DIDÁCTICA DEL LENGUAJE

¿QUÉ ES LA DIDÁCTICA?

R- Es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje.

¿QUÉ ES LA CALIDAD?

R- Conjunto de propiedades inherentes a una cosa que permite caracterizarla y valorarla con respecto a los restantes de su especie.

¿QUÉ SON LOS ESTÁNDARES?

R- Son los criterios claros y públicos que permiten establecer los niveles básicos de calidad de la educación a los que tienen derecho los niños y niñas de todas las regiones del país, en todas las áreas que integran el conocimiento.

¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS?

R- Son los conocimientos, habilidades y destrezas que desarrolla una persona para comprender, transformar y participar en el mundo en el que vive.

¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN?

R- Valoración de conocimientos, actitud y rendimiento de una persona o de un servicio. Elemento regulador de la prestación del servicio.

¿CUÁL ES EL OBJETIBO DEL LENGUAJE?

R- Los objetivos del lenguaje son:

Comunicación oral Lectura Escritura Manejo de la lengua y conocimientos elementales sobre la misma

¿QUÉ ES UN FACTOR?

R- Los factores de la comunicación son el conjunto de todos los conceptos que se necesitan para establecer la comunicación:

El Emisor El Receptor El Código El Mensaje El Canal

El Contexto

¿QUÉ ES UN ENUNCIADO IDENTIFICADOR?

R- Es el enunciado identificador del estándar se ponen un saber específico y una finalidad inmediata y/o remota de ese saber lo que a su vez constituye el proceso que se espera llevar a cabo con el estudiante una vez se hayan dado las condiciones pedagógicas necesarias para su consolidación.

SUBPROCESOS

R- Se manifiesta el estándar y aunque no son los únicos 11 si un niño, niña o joven cumplen el papel de ser referentes básicos del proceso que puede adelantar un niño joven en su formación en lenguaje

Julieth Paola Rivera CárdenasIV Semestre