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Dinamica de Grupos. Tamaño del Grupo. Participacion. Habilidades

EL TAMAÑO IDEAL DEL GRUPO

Surgen aquí una gran polémica y distintas opiniones. Para algunos autores como Miller,el pequeño grupo debe estar formado por 7 miembros como máximo y 2 como mínimo.Otros, como Muchielli, fijan el tamaño de los grupos entre 5 y 10 personas, pues en suopinión, el grupo con un número superior a diez miembros tiende a subdividirse en

 

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grupos m s peque os. ara s e au or e n mero p mo e m em ros es e a ,porque de este modo se consigue un mejor equilibrio entre el dinamismo del grupo, eltiempo dedicado al trabajo y la riqueza de lo elaborado.Otros muchos autores han realizado estudios sobre el tamaño de los grupos pequeños yde sus investigaciones han deducido las siguientes conclusiones:

- Al aumentar el tamaño del grupo aumenta el número de conocimientos, habilidades yaptitudes que éste puede disponer.- Cuanto mayor es el grupo, mayores son los problemas de organización.- En los grupos de mayor tamaño es más fácil que se fomenten subgrupos y que seocasionen conflictos entre ellos.- En los grupos más grandes son relativamente menos los miembros que participan ensus actividades.- A medida que el grupo es mayor, disminuye la cantidad de tiempo del que dispone cadamiembro para participar.- Al aumentar el tamaño del grupo aumentan las diferencias en la participación de susmiembros.- Cuanto mayor es el tamaño del grupo, éste se hace más estructurado y el rol del líder 

tiende a concentrarse en una sola persona.- En los grupos de mayor tamaño, los miembros se sienten menos integrados y menossatisfechos y experimentan mayor tensión.- En los grupos numerosos es difícil alcanzar el consenso, pero los miembros son másdados a mostrar conformidad con los juicios de la mayoría, debido a que es mayor lapresión del grupo.- El grupo de mayor número de miembros proporciona mayores oportunidades deconocimiento y trato con personas que interesan.- En un grupo grande las personas tímidas se sienten mejor porque permiten un mayor anonimato, pero participan menos.

- El número par de miembros produce en general fuertes desavenencias y corrientesopuestas de opinión, mientras que el grupo con número impar de miembros facilita laformación de una mayoría y la toma de decisiones.

Cómo fomentar la participación: Participar es sentir el grupo como algo propio, es la inclusión personal y psicológica decada uno de los individuos en los asuntos del grupo. No es sólo estar, sino querer estar,

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sentirse plenamente dentro, integrado. La participación es un distintivo que el grupo le daal individuo, para que cada uno responsablemente aporte al grupo el esfuerzo necesariopara conseguir eficazmente los objetivos propuestos. De ahí destacamos los siguienteselementos:

- La participación es un derecho que se otorga para que pueda desarrollar, libremente,las potencialidades propias. Para alcanzar esta finalidad, al miembro del grupo se loreconoce como un ser portador de valores, cuya contribución es importante para el

grupo, y se le otorga, al mismo tiempo, información y se le dan los medios necesariospara que pueda intervenir.

- La participación obliga a contribuir a poner el esfuerzo necesario para conseguir lasmetas del grupo, asumir la responsabilidad de las acciones, decisiones.

 Al participar en el grupo se consigue mayor compromiso: Cuando en cualquier grupo sepromueve la participación de sus miembros tanto en las tareas y como en las decisionesque haya que adoptar, se crea una relación de mayor compromiso e integración al grupo.Esto ayuda a que los grupos realicen mejor su acción y cumplan más eficientemente los

objetivos que se han fijado.

Habilidades del Coordinador:

Rasgo es la consistencia o constancia de las respuestas a las diferentes situaciones,característica de una persona. Son características psíquicas relativamente estables deuna persona y que, por ello, forman parte de su personalidad, de su manera de ser.La actitud es la postura del individuo ante la vida, su forma de entenderla. Sonpredisposiciones estables o formas habituales de pensar, sentir y actuar en consonanciacon nuestros valores.

La persona que coordine un grupo no requiere un perfil específico, pero sí existen unosrasgos y actitudes que pueden ayudar a moderar grupos. Entre ellos podemos citar:

- Presentarnos por nuestro nombre facilitando la confianza y el respeto.- Llamar a las personas por sus nombres, para que se sientan reconocidas y valoradas.- Sonreír y utilizar el sentido del humor, facilitando momentos de relajación del ambiente ycontribu endo a crear un clima distendido.

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un determinado grupo, organización,colectivo o territori...

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 - Establecer contacto visual con todas las personas.- Utilizar un tono de voz cálido y dinámico, evitando la monotonía.- Expresarse con claridad, con un lenguaje sencillo que pueda entender todo el grupo.- Intervenir oportunamente y en momentos concretos, sin abusar del uso de la palabra nide la condición de persona que modera.- Orientar el trabajo de forma clara, garantizando que todo el mundo sepa qué estáhaciendo en todo momento.- Facilitar el acceso de materiales y recursos técnicos necesarios para trabajar.

- Controlar el tiempo, ayudando a centrar la atención y a favorecer un clima de trabajo.- Procurar que todas las personas del grupo tengan la oportunidad de participar yexpresar su opinión.- Favorecer que todo el grupo escuche atentamente las opiniones del resto, evitando quese produzcan conversaciones paralelas.- Procurar que se respete el turno de palabra y que no se establezcan largos diálogosentre dos personas, dificultando la participación del resto.

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