diferencias entre investigación científica y la investigación tecnológica

8/18/2019 Diferencias Entre Investigación Científica y La Investigación Tecnológica

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Introducción a las Investigaciones Tecnológicas

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010!"01#

$tt%s:tec$nologicalresearc$&'ord%ress&com

(sta es una reco%ilación de los as%ecto mas resaltantes de las investigacionestecnológicas) basado en algunos a%ortes de otros autores y an*lisis de car*cterin+ditos) by Miguel ,lvarez) -+nesis .rdaneta y Delyanna /am%os

ndice

Introducción

Investigaciones Tecnológicas

Ti%os de Investigación Tecnológica

/aractersticas de una investigación tecnológica

Di2erencias entre Investigación /ient3ca y la Investigación Tecnológica

4rocesos de investigación Tecnológica

/lasi3cación de las investigaciones Tecnológicas

Teoras em%leadas en las Investigaciones Tecnológicas

(%istemologa e Investigación /ient3ca

Acerca de5

(ti6uetas:Delyanna /am%os) -+nesis .rdaneta) Investigaciones Tecnologicas) Miguel ,lvarez

/omentario

Teoras em%leadas en las Investigaciones Tecnológicas

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" 8otes

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seg9n el an*lisis em%leado se %uede deducir este mecanismo) 6ue e%resa demanera directa como se em%lean cada unas de las eta%as y todo lo 6uerelaciona) como genera los conocimientos y %ueden generar nuevas teoras5

siguiendo este %atrón se estima 6ue es una de las teoras em%leadas en lasinvestigaciones tecnológicas& ;ver imagen #<

Imagen #& (l modelo %ara eta%as de la investigacióntecnológica) Fuente: (=/>?=A /astells) 4ere y @aume 8A= 4asola) ;"001<

(ti6uetas:Investigaciones Tecnologicas

/omentario

/lasi3cación de las investigaciones TecnológicasFiled under: Investigaciones Tecnologicas by -enesis .rdaneta — Deja un comentario

?ate T$is

Basado en los a%ortes de:

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/armona) C ;"011


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Investigación e%licativa: (s a6uella 6ue tiene relación causal) no sólo %ersiguedescribir o acercarse a un %roblema) sino 6ue intenta encontrar las causas delmismo& 4uede valerse de diseos e%erimentales y no e%erimentales&

Investigación e%erimental: (l objetivo se centra en controlar el 2enómeno aestudiar) em%lea el razonamiento $i%ot+ticodeductivo& (m%lea muestras

re%resentativas) diseo e%erimental como estrategia de control y metodologacuantitativa %ara analizar los datos& Investigación %redicativa: =e %lantea%redecir 2enómenos o $ec$os bas*ndose en datos anteriores y t+cnicascuantitativas tales como regresión m9lti%le o an*lisis causal&

Tiem%o de ejecución

(l tiem%o determina el ti%o de investigación) eisten dos ti%os:

Investigaciones sincrónicas: son a6uellas 6ue estudian 2enómenos 6ue se danen un %erodo corto&

Investigaciones diacrónicas: =on a6uellas 6ue estudian 2enómenos en un%erodo largo con el objeto de veri3car los cambios 6ue se %ueden %roducir&

Dimensión cronológica

Investigación $istórica: se encarga de describir 2enómenos 6ue acontecieron enel %asado bas*ndose en 2uentes $istóricas o documentos& =e basa2undamentalmente en describir los $ec$os&

Investigación descri%tiva: Describe los 2enómenos como a%arecen en laactualidad& (stos %ueden ser longitudinales o transversales) cualitativos ocuantitativos&

Investigación e%erimental: 4redice lo 6ue ocurrir* si se %roduce algunamodi3cación en la condición actual de un $ec$o) %ara logra esto a%lica elrazonamiento $i%ot+ticodeductivo y la metodologa suele ser cuantitativa& ose%erimentos %ueden realizarse en el laboratorio o %ueden ser de cam%o&

(l (n2o6ue

M+todo e%erimental: =e e%erimenta con una variable inde%endiente 6ue%uede ser mani%ulada si as lo desea el investigador) esto im%lica 6ue $abr*una intervención o e%erimentación& Frecuentemente se a%lica en el an*lisis delos datos una A>8A o an*lisis de varianza&

M+todo correlacional: o se mani%ula una variable inde%endiente e%erimental

y se basa en la observación) no obstante se em%lea una correlación de 4earson%ara el an*lisis de los datos&

as Fuentes

Investigación bibliogr*3ca: (s la revisión bibliogr*3ca de tema %ara conocer elestado de la cuestión& a b9s6ueda) reco%ilación) organización) valoración)crtica e in2ormación bibliogr*3ca sobre un tema es%ec3co tiene un valor) %ues


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evita la dis%ersión de %ublicaciones o %ermite la visión %anor*mica de un%roblema&

Investigación metodológica: Indaga sobre los as%ectos teóricos y a%licados demedición) recolección y an*lisis de datos o de cual6uier as%ecto metodológico&

Investigación em%rica: =e basa en observación y e%erimentación) %uedeem%lear metodologa cualitativa y cuantitativa) razonamiento $i%ot+ticodeductivo) ser de cam%o o laboratorio y se %ueden em%lear m+todostransversales o longitudinales) entre otros&

a aturaleza de la In2ormación

Investigación cuantitativa: .tiliza %redominantemente in2ormación de ti%ocuantitativo directo& =e %ueden em%lear en los estudios de las /iencias Fsicas&

=e encuentran:

(studios cuantitativos con datos secundarios: os cuales) a di2erencia de los

dos anteriores) abordan an*lisis con utilización de datos ya eistentes&Investigación cualitativa: (s a6uella 6ue %ersigue describir sucesos com%lejosen su medio natural) con in2ormación %re2erentemente cualitativa& se suelenem%lear en los estudios de las /iencias =ociales&

os %rinci%ales ti%os de investigación cualitativa son:

Investigación 4artici%ativa: (s un estudio 6ue surge a %artir de un %roblema6ue se origina en la misma comunidad) con el objeto de 6ue en la b9s6ueda dela solución se mejore el nivel de vida de las %ersonas involucradas&

Dentro de la investigación %artici%ativa se %ueden encontrar:

(studio de casos: (s el estudio de sucesos 6ue se $acen en uno o %ocos gru%osnaturales&

(studio (tnogr*3co: (s una investigación en la cual el investigador se inserta)camuJado en una comunidad) gru%o o institución) con el objeto de observar)con una %auta %reviamente elaborada&

ugar

Investigación de laboratorio: Dado 6ue el m*imo objetivo es el control) serealiza en un ambiente controlado ;de ti%o laboratorio< %ues carece de lascaractersticas %ro%ias del ambiente natural& =e crea el ambiente ó%timo) es deti%o e%erimental y em%lea metodologa cuantitativa&

Investigación de cam%o: la investigación se centra en $acer el estudio donde el2enómeno se da de manera natural) de este modo se busca conseguir lasituación lo m*s real %osible& =e %ueden incluir e%erimentos de cam%o y lainvestigación e %ost 2acto em%leando metodologa cualitativa&

Muestra


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=e em%lea solamente en las ciencias sociales aun6ue tambi+n se %uederealizar con animales) dividido en:

(studio de gru%o: 4ara este estudio se em%lean muestras grandes de sujetos)seleccionadas %or alg9n m+todo de selección aleatoria) aun6ue tambi+n %uedeestudiar muestras de sujetos no aleatorios& =e em%lea una metodologa

cuantitativa y los an*lisis se $ace a trav+s de la estadstica %ara generalizar losresultados& (n los casos de estudio de gru%os %e6ueos) se suelen $aceran*lisis cualitativos&

(studio de sujeto 9nico: =e estudia un solo sujeto) es totalmente cualitativo ysus resultados no %ueden em%learse %ara generalizar in2ormación&

Tem%oralización

M+todos transversales: =e realiza en un la%so de tiem%o corto& (s como tomaruna instant*nea de un evento&

M+todos ongitudinales: (l estudio se $ace en un tiem%o %rolongado viendo laevolución del evento bajo estudio& (s como una %elcula de un evento&


/omentario

Ti%os de Investigación Tecnológica

Filed under: Investigaciones Tecnologicas by -enesis .rdaneta — 1 /omentario

" 8otes

(s im%ortante en2atizar 6ue todo el en2o6ue de la investigación inJuyendo eninstrumentos) y $asta la manera de cómo se analiza los datos recaudados& As)el %unto de los ti%os de investigación en una investigación va a constituir un%aso im%ortante en la metodologa) %ues este va a determinar el en2o6ue delmismo&(ste %uede dividirse en dos ti%os %rinci%ales de /am%o o de aboratorio& Kue asu vez %uede clasi3carse en cuatro ti%os %rinci%ales:

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(studios (%loratorios: Tambi+n conocido como estudio %iloto) son a6uellos 6uese investigan %or %rimera vez o son estudios muy %ocos investigado) as comotambi+n se em%lean %ara identi3car una %roblem*tica&

(studios Descri%tivos: Describen los $ec$os como son observados&

(studios /orrelaciónales: (studian las relaciones entre variables de%endientese inde%endientes) ósea se estudia la correlación entre dos variables&

(studios (%licativos: (ste ti%o de estudio busca el %or 6u+ de los $ec$os)estableciendo relaciones de causa e2ecto&

Lern*ndez) Fern*ndez y Ba%tista ;"00#< establecen estos cuatro ti%os deinvestigación) bas*ndose en la estrategia de investigación 6ue se em%lea) ya6ue Gel diseo) los datos 6ue se recolectan) la manera de obtenerlos) elmuestreo y otros com%onentes del %roceso de investigación son distintos enestudios e%loratorios) descri%tivos) correlaciónales y e%licativosH


/omentario

4rocesos de investigación Tecnológica


#00"01#

1 8ote

Toda investigación tiene su manera de ejecutar) como tambi+n algunos as%ecto6ue se deben seguir) lineamientos o caractersticas 6ue se debe tener encuenta a la $ora de ejecutar una investigación tecnológica&

%ara enmarcar los %rocesos de la investigación se sealan una serie deinterrogantes a continuación:

¿Qué estudiar? Definición del tema.

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¿Cuál es la situación actual? Planteamiento del problema.

¿Cuáles son las preguntas de investigaciónque deben ser respondidas?

Formulación sistemati!ación del problema deinvestigación.

¿Qué propósitos tiene la investigación que

se plantea?"b#etivos de la investigación.

¿Cuáles son los motivos para reali!ar el

estudio propuesto?$ustificación

¿Quiénes %an investigado anteriormente

sobre el tema planteado? &arco de referencia

¿Qué se pretende probar? 'ipótesis

¿Cómo se va a reali!ar la investigación? (spectos metodológicos

¿( que fuentes escritas se va a referir el

investigador?)ibliograf*a

¿Qué recursos necesita? Presupuesto

¿Cuánto tiempo va a emplear en %acer el

estudio propuesto?Cronograma

como se %uede notar el %roceso de la investigación tecnológica) e%lica comorealizar la investigación de este ti%o&


/omentario

Di2erencias entre Investigación /ient3ca y la Investigación Tecnológica


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"" 8otes

Des%u+s de leer y $acer algunas com%araciones se %uede denotar lo siguiente:

+nvestigación Cient*fica investigación tecnológica

,e basa en el conocimiento ,e basa en las necesidades

,oluciona interrogantes ,oluciona problemas prácticos

+nquisidora Constructiva

Puede ser aplicada a la producción de

bienes servicios solo de forma indirecta

(plicable a la producción de bienes servicios

solo de forma indirecta

-os pla!os de investigación son mas largos -os pla!os son mas cortos

,e admite la curiosidad

s necesaria la definición de ob#etivos

concretos/la curiosidad puede ser un obstáculo0

)usca reunir sistemati!ar el conocimiento

)usca reali!ar procedimientos1 artefactos o

acciones desarrollar conocimientos que puedan

ser aplicados para solucionar problemas prácticos

l conocimiento cient*fico esta disponible

para todo el mundo.

l conocimiento tecnológico es la mercanc*a que

se protege

n la ciencia es necesario 2(islar3 elob#etivo de estudio

s necesario la interdisciplinariedad

.n ejem%lo %ractico directo5


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Imagen "& Di2erencias entre Investigación Tecnológica y /ient3ca) Fuente:Anónimo


/omentario

/aractersticas de una investigación tecnológica

Filed under: Investigaciones Tecnologicas by Miguel Alvarez — 1 /omentario

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/armona) C ;"011


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(l %ensamiento ingeniera: (s una caracterstica im%ortante %or %resentaras%ectos 6ue lo di2erencian del %ensamiento cient3co& os ingenierosidenti3can el diseo como algo %ro%io de la %ro2esión y a la $abilidad %aradisear como de suma im%ortancia %ara el ejercicio de la %ro2esión N(n 6u+consiste el diseoO (s una ada%tación intencionada de medios %ara alcanzar un3n %reconcebido su%erador de una situación inicial dada) y esto constituye una%arte esencial de la ingeniera& 4rimero surge una conce%ción en la mente delingeniero 6ue luego) %or eta%as sucesivas se traslada al diseo&

(ste a su vez %uede ser im%lementado %or t+cnicas o $erramientas %ara%roducir) %or ejem%lo) arte2actos o sistemas& 4odemos caracterizar el %roceso6ue va desde la idea o conce%to $asta su concreción material) con lassiguientes eta%as:

Detección de un mercado %otencial o una necesidad social

Invención o ada%tación yo %roducción de un conce%to) 6ue es una eta%a dediseo analtico donde el conce%to b*sico es eaminado %ara e%licitar las

restricciones o es%eci3caciones de diseo&

An*lisis del conce%to) 6ue es una eta%a de diseo detallado donde laso%eraciones normales son e%loradas %ara encontrar dónde el diseo esde3ciente y sus lmites son e%erimentados a trav+s de %ruebas oe%erimentos 2uncionales) lo cual genera ciclos de diseo%rueba 6ue %ermitenajustar o mejorar el diseo&

=ntesis del conce%to) caracterizado %or modelos 2sicos a escala delaboratorio) y tambi+n e%erimentos 2uncionales&

4roducción) comercialización y di2usión en la sociedad&

a 3nalidad de la investigación: es obtener conocimiento 9til %ara resolver un%roblema concreto 6ue surge %rinci%almente en las necesidades de lasociedad&

as inJuencias eternas: se trata de encontrar soluciones %ara casos%articulares inJuenciados %or contetos económicos) tem%orales) sociales)culturales y geogr*3cos&

a realizabilidad: cuando surge la idea de investigar un determinado diseo)generalmente la %rimera cuestión 6ue necesita de una res%uesta y evaluaciónest* re2erida a su 2actibilidad& Desde un %unto de vista tecnológico lascondiciones de realizabilidad de un diseo son de dos ti%os) material yo%eracional&

a %resentación inicial de objetivos: rara vez viene dada de antemano de 2ormargida y de3nitiva) %or el contrario) inicialmente los objetivos se 3jan de 2ormaun tanto di2usa y como resultado de un com%romiso entre las necesidadessociales 6ue se %retende satis2acer con el desarrollo tecnológico y las%osibilidades de desarrollo e2ectivo 6ue el conocimiento cient3co y tecnológicodis%onible %ermite conjeturar&


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(l diseo no es de3nitivo: en el sentido de 6ue no $ay) en general) una 9nicasolución PcorrectaQ %ara un %roblema de diseo 6ue %retenda alcanzar un 3n%redeterminado& 4or eso la ingeniera no %uede %ensarse como una cienciaeacta) siem%re 6ueda la %osibilidad de mejorar el diseo) de innovarconstantemente&

os m+todos: %ara alcanzar los 3nes %redeterminados se utilizan tanto lasdistintas metodologas cient3cas como las %ro%ias de la ingeniera)destac*ndose entre ellas las e%eriencias 2uncionales con las cuales se validael 2uncionamiento correcto y la e3ciencia del arte2acto) sistema o %roceso&(stas e%eriencias %osibilitan la mejora constante de nuevos %roductos y%rocesosG=on una caracterstica en la metodologa de las ciencias de laingeniera y %ermiten la obtención de un conocimiento em%rico 6ue garantiza6ue las innovaciones %resenten una determinada calidad de acuerdo a normasnacionales e internacionalesH&

a retroalimentación de los resultados de cada eta%a: os ciclos com%uestos

%or diseo y e%eriencias 2uncionales %ermiten de3nir los objetivos iniciales)los objetivos %arciales) u obligan a modi3carlos %ro%oniendo accionesintencionales correctivas o a abandonarlos& (sto se re3ere a una ca%acidad decontrol 6ue se tiene en el diseo) y 6ue resulta una caracterstica deim%ortancia %ara la concreción con +ito de los 3nes %redeterminados&

(l resultado: %uede ser la concreción con +ito t+cnico de una invención o lamejora de un diseo& .na invención introduce una novedad t+cnica 6ue %uedea2ectar a los com%onentes) al sistema o a la estructura de la t+cnica& amodi3cación de t+cnicas %reviamente conocidas y su com%osición en t+cnicasm*s com%lejas es 6uiz* la 2uente m*s im%ortante de novedad en la $istoria dela t+cnica&

(stas caractersticas de la investigación tecnológica resaltan la %resencia de unestado cognitivo %ro%io de la ingeniera donde se destaca una %otencial actitudinnovadora de los actores involucrados en el %roceso de investigación&Adem*s) las em%resas) %ara asegurar su %ermanencia en el mercado) debendesarrollar ca%acidades de gestión tecnológica y de %royectosR generar unsistema de e%loración tecnológica) de investigación y desarrolloR as como)im%ulsar nuevas 2ormas de vinculación entre el sector %roductivo) acad+mico yde gobierno&


/omentarioInvestigaciones Tecnológicas

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# 8otes

/armona) C ;"011


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4ara el desarrollo de las investigaciones cient3cas se debe tener una2ormación e%istemológica %revia) 6ue $a de com%letarse) ajustarse ydesarrollarse durante el %roceso investigativo& .na %arte im%ortante de ella lasustenta la cultura del investigador& (l an*lisis e%istemológico es un %roceso6ue se desarrolla antes) durante y des%u+s de la estructuración delconocimiento cient3co) su centro es el objeto de la investigaciónR los nivelesde %ro2undidad en el conocimiento %ermiten al investigador erigirse sobre elmismo %ara enjuiciarlo) valorarlo y trans2ormarlo) sobre bases consecuentes enel %lano cient3co& a consecuencia en el %lano cient3co de%ende de la%osición 6ue asuma el investigador a %artir de los %aradigmas 6ue tenga comore2erente %ara el estudio del objeto& (ste %roceso es %arte del decursar de lainvestigación y est* %resente en todas sus eta%as&

/on res%ecto al contenido del conce%to %aradigma eisten diversos criterios) T$omas S$un) en su obra a estructura de las ?evoluciones /ient3cas) leatribuye diversos contenidos) %ero en sentido general) un %aradigma es

entendido como el marco teórico U metodológico ace%tado y utilizado %or lacomunidad cient3ca %ara inter%retar los %rocesos y 2enómenos objeto deinvestigación en el conteto de una determinada sociedad y +%oca& os%aradigmas constituyen realizaciones cient3cas reconocidas 6ue durantecierto tiem%o %ro%orcionan modelos de %roblemas y soluciones a unacomunidad cient3ca& >2recen un en2o6ue o una %ers%ectiva) desde la cual es%osible una visión %articular de la realidad como totalidad ;%aradigmas3losó3cos< o de determinados as%ectos de la misma ;%aradigmasdisci%linares


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