diseño de programas de evaluación educativa
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DISEÑO DE PROGRAMAS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
ESPECIALIDAD EN EVALUACIÓN EDUCATIVAUPEM
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OBJETIVO:
EL ALUMNO CONOCERÁ LAS BASES EPISTEMOLÓGICAS, METODOLÓGICAS Y TEÓRICAS PARA ELABORAR PROGRAMAS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA, DIRIGIDOS A INSTITUCIONES Y AUMNOS DE NIVEL SUPERIOR.
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I EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE APRENDIZAJE ESCOLAR
◦1.1 LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS: CONCEPTOS Y ELEMENTOS.
◦1.2 LA EVALUACIÓN CURRICULAR: EVALUACIÓN INTERNA Y EXTERNA; EL PROCESO, LOS OBJETIVOS.
◦1.3 LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
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II LA EVALUACIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE
ESTUDIO
2.1 LA EVALUACIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR: CONCEPTO DE EVALUACIÓN, DEFINICIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS, ACTORES SOCIALES DE EVALUACIÓN, MOMENTOS DE EVALUACIÓN.
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III EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
3.1 EVALUACIÓN A NIVEL SUPERIOR.
3.2 LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS.
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IV PROCEDIMIENTOS DE LA EVALUACIÓN EDUCATVIA
4.1 PLANEACIÓN GENERAL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA.
4.2 SELECCIÓN Y PROCESO DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA.
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EVALUACIÓN:
Una evaluación escrita.Una autoevaluación.Diseño de un programa de
evaluación por equipo.
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Lectura de textos:1. La evaluación de programas
educativos.2. Evaluación curricular.3. Formación superior basada en
competencias. 4. Evaluación de Planes de
Estudio en Educación Superior.5. Herramientas para la
evaluación institucional.