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EL DISCURSOPÚBLICO
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CONCEPTO
El término ³discurso´ proviene del latín³discurrere´ que significa correr en todos lossentidos.
Desarrolla un tema de interés general. El emisor está investido de autoridad.
Es un conjunto de enunciados orales o escritosque funcionan como una totalidad.
Su finalidad es convencer o persuadir al auditorio.
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ESTRUCTURA
Introducción o exordio: aquí se plantea el temay se motiva a la audiencia a través de recursospersuasivos para involucrar al receptor en el
discurso. Exposición del tema o desarrollo:es la parte
medular del discurso, donde se planteanargumentos, hecho, recursos discursivos, elementosno verbales, manteniendo la atención del auditorio yposibilitando la comprensión del tema.
Conclusión o peroratio: se sintetiza lo expuesto,plantea desafíos o apela a la adopción de unadeterminada posición.
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ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA
ELABORACIÓN DE UN DISCURSO.
La intención : el emisor puede tener diversasintenciones al emitir su mensaje (informar,convencer, exponer, lograr acuerdo o aprobación,
etc.) Propósito o finalidad : objetivo que se persigue
a través del discurso público.
Organización de las ideas : estas deben estarorganizadas en orden de importancia.
Uso de distintos tipos de discursos : seintegran diversas formas discursivas: expositiva,argumentativa, descriptiva, narrativa,informativa.
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R elación jerárquica emisor-receptor : Larelación que se establece entre ambos esasimétrica.
Uso de la ³enciclopedia´ o conjunto desaberes : el emisor debe ser cuidadoso respectode omitir aquellas informaciones que seanrelevantes, evitando supuestos que puedan crearambigüedad o confusión.
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FACTORES DE LA COMUNICACIÓN1. Emisor: persona que emite el discurso.
2. R eceptor: corresponde a un receptor colectivo opúblico.
3. Mensaje: estructura del discurso.4. Tema: corresponde a temas de interés público o
general, debe guardar relación con aquello que es deinterés para el grupo al que va dirigido.
5. Situación: emitido, generalmente, en situacionesformales que cumplen con ciertaritualidad.(presentación exponente,aplausos,silencios, etc.)
6. Código:se utiliza el nivel de habla según la situacióncomunicativa, haciendo uso de recursos verbales, noverbales y paraverbales.
7. Canal: puede realizarse a través de medios decomunicación de masas o directamente.
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TIPOS DE DISCURSOS
PÚBLICOS.
1. Comunitario:se realizan frente a gruposrepresentativo de alguna comunidad en particular: reuniones,asambleas, actos,planes de trabajo, etc.
2. Político: declaraciones de autoridades,informes,cuentas, propuestas de programaspolíticos, etc.
3. Ceremonial o conmemorativo: inauguración de
un año académico, conmemoración deaniversario,graduaciones, actos cívicos, etc.
4. R eligiosos: líderes de esta índole, celebracionesde fechas importantes, llamados a la comunidadde fieles.
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POSICIÓN DEL EMISOR FRENTE
AL TEMA.
Objetiva : se remite sólo a informar.
Crítica : entrega argumentos tanto positivos como
de deficiencia que tenga su planteamiento. Admirativa : rescata aspectos positivos del hecho o
personaje que causa la celebración.
R eflexiva : realiza reflexión o desarrollo depensamiento, mediante la argumentación de manera
profunda. Problematizadora : intenta crear conflicto en sus
receptores, enfrentándolos al problema del cualsurge su tema.
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Modos enunciativos del Discurso
Público:
Modo elocutivo (yo): se utiliza paralograr cercanía, sinceridad, subjetividad.
Modo interrogativo: mediante unapregunta, el emisor interpela al receptor,intentando que éste la respondamentalmente, lo que produce unaconexión entre el emisor y el receptor.
Modo alocutivo (tú): se centra en elreceptor implicándolo o invitándolo a laacción.
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Modos enunciativos del Discurso
Público:
Modo delocutivo (él, ello): se utiliza paradistanciarse de lo que se enuncia.
Modo imperativo: el emisor adopta una posiciónque implica acción del receptor. Para que existaesto, emisor y receptor deben establecer unarelación de jerarquía, donde el emisor está en unpunto superior.
Modo exclamativo: se utiliza para demostrarque el emisor muestra sorpresa o admiración
dejando al receptor como simple testigo de estasituación o invitándolo a compartirla