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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
TICs en la Educación
Ely
Marzo – Agosto
2014
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Escuela de Informática Aplicada a la Educación
TICs en la Educación
Ing. Jorge Fernández
Tema:
Diferencias entre Trabajo Colaborativo y Trabajo Cooperativo
Elizabeth Paredez
Febrero - Marzo
Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y
Tecnologías
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
TICs en la Educación
Elizabeth Paredez
TRABAJO COOPERATIVO
Autor Definición de aprendizaje Cooperativo
Según Kegan (1994) "El aprendizaje cooperativo se refiere a una serie de estrategias
instruccionales que incluyen a la interacción cooperativa de
estudiante a estudiante, sobre algún tema, como una parte
integral del proceso de aprendizaje".
Según Ovejero
(1999).
El aprendizaje cooperativo se define como "una técnica
educativa para mejorar el rendimiento y potenciar las
capacidades tanto intelectualescomo sociales de los estudiantes"
TRABAJO COLABORATIVO
Autor Definición de aprendizaje Colaborativo
Cabero y Márquez Se dice que el trabajo colaborativo es una estrategia de
enseñanza-aprendizaje en la que se organizan pequeños grupos
de trabajo; en los que cada miembro tiene objetivos en común
que han sido establecidos previamente y sobre los cuales se
realizará el trabajo.
Francisco Martínez “El trabajo colaborativo es trabajo en grupo. El trabajo en
grupo no es trabajo colaborativo.” El trabajo colaborativo es la
conformación de un grupo de sujetos homogéneos (con
conocimientos similares en el tema), donde no surge un líder
como en un trabajo de grupo normal, por el contrario, el
liderazgo es compartido por todos los integrantes de esta
“comunidad” así como la responsabilidad del trabajo y/o el
aprendizaje. Se desarrolla entre los integrantes de dicho
equipo, el concepto de ser mutuamente responsables del
aprendizaje de cada uno de los demás.
DIFERENCIAS ENTRE TRABAJO COLABORATIVO YTRABAJO
COOPERATIVO
TRABAJO COOPERATIVO TRABAJO COLABORATIVO
El trabajo cooperativo tiene como fin la
construcción de nuevas ideas con la
contribución de sus compañeros, lo cual
favorece especialmente a los estudiantes
que tienen más dificultades y enriquece a
aquellos más aventajados.
El trabajo colaborativo tiene como
objetivo que cada estudiante desarrolle
nuevas ideas, este tipo de metodología
busca que cada alumno haga su mejor
aporte a un fin común, lo que no
necesariamente abarcará a aquellos
estudiantes con dificultades de aprendizaje
Dentro del trabajo cooperativo es el
profesor quien propone un problema y
determina el rol de cada estudiante para la
solución de este, por lo que cada alumno
se responsabiliza de una parte de la
En el trabajo colaborativo el profesor
propone la actividad y se transforma en un
guía, es decir acompaña a los alumnos en
su trabajo, pero son ellos mismos los
responsables de su resultado. Él no se
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Elizabeth Paredez
solución de la tarea. encarga de determinar los roles o de
predeterminar los pasos del proceso.
El trabajo colaborativo es el que requiere
de una preparación más avanzada para
trabajar con grupos de estudiantes.
El trabajo colaborativose puede utilizar en
grupos de alumnos heterogéneo en sus
capacidades.
El trabajo colaborativo busca promover
las relaciones entre los alumnos,
aumentar su motivación y autoestima,
desarrollar habilidades interpersonales y
estrategias para resolver conflictos.