1. Didaktika eta normalizazioa Azterketarako hastapena 2. Helburuak

Normalizazioaren kontzeptua adostu

Euskara irakasteak zer paper daukan hausnartzea

Bideak aztertzea eta proposatzea

AEKren jarduera didaktikoa bideratzeko proposamenak egitea: curriculuma, jardunbidea, formazioa,

3. Normalizazioa

Egoera

Hizkuntza minorizatua

Hizkuntz-gatazka

Hiztun-komunitate desegituratua

Normala izatea nahi dugu

Zer da normala izatea?

4. Normalizazioa

Hizkuntzaren statusa normaldu

• Politiko-administratiboa: arauak, legeria, ofizialtasuna

• Soziala eta pertsonala: pertzepzioa, identifikazioa

• Linguistikoa: estandarizazioa.

Hizkuntzaren erabilera normaldu

• Funtzio sozialak eta erabilera esparruak

• Erabilera arauak eta hizkuntz-portaerak

5. Zer behar da honetarako?

Gogoa, normalizatu nahia.

Hiztunak

• Gaitasun erlatiboa

• Hiztun-komunitatea

Erabilera esparruak

• Sare sozialak

• Komunikazio ohiturak

• Komunikazio tresnak

Onarpen ofiziala eta aldeko legeria.

6. Erabilera

Hitz egin

Entzun

Elkarrizketa

Irakurri

Idatzi

7. Zer egin dugu orain arte?

Klasean euskara erabili

Mintza-praktika

Praktika-jarduerak

Kulturgintza

Kontzientziazioa

8. Praktika-jarduerak, hausnarketa

Eskola

• Hizkuntza ikastea helburu

• Hizkuntzaren xehetzea: helburuak eta edukiak

• Planifikazio didaktikoa

Praktika

• Erabiltzeko uneak edo tresnak

• Helburu didaktikoa

Erabilera

• Helburu soziala, komunikazioaren bidez zerbait lortu

9. Klasea, praktika, erabilera Ez Apenas Sarritan Fokalizazioa hizkuntzan Ez Ez edo marjinala Erabatekoa Planifikazio didaktikoa Erabatekoa Handia Aukerazkoa Funtzio soziala Ez Gehien bat Erabat Funtzio pedagogikoa Derrigorrezkoa Derrigorrezkoa Aukerazkoa Hizkuntzaren erabilera erreala Erabilera Praktika Eskola Jarduerak: 10. Klasea, jarduera didaktikoa

Nola lortu eragina normalizazioan?

• Statusa

• Erabilera

11. Statusa

Aldeko jarrerak sustatu

• Hizkuntzaren berri eman, erakutsi

• Egoeraren berri eman

• Normalizatzeko arrazoiak, hausnarketa

• Erlazio afektiboa landu: girotzea,

Bizindar etnolinguistikoa

• Testuinguru soziokulturala ezagutu

• Hiztunak eta produkzioa erakutsi, intzidentzia.

• Prestigiatu, balioa frogatu

• Identifikazioan eragin

12. Erabilera

Gaitasun erlatiboan eragin

• Metodologia eragingarria, ondo ikasi, erabiltzeko trebatu.

Sare sozialak

• Indartu, sortu, sustatu, trinkotu

Hizkuntz-ohiturak

• Ezarri, eraldatu,

Erabilera esparruak

• Ezagutu, sortu, sustatu, zabaldu.

13. Jardunbideak

Metodologia

Eskaintza

Eskaintza integrala

14. metodologia

EBI edo Kulturgintza

Normalizazioari begirako helburuak zehaztu, landu eta ebaluatu

Hizkuntza erabili (AOI, ikuspegi komunikatiboa)

15. Eskaintza

Normalizazio prozesuaren beharretara egokitu

Zer egin eta ingurune lehenetsiei erreparatu

Eskaintza zabala eta ahalik eta aukera gehien ematen dituena.

16. Eskaintza integrala

Hizkuntza-plangintzan integratuta

Irakaskuntzatik haragoko zerbitzuak

Zerbitzuak uztartu