dinamica 200

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dinamica

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  • CONCEPTO DE SOCIEDAD SE DERIVA DEL VOCABLO LATN SOCIETAS, DERIVADO DE SOCIUS, QUE SIGNIFICA COMPAERO O AUXILIAR. EN EL SENTIDO ABSTRACTO: RELACIONES O COMERCIO EXISTENTE ENTRE PERSONAS. EN EL SENTIDO CONCRETO: CONJUNTO DE INDIVIDUOS CONSCIENTES, CON RELACIONES ORGANIZADAS. ESTE CONCEPTO TIENE 3 SIGNIFICADOS BSICOS: * REUNIN PASAJERA Y OCACIONAL DE PERSONAS CON UN FN COMN. ( SOCIEDADDES MERCANTILES, ASOCIACIONES). * REUNIN PERMANENTE, ORGNICA, ESTABLECIDA EN UN TERRITORIO Y SOMETIDA A UN GOBIERNO (ESTADO ACTUAL). * COMPLEJO TOTAL DE RELACIONES HUMANAS

  • CARACTERSTICAS:ES UN SISTEMA.EST COMPUESTA DE PARTES (MIEMBROS).LO INTEGRAN SISTEMAS INTELIGENTES.SUS OBJETIVOS SON EN COMN A TODOS LOS INTEGRANTES.ES PERMANENTE

  • CONCEPTO DE ORGANIZACINES UNA UNIDAD SOCIAL COORDINADA, CONSCIENTE, COMPUESTA POR DOS PERSONAS O MS, QUE FUNCIONA CON RELATIVA CONSTANCIA PARA ALCANZAR SUS METAS.UN EJEMPLO DE ELLA SON: EMPRESAS DE BIENES Y SERVICIOS PBLICAS O PRIVADAS.

  • ESTRUCTURA SOCIALES UN SISTEMA ARTICULADO DE RELACIONES SOCIALES, EN EL CUALCADA UNA DE SUS PARTES SIRVE ALRESTO DEL SISTEMA Y, A SU VEZ SEBENEFICIA CON LAS ACTIVIDADES DECADA PARTE Y CON LAS ACTIVIDADES GLOBALES DEL SISTEMA

  • ESTRUCTURA SOCIALORGANIZACIN SOCIALINSTITUCIONESGRUPOSRepresentacin grfica de la articulacin socialInteraccin socialcultura

  • Grupos sociales y su clasificacinGrupo social es: una forma de convivencia social que tiene vida propia, independiente de la de los individuos que la constituyen, y cuenta con una organizacin que hace posible la accin comn.

  • Grupos sociales y su clasificacinCaractersticas del grupo primario:Nmero restringido de miembros.Prosecucin comn de los objetivosRelaciones afectivasFirme interdependenciaDiferenciacin de rolesConstitucin de normas, creencias y ritos propios

  • Grupos sociales y su clasificacinCaractersticas del grupo secundario:Se rige por instituciones ( econmicas, jurdicas, religiosas ).Se fundamenta en reglamentos y normas escritas.Relaciones formales, fras e impersonales.

  • Instituciones sociales.Concepto:Es un conjunto de actos, ideas y creencias, que los individuos se proponen cumplir como miembros de la sociedad a la que pertenecen.

  • Instituciones sociales.

    Son caminos establecidos y organizados para satisfacer ciertas necesidades humanas y bsicas.Se relacionan entre s.Se adaptan a los cambios constantesEst definida por la cultura en un tiempo y espacio

  • Instituciones sociales.Existen cinco instituciones bsicas en la sociedad:FAMILIARELIGINGOBIERNOEDUCACIN ECONOMA.

  • FAMILIAES EL GRUPO DE PERSONAS A QUIENES UNEN LAZOS DE PARENTESCO Y DE ALIANZA.SU ORIGEN:SE REMONTA A MOISES: Rgimen patriarcal.ARISTTELES: Unin de lo masculino y lo femenino (procreacin).J. JACOBO BACHOFEN: evolucin del matriarcado al patriarcado. (etapa primitiva de promiscuidad).

  • FAMILIALUIS ENRIQUE MORGAN: 1. Familia consangunea. Matrimonio en grupo, se fundamenta en lazos sanguneos.2. Familia punala. Matrimonio en grupo, se excluyen a los hermanos (evitan incesto fraterno)3. Familia sindismica. Matrimonio temporal entre no parientes y por parejas.4. Familia monogmica. Sistema actual.

  • FAMILIAFUNCIONES:Procreacin y socializacin de los hijos.Regular el comportamiento sexual.Determinar la clase social.Proporcionar apoyo moral y afecto.

  • FAMILIACOMPOSICIN:Nmero de generaciones que la integran.El predominio, esposa esposo o miembros consanguneos.

  • FAMILIAFORMAS DE MATRIMONIO:MonogamiaPoliginia.Poliandria.Matrimonio en grupo.NORMAS QUE LIMITAN EL MATRIMONIO.ExgamasEndgamas.

  • FAMILIALA PROPIEDAD Y LA HERENCIA:Patrilineal.Matrilineal.LUGAR DE RESIDENCIA:Neolocal.Patrilocal

  • FAMILIA

    En la actualidad:Familia nuclear. 2 generaciones (padres e hijos)Familia tradicional o extensa. 3 o mas generaciones (un abuelo).Familia consangunea.Familia no consangunea.

  • RELIGINDURKHEIM: un conjunto de creencias y prcticas que pertenecen a objetos sagrados que unen a las personas y a la comunidad moral.CARACTERSTICAS:Rituales ( calendricos, litrgicos, basados en ciclos vitales y para situaciones de crisis)Mitos (cosmognicos, socio-morales e histricos)Intermediarios: personajes religiosos intermediarios entre Dios y las personas que piden su ayuda.

  • RELIGINELEMENTOS BSICOS DE LA RELIGIN:

    Reconocimiento de lo sacro. (lo sagrado)Ritual (ceremonias formalizadas)Sistema de creencias (oracin).Organizacin religiosa ( ecclesia y denominacin)

  • GOBIERNODesigna el orden de las cosas que rigen en un estado (formas de gobierno).Es un sistema de relaciones sociales donde se concede autoridad para administrar y gobernar la sociedad a determinados individuosrgano constituido por un consejo de ministros presidido por un presidente.Se presenta en sociedades desarrolladas y atrasadas.Equilibra la libertad y el control social.Sus funciones: Mantener el orden y hacer cumplir las leyes y normas sociales y jurdicas.

  • GOBIERNOPODER Y AUTORIDAD. La autoridad es el poder que se reconoce como legtimo por quienes estn sometidos a l. Esta es limitada.El poder legtimo se obtiene por medio de:Medios tradicionales. (Autoridad tradicional)Medios burocrticos legales (Autoridad racional-legal)Carisma personal. (Autoridad carismtica)

  • EDUCACINForma al ser social en un conjunto de valores y factores culturales ( lengua, religin, costumbres, hbitos, tradiciones, creencias que nos hacen SER humanos y sensibles.Es un proceso de transmisin cultural de una generacin a otra.Satisface la necesidad bsica de la sociedad de transmitir formalmente el conocimiento.Evolucin:Sociedad primitiva. Santuarios y sociedades secretas.En el seno de la religin.En la edad media en el poder de la clase sacerdotal.En la actualidad, profesionales de la educacin y educandos (escuelas).

  • EDUCACINFUNCION PRIMARIA: es la transmisin formal del conocimiento.Preservacin, se logra por medio de investigaciones. la difusin, asume la forma de enseanza escolar y tambin por medios visuales y audiovisuales.la innovacin del conocimiento, es la creacin o descubrimiento de nuevos conocimientos.

  • EDUCACINFUNCIN SECUNDARIA: la integracin sociocultural, se obtiene por medio de la adquisicin de una lengua, el compartir una historia y el recibir una secuencia educativa similar.

    el enriquecimiento personal, se obtiene por las experiencias intelectuales, artsticas y emocionales.

  • ECONOMA Es un sistema de normas que guan el comportamiento referente a la produccin e intercambio de bienes y servicios. Es considerada actualmente como el centro de las instituciones sociales rivalizando con la familia en el grado de influencia que ejercen a la sociedad.

  • ECONOMASe consideran dos dimensiones o etapas:La Economa industrial. Cambios en el sistema del trabajo familiar dando mayor importancia al esfuerzo y logros personales, se presenta la especializacin ocupacional.La transicin de las familias extensas a las nucleares o industrializadas

  • ECONOMAEconoma Post-industrial:Predominio de los servicios sobre los bienes.Grandes organizaciones burocrticas.Tecnologa avanzada.Especializacin vocacional.DesempleoAlienacin.Automatizacin e individualismo.

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