diferencias y semejanzas
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Lecciones basadas en el libro de Margarita SánchezTRANSCRIPT
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DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS
ABPro
Profa. Olga Lucía Roldán
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¿Qué harían si alguien les pide que observen un libro de matemáticas?
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Muy bien! Preguntar el propósito e identificar sus características. Cada persona procede según capta el mensaje y las intenciones. Vamos a observar las figuras del manual. ¿Qué observan?
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Fijemos la atención en las características en que difieren ambas figuras.
Figura 1 Figura 2
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¿De qué otra manera podríamos haber descrito estas diferencias? En vez de decir que uno es alto y otro es bajo, podríamos decir que son diferentes en algo. ¿En qué?
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Muy bien vamos a señalar en qué difieren y le daremos un nombre a esta nueva columna
Tipo de Característica
Figura 1 Figura 2
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El término mediante el cual nos referimos a los tipos de características se denomina
Leamos qué dice el manual respecto a las características y las variables
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Observemos: a cada variable le
corresponden dos características.
¿Qué queremos decir cuando señalamos que una ventana mide 2 m x 1 m?
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Muy bien, las medidas son dos características de la ventana y las variables son altura y ancho. ¿Qué variables usamos con frecuencia? ¿Nivel de iluminación es una variable? ¿Pesado?
Temperatura
Grado de belleza
Grado de comodidad
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¿Qué ejemplos de palabras no son variables?
Las variables expresan un tipo de características de las cosas. ¿Para qué nos sirven las variables? A veces identificamos primero la característica y luego la variable o viceversa.
Frío
Bonito
Lejos
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Ahora vamos a resolver los ejercicios sobre diferencias que
están en el manual
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¿Qué estudiamos la lección pasada? ¿Qué es una variable? Consideremos la siguiente lista: 2m, 1.5m, 0.5m, ¿A qué variables se refieren los datos que acabamos de anotar?
SEMEJANZAS
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Muy bien. Las variables toman valores. Estos siempre existen aun cuando no estemos observando un objeto. Las características pertenecen a las cosas que observamos.
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¿Cuáles podrían ser algunos valores de la variable temperatura? ¿Cuál es la característica del ser humano con respecto a la variable temperatura? Ahora vamos a listar otros valores: triste, alegre, afligido... ¿Cuál es la variable? Abran el manual en el problema 1 de la página 12. Vamos a trabajarlo en conjunto
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¿Que hicimos para determinar las características similares en cada caso? Muy bien. Leamos las características de las semejanzas y el procedimiento que está en el manual.
¿Los peinados de Carlos y Francisco son idénticos? ¿Por qué dijimos que eran similares? Las semejanzas pueden ser absolutas o relativas.
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Vamos al siguiente ejercicio ¿Qué aprendimos de esta clase? ¿Qué hacemos para identificar semejanzas y diferencias?
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Definir el propósito
Identificar
Características
Variables
Revisar
Establecer diferencias y semejanzas