dimensión psicoafectiva
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PEDAGOGA VEDRUNAEDUCACIN POPULARSEGN MINISTERIO DE EDUCACIN
La pedagoga del amor propuesta por Joaquina de Vedruna muestra un estilo educativo, basado en el amor y en la compasin; su talante cercano y sencillo, familiar y alegre; su valoracin de cada persona y la confianza en sus posibilidades; su sentido de compromiso y solidaridad; su tesn en busca siempre de metas ms altas.
trataderespetarycultivarlosprocesospsicolgicos,emocionalesyafectivosdecadapersonademodoquepuedacrecerarmnicamenteydesarrollarlascompetenciasnecesariasparaquepuedaejercersuafectividad,sexualidadylibertaddeunmodomaduroyresponsable.
Para desarrollar esta dimensin se requiere una pedagoga del amor y la alegra:
Clima democrtico de comprensin, simpata y amistad. Colaboracin y cooperacin. Ayudar a clarificar sus valores y opciones personales. Incorporar la familia y la educacin de sus hijos respetando la diversidad familiar. Dar atencin especial a los educandos en situaciones complejas. Respetos de ritmos y modos de aprendizaje de los alumnos.
Eleducadorpopulardebeserundefensordelapedagogadellogroy,porello,rechazatodaclasificacindeloseducandosenbuenos,regularesymalos:noloscomparanunca,creequetodossoncapaces(cadaunoasumanera),ynoaceptanipermitecualquierpalabraojuiciopeyorativo,ofensivoohumillante.
Actan demostrando seguridad y cuidado de s mismo, valorando su identidad personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias. (aprendizaje fundamental N 04)
Actan en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y con responsabilidad activa por el bien comn.(aprendizaje fundamental N 08)
LA DIMENSIN PSICOAFECTIVA