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COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 3ª Etapa 2012 Disciplina: GEOGRAFIA Professor (a): MARCIA Ano: 2012 Turma: 1º ANO Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.). Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina. Conteúdo Recursos para Estudo / Atividades . A Atmosfera e Dinâmica Atmosférica . A Hidrosfera e a Dinâmica Hidrológica . Na Rota das Fontes de Energia: gás natural, carvão e petróleo . A Geopolítica do Petróleo . O Ser Humano Rompe o Equilíbrio Natural das Águas . Urbanização e Recursos Hídricos . Amazônia: fronteira de conflitos por espaço . Antártica: continente do mundo - Slides -Fascículos: A Humanidade Diante dos recursos Ambientais e Em Busca das Forças da Natureza na Formação das Paisagens -Atividades de complementares -Caderno

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COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE

Programa de Recuperação Paralela

3ª Etapa – 2012

Disciplina: GEOGRAFIA Professor (a): MARCIA Ano: 2012 Turma: 1º ANO

Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.). Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.

Conteúdo Recursos para Estudo / Atividades

. A Atmosfera e Dinâmica Atmosférica

. A Hidrosfera e a Dinâmica Hidrológica

. Na Rota das Fontes de Energia: gás natural,

carvão e petróleo

. A Geopolítica do Petróleo

. O Ser Humano Rompe o Equilíbrio Natural

das Águas

. Urbanização e Recursos Hídricos

. Amazônia: fronteira de conflitos por espaço

. Antártica: continente do mundo

- Slides -Fascículos: A Humanidade Diante dos recursos Ambientais e Em Busca das Forças da Natureza na Formação das Paisagens -Atividades de complementares -Caderno

Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo

Colégio Nossa Senhora da Piedade Av. Amaro Cavalcanti, 2591 – Encantado – Rio de Janeiro / RJ

CEP: 20735042 Tel: 2594-5043 – Fax: 2269-3409 E-mail: [email protected] Home Page: www.cnsp.com.br

ENSINO FUNDAMENTAL II

Área de Conhecimento: HUMANAS

Disciplina: GEOGRAFIA

Data : ____________/____________/2012

Etapa: 3ª

Professora: MARCIA C.

BLOCO DE ATIVIDADES / EXERCÍCIOS PROPOSTOS

1) Bacia hidrográfica, ou bacia de drenagem, é uma "área da superfície terrestre definida topograficamente

por um rio principal e seus tributários que drena água, sedimentos e materiais dissolvidos para uma saída

comum."

(Adaptado de Ana Luisa Coelho Netto, 2001)

O mapa destaca seis importantes bacias hidrográficas do mundo.(1,5)

a) IDENTIFIQUE a bacia localizada no hemisfério setentrional, densamente povoada e cuja população se

dedica, majoritariamente, às atividades do setor primário.

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b) EXPLIQUE a importância da bacia Amazônica para a economia da Região Norte do Brasil.

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Nome do (a) aluno (a):

Ano: º Turma:1º ANO Nº

2) O gráfico a seguir representa a vazão (quantidade de água) de um rio, situado em área urbana, em três

períodos de tempo distintos, após a ocorrência de uma chuva.

Através da análise do gráfico, pode-se constatar que: (0,5)

(A) no processo de urbanização atual, a vazão do rio é regularizada pela facilidade de infiltração de água no

solo.

(B) em 1950, o volume de água que escoava superficialmente era maior em função da área edificada,

facilitando a vazão do rio.

(C) a crescente urbanização acelerou o processo de lixiviação dos rios, aumentando o volume de água do

rio, logo após o início da chuva.

(D) as enchentes urbanas eram mais freqüentes em 1950, pois os rios tinham menor capacidade de vazão das

águas das chuvas.

(E) atualmente, o aumento da área edificada diminui a taxa de permeabilidade dos solos, alterando

imediatamente a vazão dos rios, logo após o início da chuva.

3) Sobre o Sistema Hidrológico no planeta Terra, assinale a alternativa INCORRETA. (0,5)

(A) As precipitações são entradas de energia (na forma de água) no sistema e a evaporação é uma saída de

energia.

(B) Esse sistema funciona diferentemente em cada região, de acordo com o clima, relevo, vegetação e ação

antrópica.

(C) Constitui-se numa série de armazenagens de água ligadas por transferências.

(D) A evaporação é maior nos continentes, pois apresentam maior aquecimento que os oceanos.

(E) A energia gravitacional da Terra movimenta a água dentro do seu ciclo.

4) "A água distribui-se na atmosfera e na parte superficial da crosta até uma profundidade de

aproximadamente 10 km abaixo da interface atmosfera/crosta, constituindo a hidrosfera, que consiste em

uma série de reservatórios como os oceanos, geleiras, rios, lagos, vapor de água atmosférica, água

subterrânea e água retida nos seres vivos". (TEIXEIRA, Wilson et al. (Orgs.). "Decifrando a terra". São Paulo: Oficina de Textos, 2000. p.114.)

Observe o mapa a seguir e, com base nos conhecimentos sobre o assunto, responda: (1,5)

Fonte: Adaptado de: "Trabalhando com mapas": introdução à Geografia. 5.ed. São Paulo: Ática, 1992. p. 23.

a) Qual é a denominação dos oceanos numerados no mapa?

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b) POR QUE, apesar de a maior parte da superfície terrestre ser recoberta por água, há um prognóstico de

que num futuro próximo enfrentaremos problemas de escassez de água potável?

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5) O Brasil é chamado a assumir sua responsabilidade como grande emissor de gases poluentes, ainda que

não seja o principal responsável por este problema. Dentre as opções a seguir, assinale aquela que melhor

explica as razões da grande emissão de gases causadores do efeito estufa. (0,5)

(A) Os países africanos são os principais responsáveis por não terem acompanhado o processo de

desenvolvimento econômico dos países do capitalismo central.

(B) Os vários conflitos existentes no mundo, pois impedem que sejam tomadas medidas globais de redução

do efeito estufa.

(C) A economia mundial, por assumir o padrão norte-americano de consumo como forma de combate à

pobreza e à poluição, reduzindo os seus efeitos.

(D) As altas taxas de natalidade dos países subdesenvolvidos, que comprometem quaisquer medidas de

combate, na medida em que são mais pessoas a consumirem.

(E) Os países desenvolvidos são os maiores produtores de gases do efeito estufa, porque são grandes

consumidores, possuem enormes parques industriais e um grande número de veículos automotores.

6) Os problemas ambientais urbanos avolumaram-se nas últimas décadas, em decorrência da expansão das

atividades econômicas que se concentram nas cidades.

Entre os inúmeros problemas causados pela poluição relacionados ao futuro de nosso planeta estão as

chuvas ácidas, cuja formação é: (0,5)

(A) dependente da influência das ilhas de calor, pois o aumento de temperatura é o único elemento que

determina a mudança de pH das chuvas, tornando-as ácidas.

(B) provocada pela reação química que se processa entre os gases poluentes e a umidade presente na

atmosfera.

(C) conseqüência do fenômeno da inversão térmica que determina uma retenção de ar quente próximo à

superfície, provocando chuvas carregadas de poluentes.

(D) conseqüência do aumento do "buraco de ozônio" na alta atmosfera, o que tem facilitado a formação de

chuvas.

7) Entre as consequências mais graves das várias formas de contaminação da atmosfera terrestre, em escala

mundial, figuram as seguintes: (1,0)

V= VERDADEIRO / F= FALSO ( ) acidificação dos lagos.

( ) destruição da cobertura vegetal em face dos depósitos ácidos e do smog regional.

( ) contaminação das cadeias alimentares vitais na Terra por produtos químicos tóxicos.

( ) reaquecimento climático, devido ao incremento das conseqüências dos gases de efeito estufa.

( ) diminuição da camada de ozônio.

8) A questão energética contemporânea, especialmente no que se refere ao uso de combustíveis fósseis,

pode ser olhada sob uma perspectiva mais ampla. A vida na Terra tem alguns bilhões de anos. Nossa

espécie, que surgiu há cerca de 150 mil anos, produz ferramentas há cerca de 40 mil anos, usa carvão

mineral há cerca de 300 anos e petróleo há cerca de 100 anos. Esses recursos energéticos, devidos à longa

deposição de organismos, encontram-se em diversas regiões, algumas delas hoje desérticas. O consumo

combinado atual desses combustíveis, sobretudo na indústria e nos transportes, equivale a uma queima da

ordem de 100 milhões de barris de petróleo por dia, fato que preocupa pelo aumento, na atmosfera, de gases

responsáveis pelo efeito estufa.

Da leitura desse texto, é CORRETO afirmar que : (0,5)

(A) há regiões desérticas que podem já ter sido oceanos, das quais extraímos hoje o que aí foi produzido

muito antes da existência humana.

(B) sendo os combustíveis fósseis gerados em processo contínuo, os mesmos poderiam ser utilizados

indefinidamente, não fosse o aumento do efeito estufa.

(C) o consumo atual de combustíveis fósseis na indústria e nos transportes é reposto pela deposição diária

de biomassa fóssil.

(D) os seres humanos, nos últimos 100 anos, são responsáveis por boa parte da geração de combustíveis

fósseis, a partir da biomassa disponível.

(E) o que era carvão mineral, em passado remoto, transformou-se em petróleo nos períodos recentes.

9) Ao longo da história, a ampliação da capacidade produtiva das sociedades teve como contrapartida o

aumento do consumo e a contínua incorporação de novas fontes de energia. (1,5)

a) APRESENTE uma vantagem do uso do petróleo e uma vantagem do uso do gás natural como fontes de

energia.

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b) APRESENTE dois impactos negativos associados à produção de energia hidrelétrica.

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10) Considerando o gráfico a seguir que apresenta dados acerca da produção mundial de petróleo,

ANALISE as proposições a seguir. (1,0)

( ) Apenas a Arábia Saudita, o Irã, o Iraque e o Kuwait fazem parte da OPEP.

( ) Na listagem desses maiores produtores mundiais de petróleo estão presentes representantes dos países

centrais, emergentes e periféricos.

( ) A região do Golfo Pérsico congrega grandes produtores de petróleo, que estão representados no

gráfico por países que têm uma participação de 21,6% do total do petróleo produzido.

( ) Entre os países citados no gráfico, nenhum deles integra o continente africano.

( ) A Venezuela é o único país situado na América do Sul que integra a Organização dos Países

Exportadores de Petróleo (OPEP).

11) Nos países desenvolvidos, o consumo de petróleo por habitante é, em média, nove vezes maior do que

nos países subdesenvolvidos.

Isso INDICA que: (0,5)

(A) nos países desenvolvidos existe uma intensa atividade industrial.

(B) nos países desenvolvidos é que se encontram as maiores reservas de petróleo do mundo.

(C) os países desenvolvidos têm efetiva participação na OPEP (Organização dos Países Exportadores de

Petróleo).

(D) os países subdesenvolvidos priorizam outras fontes de energia, mais baratas que o petróleo.

12)

(MOREIRA, Igor. "Espaço Geográfico: Geografia Geral e do Brasil". São Paulo: Ática, 1998, 38ª ed. p. 228)

A queima de florestas tropicais e a utilização de combustíveis fósseis em indústrias e usinas termelétricas

lançam na atmosfera grandes quantidades de gás carbônico (CO‚), que são armazenadas na Terra em

diferentes reservatórios.

Analisando o gráfico acima, é CORRETO afirmar que: (0,5)

(A) a presença isolada da China no gráfico se explica historicamente a partir da Revolução Comunista,

quando o governo passou a incentivar o uso de combustível fóssil na indústria.

(B) a queima de combustíveis fósseis no mundo reflete o nível de industrialização e o modelo energético

adotado pelas economias nacionais.

(C) as atuais emissões de carbono originárias do desmatamento mundial, concentradas nos trópicos, são

derivadas da queima de florestas do mundo temperado no século XIX.

(D) os desmatamentos e a queima de florestas temperadas e tropicais do planeta, realizados pelas sociedades

pré-industriais, estimularam o aparecimento de novas fontes energéticas.

(E) não há relação entre a queima de combustíveis fósseis e o nível de industrialização, já que países como a

Rússia , que se industrializou ainda no século XIX, não são contemplados no gráfico.

13)

(Fonte: SIEE - Sistema de Información Económica Energética, 2002.) (1,0)

A partir da leitura dos gráficos, EXPLIQUE a relação entre as reservas e o consumo de petróleo no mundo.

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14)"Falava do antracito e da hulha, o luto feito pedra, lembrança trágica de muitas eras orgulhosas do

planeta, monumento da pré-história das árvores, negro, que a indústria dos homens devasta." POMPÉIA, Raul. "O Ateneu". São Paulo: Ática, 1996. p. 144.

O Programa de Etiquetagem de Fogões e Aquecedores tem como objetivo estimular a produção e

utilização de aparelhos domésticos a gás mais eficientes e seguros. PROGRAMA NACIONAL DA RACIONALIZAÇÃO DO USO DOS DERIVADOS DO PETRÓLEO E DO GÁS

NATURAL (Conpet).

Com base nos seus conhecimentos a respeito dos temas levantados nos excertos acima, assinale a(s)

proposição(ões) CORRETA(S). (0,5)

(01) As bacias sedimentares concentram, principalmente, as grandes reservas de combustíveis fósseis, tais

como o carvão mineral e o petróleo.

(02) Os carvões mais puros são as melhores fontes de energia. A hulha é mais pura do que o antracito,

apresentando mais de 90% de carbono em sua constituição.

(04) Os excertos acima referem-se a fontes de energia renováveis.

(08) O Brasil atualmente é o maior exportador de carvão e de petróleo do continente americano.

(16) As primeiras décadas do século XX marcam o início do "ciclo do petróleo" e, conseqüentemente, do

aumento exponencial do consumo desse combustível, principalmente nos países desenvolvidos.

SOMA:( )

15) A Plataforma Continental Brasileira tem uma superfície de 4,3 milhões de km2, cuja exploração

econômica é responsável por 90% da produção nacional de petróleo, extraída de poços que estão, em muitos

casos, sob uma lâmina de água a mais de 1000 m de profundidade.

Com relação aos municípios costeiros adjacentes às áreas marítimas de exploração petrolífera

APRESENTE: (1,0)

a) uma vantagem decorrente da proximidade;

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b) uma desvantagem dessa mesma proximidade.

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16) Em vários países do mundo ainda existe grande número de habitantes que não têm acesso à energia

elétrica, principalmente nas zonas rurais. No Brasil, estimam-se entre 20 e 25 milhões as pessoas que não

usufruem das comodidades proporcionadas pelo fornecimento regular dessa forma de energia, por vários

motivos; em geral, isso decorre da combinação entre baixo nível de renda da população e existência de

vazios de geração ou distribuição de energia.

ANALISE o quadro.

(Rosa, F. Instituto para o desenvolvimento de energias alternativas e da auto-sustentabilidade, 2002.)

Considerando os indicadores apresentados: (2,5)

a) AGRUPE as fontes de energia renováveis e não-renováveis. Dentre as fontes renováveis geradoras de

energia elétrica, JUSTIFIQUE quais são as mais adequadas, considerando impacto ambiental e

contribuição para o efeito estufa.

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b) qual é a IMPORTÂNCIA das fontes renováveis de geração de energia para o desenvolvimento e

implantação de políticas energéticas em um país?

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17) Atualmente, 20% da área da Amazônia brasileira estão oficialmente protegidos por Unidades de

Conservação (parques nacionais, florestas nacionais, reservas biológicas, reservas extrativistas etc.), o que

corresponde a cerca de um milhão de km£. Mesmo com o monitoramento por imagens de satélite da região

(SIVAM), a proteção efetiva dessas áreas ainda enfrenta inúmeros desafios. (1,5)

a) INDIQUE dois elementos, associados à ocupação da região amazônica, que ameaçam as unidades de

conservação.

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b) EXPLIQUE por que a fiscalização das unidades de conservação é mais difícil na Amazônia do que em

outras regiões do país.

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18) Os graves problemas ambientais da Amazônia resultam em conseqüências sociais também relevantes,

como: (0,5)

(A) a contaminação dos rios, que dizimou a população quilombola.

(B) a exploração mineral, que gera conflitos com povos indígenas.

(C) a extração de petróleo, que expulsa trabalhadores do campo.

(D) o desmatamento, que provoca a retirada de garimpeiros.

19) "Quando o nível do mar recuou e permaneceu por alguns milênios a uma centena de metros mais baixo

do que atualmente, o clima regional em seu conjunto era menos quente e muito mais seco (...). Havendo

muito menos precipitações, os rios eram bem menos volumosos (...). Pelo oposto, durante a ascensão do

nível do mar (...), processou-se uma retropicalização generalizada da região, com aumento de calor e,

sobretudo, dos níveis de pluviosidade e umidade do ar. Mais chuvas e teor de umidade (...) provocaram a

reexpansão florestal". (Fonte: Ab'Saber, 1996.)

O texto acima descreve o processo de uma região natural brasileira. Identifique-a CORRETAMENTE,

relacionando-a ao processo. (0,5)

20) ANALISE este mapa:

A partir dessa análise e considerando-se outros conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar

que: (0,5)

(A) a Antártida é um continente coberto por uma imensa capa de gelo de água doce, cercada de águas

oceânicas, cujo equilíbrio ambiental é de interesse planetário.

(B) a península lançada em direção à Terra do Fogo é a menos desfavorável à presença do homem na região,

pois possibilitou a criação de estações permanentes de pesquisa.

(C) a tundra, própria de climas muito frios, encontra condições favoráveis para se desenvolver amplamente

nessa região e se constitui a base de uma cadeia alimentar diversificada.

(D) o Círculo Polar Antártico limita, praticamente, o Continente à Zona Polar e, por isso, a Antártida é o

mais extenso e contínuo domínio de climas polares continentais da Terra.

21)

Em relação à figura apresentada, assinale a opção INCORRETA. (0,5)

(A) O Tratado da Antártida, de 1959, redefiniu as formas de apropriação do continente antártico, o que era

desejado por inúmeros países. A presença internacional no continente, regulamentada nesse tratado, só é

permitida se os países se comprometerem a realizar pesquisas com fins pacíficos, vetando aos mesmos

exercícios militares e testes nucleares.

(B) No setor apresentado na figura, está localizada a base científica brasileira Comandante Ferraz. Esta base

tem a oportunidade de pesquisar importantes assuntos para o país, além de estar alocada, estrategicamente,

nas proximidades de alguns pontos de interesse científico especial.

(C) O setor antártico argentino expresso na figura é, na verdade, um espaço de tensões territoriais e

diplomáticas expressivas entre a Argentina, o Reino Unido e o Chile, que pleiteiam o controle sobre

parcelas comuns desse espaço continental.

(D) O maior problema do continente antártico, atualmente, e que coloca em risco as convenções territoriais

definidas globalmente, é a insistência de potências como a Grã-Bretanha, EUA e Rússia em despejarem,

mesmo que de "maneira segura", lixo radioativo em depósitos de grande profundidade no continente,

principalmente no setor destacado na figura.

22) A Antártica foi o último continente a ser descoberto e explorado. Ao contrário da região Ártica, onde

existe a presença natural dos esquimós, na América nunca houve habitantes devido ao frio excessivo. Hoje o

continente representa uma gigantesca reserva da humanidade, protegida e destinada apenas a estudos

científicos, não se desenvolvendo aí atividades comerciais, industriais, extrativas e militares. (Adaptado de: www.cptec.inpe.br/prod_antartica/publicações/2005.)

a) Conforme diz o texto, na Antártica não se desenvolvem atividades econômicas. A que se deve o intenso

interesse de diversos países no continente, já expresso no Tratado Antártico (1961) e no Tratado de Madri

(1991)? (1,0)

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b) POR QUE a Antártica pode ser considerada uma grande reserva natural mundial? (0,5)

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