DIDÁCTICA GENERAL

Trabajo Final

Martínez, María Fernanda

Guevara, Miriam Noemí

Monti, María Angélica

DIDÁCTICA

ENSEÑANZA

AULA

ACTO PEDAGÓGICO

CONOCIMIENTO

DOCENTE ALUMNO

DIDÁCTICA

Origen

Modernidad:

Didáctica Magna

Objeto de

estudio

-Proceso de enseñanza-

aprendizaje

-Enseñanza

-Clase

Definición

Arte

Técnica

Ciencia

Paradigmas de la

Investigación didáctica

Paradigma presagio-producto

Paradigma proceso-producto

Paradigma mediacional: docente

Paradigma mediacional: Alumno

Paradigma ecológico

ENSEÑANZA

Concepto

Genérico

Buena

EnseñanzaElementos:

Docente

Alumno Contenido

Modelos

-Escuela Transmisiva

-Escuela Constructiva

Proceso de

Institucionalización

Aprendizaje

Escolar

-Definición

-Características

Clasificación

• Teorías

Asociacionistas

• Teorías

Mediacionales Fernstermacher Jackson

Definiciones

-Gvirtz y Palamidessi

-Representaciones

sociales

Acto Pedagógico

Rasgos:

-Social

-Psíquico

-Instrumental

Cognitivo

Afectivo

Niveles de análisis-Manifiesto

-Implícito

-Nivel Epistemológico

-Nivel Pedagógico

-Nivel Institucional

-Nivel Sociológico

-Nivel Psicosocial

-Nivel Psicoanalítico

AULA

Contexto Socio-cultural Tiempo Espacio

-Multidimensionalidad

-Simultaneidad

-Inmediatez

-Imprevisibilidad

-Historicidad

-Publicidad

Características

CURRÍCULUM

Definición

Características

Polisémico

Polimorfo

Complejo

-Currículum Prescripto

-Currículum Oculto

-Currículum Nulo

Niveles de

concreción

- 1º Nivel Nacional NAP

- 2º Nivel Jurisdiccional

- 3º Instituciones Educativas

Lineamientos

Curriculares

Provinciales

PEI

- 4º Aula Planificación áulica

PLANIFICACIÓN

Concepto Funciones

- Preparación del material

- Anticipación

- Preparación cognitiva del

docente

- Guía la clase

- Reduce la incertidumbre

Modalidad

Componentes

Práctica

Instrumental

-Definición de

intenciones

-Estrategias

-Contenidos

-Materiales

-Evaluación

CONTENIDOS

Selección

- Conceptuales: “saber”

- Procedimentales:

“saber hacer”

- Actitudinales: “saber

ser”

Transposición Didáctica

Conocimiento científico

Saber sabio

Saber a enseñar

Objeto de la enseñanza

Conocimiento

Cultura

Conocimiento enseñado

Toma de decisiones

Cultura

Estado

Mercado

Clasificación

DOCENTE

Docentes

Aprende y enseñaFormal

No formal

Enfoques

Ejecutivo

Terapeuta

Liberador

Docente

Alumno

Contenido

DIDÁCTICA

ENSEÑANZA

AULA

ACTO PEDAGÓGICO

CONOCIMIENTO

DOCENTE ALUMNO