DISCUSIONES EN LA PSICOLOGIA CONTEMPORANEA ( DIALOGOS )

- el conocimiento previo puede impedir la asimilación del ocnocimiento científico Obtaculo epistemológicoObstaculos epistemológicos:-Conocimiento general: conceptos muy limitados por sus referentes amplios Ej del lenguaje -Uso excesivo de imágenes familiares: una palabra o una palabra explican todo. No se debe llegar a que el objeto de la explicación se convierta en la explicación misma-Implicaciones educativas: Innovar ( que no sea repetitivo y romper los paradigmas )Problema de la psicología cognitiva y la investigación educativa: Porque unos conceptos son más difíciles que otros.El esfuerzo de los maestros y el interés de los estudiantes pueden ser auténticos desafíos intelectualesEs muy pobre la integración del nuevo conocimiento con el ya existente ( los estudiantes guardan preconcepciones erróneas , a pesar de la enseñanza )¿ Por que hay mas dificultad en aprender cierto tipo de concepto en temas dificiles, por la enseñanza, factores cognitivos? El deseo de aprnder a veces no es suficiente

El Papel de las estrategias de enseñanza

La enseñanza es el primer factor que afecta en los estudiantes ( Maestros con mala formación, que no dan claridad en el aula acerca de los conceptos cientificos ) El aprendizaje se da de la enseñanza . Los maestros piensan que el estudiante colo copia información del exteriorLa enseñanza pasa por encima del estudianteNo existen condiciones tecnológicas que sirvan de soporte para el maestro. La ciencia va ligada de la practica y de la tecnología . No solo entre cuatro paredes

Familiaridad y extrañeza de los conceptos filosóficos