discurso y tipos de conocimientos-1
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7/21/2019 Discurso y Tipos de Conocimientos-1
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DISCURSO Y TIPOS DE CONOCIMIENTOS
MATERIAL BASADO EN LA OBRA DE TEUNVAN DIJK
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De qu se ocupa la pragmtica?
Cuando un diplomtico dice s, quiere decir quiz;Cuando dice quiz, quiere decir no;
Y cuando dice no, no es un diplomtico.
Cuando una dama dice no, quiere decir quiz;Cuando dice quiz, quiere decir s;
Y cuando dice s, no es una damaVoltaire
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De qu se ocupa la pragmtica?
Del estudio de los factores que intervienen en el uso del lenguaje con fines comunicativos.Estos son:
Las enunciaciones,Los participantes,
EL contexto yEl entorno o situacin comunicativa1. Cmo decimos lo que queremos decir?2. Cmo es posible que lo que se dice no coincida con lo que se
quiere decir?3. Cmo lo COMPRENDEMOScuando no nos lo dicen?4. Cmo los seres hablantes interpretamos enunciados en
CONTEXTO?
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Principios de la pragmtica
-El lenguaje no debe estudiarse aislado.-No intenta reconstruir reglas, sino principios.-Se sita el proceso de interpretacin de los enunciadosen el marco de la comunicacin.-Establece relaciones entre el lenguaje y factoressociales, psicolgicos, culturales que determinan la
comunicacin verbal.
Porque es una forma especial de acercarse a losfenmenos lingsticos de cualquier nivel siempre ycuando se tengan en cuenta los factores contextuales
(Calsamiglia & Tusn)
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La pragmtica estudia todo el exceso posible delsignificado, pero como no es fcil detectar el exceso
posible, hay diferentes tendencias
CONTEXTOS
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CONTEXTO: conjunto de conocimientos y creencias compartidas por losinterlocutores de un intercambio verbal y que son pertinentes para producir e interpretar
sus enunciados.(Mara Victoria Escandell)
C. Lingstico: es el material lingsticoque precede y sigue a un enunciado.
Contexto
C. Situacional: conjunto de datos accesibles alos participantes de una conversacin, que se
encuentran en el entorno fsico inmediato.Referentes contextuales que son parte de una
situacin de habla.
Sociocultural: configuracin de datos que preceden decondicionamientos sociales y culturales sobre el comportamientoverbal y su adecuacin a diferentes circunstancias. Saludar, vestir,
bailar, etc.
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INFORMACIN PRAGMTICAConocimientos, creencias, supuestos, opiniones y sentimientos de unindividuo en un momentos cualquiera de la interaccin verbal.
Los interlocutores poseen una serie de conocimientos y experienciasanteriores relativas al mundo, a los dems, a lo que los rodeahayuna interiorizacin de la realidad objetiva. Pero, no solo sonconocimientos; la informacin comprende todo lo que constituye
nuestro universo mental, desde lo ms objetivo a las manas mspersonales.Informacin P. tiene tres subcomponentes:1. General:comprende el conocimiento del mundo, sus caractersticas
naturales, culturales.
2. Situacional: abarca el conocimiento derivado de lo que losinterlocutores perciben durante la interaccin
3. Contextual: incluye lo que se deriva de las expresiones lingsticasintercambiadas en el discurso inmediatamente precedente.
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PRAGMTICO-COGNITIVO
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Qu es un discurso?
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lenguaje lengua habla discurso
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lenguaje lengua habla discurso
Foto:David
Fernndez-
flic
kr
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habla discursolengualenguaje
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lengualenguaje habla discurso
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El discurso se define con frecuencia como
un acontecimiento comunicativo quesucede en una situacin social, presenta un
escenario, tiene participantes que
desempaan distintos roles, determinaunas acciones.
Teun Van Dijk
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COGNICINInterpretacin, actitudes, ideologas
DISCURSO SOCIEDADEstructuras, niveles y dimensiones Poder, desigualdad
El discurso es accin, es contexto; realiza yproduce poder
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Es un conjunto de creencias fcticas y evaluativas de un grupo
Es decir, conocimientos Es decir, opiniones
Localizadas en las mentes de la gente. Como la lengua, la I. es mental y social
No son creencias individualesSon creencias colectivas
compartidas
IDEOLOGA- UNA DEFINICIN COGNITIVA
No es de naturaleza metafsicaEs una clase especfica de
representaciones mentales
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CONOCIMIENTO
PERSONAL: modelos mentales sobre acontecimientos personales
especficos.
GRUPAL: conocimientos compartido por grupos sociales especficos, como
los profesionales, los movimientos sociales o las compaas de
negocios.
Puede ser sesgado e ideolgico y puede que otros grupos no lo reconozcan
en absoluto como conocimiento y lo rotulen como creencias
(Chamanes, Medicina alternativa, Prestidigitadores)
CULTURAL: conocimiento compartido por todos los miembros
competentes de una sociedad o una cultura y constituye la base o el
fundamento comn de todas la prcticas y los discursos sociales. Todo
el conocimiento cultural compartido puede presuponerse en el
discurso poltico: temas, coherencia, pronombres, deixis, metforas
deben ser definidos en trminos de este tipo de conocimiento.
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Creencias, cualquier cosa que
pueda ser pensada, es decir,el opuesto al conocimiento.
Conocimiento producto del
pensamiento que se consideraverdadero.
M j l
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Mujer aparece con un cuerno en lafrente
Una mujer de 101 aos ha desarrollado un cuerno de color negro y casi seis
centmetros de largo en la frente. El hecho ha causado conmocin en una aldea dela provincia central china de Henan.
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ACTITUDES
Son opiniones socialmente compartidas
(inmigracin, aborto, energa nuclear).
Son habitualmente complejas, estn compuestaspor un conjunto de proposiciones de valoracin.
Incluyen creencias sociales especficas como
prejuicios, sobre miembros especficos delgrupos de los otros.
C t t d l
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Cmo estn representados losafroamericanos por las creencias?
Atl t l
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Atleta espaola asegura que nopodra distinguir a Caster Semenya
entre 10 hombres
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NORMAS
No solo son actos de habla, tambin son accioneslas interacciones y prcticas sociales que severifican por medio del discurso o que
representan condiciones o consecuencias deltexto o la conversaciones.
La norma no solo es social y poltica, tambincomportamental.
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/Lesson_in_Egypt.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/Lesson_in_Egypt.wmv -
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SITUACIONES SOCIALES
DISCURSO
DeterminaACCIONES
PARTICIPANTES
ACONTECIMIENTOque suceden en
ESCENARIO
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