados a someter aprueba alguna tecnologa de prestacin
de servicios, En el rea de formacin de personal
o en la administracin del sistema de
salud tales como: nuevas modalidades oenfoques, procedimientos, normas,nuevas tcnicas etc.
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CARACTERISTICAS Fundamentalmente evala el
proceso, la ejecucin, el impacto de
programas y acciones de salud,educacin y otros. Somete a prueba algunas
tecnologas, evala su proceso y
efecto para su aplicacin global.
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RESULTADOS QUE PUEDENOBTENERSE. Anlisis evaluativo de las acciones
que se estn realizando.
Bases para introducir nuevasmodalidades.
Innovaciones en las acciones:servicios de salud, administrativos y
evaluativos
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CONSIDERACIONES PARASELECCIONAR EL TIPO DE ESTUDIO Las variables y su medicin.
Riesgo para los sujetos de estudio. Tipo de relacin que se busca en la
variable.
Tiempo necesario para la observacion
del fenmeno.
Los recursos disponibles paraestudiar el fenmeno.
S OS
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DISEOS DEINVESTIGACION SEGN:
Hernndez NO EXPERIMENTALES: ocurre sin manipulacin
de variables
Transeccionales: Correlacional/causal
Descriptivo
Exploratorio
Longitudinales: De tendencia
Panel
De evaluacin de grupo
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EXPERIMENTALES: Implica manipulacin de
variables, son:
Experimental Puros, Tienen: Manipulacin intencional
Medicin del efecto
Control y validez Prueba /postprueba
Cuasiexperimentales, implican grupos intactos
Preexperimentos, tienen: - Medicin nica en un solo grupo
- Medicin en dos grupos no equivalentes
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OTROS CRITERIOS DE CLASIFICACION
Finalidad del estudio:
Descriptivo
Analtico
Secuencia temporal:
Transversal
longitudinal Control de la asignacin de los factores de
estudio:
Observacional
Experimental
Inicio de estudio en relacin a la cronologia delos hechos:
Prospectivo
Retroprospectivo
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FINALIDAD DEL ESTUDIO
Descriptivo:Estudian la frecuencia ylas caractersticas ms frecuentes de
un problema o fenmeno de
investigacin
Analtico: evala una probable
relacin causa - efecto
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SECUENCIA TEMPORAL
Transversal:estudios en los que los datosde cada sujeto representan esencialmente
un momento del tiempo, es decir los datos
se toman una sola vez.
Estudian simultneamente la exposicin yla enfermedad en una poblacin bien
definida en un momento determinado.
Esta medicin simultnea no permiteconocer la secuencia temporal de los
acontecimientos y por lo tanto, no es
posible determinar si la exposicin
precedi a la enfermedad o viceversa.
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Longitudinal: Estudios en los que
existe un lapso de tiempo entre las
distintas variables, por lo tanto,
pueden establecerse una secuencia
temporal entre ellas: Los datos setomas ms de una vez
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Control de la asignacin defactores de estudio
Observacional: Estudios en el que elinvestigador se limita a observar,medir y analizar determinadasvariables, sin ejercer un controldirecto
Experimental: Estudios en los que el
investigador manipula o controla lavariable independiente. Relacincausa - efecto
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Inicio del estudio en relacin ala cronologa de los hechos: Prospectivo: Estudios cuyo inicio es anterior a
los hechos estudiados , de manera que los
datos se recogen conforme van sucediendo.
Retrospectivo: estudios cuyo inicio es
posterior a los hechos estudiados, de tal forma
que los datos se recogen de archivos
(realizados por personas ajenas a lainvestigacin) o de lo que los sujetos refieren.
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CLASIFICACION DE TIPOS DEDISEO
Estudios descriptivos:
Estudios de prevalencia
Estudios de concordancia
Estudios de asociacin cruzada Evaluacin de exmenes auxiliares de diagnstico
Estudios descriptivos longitudinales:
Estudios de incidencia
Descripcin de la historia natural de la enfermedad
Estudio de los efectos de una intervencin causal o
no deliberada
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Estudios analticos observacionales:
Estudio causa efecto: Cohortes (Prospectivos,
retrospectivos, ambiprospectivos
Estudios efectocausa: Casos y controles
Estudios analticos experimentales Ensayos controlados: Ensayos clnicos (en
paralelo, cruzados), ensayos comunitarios
Ensayos no controlados: sin grupo control, concontrol Externo:
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uchas gracias.
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DIEO EXPERIMENTAL PURO
Caractersticas:1. manipulacin Manipulacin intencional de una o ms variables. Maneja variables:
Independiente Dependiente
La relacin siempre es:Causa efectoAntecedente- consecuentes
La variable independiente cumple dos requisitos: Sea manipulada Que esta manipulacin sea controlada
La variacin de la V. Independiente se debe amanipulacin y no a factores.
La variable dependiente no se manipula, se mide
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Medicin: Se mide el efecto de la variaible
independiente sobre la dependiente, la
medicin debe ser vlida y confiable Se mide de diversas maneras:
Cuestionarios, Escalas
Observacin Entrevistas Mediciones Anlisis de contenido y otras
En la planeacin del experimento se debeprecisar cmo se va manipular las variablesindependiente y como se va medir ladependiente
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Control: El control o validez interna significa saber qu est
ocurriendo realmente con la relacin entre lasvariables
Se debe cumplir el control o validez interna de lainvestigacin experimental
Si se observa que uno o ms variablesindependientes no tienen efecto en la V.dependiente se puede estar seguro de que noexiste control
El control interno significa controlar la influencia
de otras variables extraas en la variabledependiente. As podemos saber si la variableindependiente que nos interesa tienen o no efectoen la dependiente
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TIPOS DE DISEO EXPERIMENTAL
1.DISEO CON POSPRUEBA UNICAMENTE YGRUPO CONTROL. Incluye dos grupos, uno recibe el tratamiento
experimental y el otro es grupo control, no recibe La manipulacin de la variable independiente slo
alcanza dos niveles: presencia y ausencia. Los sujetos se asignan a los grupos de manera
aleatoria Despus de que concluye el experimento, a ambos
se le administra una medicin sobre la variable
dependiente en estudio:RG1 X 01RG2 - 02
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2. DISEO CON PREPRUEBA-
POSPRUEBA Y GRUPO CONTROL. Incorpora la administracin depreprueba a los grupos que compone. Las puntuaciones de la preprueba sirven
para el control del experimento. Es posible analizar la diferencia entre las
puntuaciones de la preprueba yposprueba
RG1 01 X 01RG2 02 - 02
DISEOS DE CUATRO GRUPOS DE SALMN
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3. DISEOS DE CUATRO GRUPOS DE SALMN Es un diseo producto de la combinacin de los
diseos anteriores Origina 4 grupos: dos de experimentales y dos
de control, los primeros recibe el mismotratamiento experimental y los segundos norecibe tratamiento, slo a uno de los gruposexperimentales y a uno del grupo control se leadministra la preprueba : a los cuatro se les
aplica la postpruebaRG1 01 X 02RG2 03 - 04RG3 - X 05RG4 - - 06
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DISOS EXPERIMENTALES DE SERIESCRONOLOGICOS MULTIPLES.
Sirven para analizar efectos a mediano y largo plazo,
porque tienen bases para suponer que los efectos dela variable independiente sobre la dependiente tardaen manifestarse
A estos diseos se les conoce como seriescronolgicos experimentales
Se tiene dos o ms grupos y los sujetos sonasignados al azar, slo que debido a que transcurremucho ms tiempo entre el inicio y el final delexperimento, el investigador debe tenr cuidado deque no ocurra algo que afecte de manera distinta alos grupos.RG1 X 01 02 03RG2 X 04 05 06RG3 X 07 08 09RG4 - 010 011 012
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DISEO CUASI XPERIMENTAL
CARACTERISTICAS: Tambin manipulan deliberadamente, almenos una variable independiente paraobservar el efecto en la v. dependiente
En los diseos cuasi experimentales no seasigna al azar a los grupos, ni se emparejan,sino que dichos grupos ya estaban formadosantes del experimento, son grupos intactos
Este diseo se utiliza cuando no es posible
asignar a los sujetos en forma aleatoria y alos grupos que recibirn los tratamientosexperimentales.
La falta de aleatorizacin introduce posiblesproblemas de validez interna y externa.
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TIPOS DE DISEOS CUASIEXPERIMENTALES
Hay tantos diseos cuasiexperimentalescomo diseos experimentales Verdaderos
Slo que no hay asignacin al azar niemparejamiento Por lo dems son iguales y la interpretacin
es similar, las comparaciones son las
mismas y el analisis estadstico iguales
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1. DISEO CON POSPRUEBA
UNICAMENTE Y GRUPOS INTACTOS. Utiliza dos grupos. Uno recibe eltratamiento experimental y el otro no
Los grupos son comparados en la
posprueba para analizar si el tratamientoexperimental tuvo un efecto sobre lavariable dependiente
G1 X 01G2 - 02
No hay emparejamiento ni asignacin al azar
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2. DISEO CON PREPRUEBA-
POSPRUEBA Y GRUPOSINTACTOS (UNO DE ELLOSCONTROL)
Se administra una preprueba, la
cual servir para verificar laequivalencia inicial de los grupos.G1 01 X 02G
2 0
3 - 0
4
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DISEOS CUASIEXPERIMENTALES DESERIES CRONOLOGICOS
Analiza efectos a mediano y largo plazo Se aplican mediciones repetidas de la
variable dependiente y se inserta eltratamiento experimental entre dos de
esas mediciones, en al menos un grupo,mientras al otro grupo no se leadministra ningn tratamiento en elperodo de exposicin.
Series cronolgicos de un solo grupoG 01 02 03 X 04 05 06
PASOS DE UN EXPERIMENTO O
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PASOS DE UN EXPERIMENTO OCUASI EXPERIMENTO
Decidir cuantas variablesindependientes y dependientesdeber incluirse en el experimento
Elegir los niveles de manipulacin delas variables dependientes ytraducirlas en tratamientosexperimentales
Desarrollar el instrumento demedicin.
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Seleccionar una muestra de personaspara el experimento(representativa de
la poblacin Reclutar a los sujetos del experimento o
cuasiexperimento
Seleccionar el diseo experimental ocuasiexperimental apropiados para lahiptesis, objetivos y pregunta deinvestigacin.
Planear como manejar a los sujetos queparticipan en el experimento
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En el caso de experimentosverdaderos dividirlos al azar o
emparejarlos. Y en casos decuasiexperimentos analizarcuidadosamente la propiedad delos grupos intactos
Aplicar la pruebas, lostratamientos respectivos y lasposprueba.