diferencias y similitudes de un diseño curricular de un curso de educación superior
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Diferencias y Similitudes de un Diseño Curricular de un Curso de
Educación Superior
Nombre: Sady Bernardo Gaspar
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CONSERVATORIO NACIONAL DE MÚSICA
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ ESCUELA DE MÚSICA (FACULTAD DE ARTES
ESCÉNICAS)
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MISIÓN
El Conservatorio Nacional de Música es una institución pública especializada en la formación de músicos profesionales, a través de un proceso educativo integral de alta calidad, sustentado en principios y valores humanísticos. Promueve la preservación, acrecentamiento y difusión del patrimonio musical nacional y universal, contribuyendo al fortalecimiento de nuestras identidades dentro de la diversidad cultural.
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VISIÓN
Mantenerse como la institución líder en la formación académica de músicos profesionales que contribuye al desarrollo cultural del país y trasciende internacionalmente.
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GRADOS Y TÍTULOS
Licenciado en Música mención en interpretación en Instrumento
• Bachiller en música con mención en interpretación en Instrumento
VIDEO:https://www.youtube.com/watch?v=5mZQMIkU2GAVIDEO 2https://www.youtube.com/watch?v=8ny0KKEvUeU
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• La especialidad de Música tiene como eje principal formar a músicos profesionales que, además de dominar competentemente un instrumento, tengan un excelente conocimiento de la historia y de la teoría musical, así como de las nuevas tecnologías aplicadas en la composición y ejecución musical.
MISIÓN
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• La Facultad de Artes Escénicas es la unidad académica de la PUCP formada por las especialidades de Creación y Producción Escénica, Teatro, Música y Danza, en la que se forman actores, músicos y bailarines altamente calificados para asumir con solvencia y liderazgo todas las ramas de su disciplina artística, capaces de realizar trabajos de interpretación, investigación y creación en consonancia con el desarrollo cultural del país y del mundo
VISIÓN
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GRADOS Y TÍTULOS
Bachiller en Artes Escénicas con mención en Música
Licenciado en Música
VIDEOhttps://www.youtube.com/watch?v=3u0OOG3869k
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CURSO
LENGUAJE MUSICAL Y TEORÍA MUSICAL
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IDENTIFICACIÓN: DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN
Sección Superior
Asignatura Lenguaje Musical I (Lectura /Audio)
Pre- requisito Ninguno
Horas por semana 4 horas pedagógicas
Semestre Académico y Año I - 2016
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DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Lenguaje musical 1 permite al estudiante continuar con el aprendizaje de los diversos elementos que conforman el lenguaje musical
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COMPETENCIAS
1. Identifica patrones rítmicos 2. Entona melodías3. Entona melodías transportando a cualquier tonalidad con el uso del4. Lee rítmicamente hablando o percutiendo5. Escribe dictados melódicos y armónicos de acuerdo a los elementos desarrollados.
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ACTIVIDADES1. Cantar con precisión melódica y rítmica, teniendo en cuenta la afinación.2. Escribir dictados a una y a dos voces rítmica y melódicamente.3. Escribir dictados de progresiones armónicas.4. Entonar fragmentos a primera vista y transportarlos usando las claves.5. Leer de forma hablada en claves dirigiendo, teniendo en cuenta las equivalencias rítmicas.
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CONTENIDOS
LECTURA
ENTONADA HABLADA
ENTRENAMIENTO AUDITIVO
MELÓDICO RÍTMICO
ARMÓNICO CONTRAPUNTÍSTICO
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METODOLOGÍA· El dictado del curso es totalmente activo en donde el
alumno es el principal actor de su formación.
· Los ejercicios son para el desarrollo de la memoria de patrones rítmicos, melódicos, armónicos, interválico o de aplicación de los elementos musicales aprendidos para desarrollar velocidad y precisión.
· Se fomenta el desarrollo de la memoria, al análisis y al razonamiento musical.
· Participación es individual y grupal.
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DESCRIPCIÓN DEL CURSO
LENGUAJE MUSICAL El curso se propone tratar tres aspectos esenciales: • Solfeo (lectura, desarrollo rítmico
y auditivo)• Entrenamiento Auditivo (práctica
vocal colectiva e individual)• cultura o teoría musical
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SUMILLA
En este nivel, se espera desarrollar el conjunto de facultades necesarias en el alumno para la práctica musical en su diversidad, sin perder de vista la formación de:• Un músico completo• Actor• Auditor consciente
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• Sensoriales• Orales• de lectura• Escritura• Escucha• análisis trabajando con énfasis en
la clave utilizada por su instrumento principal
COMPETENCIAS
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OBJETIVOS
El curso tiene como fin introducir al alumno en los elementos y materiales musicales que tendrá que dominar conforme avance en su formación como músico profesional.
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Se tratarán temas que cubrirán un amplio espectro de la música como la características de los estilos y formas musicales existentes en el mundo:• desde la música clásica hasta el jazz, el rock y los
diferentes estilos de la música popular• los principales términos y conceptos musicales y sus
definiciones• los fundamentos de la armonía tradicional y la llamada
“armonía aplicada”• principios del contrapunto• Composición• nuevas tecnologías aplicadas a la música en
cualquiera de sus manifestaciones.
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GRACIAS POR SU ATENCIÓN