diferencias entre el campo de la af y ef
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ASIGNATURA: Historia de la Actividad Física
CARRERA: Profesorado Universitario de Educación Física
Prof. David Beer
2014
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DIFERENCIAS ENTRE EL CAMPO
DE LA ACTIVIDAD FÍSICA (AF)
Y LA EDUCACIÓN FÍSICA (EF)
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PERSPECTIVA HISTORIOGRÁFICA
Sentido cultural-histórico
El movimiento humanoes una manifestación holística de la cultura
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R¿Quién fue Sísifo? El
mito de Sísifo y la
Educación Física:
¿tragedia o triunfo?
Todo intento que pretenda definir la verdad de un
determinado acontecimiento cultural debe hacerse
teniendo en cuenta el sistema de relaciones históricas y
sociales de la cual es parte.
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Integrando diferenciadamente a la naturaleza
El término «Actividad Física» permite incluir todas aquellas manifestaciones dadas por la acción histórica social por
eso lo denominamos
Actividad Física Humana (AFH)
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Física: palabra griega(physikos) quesignifica relacionados con la naturaleza
Naturaleza en sentido humano
Actividad: proviene de “agein”, palabragriega que significa “hacer”; estado deser activo, acción, movimiento, uso de laenergía …
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La actividad física humana integra lo
biológico, lo pulsional, lo socio-humano, lo jurídico,
lo cultural, lo político, lo histórico, lo
genético
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La actividad física humana, como
todo comportamiento del hombre, responde a
una evolución diferente a la
la dimensión biológica o filogenética.
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DOS FORMAS DE
REDUCCIONISMO•
• Limitar el análisis de la actividad física a lo largo de
su historia a una simple consideración biológica, ya sea
orgánica o biomecánica
• Deslindar toda consideración de la condición de
animalidad del ser humano, su condición de ser
vivo, circunscribiendo su campo de análisis a la pura
racionalidad
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CONCLUSIONES PROVISORIAS…
Las producciones están siempre en movimiento.
La Actividad Física como producción histórico -cultural
plantean un juego integrado que no puede ni debe
analizarse de manera fragmentada.
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Material de apoyo para la asignatura
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BIBLIOGRAFÍA
Obligatoria
• Betancor y Conrado, V (1995) Historia de la Educación Física y el deporte a través de los textos.
Promociones y publicaciones universitarias: Barcelona
• Carr, E. (1999). ¿Qué es la historia? Barcelona: Ariel.
• Le Boulch, J. (1972). La educación por el movimiento. Buenos Aires: Paidós.
Páginas Consultadas
http://www.ecdotica.com/
http://www.pedagogica.edu.co
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