diplomado en arteterapia transdisciplinar · 2018-12-05 · en el presente curso se verán los...

INSTITUTO CRETARE - FORMACIÓN CREATIVA EN TERAPIAS ARTÍSTICAS Y EDUCACIÓN

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Diplomado en Arteterapia Transdisciplinar ______________________________________________________________________

Estimado Lector:

Me complace saludarte e invitarte a formar parte de una nueva generación de ciudadanos comprometidos por el

cambio social y el desarrollo humano en todas sus facetas. Vivimos actualmente una época de deshumanización que se

ve reflejada en los acontecimientos cotidianos, la delincuencia, el rezago educativo, la falta de empatía hacia el prójimo, y

el aumento de enfermedades y trastornos. Ahora más que nunca necesitamos desarrollar estrategias que fomenten lo

sensible, las habilidades comunicativas, cooperativas y creativas para formular propuestas que aborden las

problemáticas anteriores.

El Instituto de Formación Creativa en Terapias Artísticas y Educación S.C. nace como una institución formada

por un colectivo de profesionales en las áreas de la salud, la educación y el arte; comprometidos con la misión de

promover estrategias lúdicas y creativas para intervenir desde las artes en los siguientes campos:

Trastornos específicos de la conducta y el aprendizaje.

Trastornos emocionales y psicológicos.

Intervención psicopedagógica y nuevas estrategias en la educación.

Intervención social y comunitaria en poblaciones en riesgo.

Acompañamiento a grupos terapéuticos, asesoría y sesiones prueba.

Por tal razón hemos desarrollado programas de formación online y presenciales de alta calidad a costos

competitivos; mucho más económicos que otros que se ofrecen en el sector. La carta descriptiva que leerás a

continuación te brindará la información completa al Diplomado que se oferta en este periodo en Modalidad en línea.

Diplomado en Arteterapia Transdisciplinar Enero 2019 – Junio 2019

Diplomado en Modalidad en línea

Puedes pedir más informes al correo: [email protected]

En Facebook puedes buscarnos con @cretare o “Arte, Terapia y Educación”

Quedo ante ti en la mejor disposición.

Larp. Marcia Cuevas

Directora General de Instituto CRETARE

mailto:[email protected]


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DIPLOMADO EN ARTETERAPIA TRANSDISCIPLINAR

Con acentuación en dos ámbitos de especialización:

a) ámbito clínico-hospitalario

b) ámbito socioeducativo

I. Identificadores

Dirigido a

Licenciados en psicología, psicopedagogía, arte, educación artística o carreras afines.

Fecha de inicio: Enero / 7 / 2019 - Fecha de Término: Junio / 30 / 2019

Modalidad: a Distancia. – Material digital. Actividades asincrónicas y sincrónicas en tiempo real.

Duración: 6 Meses.

1 módulo temático por mes.

3 semanas de trabajo por mes (módulo).

18 semanas en total.

Trabajo asincrónico

Horas lectivas semanales: 12 Horas semanales, según ritmo individual.

El estudiante se organiza y gestiona su tiempo para trabajar las lecturas, materiales y

tareas.

Trabajo sincrónico.

Horas lectivas en seminarios virtuales: 24 horas totales. 2 seminarios por módulo/mes.

El alumno debe asistir a las reuniones virtuales de los seminarios formativos,

conectándose a una herramienta virtual para reuniones y aprendizaje en tiempo real.

Los seminarios se realizan los días sábados a partir de las 6:00 pm hora centro de

México.

Horas de aplicación de proyecto: 12 horas (junio 2019)

Horas totales: 240 Horas


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Cupo limitado a 25 participantes.

Aparta tu espacio.

Requisitos:

• Ser licenciados graduados o estudiantes de licenciatura de 7mo. Semestre en adelante. *

• Tener conocimientos y/o práctica en alguna disciplina artística. *

• Hábito de lectura y habilidades de aprendizaje autodidacta.

• Realizar el proceso de inscripción, llenando ficha de inscripción y pagar la cuota correspondiente;

adicionalmente firmar carta compromiso de terminar el programa en su totalidad.

El programa de este diplomado en línea se maneja a través de unidades semanales,

agrupados en módulos mensuales. Al ser un aprendizaje en línea y contar con asesoría y

seminarios a distancia, es necesario que el estudiante participante se comprometa con su

propio proceso formativo, y realice las actividades en los tiempos definidos para ellos.

* Presentar cédula, constancia, diploma o certificado digitalizado que certifique los conocimientos

solicitados. Agregar imágenes digitalizadas de los documentos correspondientes en la ficha de

inscripción. Para cualquier duda ponerse en contacto personalmente al correo [email protected].

II.- Descripción y propósitos generales del Curso

El programa de este diplomado está diseñado para formar a profesionales en la disciplina

terapéutica del Arteterapia, disciplina cada vez más aceptada en centros psicológicos y educativos

tanto formales como no formales; como parte de una herramienta pedagógica y de intervención

desde las artes y los procesos creativos que se viven en las actividades artísticas, los cuales

pueden servir como canales de generación de cambios; tanto a nivel personal, como social.

A través del proceso creativo se reflexiona sobre el desarrollo de los conflictos personales e

intereses de los individuos, propiciando una transformación u orientando hacia un cambio

especifico. Puede aplicarse de forma clínica; en espacios como los educativos y los sociales; o en



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intervenciones personalizadas grupales e individuales. Incluso adaptarse en talleres de prevención,

intervención y mediación en sectores en riesgo, vulnerabilidad o marginación.

El campo del Arteterapia implica áreas de conocimientos tanto de profesionales del Arte, así

como Psicólogos, Educadores, Médicos, Sociólogos y demás disciplinas que integren

conocimientos de arte, la expresión artística, la educación y la salud.

En el presente curso se verán los fundamentos, bases teóricas y metodológicas de Arteterapia

como un conjunto de disciplinas. Entre esas disciplinas podremos encontrar; el teatroterapia o

psicodrama, la danzaterapia, la escritura creativa, arte terapia plástica (uso de materiales plásticos

y visuales), fototerapia y musicoterapia. De la misma forma el participante desarrollará procesos

vivenciales y diseñará un plan arte terapéutico de tipo estudio o taller vivencial, que deberá llevar a

la práctica en forma de servicio social.

III. Objetivos

Objetivo General

Formar y capacitar profesionales en la implementación de proyectos, planes y programas

arteterapéuticos transdisciplinarios.


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Objetivos Específicos

• Brindar un acercamiento al arteterapia: antecedentes, su historia como terapia moderna,

fundamentos, aplicaciones y sus diferencias con otras áreas afines.

• Presentar estrategias de intervención a través de actividades artísticas, aplicaciones diversas y

su relación con las tendencias artísticas y multiculturales modernas como canales de expresión.

• Especializar a los participantes en uno de los dos ámbitos: clínico-hospitalario o socioeducativo,

según sea el ámbito de su interés, currículo, perfil profesional y ámbito de implementación de

proyecto de intervención.

• Facilitar procesos personales de autodescubrimiento y desarrollo personal relacionado al

proceso arteterapéutico, que le permitirá al participante conocerse y familiarizase con el

proceso arteterapéutico desde la experiencia personal.

IV. Compromisos formativos hacia los Estudiantes

• Habilidades Conceptuales (HC): El estudiante / participante conocerá las definiciones,

conceptos, fundamentos y teorías esenciales para la intervención arteterapéutica

transdisciplinaria.

• Habilidades Actitudinales (HA): El estudiante / participante desarrollará una actitud

creativa, reflexiva, crítica y flexible ante ciertos cuestionamientos, problemas, necesidades y

situaciones, de la mano de las competencias éticas necesarias.

• Habilidades Procedimentales (HP): El estudiante / participante aprenderá el proceso de

diseño de un proyecto, planificación de la intervención y la programación de actividades; y

llevará acabo la implementación de un proyecto a modo de servicio social (sin coste para el

beneficiario) que le permita poner en práctica lo aprendido.


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V. Condiciones de operación

Plataforma Virtual: Al momento de quedar inscrito, un par de días antes de iniciar, se le dará la

dirección a un aula virtual donde tendrá acceso a la información del curso cada semana de forma

progresiva; esta información se presenta en forma de lecturas y videos. En esta plataforma también

se asignan y entregan algunas tareas. Es necesario que el alumno termine cada módulo dentro del

tiempo programado para ello. Se considera una semana de descanso entre un módulo y otro. Para

más información, ver calendario que se presenta más adelante en el documento.

Uso de Correo, whatsapp, y plataforma para seminarios: Se utilizará un correo para enviar y

recibir documentos importantes. Recomendamos utilice un correo que revise diariamente. Así

mismo, se utilizará whatsapp para enviar circulares con información importante. Para la realización

de los seminarios, se utilizará la herramienta Zoom, una plataforma para reuniones virtuales,

cursos, videoconferencias y seminarios web en tiempo real. El participante ocupará micrófono y

cámara web, la asistencia y participación en las reuniones son obligatorias en un 70% de

asistencia.

Material de uso frecuente: Se requiere una computadora con explorador Firefox actualizado.

Cuaderno para notas nuevo, para uso exclusivo del curso. Éste se utilizará para notas, escritos

especiales y dibujos. Se podrían utilizar otros materiales de uso frecuente como cartulinas, pinturas

de agua o acrílicos, pinceles, marcadores, revistas, tijeras, pegamento, etc.

Condiciones especiales: Es de vital importancia tomar el tiempo y la seriedad para realizar los

ejercicios propuestos como práctica. El aspecto vivencial del curso es muy importante, al ser un

curso en su modalidad en línea, deben realizarse las actividades propuestas al 100% para

aumentar el nivel de aprovechamiento.


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VI. Contenidos de los módulos y calendario general.

Nuestro programa se divide en cuatro ejes de formación:

Eje Artístico (EA), que abarca la teoría sobre las disciplinas artísticas y su metodología para

la intervención terapéutica, también abarca ejercicios y prácticas personales que deberá

realizar en su casa.

Eje Cultural (EC), donde se abordan problemas y teorías culturales, aspectos como

diversidad e inclusión, filosofía del arte, semiótica, entre otros temas.

Eje Psicológico (EP), engloba temas entorno a la psicología evolutiva, psicoterapia,

psicopedagogía y neurociencias cognitivas y de las emociones.

Eje Metodológico (EM), a través del cual se aborda la metodología de planificación y

programación arteterapéutica y el diseño del proyecto terminal. El proyecto terminar de

intervención abarcará un taller arte terapéutico que deberá llevarse a cabo como parte de un

servicio social y práctica de grupo, con un mínimo de 12 horas.

CALENDARIO y PROGRAMA

Módulos temáticos por mes:

1. ENERO / 2019: Arteterapia Transdisciplinaria, Antecedes históricos y fundamentos.

• Propedéutico.

• Aspectos generales de Arte, Psicología, Arteterapia y Cultura.

• Periodo lectivo del 7 al 27 de enero.

2. FEBRERO / 2019: Artes plásticas y visuales aplicadas al proceso arteterapéutico.

• Aspectos generales de intervención desde las Artes plásticas y visuales, abordando la

pintura, el dibujo, la fotografía, y otros.

• Se abordan temas sobre diversidad y educación inclusiva.

• Periodo lectivo del 4 al 24 de febrero.


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3. MARZO / 2019: Drama, teatro y artes literarias aplicadas al proceso arteterapéutico.

• Aspectos generales de la intervención desde el teatro, literatura, juego, arte y símbolo.

• Teorías y enfoques psicológicos.

• Periodo lectivo del 4 al 24 de marzo.

4. ABRIL / 2019: Danza, música y sonido aplicados al proceso arteterapéutico.

• Cuerpo y movimiento. Intervención desde la danza.

• Intervención desde la música y el sonido.

• Periodo lectivo del 1 al 14 de abril, y del 29 al de abril al 5 de mayo.

• Las semanas del 15 al 28 de abril son vacacionales.

5. MAYO / 2019: Planeación y desarrollo de proyectos, planes y programas de

intervención.

• Se divide el grupo en dos especialidades de terminación.

• Especialización A: Especialización en ámbitos clínicos-hospitalarios.

• Especialización B: Especialización en ámbitos socio-educativos.

• Diseño del proyecto.

• Periodo lectivo del 13 de mayo al 2 de junio.

6. JUNIO / 2019: Ética y trabajo en Arteterapia.

• Implementación del proyecto.

• Desarrollo del informe del proyecto.

• Entrega de trabajos finales y memoria.

• Periodo lectivo del 10 al 30 de junio.

JULIO / 2019: Envío de Diploma y constancias.


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VII. Metodología y situaciones didácticas

Situaciones didácticas del trabajo asincrónico (Sin horario fijo)

El estudiante puede acceder a este material a cualquier hora del día.

Propedéutico: Al iniciar, se dará acceso a plataforma para que se familiaricen con ella. Durante esta

semana, se deberán presentar en el foro y realizar las actividades que el módulo propedéutico pide.

Materiales didácticos: Se pondrán a disposición de cada estudiante, artículos científicos, antologías,

libros digitales y videos explicativos de los contenidos de cada unidad temática correspondiente a

cada módulo. El estudiante podrá acceder a este material a cualquier hora del día.

Secuenciación: El programa lleva una secuencia / orden en un tiempo determinado. Para poder

avanzar es necesario ir realizando las actividades en plataforma y subir los documentos que

contengan las tareas que se piden. Éstas pueden ser reportes de lectura, fotografías, ensayos u otros

ejercicios. Al subir estos documentos en el apartado que se pide, automáticamente se abrirá

(habilitará) la siguiente actividad.

Participación en Foro: La plataforma estará siendo actualizada cada semana, y cada mes se abrirá

un tema nuevo correspondiente al módulo en turno. Se pedirán sus participaciones y comentarios

dentro de los foros de discusión propuestos para cada módulo.

Trabajo Final: Al finalizar el curso el participante deberá presentar un trabajo final terminal el cual

constará de un artículo, una memoria y un informe de los resultados que obtuvo en la implementación

de su proyecto.

Situaciones didácticas del trabajo sincrónico (En horario fijo)

• Dos días sábados al Mes, se proyectará un seminario en línea a través de la plataforma

Zoom. www.zoom.us.

• Las trasferencias serán en horario de 6:00 a 8:00 PM, Hora centro de México.

• Los videos quedarán grabados, para poder revisarse posteriormente.

• La asistencia y participación es obligatoria.

• De manera excepcional se puede invitar a otros especialistas a dar charlas-conferencia por el

mismo medio, debiendo avisarse con mínimo una semana de anticipación.


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VIII. Criterios de evaluación y certificación.

• Realización de lecturas y visualización de videos, entrega de reportes de lectura, tareas y evidencias de

ejercicios.

• Participación en Foros.

• Entrega de ensayo para publicación como artículo digital.

• Presentación de informe de resultados de proyecto terminal.

IX. Inscripción y Costos.

INSCRIPCIÓN

COSTOS e Instrucciones para la inscripción.

Para México:

Se paga una inscripción de 650 pesos Mx por pronta inscripción, hasta el día 10 de diciembre.

A partir del 11 de diciembre la inscripción es de $1000 pesos Mx.

Se pagan Seis mensualidades de $1100 pesos cada / una, de enero 2019 a junio 2019.

El precio total del diplomado es de $6,600 pesos Mx más lo correspondiente de la inscripción.

Llene la ficha de inscripción con sus datos, y reenvíe un comprobante digital (Imagen digital

o captura de pantalla) del pago, junto con la ficha de inscripción completada a

[email protected].

Acceda a la ficha de inscripción para pagos aquí:

https://drive.google.com/open?id=1CBNeb73bCRuqMljTe1pP76DCQOISPL6t


https://drive.google.com/open?id=1CBNeb73bCRuqMljTe1pP76DCQOISPL6t


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Los pagos de inscripción se realizan a los siguientes datos.

Una vez se valide el pago, procedemos a realizar su recibo digital, que avala su inscripción.

Pide más informes a [email protected]

o bien por inbox en nuestra página de FB @cretare

X. Certificación

Al terminar el diplomado se entrega:

• Diploma que certifica la formación recibida. Diploma se entrega impresa, sellada, foliada y avalada

por Instituto Cretare S.C.

• Constancias de participación por cada Módulo de aprendizaje.

• Carta oficio que expresa competencias y habilidades adquiridas relacionadas al ámbito profesional

del egresado y su ámbito de especialización.

Diploma avalada por el Instituto de Formación Creativa en Terapias Artísticas y Educación, constituida

legalmente como Instituto Cretare S.C.. Este programa está registrado ante la Secretaria de Trabajo y

Previsión Social (STPS) con folio de constancia de autorización 417/2017 y el número de registro:

CURM860115UN7-005, lo que le permitirá realizar actividad laboral relacionada al programa formativo.



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XI – Facilitadores

Larp. Marcia Cuevas Ramírez

Licenciada en Artes Plásticas con estudios en Promoción Cultural en Jóvenes, Arte terapia

y Educación a través de Arte. Maestranda en Gestión e intervención educativa – PNPC

CONACYT. Especialista en Trastorno por déficit de atención con y sin hiperactividad y en

Trastorno del espectro autista, así como en intervención socio-comunitaria desde el Arte.

Psic. Edgar Gámez

Licenciado en Psicología. Psicoterapeuta y Arteterapeuta. Maestrando en Psicología –

PNPC- CONACYT. Sus áreas de interés son la docencia, la investigación y la consultoría. Su

formación es en evaluación y diagnóstico psicológico.

Asesores invitados:

Jesús Mercado Chan. Neuropsicólogo por la Universidad de Sevilla. Catedrático de la Universidad de Sonora.

David Norzagaray. Maestro en Musicoterapia por Música y Color, España.

Lilliana Sánchez Vázquez. Neuropsicóloga infantil, Arteterapeuta por centro Metáfora de España, fotógrafa y

Artista. Candidata a Doctor en Ciencias Sociales.

Edna Guadalupe Reyna. Acompañante Tanatológico con Especialidad en Programación Neurolingüística.


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“Los Espejos se emplean para verse la cara, el Arte para verse el Alma.”

George Bernard Shaw

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