DIÓCESIS DE IBARRA

PROYECTO: IMPLEMENTACION DE UNA PLANTA POTABILIZADORA DE AGUA PARA ABASTECER A LA ESCUELA

PARTICULAR MIXTA "DON PEDRO DE AROBE" EN LA PARROQUIA DE SANTA

CATALINA DE SALINAS

+ VALTER MAGGI OBISPO DE IBARRA

Diócesis de Ibarra Vicaría Episcopal de Caridad

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MICROPROYECTOS DE DESARROLLO

IMPLEMENTACION DE UNA PLANTA POTABILIZADORA DE AGUA

PARA ABASTECER A LA ESCUELA PARTICULAR MIXTA "DON PEDRO DE AROBE" EN LA PARROQUIA DE SANTA CATALINA DE

SALINAS

1. Lugar de intervención

País: Ecuador Región: Sierra Provincia: Imbabura Cantón: Ibarra Parroquia civil: Santa Catalina de Salinas Parroquia Eclesiástica: Santa Catalina de Salinas

2. Comunidad: Implementación de una Planta Potabilizadora de Agua para abastecer a La Escuela Particular Mixta "Don Pedro De Arobe", en la Parroquia Santa Catalina de Salinas.

3. Solicitante local del microproyecto

Institución: Vicaria de la Caridad de Ibarra Responsable: P. Juan Carlos Flores Cargo institucional: Vicario Episcopal de la Caridad Correo Pastoral: 10.01.642; 10.01.004 Correo Electrónico 3TUjcflorez1971@hotmail.comU3T Teléfono/Fax: 00593 99557317; 00593 062955 773

Ext. 135; 005993 0626440161 Vicaria

4. Intermediario de la solicitud (copiar literalmente)

Pastoral Social Cáritas Ecuador; Ulloa N24-109 y Av. Colón, Quito, Ecuador; P. Giorgio Peroni, Secretario Ejecutivo, gperoni@caritasecuador.org Coordinadores de microproyectos: P. Joseba Segura jsegura@microproyectos.info; Secretaría Generalinfo@caritasecuador.org Tlfnos: +593 2 2556727, +593 2 2223140, ext. 818; Fax:+593 (2) 2556727

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5. Responsable directo del microproyecto de desarrollo Nombres: P. Wilson René Yalamá Castro Cargo: Responsable de Caritas Ibarra Experiencia: Asesor de Proyectos Correo: 3TUpadrewilson@yahoo.esU3T Teléfono /Fax: 00593 99557317; 00593 062955 773 Ext. 135; 005993 0626440161 Vicaria

6. Responsable legal

Nombre: Mons. Walter Maggi Cargo: Obispo de la Diócesis de Ibarra Dirección: Diócesis de Ibarra - García Moreno 5 - 68 y Bolívar Dirección Postal: 10-01-004 e-mail: valter_maggi@hotmail.com Teléfono: 00593 062955 773 ext. 114 y/o 107

7. Visto bueno del Obispo

La carta de visto bueno se adjunta al documento del proyecto en los anexos

8. Origen y justificación del microproyecto

• Describir las condiciones de la población, deteniéndose más

detalladamente en el sector para el que se solicita la ayuda. Creación de la Institución En el tiempo de gestión de Monseñor Antonio Arregui, principal autoridad de la Diócesis de Ibarra, con la propusta de creación de un centro educativo para el sector de la Cuanca del río Mira y Chota, obtuvo el apoyo del Gobierno Provincial de Imbabura, Municipio de Ibarra y de la Federación Deportiva de Imbabura, cuyas autoridades coincidieron con la idea. Siendo así que el 30 de septiembre del 2002, se firma un Fideicomiso Interinstitucional, para la creación de la Escuela Particular Mixta de Alto Rendimiento Físico "Don Pedro de Arobe". El 3 de septiembre del 2003, la Dirección Provincial de Educación de Imbabura mediante resolución Nro. 051, aprueba la creación del Primer Año de Educación Básica, inaugurandose el 21 de Septiembre del 2003, bajo la dirección del Padre

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Narciso Guerra. Iniciaron con 54 niñas y niños de comunidad afro como: Chalguayaco, Juncal, Carpuela, Ambuqui, Chota, Salinas, San Juan de Lachas, Naranjal, Concepción, Cuarnbo, entre otras. El 14 de noviembre del 2003 se colocó la primera piedra siguiendo luego con la construcción de sus instalaciones con la participación y el esfuerzo humano y económico en un área de difícil acceso porque eran terrenos con montículos de tierra, residuos de las minas de sal, que circundaban una vertiente llamada "ojo de agua", denominada así por los moradores de Salinas. Localización del Proyecto La Escuela Particular “Don Pedro de Arobe” se encuentra ubica en la parroquia de Santa Catalina de Salinas, a aproximadamente 26 km. al norte de la capital provincial limita al norte con el Río Amarillo, al sur con la cabecera cantonal del Cantón Urcuquí, al este con el Ríos Mira y Ambí, al oeste con las parroquias de Pablo Arenas, Tumbabiro y Cahuasquí del Cantón San Miguel de Urcuquí.

Las coordenadas geográficas de la cabecera parroquial: 0º 29’ 36,67” de latitud norte y 78º 7’ 53,25” de longitud oeste, su altura se encuentra entre los 1400 y 3150 m.s.n.m., y la Cabecera parroquial se encuentra aproximadamente a 1700 m.s.n.m. Casi a la misma altura se encuentra la Institución Educativa. Situación Socio Economica del Sector Beneficiario La población aproximada del sector beneficiado comprendido por las parroquias de Ambuquí, Salinas, La Carolina y La Concepción en la actualidad es de 12.764 habitantes conformando 2.590 familias, con un promedio de cinco hijos por familia, con una poblacion afrodescendiente de aproximadamente el 53%, población mestiza del 35%, población indígena del 10% y población montubia y otra el 2%.

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Los ingresos económicos de las familias provienen de las actividades agrícolas, prestación de mano de obra en las haciendas, cultivo, venta y comercialización de caña de azúcar. La población, en los últimos años ha sufrido un decrecimiento causado por la migración a las ciudades grandes como Quito e Ibarra u otros países por falta de empleo local. Existe un alto índice de desnutrición principalmente en las parroquias de Ambuquí y La Carolina, porque no cuentan con una alimentación adecuada y saludable por falta de recursos. Además al ser contar con poblados lejanos no cuentan con la respectiva salubridad e higiene, presentándose de ésta manera cuadros de enfermedades que afectan gravemente la salud de sus habitantes.

Descripción del microproyecto

Diagnóstico del Problema

La comunidad educativa de la Escuela Particular Mixta de Alto Rendimiento Físico “Don Pedro de Arobe" mantiene un interés constante en el mejoramiento de la calidad de la educación, de sus servicios complementarios y sanitarios. La Institución posterior a la firma del Fideiocomiso Interinstitucional, fue administrada por el Gobierno Provincial de Imbabura, realizando una buena ejecución de las actividades educativas, financiando lo referente a pago a docentes, mantenimiento de instalaciones entre otras actividades implicitas, pero debido a las nuevas reformas en las leyes en el Ecuador, principalmente la publicacición del Codigo Orgánico de Ordenamiento Territorial, Autonomia y Descentralización COOTAD, en el Art 42 en las Competencias exclusivas del gobierno autónomo descentralizado provincial, no esta incluida la Competencia de Gestión en Educación, siendo exclusiva del Gobierno Nacional, razón por la cual termina su administración el GAD Provincial de Imbabura en el año lectivo 2011 -2012. Para que lo emprendido no quede a la deriba, es la Diócesis de Ibarra quien se hace cargo de la administración, continuando con la actividad educativa de 206 niños y nilñas, resultando bastante complejo mantener el mismo nivel financiero - administrativo. Es necesario indicar que el Centro Educativo mantiene una pensión mensual, pagada por cada niño de 20.00 USD, que contribuye al pago de maestros, pago de servicios básicos, transporte, pues las comunidades de procedencia de los beneficiarios son en ocasiones lejanas, entre otras, permitiendo subsistir con los gastos.

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Contexto y Justificación de la Intervención La Infraestructura del Centro Educativo, actualmente se encuentra deteriorada, pues la velocidad y la salinidad del viento, del sector en el que se localiza el Centro es bastante fuerte llegando hasta 5 Km/h, razón por la cual las paredes necesitan varias reparaciones, así como la infraestructura sanitaria. Pero la situación ha empeorado, pues ya no se cuenta con el servicio de agua potable en el sector, debido a varios inconvenientes de la anterior administración, lo cual ha obligado a obtener este recurso vital de accequias y vertientes cercanas, sin el respectivo tratamiento del agua, con el riesgo imperante de ocasionar en los estudiantes, profesores y visitantes, enfermedades de origen gastrointstinal. Adicionalmente se provoca una situción sanitaria bastante decadente, ya que el uso de los servicios higienicos es limitado y las condiciones posteriores a su utilización, hace dificil su limpieza y adecuado mantenimiento, debido a la ausencia de agua y dificil transporte de la misma, desde las acequias y fuentes de agua cercanas. Con el propósito de mejorar la actual situación, ha surgido la posibilidad de implementar una pequeña planta potabilizadora de agua, dentro del Centro Educactivo, puesto que en parte del terreno existe un ojo de agua ó una fuente de agua que emerge de la tierra, la cual tiene un caudal aproximado de 15 litros/segundo, que con el tratamiento adecuado, puede ser utilizada para consumo humano, en beneficio específico y único de los niños y niñas del centro educativo. Para iniciar con la ejecución , es necesario realizar un análisis químico, físico y bacteriológico de los contenidos del agua, que brota de la fuente, lo cual permitirá saber los procesos continuos para la potabilización de agua, permitiendo mejorar las condiciones sanitarias y de consumo de agua dentro de la institución educativa. Motivo de la solicitud Considerándose una solución adecuada y sostenible, se plantea la implementación de planta de potabilización, ya que dará una solución empleando los recursos que se encuentran dentro del terreno del centro educativo, como es la fuente natural de agua, parte de la mano de obra, y con el apoyo de financiamiento solicitado para la ejecución del microproyecto. ¿En qué contribuye el proyecto a la comunidad? La implementación de la pequeña planta potabilizadora, contribuirá a mejorar las condiciones educativas y de salud de los beneficiarios de la cuenca baja del río Mira y Chota, que asisten al Centro educativo

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Describir la forma de participación de los beneficiarios del microproyecto en la elaboración y las ventajas que se derivaban para la comunidad local una vez que el microproyecto sea realizado. Los beneficiarios colaboran con la mano de obra en la remoción de tierras, escavaciones necesarias para la construcción de la planta potabilizadora, lo cual permitirá que formen parte del microproyecto, en tal virtud cuidarán y mantendran en óptimas condiciones la planta de agua. La principal ventaja que se deriva de la implementación del proyecto es que se tendrá agua para consumo humano de forma segura, distribuida en el centro educativa, optimizando recursos para la institución.

9. Objetivos del Microproyecto de desarrollo y resultados esperados

Objetivo General Implementar una Planta Potabilizadora de agua, para los niños de la Escuela Particular “Don Pedro de Abobe”, para brindar agua apta para consumo humano, mejorando los servicios educativos y condiciones sanitarias de la institución. Objetivos Específico

• Gestionar el financiamiento necesario, para la implementación de la planta potabilizadora.

• Construir la planta potabilizadora de agua en 120 días, que permita la purificación del agua para consumo humano.

• Proteger la fuente natural de agua, para garantizar la sostenibilidad y caudal adecuado de agua.

• Estructurar un plan de mantenimiento periódico, para un funcionamiento adecuado en el tiempo.

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Resultados Esperados Resultado 1 Obtener el financiamiento de la entidad a la que se solicita por un valor de $6.500.00 USD Resultado 2

Lograr que el agua de la fuente natural sea apta para el consumo humano. Resultado 3 Mantener un caudal igual, sin disminución. Resultado 4 Funcionamiento óptimo de la planta potabilizadora a largo plazo.

Describir las actividades previstas para lograr los objetivos propuestos, indicando las

metodologías a adoptar.

Actividades del Resultado Actividades del Resultado 1

• Enviar el proyecto a la entidad financiadora, para la respectiva evaluación.

• Proporcionar información adicional solicitada. • Proporcionar documentación para la legalización y entrega del aporte

no reembolsable para el proyecto. Actividades del Resultado 2:

• Análisis químico, físico y bacteriológico del agua de la fuente natural. • Adquisición de los materiales necesarios para la construcción. • Extracción del agua por medio de bombeo.

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• Almacenamiento del agua extraída. • Proceso de filtrado del agua. • Conexión desde la planta a las tuberías que distribuirán el agua, a la

Institución Educativa.

Actividades del Resultado 3:

• Establecimiento del perímetro de protección, para evitar el acceso de personas y animales, a la fuente de agua.

• Implementar áreas de captación de agua. • Construcción de una cerca de protección, debido a la presencia de los

niños del centro educativo.

Actividades del Resultado 4:

• Posterior al análisis del agua se establecerá los mecanismos y químicos necesarios para mantener el agua.

• Realizar limpieza periódica del área protegida, mantenimiento de la bomba y limpieza de los tanques reservorios.

• Controlar las fugas de agua dentro de las instalaciones sanitarias del centro educativo.

Beneficiarios de la acción:

La población de las Parroquias Ambuqui, Salinas, La Carolina y La Concepción, en edad escolar es de 4233 habitantes, de la cual los beneficiarios directos son los 206 alumnos que atiende, La Escuela “Don Pedro de Arobe”, es decir el 4.86% de la población en edad escolar del sector, aproximadamente las familias directamente beneficirias del sector son 150. A continuación un detalle de los niños por año escolar.

DISTRIBUCIÓN DE LAS Y LOS ALUMNOS AÑOS DE E.G.B. HOMBRES MUJERES TOTAL

1º 10 12 22 2º 10 6 16

3º “A” 8 7 15 3º “B” 9 6 15

4º 17 11 28 5º 13 14 27

6º “A” 12 9 21 6º “B” 7 11 18

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7º 7 10 17 8º 14 13 27

TOTAL 107 99 206 Fuente: Información Escuela “Don Pedro de Arobe”

Continuidad y autosuficiencia del proyecto:

La inversión del proyecto es superior a los ingresos y beneficios que se generan los aportes de los estudiantes, los cuales se indicaron anteriormente, haciendo difícil la ejecución del proyectos, razón por la cual necesario el apoyo externo. Posterior a la implementación de la planta potabilizadora será la Diócesis de Ibarra quien ejecute la obra y la Escuela “Don Pedro de Arobe”, se encargarán del mantenimiento, supervisada por la Red Diocesana Educativa, puesto que forma parte de la misma, además la Diócesis de Ibarra, realizará un constante seguimiento a la continuidad de lo ejecutado.

10. Tiempos de realización del microproyecto y cronograma

La construcción de esta pequeña planta potabilizadora de agua tomará alrededor de 120 días contados a partir de la recepción del financiamiento externo, a continuación un cronograma detallado:

Cronograma de Actividades

No. Actividad Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Resultado 1

1 Enviar el proyecto a la entidad financiadora, para la respectiva evaluación.

2 Proporcionar información adicional solicitada.

3 Proporcionar documentación para la legalización y entrega del aporte no reembolsable para el proyecto.

Resultado 2

4 Análisis químico, físico y bacteriológico del agua de la fuente natural.

5 Adquisición de los materiales necesarios para la construcción.

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6 Extracción del agua por medio de bombeo.

7 Almacenamiento del agua extraída. 8 Proceso de filtrado del agua.

9 Conexión desde la planta a las tuberías que distribuirán el agua, a la Institución Educativa.

Resultado 3

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Establecimiento del perímetro de protección, para evitar el acceso de personas y animales, a la fuente de agua.

11 Implementar áreas de captación de agua.

12 Construcción de una cerca de protección, debido a la presencia de los niños del centro educativo.

Resultado 4

13

Posterior al análisis del agua se establecerá los mecanismos y químicos necesarios para mantener el agua.

14 Realizar limpieza periódica del área protegida, mantenimiento de la bomba y limpieza de los tanques reservorios.

15 Controlar las fugas de agua dentro de las instalaciones sanitarias del centro educativo.

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11. Presupuesto y aportación solicitada

ACTIVIDAD CANTIDAD COSTO

UNITARIO COSTO TOTAL

APORTE DIÓCESIS

APORTE ORGANIZ

MONTO SOLICITADO

COSTO APORTES

COSTOS DE INVERSION

La bomba de succión de 2Hp 1 $250.15 $ 250.15 $ 250.15 $ 250.15

Obras civiles como caseta 1 $ 750.20 $ 750.20 $ 750.20 $ 750.20

Tuberías de succión y despacho de agua hacia reservorio $ 374.78 $ 374.78 $ 374.78 $ 374.78

Instalación y cometida eléctrica 1 $ 75.43 $ 75.43 $ 75.43 $ 75.43 Carcaza de acero inoxidable con marco cobertor Osmosis Inversa, membrana Low Energy de 4” x 40” Bomba multi-etapa de 110 v Panel de control eléctrico Medidor digital de conductividad con alarma para TDS, sobrepasa límites Pre-filtro de 1 micrón Electroválvula de alimentación Interruptor de baja presión – apagado de bomba y alarma Válvula de control de caudal Manómetro de presión Caudalímetro Válvula de aguja Programación de enjuague rápido Interruptor de nivel Conexiones adicionales para filtros o ablandadores Ozono purificador para el reservorio Adaptador para conexión remota

1 $6500,00 $6500,00

6.500,00 $6500,00

INVERSION EN USD $TOTAL $7.950,56 450.21 800.35 $6.500,00 $7.950,56 TOTAL INVERSION EN EUROS (cambio 1,30 x dólar) €6115.82 €346.32 €615.65 €5.000,00 €5.865,39

PORCENTAJES DE APORTACION 100.00% 5.66% 10.07% 81.76% 100.00%

• Indicar si está prevista la compra de materiales en el extranjero,

especificando el motivo de la decisión. • No está prevista las compras de materiales en el extrangero ya que todo el

material necesario se encuentra en el territorio ecuatoriano • Indicar los gastos y el importe que se cubrirá con el aporte de la comunidad

local. En este aspecto, en el presupuesto, se puede reflejar valorizaciones en USD realizadas por uso de materiales existentes o disponibles, mano de obra local, utilización de estructuras o espacios ya existentes, etc

• De parte Como se observa en el presupuesto el valor total de la inversión es de 7.950,56 dólares americanos ó 6.115,82 euros, de los cuales el aporte de la Escuela Don Pedro de Arobe será del 10.07% del valor total, es decir $ 800,35 (ochocientos dólares con treinta y cinco centavos)

• Indicar, con detalle, fuera del presupuesto, posibles cofinanciadores

procedentes de otras realidades locales y no: Diócesis, Parroquias, Congregaciones, Instituciones Religiosas, y demás.

• El aporte de Diócesis de Ibarra es de 10.07%, por un valor de $ 450,21 (Cuatrocientos cincuenta dólares con veintiún centavos)

• Indicar el costo total del proyecto en USD y en Euros, incluyendo

valorizaciones y, si fuera el caso, recursos provenientes de otras fuentes. • No existen recuersos de otras fuentes y el costo total del proyecto es de

6500 USD con un cambio del EURO de a 1.30 al momento • Indicar, finalmente, el aporte solicitado a Cáritas Italiana, en USD y en

euros, especificando el tipo de cambio utilizado. • El aporte solicitado a Cáritas Italiana es de 6.500,00USD (seis mil quinientos

dólares americanos) y en euros es de €5.000,00 (cinco mil euros), para financiar es el 81.76%, que corresponde esencialmente para la compra de la Planta Potabilizadora.

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12. Datos de cuenta bancaria donde se realizará la transferencia si el microproyecto fuera aprobado Banco Intermediario STANDARD CHARTERED BANK SWIFT: SCBLUS33 ABA: 026002561 NEW YORK - USA Banco Beneficiario BANCO DE GUAYAQUIL SWIFT: GUAYECEG Nº CUENTA: 3544032063001 GUAYAQUIL –ECUADOR Beneficiario Final TITULAR: PASTORAL SOCIAL CARITAS ECUADOR (microproyectos) Nº CUENTA EN BANCO GUAYAQUIL: 1T28977182

UImportanteU: Cáritas Italiana requiere la apertura de cuentas específica, una por jurisdicción, para gestionar recursos relacionados con este programa. Los datos de estas cuentas específicas deberán comunicarse a la SEGE previamente a la realización de la primera transferencia de fondos. 1TAgradecemos desde ya por su atención favorable a la presente y nos despedimos a la espera de sus noticias. 1TAtentamente, Las firmas se extenderán sobre la versión con el Visto Bueno de la SEGE de PS Cáritas Ecuador. Mientras tanto, la versión sin ese respaldo circulará sin firmas Firma Firma

P. Juan Carlos Flores Director Vicaria de la Caridad

Diócesis de Ibarra

P WilsonYalamá Coordinador de Cáritas

Responsable del microproyecto

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LISTADO DE ANEXOS

1. Carta del obispo respaldando el microproyecto. 2. Fotografías de la escuela “ Don Pedro de Arobe” 3. Información del equipo a adquirirse

CENTRO EDUCATIVO DE ALTO RENDIMIENTO ACADÉMICO Y FÍSICO “DON PEDRO DE AROBE”

(Salinas – Ibarra)

Foto 1 y 2: Entrada al Centro

Niños de 1er. Año básico y su maestra

Niños de 2do. año básico con su maestra

Niños del Centro en clases de computación

Niños de 4to. Año básico

Foto 1 y 2: Niños del 5to. año básico

Estudiantes de 6to. AB con su maestra

Estudiantes de octavo año básico en clase de Lengua y Literatura

Estudiantes de 9no. AB

Equipo de selección de futbol del Centro

1er. Bloque de aulas (en el medio está la Dirección)

3er. Bloque de aulas 4to. Bloque de aulas

5to. bloque de aulas

Bloques de aulas de los primeros años básicos

Edificio administrativo

Espacios recreativos del Centro

Foto: Casa del Conserje

Comedor de estudiantes

Cocina y bodega

Baños del Centro

Buses de transporte escolar

Espacio para siembra de hortalizas

Vista panorámica de las aulas de los primeros años básicos

Pozo de agua de abastecimiento del Centro

Canchas de básquet

Cancha de futbol

PLANTA DE POTABILIZACIÓN

El equipo para potabilizar agua y que sirva para el uso escolar con capacidad para 200 personas.

Información:

El equipo que te muestro en la foto es para potabilizar agua de pozo con una salinidad máxima de 7.000 ppm de tolerancia y sólidos hasta 4.000 de TDS, para producir agua ultra purificada. Es clave disponer de la analítica de esos ojos de agua para asegurarnos que no se necesita nada más.

Su capacidad es para 6,000 gal/día

El modelo es: DERO6000M

Incluye:

Carcaza de acero inoxidable con marco cobertor Osmosis Inversa, membrana LowEnergy de 4” x 40” Bomba multi-etapa de 110 v Panel de control eléctrico Medidor digital de conductividad con alarma para TDS cuando sobrepasa límites Pre-filtro de 1 micrón Electroválvula de alimentación Interruptor de baja presión – apagado de bomba y alarma Válvula de control de caudal Manómetro de presión Caudalímetro Válvula de aguja Programación de enjuague rápido Interruptor de nivel Conexiones adicionales para filtros o ablandadores Ozono purificador para el reservorio Adaptador para conexión remota Precio de venta:$6,500 USD (seis mil quinientos 00/100 USD) La oferta incluye, transporte hasta el lugar destino e instalación de la misma

ANEXO POTABILIZADORA