diseño arquitectónico de la facultad de electromecánica y de la

I

UNIVERSIDAD TECNLOGICA EQUINOCCIAL

FACULTAD DE ARQUITECTURA, ARTES Y DISEO

CARRERA DE ARQUITECTURA

TESIS PREVIA A LA OBTENCIN DEL TTULO DE ARQUITECTO

DISEO ARQUITECTNICO DE LA FACULTAD DE

ELECTROMECNICA

Y DE LA ESCUELA DE CONDUCCIN

CAMPUS SANTO DOMINGO UTE

NELSON HERNAN VIZUETE CELA

DIRECTOR: ARQUITECTA MYRIAM TORRES

II

QUITO, AGOSTO 2014

AUTORA

YO, Nelson Hernn Vizuete Cela, declaro bajo juramento que el

proyecto de grado titulado: DISEO DE LA FACULTAD DE

ELECTOMECNICA Y ESCUELA DE CONDUCCIN CAMPUS

SANTO DOMINGO UTE, es de mi propia autora y no es copia parcial

o total de ningn otro documento u obra del mismo tema. Asumo la

responsabilidad de toda la informacin que contiene la presente

investigacin.

Atentamente,

NELSON VIZUETE

III

CERTIFICADO

Por medio de la presente certifico que el Sr. Nelson Hernn Vizuete

Cela, ha realizado y concluido su trabajo de grado, titulado: DISEO

DE LA FACULTAD DE ELECTOMECNICA Y ESCUELA DE

CONDUCCIN CAMPUS SANTO DOMINGO UTE, de acuerdo con el

plan aprobado previamente por el consejo de Investigacin de la

Facultad de Arquitectura, Artes y Diseo.

De igual manera asumo la responsabilidad por los resultados

alcanzados en el presente trabajo de titulacin.

Atentamente,

Myriam Torres

IV

DEDICATORIA

Sentir el viento, el sol, el agua en fin un sinnmero de cosas tan

pequeas y simples de la vida pero a la vez tan valiosas, me dejan sin

aliento y sabiendo que lo ms sencillo de la vida, lo que siempre

damos por hecho es lo ms importante quiero dedicar mi TESIS a mi

familia lo ms valioso para m en la vida.

V

AGRADECIMIENTOS

En la vida de todas las personas aparecen quienes nos guan y hacen

que nuestros destinos cambien, en cada enseanza, en cada leccin

de vida.

Citar a todos nos hara que tengamos un nmero enorme de personas

pero quiero hacerlo simple agradecer a cada persona, familiar, amigo

y docente que me ayud en este camino para ser un profesional.

VI

RESUMEN

El proyecto fue creado para mejorar el actual campus de Santo

Domingo y los resultados fueron interesantes debido a que se cre un

edificio en donde se produce energa, se aprovechan los recursos

naturales y se diseo usando parmetros de seguridad, ejes y una

distribucin funcional.

El concepto del proyecto nace de la analoga entre su envolvente, sus

sistemas internos y las neuronas humanas, se uso la tecnologa para

aplicar parmetros y topologa en este proyecto.

El proyecto fue desarrollado pensado en las nuevas tecnologas y

como aplicarlas dentro de este, se necesito mucha informacin

internacional acerca de parametra, topologa y nuevos tipos de

materiales como ETFE, creando un nuevo concepto de arquitectura en

nuestro pas donde el sol, la lluvia, el viento fueron usados para

reducir los consumos energticos dentro de este edificio.

VII

ABSTRACT

The project was created to improve the actual campus of Santo

Domingo and the result was so interesting due to the fact that it

created a building which produces energy and take advantages for

natural resources and it design used security parameter, axis, and

functional distribution.

The concept of this project is about the analogy between its skin and

its internal system and the human neurons; it used the technology to

apply the parameter and topology in the project.

The project was developed thinking about the new technologies and

how apply inside it, this project needed a lot international information

about parametric, topology and new kinds of material like ETFE,

creating a new concept of architecture in our country where the sun,

the rain, the wind were used to decreases the consumption of energy

inside of our buildings.

VIII

INDICE GENERAL

PRLOGO

1. PROBLEMTICA 1

1.1 ANALISIS DEL PROBLEMA 1

2. IMPORTANCIA 3

3. JUSTIFICACION 3

4. FACTIBILIDAD 4

5. ALCANCE 5

6. OBJETIVOS 6

6.1 OBJETIVOS GENERALES 6

6.2 OBJETIVOS ESPECFICOS 6

CAPITULO I 7

1. MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACION 7

1.1 MARCO HISTRICO 7

1.1.1 NACIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES 7

1.1.2 UNIVERSIDADES EN EL SIGLO XX 9

1.1.3 UNIVERSIDADES EN AMERICA 11

1.1.4 LA UNIVERSIDAD EN EL ECUADOR 13

1.1.5 LA UNIVERSIDAD ECUATORIANA EN EL SIGLO XX 15

1.1.6 RESEA HISTRICA DE LA CREACIN DEL CAMPUS

ARTURO RUIZ MORA. 17

1.1.7 HISTORIA DE LA PRIMERA ESCUELA DE CONDUCION

DEL PAIS ANETA 20

1.1.8 CONCLUSIONES 21

IX

1.2 MARCO CONCEPTUAL 22

1.2.1 NEURONAS 22

1.2.2 FORMAS IDEALES Y DEFORMACIONES 22

1.2.3 TOPOLOGIA 23

1.2.4 SUPERFICIES COMPLEJAS 25

1.2.5 LA CONSTRUCCION DE SUPERFICIES COMPLEJAS 26


1.3 MARCO LEGAL 29


CAPITULO II

2. ANTECEDENTES 32

2.1 SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS 32

2.2 SANTO DOMINGO EN EL CONTEXTO NACIONAL 32

2.3 CONTEXTO FISICO NATURAL 33

2.3.1 VINCULACIN DEL CANTN SANTO DOMINGO CON OTRAS

REGIONES DEL PAS 33

2.3.2 LOCALIZACIN Y LMITES 34

2.3.3 SISTEMA ECOLGICO AMBIENTAL 35

2.3.4 CLIMA 36

2.5 CONTEXTO SOCIAL 39

2.5.1 IDENTIDAD Y CULTURA 39

2.5.2 POBLACIONES Y RADIO DE INFLUENCIA CAMPUS ARTURO

RUIZ MORA UTE 41

2.5.3 EQUIPAMIENTO Y PLAZAS DE EMPLEO 44

2.6 CONTEXTO ARTIFICIAL URBANO 45

X

2.6.1 VIALIDAD Y TRANSPORTE 45

2.6.2 ANALISIS URBANO 46

2.7 ESTADO ACTUAL DEL CAMPUS ARTURO RUIZ MORA 49

2.8 ANALISIS DE REPERTORIOS 54

2.8.1 CUBO DE AGUA BEIJING 54

2.8.2 CENTRO ESCOCES DE EXPOSICIONES Y CONFERENCIAS

GLASGOW 55

2.8.3 ALLIANZ ARENA MUNICH 56

2.8.4 KINGSDALE SCHOOL IN LONDON AND WAS COMPLETED IN

2004. 57

2.8.5 AEOPUERTO BANGKOK 58

2.8.6 EXTERMINAL CUMANDA QUITO 59

2.8.7 CETEC MONTERREY 60

2.8.7 CENTRO PARA AUTOMATIZACION DE TECNOLOGIA

UNIVERSIDAD DREXEL 62

2.9 ANALISIS DE MATERIALES 63

2.9.1 MADERA 64

2.9.2 BAMBU 65

2.9.3 HORMIGON 66

2.9.4 ACERO 67

2.9.5 FORMAS COMPLEJAS CON JUNTA ALZADA 69

2.9.6 PLACAS DE ZINC TITANIO 70

2.9.7 ETFE 71

XI

CAPITULO III

3. PROPUESTA 77

3.1 CONCEPTO DEL PROYECTO 77

3.2 DISEO DEL CAMPUS 80

3.3 DISEO DE LA FACULTAD 86

3.4 CUADRO DE NECESIDADES 86

3.5 DISEO CLIMATICO 89

3.6 PROGRAMACION 92

3.7 SISTEMA ESTRUCTURAL 100

3.8 TECNOLOGIA DEL PROYECTO 102

3.9 SISTEMA CONTRA INCEDIOS 108

3.10 ILUMINACION DE LA PIEL EXTERIOR 110

3.11 EVACUACION SINFONICA DE PLUVIALES 111

3.12 AISLAMIENTOS INTERNOS 112

CAPITULO IV

4. PROYECTO 114

4.1 CUADRO DE AREAS 114

4.2 IMGENES DEL INTERIOR DEL PROYECTO 116

4.3 IMGENES DE LAS MAQUETAS 122

4.4 PRESUPUESTO 124

4.5 PLANOS 131

5.0 BIBLIOGRAFIA 154

6.0 GLOSARIO 156

7.0 ANEXOS 161

XII

INDICE DE GRAFICOS

GRAFICO 1. Universidad de Oxford 8

GRAFICO 2. Bauhaus 10

GRAFICO 3. Primera universidad de Amrica 11

GRAFICO 4. Universidad Harvard 12

GRAFICO 5. Primer Edificio Universidad Central del Ecuador 13

GRAFICO 6. Planta Centro Cultural Metropolitano 14

GRAFICO 7. Universidad Catlica del Ecuador 15

GRAFICO 8. Implantacin Universidad Catlica 16

GRAFICO 9. Universidad Central del Ecuador 17

GRAFICO 10. Primeros pasos UTE Santo Domingo de los Tschilas 18

GRAFICO 11. Grupo Italiano junto al Dr. lvaro Trueba 19

GRAFICO 12. Neuronas 22

GRAFICO 13. Algoritmos Generativos 23

GRAFICO 14. Algoritmos Generativos y sus tramas 24

GRAFICO 15. Estado Olmpico de Mnich 27

GRAFICO 16. Relacin Santo Domingo con el resto del pas 33

GRAFICO 17. Lmites Santo Domingo de los Tschilas 34

GRAFICO 18. Parroquia Valle Hermoso Santo Domingo de los Tschilas 35

GRAFICO 19. Diagrama de elico Santo Domingo de los Tschilas 37

XIII

GRAFICO 20. Diagrama de elico Santo Domingo de los Tschilas 37

GRAFICO 21. Irradiacin Solar Santo Domingo de los Tschilas 38

GRAFICO 22. Precipitacin Santo Domingo de los Tschilas 38

GRAFICO 23. Cultura Tschila 40

GRAFICO 24. Radio de influencia 41

GRAFICO 25. Fuentes de empleo 45

GRAFICO 26. Sistema vial Santo Domingo de los Tschilas 46

GRAFICO 27. Anlisis Urbano 47

GRAFICO 28. Anlisis Vial 48

GRAFICO 29. Estado Actual del Campus 49




GRAFICO 33. Anlisis de Utilizacin 53

GRAFICO 34. Cubo de Agua 54

GRAFICO 35. Centro de Conferencias Glasgow 55

GRAFICO 36. Allianz Arena 57

GRAFICO 37. Kingsdale School 58

GRAFICO 38. Aeropuerto de Bangkok 59

GRAFICO 39. Exterminal Cumanda 60

GRAFICO 40. CETEC Monterrey 60

GRAFICO 41. Anlisis CETEC Monterrey 61

GRAFICO 42. Anlisis CETEC Monterrey 62

GRAFICO 43. Universidad Drexel 62

GRAFICO 44. Anlisis Universidad Drexel 63

XIV

GRAFICO 45. Madera 64

GRAFICO 46. Bamb 65

GRAFICO 47. Vetrotex 66

GRAFICO 48. Encofrados 67

GRAFICO 49. Acero 69

GRAFICO 50. Junta alzada 70

GRAFICO 51. Placas de Zinc - Titanio 71

GRAFICO 52. Transmisin Lumnica 72

GRAFICO 53. Aspecto visual 72

GRAFICO 54. Ficha tcnica ETFE 76

GRAFICO 55. Sketch del proyecto 77

GRAFICO 56. Sketch del proyecto 78

GRAFICO 57. Arquitectura Paramtrica 79

GRAFICO 58. Anlisis del Campus 81

GRAFICO 59. Anlisis del Campus 82

GRAFICO 60. Diseo del Campus 83

GRAFICO 61. Diseo final 84

GRAFICO 62. Diseo Campus 85

GRAFICO 63. Extruccin del volumen 87

GRAFICO 64. Deformacin del volumen 88

GRAFICO 65. Separacin de volmenes 88

GRAFICO 66. reas de unin 89

GRAFICO 67. Anlisis Elico 90

GRAFICO 68. Anlisis Elico 90

GRAFICO 69. Anlisis Solar 91

XV

GRAFICO 70. Sistema Estructural 100

GRAFICO 71. Detalle cimentacin 101

GRAFICO 72. Detalle tridimensional 102

GRAFICO 73. Comandos Domtica 102

GRAFICO 74. Sensores y actuadores 104

GRAFICO 75. Detalle ventanas 104

GRAFICO 76. Detalle perfileras 105

GRAFICO 77. Sistema de enfriamiento 106

GRAFICO 78. Interruptor tctil 107

GRAFICO 79. Sistema acstica 108

GRAFICO 80. Sistema contraincendios 109

GRAFICO 81. Sistema de iluminacin 110

GRAFICO 82. Evacuacin Sinfnica 111

GRAFICO 83. Purificacin de agua 112

GRAFICO 84. Aislantes 113

GRAFICO 85.Imagenes del proyecto 116






GRAFICO 91.Imagenes de las maquetas 122

GRAFICO 92.Imagenes de las maquetas 123

XVI

INDICE DE CUADROS

CUADRO 1. Temperatura Santo Domingo de los Tschilas 39

CUADRO 2. Cuadro poblacin en el radio de influencia 42

CUADRO 3. Poblacin Estudiantil ltimos 10 aos 43

CUADRO 4. Proyeccin rea de construccin 44

CUADRO 5. Cuadro de necesidades 86

CUADRO 6. Organigrama funcional 87

CUADRO 7. Programacin 92

CUADRO 8. Cuadro de reas 114

CUADRO 9. Presupuesto 124

XVII

INTRODUCCIN

El diseo Arquitectnico del edificio de la Facultad de Ingeniera Electromecnica

y de la Escuela de Conduccin de la Universidad Tecnolgica Equinoccial,

Campus Arturo Ruiz Mora en Santo Domingo de los Tsachilas parte de la premisa

que el campus actual posee problemas en su diseo y zonificacin.

Agravndose el caso de la Facultad de Ingeniera Electromecnica debido a que

no tiene parmetros de seguridad industrial, ni las instalaciones adecuadas para la

correcta enseanza de las ctedras al interior de la misma, en la actualidad se

encuentra disgregada por todo el campus.

Es necesario el anlisis del estado actual del campus, el contexto: del Medio

Fsico Natural, Medio Fsico Artificial, y del Medio Social.

Luego de estudiar los distintos anlisis se procedi a regularizar la distribucin del

campus, zonificando segn parmetros de seguridad e implementando ejes

reguladores.

El diseo del campus parte de analogas en donde se busca unir las culturas

ancestrales con las nuevas generaciones en un diseo arquitectnico que cuente

con tecnologa de punta pudiendo optimizar los recursos naturales del sector.

Las edificaciones contaran con un nuevo sistema de envolvente llamado ETFE

que cuenta con un sistema de aislacin trmica muy alto.

XVIII

A esto se le aade que se pueden adquirir paneles solares del mismo material en

donde el 60% del envolvente es capaz de producir energa elctrica que es

almacenada en un capacitor ubicado en el cuarto de maquinas, junto a los nuevos

parqueaderos del campus en donde se ubica tambin la cisterna para la

reutilizacin de agua lluvia del proyecto, evitando que gran parte de esta se

desperdicie envindola al colector central.

Se ha implementado un sistema de climatizacin prioritario mediante el uso de

sensores que permiten que los vanos ventilen las areas necesarias, esto se hace

porque su envolvente de ETFE puede reducir la temperatura interna del mismo

pero no la humedad relativa esto solo es posible con el uso de los cambios de aire

al interior y se debe aprovechar la corriente constante que atraviesa el complejo

durante todo el da.

El sistema estructural del proyecto ser cimentacin en plintos de hormign que

soportaran las retculas de acero o estructura primaria para ser, entrelazadas por

la estructura secundaria dando la similitud a un esqueleto, que ser revestido por

una tercera subestructura de aluminio sumamente liviana que alojara las lminas

de ETFE.

El mejor legado que se puede dejar para generaciones futuras es edificaciones

basadas en sostenibilidad y sustentabilidad que se puedan mantener a lo largo de

la historia sin necesidad de consumir el planeta y puedan mutar con el tiempo.

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL NELSON VIZUETE

1

PRLOGO

1. PROBLEMATICA

La carencia de planificacin y zonificacin del Campus Arturo Ruiz Mora en

Santo Domingo de los Tschilas.

El mal funcionamiento y la desorganizacin espacial del estado actual del

Campus.

La falta de criterios de seguridad y disgregacin en las diferentes facultades

mezclndolas entre ellas y creando un caos organizacional.

La falta de espacios ptimos para el correcto desarrollo de la Facultad de

Ingeniera Electromecnica y de la Escuela de Conduccin que cumplan con los

parmetros de seguridad requeridos en este tipo de edificaciones.

1.1 ANALISIS DEL PROBLEMA

La realidad del campus es que la infraestructura existente no cuenta con un

diseo definido, ni la planificacin para poder soportar las exigencias de una

universidad con carreras complejas, ni factores de seguridad.


2

Esto desemboca en que tengamos un caos organizacional dentro del Campus,

que las aulas sean de uso mltiple para varias carreras y el complejo este a su

lmite de capacidad.

Se debe disear un complejo que responda a las exigencias del sector

haciendo que se integre a la infraestructura existente que este en buen estado.

Son importantes las condicionantes del sector como son clima, morfologa, usos

de suelo, visin prospectiva de Santo domingo de los Tschilas en donde se

debe manejar con mucho cuidado, como funciona la ciudad y su proyeccin a

futuro.

Para no tener imgenes errneas de la misma y por ende disear un complejo

que se adapte a las necesidades de la poblacin y el sector.

Es de vital importancia estudiar la manera de impactar de menor manera con

los residuos de la facultad, el correcto manejo de desechos y a la vez educar a

la poblacin en general de cmo se ejecutan para que no sean solo de uso

interno de la Universidad sino que sean un ejemplo a seguir en la ciudad.


3

2. IMPORTANCIA

Es de vital importancia para la Universidad Tecnolgica Equinoccial el

reorganizar el Campus Arturo Ruiz Mora en Santo Domingo de los Tschilas y

el diseo de la Facultad de Electromecnica.

Porqu en la actualidad se tiene deficiencias en seguridad, organizacin, diseo

y se necesita mejorar las condiciones internas del Campus.

3. JUSTIFICACION

La Universidad Tecnolgica Equinoccial ha crecido de una manera rpida en las

ltimas dcadas y este crecimiento de su poblacin universitaria tiene que ir de

la mano con el crecimiento de su equipamiento para dar las mejores

condiciones tanto de diseo espacial, funcional y seguridad, para impartir

educacin de primer nivel.


4

4. FACTIBILIDAD

La Universidad Tecnolgica Equinoccial consciente de las necesidades del

Campus Arturo Ruiz Mora en Santo Domingo de los Tschilas. Tiene el

proyecto de implementar mejoras en las instalaciones del mismo con la ayuda

de la Facultad de Arquitectura Artes y Diseo de la Universidad.

Dando los medios para que las propuestas se lleven a cabo en el menor lapso

posible.

Debido a la saturacin estudiantil que sufre el actual campus en donde para una

poblacin de medio milln de habitantes tomando a Santo Domingo de los

Tsachilas, la Concordia y el Carmen dentro del radio de influencia, solo se

tienen dos universidades acreditadas.

Por su ubicacin estratgica dentro de estas poblaciones y sobre todo al contar

con un alto ndice de oferta laboral dentro del radio de influencia.


5

5. ALCANCE

Reorganizacin del Campus actual, creacin de un plan masa y proyeccin a 20

aos del Campus.

El Diseo Arquitectnico del edificio de la Facultad de Ingeniera

Electromecnica y de la Escuela de Conduccin en el Campus Arturo Ruiz

Mora en Santo Domingo de los Tschilas filial de la Universidad Tecnolgica

Equinoccial.

Memoria tcnica

Implantacin General

Planos Arquitectnicos

Detalles constructivos

Planos de acondicionamientos

Presupuesto

Imgenes del proyecto


6

6. OBJETIVOS

6.1 OBJETIVO GENERAL

Disear la Facultad de Ingeniera Electromecnica y Escuela de

Conduccin del Campus Arturo Ruiz Mora de la Universidad Tecnolgica

Equinoccial.

6.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

Plantear el proyecto Arquitectnico de manera que se reduzcan los

consumos energticos y se puedan reutilizar recursos como el agua

lluvia, viento y energa solar para bajar costos de consumo.

Crear Arquitectura en donde se solucionen los problemas de zonificacin

y diseo del actual campus, integrando las nuevas estructuras con las

existentes en la nueva planificacin del campus.

Implementar la arquitectura necesaria para una escuela de conduccin y

generar un espacio para la prctica de los alumnos de la Facultad de

Electromecnica.


7

CAPITULO I

1.0 MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACIN

1.1 MARCO HISTRICO

1.1.1 NACIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES

La educacin se extendi hacia el ao 1100 y como consecuencia, aparecieran

las escuelas superiores o de estudios generales. Se convirtieron en

universidades, cuando por disposicin del papa o del emperador alcanzaron el

rango de Institutos de mxima enseanza. Fueron la gran aportacin de la

poca medieval. La enorme cantidad de estudiantes que concurran a estos

centros cre problemas desconocidos hasta entonces por los monasterios. La

ciencia escolstica no iba ms all de Aristteles, lo que no. impeda que las

universidades ejerciesen gran influencia sobre el progreso de Europa. 1.

En sus inicios la educacin universitaria no contaba con los espacios

adecuados para su correcto desenvolvimiento, se adaptaron monasterios para

su enseanza con el pasar de los siglos se fueron desarrollando.

Se mantena un tipo de ctedra en donde el profesor dictaba y los estudiantes

copiaban era una enseanza montona y arcaica, este sistema cambio con el

invento de la imprenta.

1 Plazola, A. (1998). Enciclopedia de Arquitectura. Mxico: Plazola Editoriales. Tomo 4.


8

Las universidades comenzaron a aparecer a fines del siglo XI y se

incrementaron en el curso del siglo XII. Las ms antiguas son la de Parts y Mont

Pellier en Francia, la de Oxford y Cambridge en Inglaterra; la de Pisa, Padua,

Bolonia y Npoles en Italia; la de Combra en Portugal; la de Valencia y

Salamanca en Espaa; y posteriormente las de Heideiberg y Colonia en

Alemania; la de Buda en Hungra y la de Praga en Bohemia. En casi todas ellas

se imparta tecnologa, medicina, derecho y artes. 2

Las nuevas universidades se crearon como complejos completos en donde la

principal ideologa fue dar las facilidades para que el conocimiento se

desarrolle, en el caso de algunas de ellas se mantienen las instalaciones hasta

la actualidad. 2 Plazola, A. (1998). Enciclopedia de Arquitectura. Mxico: Plazola Editoriales. Tomo 4.

Universidad Oxford Grafico #1 FUENTE:http://www.viajesyvacaciones.es/wp-content/uploads/2013/08/oxford-universidad.


9

La divisin por areas de estudio fue fundamental para el desarrollo de la

educacin superior, para poder diferenciar las areas del conocimiento que en

lo posterior dara lugar a las Facultades.

1.1.2 UNIVERSIDADES EN EL SIGLO XX

La educacin superior se imparte por especialidades del conocimiento en las

diversas facultades de las universidades. Los progresos de la tecnologa en

nuestra poca han hecho necesaria la llamada enseanza tcnica, que se

imparte en escuelas superiores e instituciones tecnolgicas donde se estudian

carreras de formacin tcnica especializada.

A principios de siglo se generalizan las soluciones de planta libre y la fachada

sin recubrimientos. Se introduce la estructura de concreto y acero. La obra se

hace cada vez ms utilitaria. 3

Con la aparicin de la revolucin industrial, se necesito de nuevas carreras que

abrieron nuevas condicionantes en el mbito educacional como en el

arquitectnico, los espacios son ms amplios, verstiles y responden al nuevo

movimiento que naca en esa poca: la Arquitectura Moderna.



10

Al trmino de la Segunda Guerra Mundial los arquitectos ingleses revisaron los

proyectos y reglamentos de sus escuelas con el fin de crear nuevas

instalaciones acordes a la realidad.

En la Trienal de arquitectura en Miln (1960), los proyectos ms destacados

fueron los de Inglaterra y Mxico, por el contraste en las soluciones

tecnolgicas. En ese mismo ao se celebr en Sofa, Bulgaria, la sptima

reunin de los miembros de la Comisin de Construcciones Escolares. Las

obras ms representativas fueron las de Marruecos, Espaa y Mxico, las

cuales presentaban soluciones econmicas acordes al mbito rural. 4

El devastador paso de la Segunda Guerra mundial deja huellas en todo el

mundo, pero sirve para la reconstruccin del viejo mundo y con ello el replanteo

de las Universidades, que sern orientadas al perfeccionamiento del

conocimiento y reconstruir los pases expuestos a la guerra.


BAUHAUS Grafico #2 FUENTE:http: http://www.bauhaus.de/gebaeude/


11

1.1.3 UNIVERSIDADES EN AMERICA

Tiene su origen despus de la conquista del continente americano por los

espaoles. Los conquistadores fundaron numerosas instituciones culturales,

que tenan como modelo las universidades existentes en Europa y,

particularmente, en Espaa. Colegios de primeras letras y estudios de

enseanza superior comenzaron a funcionar. La primera universidad fundada

en Amrica fue la de Santo Domingo que data de 1538. Poco despus se fund

otra en la misma ciudad con el nombre de Universidad de Santiago de la Paz. 5

Paulatinamente se fundaron Universidades a lo largo de todos los Virreinatos en

el nuevo mundo, en las ciudades ms importantes, pero la condicionante

principal fue que la educacin estuvo subordinada al clero.

La educacin fue en la poca de la colonia un sistema totalmente elitista en

donde solo las clases sociales altas subordinadas a Espaa, tenan acceso a

ella. Los indgenas solo podan acceder a la educacin de bellas artes.


Universidad de Santo Domingo: La primera en Amrica 1538. Grafico #3 FUENTE:http: http://www.aventurasinfantiles.com/excursiones_virtuales_iglesias.convento_los_dominicos.htm


12

En Amrica del Norte, Canad cuenta con las universidades de Montreal,

Toronto, Laval, Columbia Britnica, Saskatchewan y Alberta.

Estados Unidos tiene un extenso y moderno sistema universitario que

comprende grandes universidades, instituciones con facultades universitarias o

especializadas (Collages), tecnolgicas y otros diversos organismos docentes

de alta especializacin. Entre las ms renombradas universidades de Estados

Unidos figuran la de Harvard, Princeton, Vale, Columbia. Cornell, Pennsylvania,

California, Chicago, Michigan, Northwestern, Rochester, Stanford y

Washington. 6

Los sistemas educativos de la parte Anglosajona del conteniente desde sus

inicios han sido de los ms fuertes y tecnificados a nivel mundial, dando el

desarrollo de estos pueblos de una manera ms rpida que el resto del

continente, est claro que la base para cualquier sociedad es la educacin y su

calidad.


Universidad Harvard Grafico #4 FUENTE:http://hpac.harvard.edu/pages/photos-multimedia.htm


13

1.1.4 LA UNIVERSIDAD EN EL ECUADOR

Constituida la Gran Colombia, la educacin superior se convirti en asunto de

Estado, as el 18 de marzo de 1826 en la Ley General sobre Educacin Pblica

aprobada por el Congreso de Cundinamarca se dispone que en la capital de

Cundinamarca, Venezuela y Quito se establecern universidades centrales que

abracen con ms extensin la enseanza de ciencias y artes. En esta misma

ley se dispone la creacin de la Universidad Central de Quito en reemplazo de

la Universidad Santo Toms de Aquino, que perteneca a los frailes dominicos.

Su primer Rector fue el cannigo quiteo doctor Jos Miguel Carrin. En el

gobierno de Vicente Rocafuerte, el 11 de febrero de 1836, se cambia la palabra

Quito por Ecuador y toma su forma definitiva de Universidad Central del

Ecuador. 7

7Trabuco, F. (1968). Sntesis Histrica de la Repblica del Ecuador. Quito, Editorial Santo Domingo.

Centro Cultural Metropolitano Grafico #5 FUENTE: http://www.quitoadventure.com/espanol/imagenes/relax-ecuador/lugares-turisticos-quito/centros-culturales/centro-cultural-metropolitano-quito.jpg


14

La creacin de la Universidad Central marca un hito en la educacin en el pas

no solo por ser la primera y una de las ms grandes en el territorio sino por la

excelencia en su educacin, su primera cede fue entre las calles Garca Moreno

y Espejo donde hoy se ubica el Centro Cultural Metropolitano.

El edificio de claustros interrelacionados, se mantiene sin transformaciones

hasta inicios de siglo, cuando es ocupado por la Universidad Central y se

realiza adecuaciones para su funcionamiento en base a criterios neoclsicos. 8

Esta edificacin es uno de los ejemplos que cuando la arquitectura es creada

con un alto nivel de diseo puede transcender en el tiempo mutando en su

tipologa dndole nueva vida a su interior y por ende a la ciudad misma un

claustro que se convirti en universidad y hoy es un lugar de cultura para

nuestras nuevas generaciones.

8Moya, R & Peralta E. (2007). Gua Arquitectnica de Quito. Quito. Trama Ediciones.

Centro Cultural Metropolitano Grafico #6 FUENTE: Moya, R & Peralta E. (2007). Gua Arquitectnica de Quito. Quito. Trama Ediciones.


15

1.1.5 LA UNIVERSIDAD ECUATORIANA EN EL SIGLO XX

Con el nimo de restablecer las relaciones entre el Ecuador y la Santa Sede,

en el gobierno del General Federico Pez, el 26 de Julio de 1937 se suscribe el

Modus Vivendi que garantiza el trato adecuado a la iglesia catlica la cual

perdi muchas de sus propiedades y haciendas.

A la luz de este convenio internacional denominado Modus Vivendi, el

catolicismo quiteo impulsa la creacin de una universidad privada que

permitiera formar a la lite seglar y religiosa de la poca. De esta manera el 4

de noviembre de 1946 se funda en Quito la Universidad Catlica dirigida por

sacerdotes jesuitas.9

La Creacin de la Pontificia Universidad Catlica del Ecuador marca un antes y

despus en la educacin del pas al ser la primera universidad privada, que

mezcla bienes patrimoniales como es la Facultad de Arquitectura y modernas

edificaciones como la Facultad de Administracin, siempre guardando los

espacios de areas verdes y directrices en sus circulaciones internas.

9Trabuco, F. (1968). Sntesis Histrica de la Repblica del Ecuador. Quito, Editorial Santo Domingo.

Universidad Catlica Grafico #7 FUENTE:http://blogs.iesabroad.org/wp-content/uploads/2012/10/PUCE_Quito.jpg


16

En el primer plan regulador de la ciudad de Quito, realizado por el arquitecto

uruguayo Jones Odriozola, en 1942, se estableci el espacio de la actual

Universidad Central como centro universitario urbano.

Entre 1946, Gatto inici la planificacin de la ciudadela, como Director de

Construcciones Universitarias y en 1947, su proyecto fue aprobado. Ese mismo

ao, se inician las obras de construccin y continan durante todo el siglo

XX.10

10

Moya, R & Peralta E. (2007). Gua Arquitectnica de Quito. Quito. Trama Ediciones.

Centro Implantacin Universidad Catlica Grafico #8 FUENTE: Moya, R & Peralta E. (2007). Gua Arquitectnica de Quito. Quito. Trama Ediciones.


17

La primera ciudadela universitaria del pas con un estilo racionalista propio de

Gilberto Gatto utiliz bloques separados y articulados como era costumbre en

su estilo similar al de la Escuela Bauhaus.

Uno de los campus mejor estructurados en el pas pero lamentablemente

abandonado por dcadas de gobiernos que le daban la espalda y en vez de

mejorarlo dejaban que sus estructuras se deterioren como es el caso de la

residencia Universitaria que fue abandonada por ms de una dcada y en la

actualidad funciona como Hospital del Da.

1.1.6 RESEA HISTRICA DE LA CREACIN DEL CAMPUS ARTURO

RUIZ MORA.

EXTENSIN EN SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS

El grupo de profesionales argentinos, integrado por el Lcdo. Federico Castro y

el Ing. Guillermo Villanueva, que asesor al Rector del Instituto de aquella

poca, Dr. ngel Polibio Chaves, hizo una planificacin que no corresponda a

Universidad Central del Ecuador Grafico #9 FUENTE:http://www.conocimiento.gob.ec/wp-content/uploads/2012/10/universidad-central-del-ecaudor-nm2.jpg.


18

lo que se deba haber realizado en Santo Domingo, si fue brillante su actuacin

para Quito, desastrosa fue su planificacin para Santo Domingo; se proyect

hacer la Sucursal del Instituto Tecnolgico en Santo Domingo, repitiendo, en

gran parte, las carreras existentes en la matriz e incursionando en nuevas reas

como Enfermera, Agricultura tropical, Electrificacin Rural, Cooperativismo,

Costos y Administracin de la Produccin, Electricidad, Recreacin Infantil y

Secretariado Ejecutivo. 11

Desde sus inicios el Campus Arturo Ruiz Mora tuvo inconvenientes no solo

debido a su mala estructuracin, sino por el mbito econmico, debido a que la

mayora de sus docentes tenan que trasladarse a esta ciudad desde Quito.

Generando dficit en el mismo que estuvo a punto de cerrar por estos motivos.

11

Trueba, B. (2011). Universidad Tecnolgica Equinoccial: Pasado Y Presente. Quito: Grficas Iberia.

Primeros pasos Campus Arturo Ruz Mora Universidad Tecnolgica Equinoccial Grafico #10 FUENTE: Trueba, B. (2011). Universidad Tecnolgica Equinoccial: Pasado Y Presente. Quito: Grficas Iberia.


19

EN BUSCA DE APOYO DEL ESTADO

Gestiones conjuntas con el seor ingeniero Salvatore Muru, Coordinador de

CROCEVIA, dieron como resultado, que el gobierno del Ing. Len Febres

Cordero entregara una aportacin de diez millones de sucres para iniciar las

primeras construcciones en Santo Domingo de los Colorados.

El gobierno sensible a los requerimientos de la Institucin y al grave

compromiso internacional que haba que afrontar, en virtud del Convenio con

Italia, desembols los primeros diez millones de sucres que fueron de

incalculable importancia para la construccin del primer pabelln de laboratorios

Grupo Italiano junto al Dr. lvaro Trueba Grafico #11 FUENTE: Trueba, B. (2011). Universidad Tecnolgica Equinoccial: Pasado Y Presente. Quito: Grficas Iberia.


20

y para adquirir una serie de equipos que actualmente se encuentran en pleno

funcionamiento en la Extensin. 12

Muchos de los problemas de organizacin del campus se deben a la falta de

contingente econmico para el mismo, dado que no se poda desperdiciar

ninguna estructura as estas no sean optimas para el mismo.

Pero todo esto podra haber sido menos impactante si desde su inicio se

hubiera tenido una visin de futuro y crecimiento del mismo.

1.1.7 HISTORIA DE LA PRIMERA ESCUELA DE CONDUCION DEL PAIS

ANETA

Todo empez hace 61 aos, cuando un grupo de ciudadanos consider que no

era posible que Ecuador quedara aislado del movimiento que surga en

Latinoamrica para unirse a travs del turismo por carretera, promovido por:

Argentina, Brasil, Colombia, Chile, Per y Venezuela, pases que haban

constituido con anterioridad automviles clubes. En varias provincias tambin

surgi un solo inters unionista naci LA ASOCIACION NACIONAL

ECUATORIANA DE TURISMO Y AUTOMOVILISMO ANETA.13

La escuela de conduccin tuvo gran impacto en nuestro pas debido a que

gracias a ella la red vial del mismo se incremento, tambin se presento la

12

Trueba, B. (2011). Universidad Tecnolgica Equinoccial: Pasado Y Presente. Quito: Grficas Iberia. 13

http://www.aneta.org.ec/index.php?option=com_content&view=article&id=77&Itemid=157

http://www.aneta.org.ec/index.php?option=com_content&view=article&id=77&Itemid=157


21

primera licencia sportman dentro del territorio nacional y en lo posterior su

internacionalizacin.

1.1.8 CONCLUSIONES

La importancia de dar un vistazo a la historia es fundamental en un

proyecto de arquitectura debido a que se necesita mirar los aciertos y

errores de los predecesores para poder generar Arquitectura optima en

la Facultad de Ingeniera Electromecnica.

Sirve como base el mirar cmo se desarrollo la educacin a travs del

tiempo para poder proyectarla hacia el futuro con una visin de

crecimiento tanto en la parte del conocimiento y arquitectnicamente

tambin.


22

1.2 MARCO CONCEPTUAL

Los siguientes conceptos ayudarn el mejor entendiendo del proyecto:

1.2.1 NEURONAS

Las neuronas son un tipo de clulas del sistema nervioso cuya principal funcin

es la excitabilidad elctrica de su membrana plasmtica; estn especializadas

en la recepcin de estmulos y conduccin del impulso nervioso (en forma de

potencial de accin) entre ellas o con otros tipos celulares, como por ejemplo

las fibras musculares de la placa motora. 14

1.2.2 FORMAS IDEALES Y DEFORMACIONES

En una situacin ideal, la cscara dura que es como un enrejado debe tener un

patrn hexagonal regular. Esto es debido a las leyes matemticas relativas y el

aglomeramiento de esferas idnticas. Pero geometras perfectas raramente

ocurren en la naturaleza.

14

http://es.wikipedia.org/wiki/Neurona

GRAFICO: 12 DATOS: https://cajalesygalileos.files.wordpress.com/2013/06/imagen-que-reproduce-las-conex_54374812130_53389389549_600_396.jpg


23

Existen mltiples razones que hacen que el patrn no sea homogneo en todo

momento. Si la diferenciacin de las burbujas en la red sucede (lo que ocurre

casi siempre) entonces el resultado sera cmaras como polgonos desviado

(no siempre hexagonales, pero podra ser pentgono o heptgono as) o

crculos desviados. La forma de las cmaras es generalmente convexa

relacionado con el concepto de su formacin a partir de una base de neumtico.

1.2.3 TOPOLOGA

Mientras que la geometra incluye configuracin, la forma y la lgica del patrn,

posicin y otras cuestiones conexas, la topologa se refiere a la conectividad y

el estado vecino de cmaras. Desde la formacin de patrones de conchas

siempre discutido como las redes que tienen segmentos y nodos, lo que la

conectividad en la topologa los nodos son importantes. Si el volumen del

centroide de cada burbuja funciona como un nodo en la red, la conectividad se

GRAFICO 13

DATOS GENERATIVE ALGORITHMS CONCEPTS AND

EXPERIMENTS, ZUBIN KHABAZI, MORPHOGENISM.


24

definira como segmentos de lnea que conectan a estos puntos centrales. En

una cscara, estos puntos se sitan en el medio de las cmaras en un espacio

vaco. Existen diferentes mtodos de conectividad entre ellos, pero una red

triangulada parece ser la mejor representacin del patrn de conectividad. En

un punto de vista matemtico, una malla triangular es la mejor manera de cubrir

superficies curvas por mallas.15

F

15 GENERATIVE ALGORITHMS CONCEPTS AND EXPERIMENTS (2010). ZUBIN KHABAZI, On-line publication by

www.Grasshopper3d.com.listed at: www.morphogenesism.com under Grasshopper tutorial page.

GRAFICO 14

DATOS: GENERATIVE ALGORITHMS CONCEPTS AND

EXPERIMENTS, ZUBIN KHABAZI, MORPHOGENISM.


25

1.2.4 SUPERFICIES COMPLEJAS

Siempre nos ha fascinado descubrir regularidades en la naturaleza. Nos

sentimos conmocionados al contemplar el firmamento, la trayectoria del rayo y

el ritmo de la ola o la forma de la concha. Descubriremos regularidades en

todos los rdenes de la naturaleza a travs de sus diferentes escalas: en los

sistemas celestes y planetarios, en la geografa fsica de la tierra, en las

formaciones geolgicas, en los minerales, en la estructura microscpica de la

materia, en los sonidos. Tambin en la forma de todo lo visto, en el cuerpo

humano, e incluso en sus pautas de comportamiento.

An ms asombrosa es la presencia de sistemas de proporciones en los

organismos vivos, donde se manifiesta la representacin de la misma forma con

tamaos diversos, lo que implica proporcin geomtrica.16

Desde los inicio de las civilizaciones hemos tratado de evocar a la naturaleza

en la manera de generar ordenes, simetras y su formas de aprovechar los

recursos de nuestro planeta.

La evolucin ha sido constante y siempre entrelazndose entre culturas,

sumerios, griegos, romanos nos han dado la pauta para seguir parmetros de

diseo. Hasta en las pocas ms oscuras de nuestra civilizacin se llego a un

desarrollo para la arquitectura con el gtico.

16

TECTONICA (2008). Formas complejas I, ATC editores, Paseo Prado Madrid.


26

El renacimiento tomo factores de diseo del orden clsico pero

implementndolo a su tiempo, los humanos siempre tenemos el sentido de

buscar nuevas fronteras.

Queremos mejorar como civilizacin. Aparecen los movimientos modernos que

cambian todo el panorama Arquitectnico con una revolucin que va de la mano

con la industrial, al cambiar los materiales, las condicionantes, cambiaron la

manera de hacer Arquitectura, pero el hombre no se queda ah siempre busca

ms y se siente intrigado por cmo se resuelve las ms perfectas creaciones: la

naturaleza, el universo todo aquello que coexiste junto a nosotros y tiene miles

de aos de desarrollo y funciona a la perfeccin.

En el pasado era un poco complejo tratar de imitar estas formas uno de los

pioneros Antoni Gaud tuvo que utilizar las herramientas de su poca sus

modelos a escala eran su ciencia.

En nuestros das todo el desarrollo de nuestra civilizacin nos da nuevas

herramientas, para poder llegar a esta evolucin arquitectnica.

1.2.5 LA CONSTRUCION DE FORMAS COMPLEJAS

Se habla de arquitectura gentica, arquitecturas botnico digitales. Se trata de

encontrar medios para que lo complejo sea la forma resultante, no el proceso

constructivo para as poder definir una complejidad dimensional en lo que no

hay una definicin geomtrica basada en la retcula estructural ortogonal o en la


27

repeticin de prticos uniformes sino una definicin geomtrica basada en la

retcula estructurada sino en una definicin topolgica de superficies curvilneas

o quebradas. 17

La ayuda de programas para la elaboracin de superficies no regulares ha

cambiado la manera de hacer arquitectura, porque para poder realizar este tipo

de arquitectura ya no basta solo con poder hacer planos en dos dimensiones

sino los modelos tridimensionales son un requisito fundamental para el

desarrollo de las mismas.

17


GRAFICO: 15 DATOS: TECTONICA FORMAS COMPLEJAS


28

Estas topologas se dominan a travs de superficies NURBS (curvas Splines

tipo B no uniformes), de polisuperficies isomrficas, hipersuperficies, etc, cuyos

impulsores son, entre otros, Greg Lynn, Marcos Novak, Kas Oosterhuis.

La base estructural de esas formas define dos modelos estratgicos de

construccin. Por un lado aquellas basadas en el apoyo de los cerramientos

sobre nervaduras (modelo huesos estructurales + piel) y por el otro lado las que

aprovechan la rigidez estructural de las superficies envolventes como

construccin monocasco (modelo pieles estructurales). 18

En este nuevo tipo de edificaciones cabe mencionar que ya no se puede utilizar

la mano de obra emprica como es el caso de la arquitectura tradicional. Por el

contrario es un tipo de arquitectura que necesita de un alto nivel tecnolgico en

cada uno de sus pasos, desde su concepcin, produccin en fbricas, hasta su

ejecucin con montacargas y con planos de ensamblaje, asimilando a la

arquitectura de navos.

1.2.7 CONCLUSIONES

En un proyecto con conceptos tan complejos es necesario dejar una

explicacin conceptual de su geometra y filosofa.

Es muy importante anexar trminos que son importantes para el buen

entendimiento del proyecto, para no dejar dudas sobre el mismo.

18



29

1.3 MARCO LEGAL

Una de las consideraciones principales en un proyecto arquitectnico debe ser

las condicionantes en cuanto a normativas de la poblacin a la cual este se

asentara.

Debido a que si no tomamos en cuenta estos parmetros el proyecto no podra

ser aprobado por la municipalidad en donde se implantara.

En este caso la normativa que rige al campus Arturo Ruz Mora filial de la

Universidad Tecnolgica Equinoccial es REA4002 y de acuerdo a esto se

plantea el mismo.

Esto significa que el lote mnimo es de 4000 m2 y est en un sector residencial

la altura mxima es de dos pisos, pero por ser una institucin educativa, le

otorgan tres pisos altos a sus edificaciones sin contar con la planta baja.

En cuanto a parmetros de diseo se tomo como base la normativa de Santo

Domingo de los Tschilas que a su vez est basado en documentacin como:

DINACE, Normas para Edificios Educativos.

Manual de Normativa Tcnica Cae.

DECE, Normativas de educacin Elaboradas por DECE. Impreso Misin

Andina.


30

INEN, Iluminacin en Escuelas. Requisitos.

Fuera de esta informacin se utilizo la Enciclopedia de Arquitectura de Plazola,

que es un compendio muy completo en cuando a edificaciones de ndole

educativo, siempre se trata de disear no solo con los estndares mnimos sino

haciendo que el proyecto tenga un nivel alto de confort y funcionalidad en cada

una de sus areas.

Tambin se consulto el compendio de NORMAS BASICAS PARA DISEO DE

INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, publicado por el DINSE, que me fue

proporcionado por la Arq. Milena Velastegui, al ayudarle en un concurso

arquitectnico en mis aos como su alumno porque esta informacin no es

pblica.

De toda esta informacin se tomo en cuenta criterios de seguridad, estndares

de circulaciones horizontales tanto como verticales, distancias mnimas hacia

las escaleras de incendio.

Los tipos de materiales que se pueden usar y aquellos que estn restringidos

para la proteccin en contra de incendios, niveles mnimos de iluminacin,

cambios de aire por alumno, cantidades de espacios sanitarios de acuerdo al

nmero de poblacin estudiantil.

Al final del presente documento se adjuntara la normativa y cuadros que se

utiliz para la elaboracin del proyecto.


31

1.3.1 CONCLUSIONES

El anlisis de normativa tanto nacional como internacional es

fundamental para el desarrollo del diseo.

Tomar parmetros como seguridad en edificaciones, seguridad industrial,

estndares de construccin y diseo para reas educativas puede ser

una de las claves para que el proyecto se cumpla a cabalidad.


32

CAPITULO II

2.0 ANTECEDENTES

2.1 SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS

Es fundamental para el desarrollo de una tesis de arquitectura, en la actualidad

el emplazamiento y entorno de la misma.

Como estas condicionantes afectan y ayudan en el desarrollo de la misma, se

debe realizar un anlisis que nos permita ver la realidad de Santo domingo de

los Tschilas y la mejor manera de realizarlo es partiendo de su plan regulador

y enfocndolo al tema de estudio que es la implementacin de la Facultad de

Electromecnica y escuela de conduccin en el Campus Arturo Ruiz Mora en

Santo Domingo de los Tschilas que forma parte de la red educativa de la

Universidad Tecnolgica Equinoccial.

2.2 SANTO DOMINGO EN EL CONTEXTO NACIONAL

El Cantn presenta un alto ndice de crecimiento poblacional, superior a los de

Quito y Guayaquil. Por su localizacin estratgica, en la cual confluyen sistemas

geogrficos, econmicos y comunicacionales y por su cercana a los centros de

consumo nacional, se convierte en una regin de enlace entre las grandes

ciudades y los centros poblados de varias zonas del Ecuador. Por su importante

vocacin agrcola y ganadera, se constituye en una zona de influencia para el

sector industrial y exportador a nivel nacional. Ambientalmente, posee una


33

diversidad de sub-cuencas y micro cuencas fundamentales para la dotacin de

agua en la regin, y aprovechables para el desarrollo de proyectos

hidroelctricos que abastezcan de energa a la nacin.19

Santo Domingo de los Tschilas es una de las poblaciones ms

estratgicamente ubicadas a lo largo del territorio nacional y con un potencial

enorme, esto ayuda a la factibilidad del proyecto porque los profesionales que

salgan de el renovado Campus Arturo Ruz Mora no tendrn que salir de su

medio para conseguir empleo como sucede en muchos de los casos en

universidades del pas.

2.3 CONTEXTO FISICO NATURAL

2.3.1 VINCULACIN DEL CANTN SANTO DOMINGO CON OTRAS

REGIONES DEL PAS

Grafico 16

Fuente: Gobierno Provincial de Santo Domingo de los

Tschilas

En el grfico se aprecia claramente

como Santo Domingo es un punto

de nexo para todas las poblaciones

del pas no solo por su ubicacin,

19 Ecuador, Plan de Desarrollo Santo Domingo 2025(2011). GAD Municipal Santo Domingo.


34

estratgica sino tambin por cmo est constituido el sistema vial dentro de

nuestro territorio siendo esta poblacin un paso obligado para conectar costa,

sierra y oriente.

2.3.2 LOCALIZACIN Y LMITES

El Cantn Santo Domingo presenta una condicin de enclave que articula

varias zonas del pas. Tiene una extensin de 3.532 Km2 y se encuentra

ubicado en la parte noroccidental de la cordillera de los Andes, limitando al

norte con los cantones Puerto Quito y San Miguel de los Bancos (Pichincha) y

el cantn La Concordia (Esmeraldas), al sur con los cantones San Jacinto de

Buena Fe y Valencia (Los Ros), al sureste con los cantones Sigchos y La Man

(Cotopaxi), al este con los cantones Quito y Meja (Pichincha), y al oeste con el

cantn El Carmen

(Manab). 20

Fuente: GAD Municipal Santo Domingo.

GRAFICO 17



35

2.3.3 SISTEMA ECOLGICO AMBIENTAL

Por su clima y topografa esta zona del pas es rica en recursos naturales:

suelos con una peculiar capacidad productiva, variadas fuentes de agua y una

importante riqueza forestal. Sin embargo, las condiciones de estos recursos

presentan algunos problemas que han ocasionado la prdida de este capital

natural, como consecuencia de la expansin en la ocupacin del territorio y la

dbil capacidad de manejo. 21

La planificacin es fundamental para no perder el patrimonio de un pas tan rico,

en especfico si no se ponen medidas cautelares para el manejo de tierras y

urbanizacin sostenible los problemas se acrecentaran a un punto que sea

irreversible, por el contrario si se maneja de una manera adecuada dando

normas y parmetros para su correcto crecimiento de una manera ordenada y

planificada los recursos naturales podrn quedar intactos para las generaciones

futuras.


Parroquia Valle Hermoso Santo Domingo de los Tschilas Grafico #18

FUENTE: http://turismocnlc96.blogspot.com/


36

Por su parte, el recurso agua est siendo intensamente degradado por las

descargas industriales y domsticas, producto del deficiente manejo de los

sistemas de evacuacin que contaminan ros, vertientes y aguas

subterrneas.22

Es de vital importancia tomar todas estas condicionantes para el correcto

manejo de residuos, al posterior diseo pues debemos lograrlo al no contaminar

con los desechos que esta tendr en aceites, metales como mercurio y otros

que podran daar el ecosistema sino se manejan de una manera adecuada.

2.3.4 CLIMA

Su condicin subtropical, a una altitud media de 656 msnm, hace que el

Cantn Santo Domingo goce de una temperatura promedio de 23C. Constituye

una de las zonas de mayor pluviosidad del pas, con una precipitacin anual

promedio de 3.150 mm, una media de 287 das de lluvia y una humedad media

mensual del 90%. En las diferentes zonas se presentan tambin los siguientes

microclimas: hmedo-tropical, muy hmedo subtropical, lluvioso subtropical y

sub-hmedo temperado 23.

22 Ecuador, Plan de Desarrollo Santo Domingo 2025(2011). GAD Municipal Santo Domingo. 23 Ecuador, Plan de Desarrollo Santo Domingo 2025(2011). GAD Municipal Santo Domingo.


37

La humedad relativa es uno de los parmetros que mas tenemos que tener en

consideracin para la mantencin de los equipos de la facultad de electro-

mecnica por cuando si no logramos bajarla en el interior de las instalaciones

tendremos problemas a largo plazo con los equipos.

Se debe aprovechar el alto nivel de

pluviosidad para reciclar el agua y de

esta manera bajar costos por

consumos de la red de la ciudad.

DIAGRAMA DE DIRECCION DE VIENTOS SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS Grafico #19 FUENTE: http://www.serviciometeorologico.gob.ec/modelos-hidrometeorologicos/#

DIAGRAMA DE FUERZA DE VIENTOS SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS Grafico #20 FUENTE: http://www.serviciometeorologico.gob.ec/modelos-hidrometeorologicos/#


38

Es importante tomar en cuenta la posicin del sol, la entrada y salida del mismo

los ngulos isofnicos y desplazamiento en equinoccios y solsticios para tomar

las mejores decisiones en cuanto ubicacin de bloques canchas y espacios

para una correcta iluminacin sin tener que incurrir gastos innecesarios en

quiebra soles u otros elementos para la proteccin solar.

IRRADIACION SOLAR PROMEDIO ANUAL Grafico #21 FUENTE: Ecuador. Atlas Solar del Ecuador (2008). CONELEC.

PRECIPITACION SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS FUENTE: BOLETIN CLIMATOLOGICO, ECUADOR 2013, INAMHI Grfico: 22

DIAGRAMA DE RADIACION SOLAR SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS Grafico #21

FUENTE: http://www.serviciometeorologico.gob.ec/modelos-hidrometeorologicos/#


39

2.5 CONTEXTO SOCIAL

2.5.1 IDENTIDAD Y CULTURA

En el Cantn Santo Domingo se asienta la etnia Tschila, con una poblacin

de 2.640 habitantes, distribuidos en siete comunas (Chigilpe, Cngoma,

Naranjos, Ba, El Poste, Peripa, y Otongo-Mapal), que abarcan una extensin

territorial de aproximadamente ocho mil hectreas. En el ao 1995 esta etnia

obtuvo personera jurdica como Fundacin Etnogrfica Tschila, lo cual le ha

permitido mantener convenios para la generacin de sistemas de autogestin

econmica y desarrollar iniciativas de fortalecimiento de sus prcticas

culturales. Con este propsito, se han creado el Museo Etnogrfico y el Jardn

Botnico Medicinal, que actualmente forman parte del patrimonio cultural, y

constituyen atractivos tursticos de inters 24.


TEMPERATURA PROMEDIO SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS FUENTE: BOLETIN CLIMATOLOGICO, ECUADOR 2013, INAMHI CUADRO: 1


40

CULTURA TSACHILA FUENTE: http://www.reyqui.com/los-tschilas-una-herencia-ancestral-del-ecuador-infografa/ GRAFICO: 23

http://www.reyqui.com/los-tschilas-una-herencia-ancestral-del-ecuador-infografa/http://www.reyqui.com/los-tschilas-una-herencia-ancestral-del-ecuador-infografa/


41

Grafico: 24 ELABORACION: NELSON VIZUETE

DATOS: PLAN DE DESARROLLO 2025

Una de las culturas ms ricas del pas con tradiciones arraigadas tanto en su

vestimenta, comida forma de vivir, instrumentos musicales y hasta sus bebidas.

Ellos celebran el Kasama o nuevo ao Tsachilas que significa nuevo da nueva

vida.

El achote es bsico en su cosmovisin porque sus leyendas cuentan que una

plaga casi termina con ellos pero un chamn les indico cubrirse con l y desde

ese tiempo la plaga se alejo, ha sido su smbolo tanto as que sus cortes vistos

desde arriba asemejan la cascara del achote.

Tschilas significa gente verdadera, otra de sus tradiciones ms fuertes es la

Ayahuasca (NEPI) que significa la soga de los espritus, pues en su cultura es

un brebaje que les da la comunicacin con el ms all.

2.5.2 POBLACIONES Y RADIO DE INFLUENCIA CAMPUS ARTURO RUIZ

MORA UTE


42

Se debe tomar en cuenta las poblaciones que entran en el radio de influencia

para la planeacin del planteamiento del campus puesto son las que utilizaran

el proyecto. Con la factibilidad tanto de demanda y localizacin.

Tomando en cuenta estas dos premisas la principal poblacin que entra en

estos parmetros es Santo domingo de los Tschilas ubicada a 4.5 km del

campus, siendo as la principal fuente de demanda para el campus.

Se debe tomar en cuenta tambin las poblaciones cercanas con altos ndices

de poblacin y que entren en el radio de influencia como son la Concordia y el

Carmen.

Las que cubrirn un 80 por ciento de la poblacin estudiantil y el otro 20 se ver

reflejado entre alumnos de distintos lugares del pas, tanto como de

Sudamrica, por el alto nivel tecnolgico del proyecto.

Es un cambio radical en la manera de concebir proyectos educacionales en el

pas, para mejorar, donde el mismo edificio ser parte de las ctedras a impartir

y una contante oportunidad para la prctica de los alumnos.

CUADRO 2 ELABORACION: NELSON VIZUETE DATOS: PLAN DE DESARROLLO 2025


43

Para el correcto clculo de la poblacin estudiantil del nuevo edificio de la

Facultad de Ingeniera Electromecnica se debe tomar en cuenta el

comportamiento del crecimiento estudiantil del Campus en el pasado, para esto

se ha tomado una muestra de 10 aos en donde los resultados reflejan un

crecimiento estudiantil del 20% anual dando cambios solo en los aos de crisis

como el 2004, que fue el ao de cada del Ex presidente Lucio Gutirrez, el otro

punto de inflexin es el ao de la creacin del nuevo bloque de Biblioteca y

Aulas que genero un crecimiento estudiantil del 30%.

Teniendo en cuenta que la poblacin estudiantil actual de la facultad es de 371

alumnos matriculados, la proyeccin nos da que en diez aos esta poblacin se

ver triplicada y tomando en cuenta el porcentaje de crecimiento de 10% por la

creacin de la nueva facultad llegaramos a los 1224 alumnos a esta proyeccin

CUADRO 3 UTE SANTO DOMINGO DATOS:

http://www.ute.edu.ec/estadisticas/stoDomingoPeriodo.pdf


44

se le ha sumado el 20% de alumnos de otros sectores del pas y el mundo que

harn parte de la poblacin estudiantil en el futuro. Llegando 1469 alumnos,

dejando como mxima capacidad para la facultad 1500 alumnos, la poblacin

seguir creciendo pero debemos ser coherentes con la demanda de plazas de

trabajo y poner un tope en la oferta de profesionales acorde con la realidad del

sector y no se puede ofertar ms profesionales de los requeridos.

Como referencia para la programacin de la poblacin se toma en cuenta que

las dos terceras partes estarn en Ctedra Tradicional mientras que la tercera

parte en Ctedra Fija, segn normas internacionales y municipales se debe

tener 1.5 m2 por alumno para clases tradicionales y 3 m2 por alumno para

talleres.

TIPO DE CATEDRA ALUMNOS M2 x Alumno M2

CATEDRA TRADICIONAL 1000 1,5 1500

CATEDRA EN TALLERES 500 3 1500

AREA ESTIMADA DE LA FACULTAD +-10% 3000

2.5.3 EQUIPAMIENTO Y PLAZAS DE EMPLEO

Se debe pensar si la demanda laboral del sector y sus aledaos se adecuan a

la propuesta para la ampliacin de la facultad de Electro-mecnica, segn datos

del sistema nacional de censos llegamos a mas de 25.000 plazas de empleo

directo e indirecto para los futuros ingenieros que saldrn de esta facultad, y

CUADRO 4 Calculo del rea de Construccin ELABORADO: NELSON VIZUETE


45

con un parque automotor de ms de 40.000 unidades que ms justificada la

ampliacin de la facultad.

2.6 CONTEXTO ARTIFICIAL URBANO

2.6.1 VIALIDAD Y TRANSPORTE

Por su localizacin estratgica: a dos horas y media de Quito y a cuatro horas

y media de Guayaquil, y porque en ella se confluyen vas provenientes desde

Quito, Esmeraldas, Quevedo, Chone y otras rutas de primer orden de enlace

con el resto del Ecuador, el Cantn constituye un ncleo de destino y partida de

poblacin que proviene y se dirige hacia varias zonas del pas. De esto da

cuenta el altsimo movimiento registrado en el Terminal de Transporte

Interprovincial localizado en la capital provincial, el cual moviliza cerca de 15 mil

Grafico 25 ELABORACION: NELSON VIZUETE DATOS: SISTEMA NACIONAL DE CENSOS


46

personas al da, y donde operan 30 empresas de transporte con mltiples

frecuencias diarias a ms de 34 destinos. 25.

CONFLUENCIA DE VAS HACIA EL CANTN SANTO DOMINGOFIGURA

Fuente: GAD Provincial Santo Domingo de los Tschilas.

GRAFICO 26

2.6.2 ANALISIS URBANO

Es de vital importancia para todo proyecto arquitectnico conocer el estado del

sector o contexto del mismo en este caso el centro urbano de Santo Domingo

de los Tschilas.



47

Con el rpido crecimiento de la ciudad y la mala planificacin la ciudad, a cado

en un desorden urbano que marca la disgregacin vial y falta de zonificacin

concreta de la misma en donde vemos que el rea verde es muy escaza.

Fuera de la Universidad Tecnolgica Equinoccial tenemos a la filial de la

Universidad Catlica.

Tenemos que Santo domingo cuenta con un anillo perifrico que permite

comunicar toca la ciudad, de este anillo sale la Av. Chone que es la que da

acceso a la Universidad Tecnolgica Equinoccial, en su Km 4,5 que a su vez se

conecta con una va sin nombre de segundo grado.

El punto a favor del campus es que se encuentra a pocos minutos del centro de

Santo domingo y sus vas no tienen influencia de trfico.

Grafico27 ELABORACION: NELSON VIZUETE FUENTE: WAZE


48

El punto negativo es que se necesita de transporte interno de la universidad o

transporte propio de los estudiantes para arribar a la misma.

Grafico28 ELABORACION: NELSON VIZUETE FUENTE: WAZE


49

2.7 ESTADO ACTUAL DEL CAMPUS ARTURO RUIZ MORA

El anlisis del Campus nos deja ver que no existi una planificacin para la

ubicacin de las diferentes facultades y areas del mismo. Que su diseo es

resultado de la improvisacin y una respuesta a las necesidades del mismo

Grafico29 ELABORACION: NELSON VIZUETE FUENTE: UTE


50

dando un diseo por as llamarlo disgregado y falto de planificacin, que ha

creado un caos en el mismo.

Dando una imagen no agradable hacia el pblico se debe tomar en cuenta que

tienen falencias en algunos aspectos como son:

Ubicacin incorrecta de los talleres de la Facultad de electromecnica y

mecnica, por cuanto no tienen el rea de proteccin adecuada en caso

de un siniestro, con elementos voltiles y peligrosos para los educandos

de todo el campus.

Ubicacin demasiado prxima y mala comunicacin entre bloques de la

universidad dejando que la intencin en el mismo no sea la adecuada.

Grafico #30 FUENTE: VISITA DE CAMPO ELABORACION: NELSON VIZUETE


51

La utilizacin de aulas prefabricadas en la gran mayora de carreras para

las clases tericas, con infraestructura inadecuada tanto

pedaggicamente como arquitectnica. En donde las aulas sufren

cambios drsticos de temperatura y es muy difcil tener un grado de

concentracin adecuado de parte de los educandos.

La inexistencia de ejes o una trama de organizacin para el campus que

de un sentido de unidad y organizacin del mismo, dando una mala

imagen para futuros miembros de la universidad.

Grafico creado por NELSON VIZUETE


Grafico creado por NELSON VIZUETE


52

Para proyectos de ndole arquitectnicos las visitas de campo son

fundamentales para poder hacer un correcto anlisis e interpretacin de la

realidad del proyecto en este caso se pudieron obtener y corroborar datos en

cuanto a infraestructura, paisaje, accesos, estado de las edificaciones entre

otros.

Uno de los factores fundamentales para el diseo del campus fuera de todos los

anlisis ya hechos en captulos anteriores de estado y zonas de riesgo es

necesario saber que se realizara con las estructuras que saldrn del mismo, el

plan contempla el reciclaje de las mismas para bodegas de insumos y establos



53

ponemos un grafico en donde se explican que estructuras se reciclaran y cuales

se conservan.

Las que se conservan es porque se demostr que su estructura, estado y

tipologa as lo amerita al estar en buen estado y poderse adaptar a las

necesidades de la universidad.

GRAFICO 33

ELABORACION: NELSON VIZUETE


54

2.8 ANALISIS DE REPERTORIOS

Una de las condicionantes que se tomo en cuenta para llevar a cabo el proyecto

es el buscar proyectos que nos sirvieron de gua para la ejecucin del mismo,

en espacial por los aspectos tecnolgicos requeridos en el mismo.

2.8.1 CUBO DE AGUA - BEIJING

Se decidi tomar este proyecto por el uso de arquitectura paramtrica para su

estructura, en donde se une a partir de nodos que se replican y para su

envolvente utiliza burbujas de ETF E en donde sirve para el control climtico.

GRAFICO 34

Grafico creado por NELSON VIZUETE DATOS http://cdn.eluniversal.com/2008/01/29/CUBO-DE-AGUA28-01g.jpg

http://cdn.eluniversal.com/2008/01/29/CUBO-DE-AGUA28-01g.jpg


55

El Centro Acutico Nacional de Beijing fue diseado para obtener un mximo

desarrollo energtico como el proyecto EDEN y otros de este tipo diseados

especialmente con un sistema de envolvente en ETFE.

Llamado el Cubo de Agua y con un espacio interno de 177 metros. Su

estructura tubular inspirada en la geometra de las burbujas de agua.26

2.8.2 CENTRO ESCOCES DE EXPOSICIONES Y CONFERENCIAS

GLASGOW

26

Lecuyer A. ETFE TECHNOLOGY AND DESIGN (2008). Basel, Birtknauser-Verlag AG.

Grafico 58 ELABORACION NELSON VIZUETE DATOS Norman Foster obras seleccionadas y actuales de Foster and Partners, Norman Foster, Paraninfo, Manchester.


56

La forma del edificio obedece a cuestiones de planificacin interna, segn lo

cual los espacios se distribuyen por niveles en todo el auditorio. La cubierta

engloba la forma resultante como si fuera una sucesin de elegantes conchas

que recuerdan a cascos de embarcaciones, como un recuerdo de la ubicacin

del centro a orillas del ro Clyde, en donde en tiempos se levantara el muelle de

la Reina. Las aperturas entre las conchas permiten que la luz natural inunde los

espacios del vestbulo que rodea al auditorio. Estas aperturas articulan la silueta

del edificio para crear una estampa memorable tanto de da como de noche.27

Lo ms importante a resaltar del proyecto para en la parte del conocimiento es

la manera como esta ensamblado, generando un esqueleto haciendo que las

luces y dimensiones de los perfiles sean relativamente pequeos y livianos a

comparacin de las luces que cubren, su recubrimiento esta hecho de aluminio

y vidrio.

2.8.3 ALLIANZ ARENA MUNICH

El Estadio fue elegido por la manera en que fue ejecutado al mezclar tres

elementos como son su estructura principal de hormign armando donde

reposan los graderos, su estructura secundaria de acero y la cobertura de

ETFE que se coloca en la segunda estructura, es importante mencionar que, el

complejo cambia de color mediante iluminacin contra los paneles de ETFE,

27

Foster N. (2010). Obras seleccionadas y actuales de Foster and Partners. Paraninfo, Manchester.


57

mostrando un espectculo para sus visitantes, genera un control climtico

interno, mediante la utilizacin de este material.28

2.8.4 KINGSDALE SCHOOL IN LONDON AND WAS COMPLETED IN 2004.

El aspecto fundamental de este proyecto es el uso del la interaccin de los

materiales para crear ambientes internos que asemejen el exterior, pero con

impresiones sobre las capas de ETFE para que la irradiacin interna no sea

28

Lecuyer A. ETFE TECHNOLOGY AND DESIGN (2008). Basel, Birtknauser-Verlag AG.

Grafico 36 ELABORACION NELSON VIZUETE DATOS ETFE TECHNOLOGY AND DESIGN, Annette Lecuyer, Birtknauser-Verlag AG, Basel, 2008


58

muy elevada, y a su vez hacer una analoga con los bosques, pues es como se

percibe el sol en estos de una manera difusa.

Cuenta con una subestructura que un auditorio, circundado por un gran patio

cubierto con arboles rodendolo para la interaccin de los alumnos.

2.8.5 AEOPUERTO BANGKOK

Este fue uno los proyectos en el cual se puso ms nfasis al analizarlo por el

control de temperatura y humedad que tiene puesto que Bangkok es

extremadamente caliente y hmedo, el material en si sirve como aislante de

Grafico 37 ELABORACION NELSON VIZUETE DATOS ETFE TECHNOLOGY AND DESIGN, Annette Lecuyer, Birtknauser-Verlag AG, Basel, 2008


59

temperatura y acstica de gran eficiencia. Es una obra Arquitectnica de punta

en donde no solo interactan los materiales sino el diseo que de su estructura

y subestructura para aprovechar el sol y a la vez dar lugares de sombra con

ritmos y cubiertas elpticas semejando trayectorias solares.

2.8.6 EXTERMINAL CUMANDA QUITO

Fue de vital importancia que uno de los proyectos para analizar sea hecho en

Ecuador, que sea una obra que sale un poco de los parmetros establecidos en

nuestra manera de concebir la arquitectura. Proyectando con formas orgnicas

Grafico 38

DATOS : nextbigfuture.com/2010/08/efte-and-fabric-architecture-for-large.


60

dobles curvaturas en sus cubiertas, estructura metlica reticulada continua para

la sujecin de los mismos.

Es uno de los primero proyectos de esta ndole pero se no ser el ltimo puesto

que en verdad necesitamos comenzar que crecer y evolucionar a la par del

mundo.

2.8.7 CETEC - MONTERREY

Grafico 39 ELABORACION NELSON VIZUETE

DATOS: EL COMERCIO

Grafico 40 ELABORACION NELSON VIZUETE DATOS:http://mw2.google.com/mw-

panoramio/photos/medium/21023818.jpg


61

Se tomo al Centro de Tecnologa Avanzada para la produccin (CETEC) de

Monterrey, como base para su anlisis por cuanto es uno de los ms

avanzados en Amrica Latina, se puede develar como est estructurado un

sistema de circulaciones laterales que conectan las geometras cambiantes del

proyecto pero aprovechan al mximo sus espacios interiores sin dejar de lado el

diseo.

Dejando ver que en una forma compleja exterior se puede resolver con

simplicidad en su interior, pero como base fundamental los sistemas de

circulacin vertical y horizontal.

Grafico 41 ELABORACION NELSON VIZUETE DATOS: Plazola, A. (1998). Enciclopedia de Arquitectura. Mxico: Plazola Editoriales. Tomo 4.


62

2.8.7 CENTRO PARA AUTOMATIZACION DE TECNOLOGIA

UNIVERSIDAD DREXEL

Uno de los ms avanzados campus

dedicados al estudio especfico de

tecnologa y automatizacin en

Estado Unidos es el de la

Universidad Drexel en Pennylvania,

fuera de ser de los ms modernos

complejos en este pas se debe tomar en cuenta para el anlisis cmo se

Grafico 43 ELABORACION NELSON VIZUETE DATOS: http://drexel.edu/~/media/Images/strategicplan/page-

pics/2012/cmp-vibrant-03_lg.jpg



63

maneja la zonificacin del proyecto, en donde no se mezclan funciones y se las

agrupa por afinidad, el anlisis de las circulaciones verticales como

horizontales, en donde se tiene una dinmica en el mismo pero guardando

orden en su interior, por los ejes de circulacin, tomando en cuenta que las

salidas de emergencia se encuentran disgregadas por todo el proyecto.

2.9 ANALISIS DE MATERIALES

Para poder desarrollar el proyecto de una manera adecuada se deba buscar

los mejores medios para su ejecucin y en esto ya no solo entraban las



64

condicionantes de diseo, entorno y clima, se tuvo que buscar los mejores

materiales y lograr que estos se acoplen al proyecto mirando sus pro y contras.

Para poder tomar las mejores decisiones es justo comparar las condicionantes

que estos nos dan ante seguridad, confort, durabilidad, y aspectos climticos.

2.9.1 MADERA

El mtodo construccin para este tipo en madera seria con madera laminada,

por cuanto la madera en su forma natural no sera capaz de soportar las luces y

condicionantes del diseo que aplicamos.

MADERA LAMINADA ENCOLADA.

Las posibilidades del material desde el punto de visto arquitectnico son

grandes, con el fin de conseguir una economa del material aparecen sistemas

de refuerzos con fibras sintticas encoladas con resinas encoladas que se

Grafico 45 ELABORACION NELSON VIZUETE DATOS: TECTONICA, Madera II, ATC editores, Paseo Prado Madrid, 2008


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disponen en las zonas traccionadas. Se puede conseguir el 25% de reduccin

de madera.29

Se opto por no utilizar este material frente al problema del fuego en caso de una

emergencia. Si se tratara de una facultad de otra ndole sera perfecto pero al

tener maquinaria tipo industrial no tendramos el tiempo adecuado para la

correcta evacuacin.

2.9.2 BAMBU

Los tallos o caas estn formados por secciones huecas llamadas entrenudos,

separadas por tabiques slidos o nudos.

Este material cuanta con una capacidad de carga similar al acero pero por su

ligereza y flexibilidad es una ventaja en las zonas con actividad ssmica.30

29

TECTONICA (2008). Madera II, ATC editores, Paseo Prado Madrid. 30

TECTONICA (2008). Madera II, ATC editores, Paseo Prado Madrid.

Grafico 46 ELABORACION: NELSON VIZUETE DATOS: TECTONICA, Madera II, ATC editores, Paseo Prado Madrid, 2008


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No se pueden hacer formas muy llamativas con el material. Ya que en estado

adulto es muy difcil llegar al tipo de envolvente deseado en el diseo a

ejecutarse, fuera de esto en caso de una explosin en los talleres la estructura

colapsara muy rpido sin dejar evacuar el resto de la poblacin estudiantil por

estos motivos se descart el material.

2.9.3 HORMIGON

Uno de los materiales ms resistentes y verstiles por su composicin y manera

de ejecucin puede tomar casi cualquier forma

diseño arquitectónico de la facultad de electromecánica y de la

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