“La escuela fue, sin duda, uno de los actos demayor imaginación que enfrentó la modernidad.

En el siglo XVI, soñar con una institucióndonde concurrieran todos los infantes a aprenderciertos saberes complejos, con sujetos preparados

para tal fin, desafió todo lo preestablecidoy amplió enormemente las fronteras

de la época. En el siglo XIX, este producto dela imaginación cobró cuerpo, y en el siglo XX

devino aburrimiento y cotidianidad”(Pineau,1999: 57).

Los saberes docentes. Formación, elaboración en la experiencia e investigación • Flavia Terigi2013 fundación Santillana

CURSO

INNOVACION EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS

PRACTICA 2PORTAFOLIO DE TRABAJODISEÑO DE ESTRATEGIAS DE BUSQUEDA DE RECURSOS EDUCATIVOS

JOSE DOMINGO VILLALBA QUIROGA PERÚ

PLANTEAMIENTO DE UNA NECESIDAD DE INFORMACION

• En nuestra I.E. al terminar los estudiantes lasecundaria no cuentan con ninguna certificaciónextracurricular que les ayude gestionar su medioambiente qué sufre el impacto ocasionado porel funcionamiento de una mina en su entornogeográfico.

ANÁLISIS DE LA ESTRATEGIA

A-Identificamos posibles fuente de información utilizando la estrategia de las 4 Rs.

Debe ser: Reusable, adaptable , modificable y fácil de distribuir

Definimos el objeto de búsqueda REA sobre gestión del medio ambiente y contaminación para adecuarla a la realidad de nuestra I.E. y del contexto de nuestros estudiantes.

Encontramos un variedad de Recursos brindados por muchas Universidades e Instituciones como:

• http://cursos.aiu.edu/Contaminacion/GestionAmbiental.html

• www.cienciasambientales.com/es

• www.unipiloto.edu.co/3fscc3D1725

• cursos.aiu.edu/contaminacion2520

• www.recaiecuador.com/cursoambiental

• www.emagister.com/cursosgratis/

• Entre otros

OBJETIVO DE BUSQUEDA• Recopilamos información de diversos REA de la Web con el fin

de elaborar un curso sobre Contaminación y Gestión el cual será dirigido a los estudiantes del 5to grado de secundaria

• El curso de Contaminación y Gestión Ambiental contiene lo siguiente:

• Lecciones en formato de videoconferencias con las que se explica el contenido teórico.

• Actividades complementarias que le harán investigar más acerca del tema, así como, poner en práctica lo estudiado en la lección.

• Textos que respaldan lo explicado en la videoconferencia.

• Al final del curso la I.E. con el auspicio del municipio distrital de Uchumayo certificará a los estudiantes que aprueben la evaluación final.

EVALUACION

• RESULTADOS ESPERADOS : Al realizar la estrategia de búsqueda de recursos educativos tuvimos éxito, la información obtenida nos servirá para diseñar un curso dirigido a los estudiantes del 5to grado de secundaria quienes al terminar el mismo podrán formar redes para gestionar el medio ambiente de su localidad.

• Este proyecto será un piloto para posteriormente ser aplicado en otras zonas de nuestra región.

• Se contara con el auspicio del gobierno local

EVIDENCIAS DEL TRABAJO REALIZADO

Curso de Contaminación y Gestión Ambiental

Curso de Contaminación y Gestión Ambiental Este curso de Contaminación

y Gestión Ambiental y otros cursos abiertos son brindados en su totalidad por la

universidad Atlantic International University (AIU) como parte de la “Iniciativa de

Acceso Abierto”. Esta iniciativa es consistente con la Misión y Visión de la

universidad.