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Dibujo Industrial IGrupo de

Ingeniería Gráfica y Simulación

Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales (GITI)

Curso 2014- 2015

• Catedrático: D. Jesús Félez Mindán• Grupo M3:

• José Mª Cabanellas– Dr. Ingeniero Industrial. PTU

• Rosa Mª Scala– Dr. Ingeniero Industrial. PTU

• Tutorías– Horario reservado a tutorias lunes a miércoles 10:30-12:30 h– Previa petición en cualquier horario posible– www.gig.etsii.upm.es– Despachos del GIG (2ª planta Ala Sur)– Email: josemaria.cabanellas@upm.es

Profesorado

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• Introducción– Rollo variado: FONDO OSCURO– Más interesante: FONDO ROJO

• De que va la asignatura • Como se aprueba

• Inicio de teoría– Objetivos de la asignatura– Conceptos vitales

Para hoy

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El Espacio Europeo de Educación Superior

• La Declaración de Bolonia incluye entre sus principalesobjetivos:

– La adopción de un sistema de titulaciones comprensible y comparable.

– La adopción de un sistema cíclico– El establecimiento de un sistema de créditos– El fomento de la movilidad– Establecimiento de garantías de calidad– La promoción de la dimensión europea en la enseñanza

superior

• Herramienta común de medida.• Los créditos ECTS representan el volumen de trabajo que

el estudiante debe realizar para superar cada una de las asignaturas

• Los créditos ECTS se basan en el volumen total de trabajo del estudiante y no se limitan exclusivamente a las horas presenciales.

• 1 año académico (~40 semanas) = 60 ECTS– 1800 horas /año– 25/30 horas/crédito

• Calificación: A-B-C-D-E F-FX

El crédito ECTS

• Cambio de modelo educativo– Más participativo y proactivo– Menos expositivo

• Fomentar el autoaprendizaje

• Desarrollo de capacidades transversales….

• Se han desarrollado una serie de experiencias piloto

Nuevo modelo educativo

• Grados de 4 años (240 ECTS)• Máster de 1-2 años (60-120 ECTS)• Doctorado a partir de 300 ECTS• Estructura:

– 60 créditos comunes a todas las ingenierías– 60 comunes a la rama industrial

• EQUIVALENCIAS:– Ingeniero Técnico Grado– Ingeniero Superior Grado + Master

Bolonia. Los títulos

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Los Estudios de INGENIERIA INDUSTRIAL

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Los Estudios de INGENIERIA INDUSTRIAL

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Los Estudios de INGENIERIA INDUSTRIAL

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• 6 créditos ECTS (1 ECTS = 27 horas de trabajo del alumno) = 162 h

• Obligatoria• Docencia Septiembre - Diciembre

• Distribución del ECTS– 14 semanas x 4 h de clase = 56 h– Controles: 4 h + 10 h preparación– Estudio adicional: 10 horas– Ejercicios / actividades semanales: 82 horas……162 h

Dibujo Industrial I de acuerdo a Bolonia

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• Objetivos cognitivos– Dibujar un plano técnico correctamente– Interpretar un plano técnico– Introducción al dibujo de conjuntos– Normalización de piezas, en especial de uniones

atornilladas– Presentar la creatividad

• Emplear las técnicas de representación para el dibujo de piezas• Dimensionar de forma adecuada las piezas del plano• Emplear las normas del dibujo técnico en su representación• Analizar las dimensiones y su proporción

Dibujo Industrial 1

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• Temario breve– Piezas:

• Vistas• Acotación CAMBIOS IMPORTANTES respecto Bachiller

– CAD – Conjuntos sencillos– Introducción a cierta creatividad

• Existe Examen de Prácticas– Ulización del programa SOLID EDGE v.20 (Biblioteca)– Hay clases prácticas (asistencia voluntaria)– Examen obligatorio (4ª práctica) + recuperacion

Dibujo Industrial I

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Dibujo Industrial I. Temario

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Módulos Contenido Oficial Tipo de ejerciciosIntroducción al Dibujo Técnico

•Representación y acotación de piezas. •Medición en modelos isométricos. •Cortes.•Intersecciones sencillas especialmente cil+cil, cil+ prisma, cono+cil…

Sistemas de representación Sistemas CAD Sistemas de representación Sistema Axonométrico. Medición en perspectivasSuperficies. Poliedros, prisma, pirámide, cono, cilindro, toro

Operaciones con cuerpos y superficies Geometría Constructiva de Cuerpos

Intersecciones de superficies Normalización en el Dibujo Técnico. Sistema Europeo y americano

Normalización básica Vistas ortogonales. Vistas simplificadas. Selección.Cortes y secciones. Cortes más frecuentes.Acotación: principios fundamentales y procedimiento de acotación basado en acotación fundamentalmente geométrica

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Módulos Contenido Tipo de ejercicios

Dibujo de conjuntos. Plano de conjunto. Lista de piezas. Designación de elementos normalizados.

Introducción Dibujo de conjuntos. Plano de conjunto. Lista de piezas. Designación de elementos normalizados.

Introducción al dibujo de conjuntos Uniones desmontables. Roscas solo fijación

Representación de roscas, acotación roscas básica. Dibujos de conjunto sencillos.

Sistemas CAD paramétricos.Principios de los sistemas CAD Diseño 3D de piezas aisladas.

Elaboración de planos 2D a partir de piezas 3D.Prácticas con programa de ordenador

Dibujo Industrial I. Temario

• RA1. Aplicar los métodos de realización de proyecciones de cuerpos

• RA2. Analizar y relacionar los componentes básicos que componen una pieza

• RA3. Aplicar las normas de representación de proyecciones • RA4. Aplicación de la escala• RA5. Realización de cortes, secciones y resto de vistas• RA6. Aplicación de las normas de acotación y simplificaciones de

elementos• RA7. Ejecución de los dibujos con orden y limpieza• RA8. Emplear un sistema CAD • RA9. Interpretar dibujos de conjuntos sencillos• RA10. Empleo de tablas de elementos normalizados

Resultados del aprendizaje

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• Forma de aprobar– Examen final– Evaluación continua

• Los dos sistemas son excluyentes y hay que optar entre ellos

• Exámenes finales: – DI1 1er cuatrimestre

• Examenes en Enero– Julio

Evaluación

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• Aprobados en Enero 2013:– Por evaluación continua:

63/66 95%.– Por examen final: 0/0 NeN.

• Aprobados en Enero 2012:– Por evaluación continua:

72/76 95%.– Por examen final: 2/4 50%.

• Aprobados en Enero 2011:– Por evaluación continua:

68/79 86%.– Por examen final: 2/4 50%.

Mejor sistema para escoger.

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• Aprobados en Julio 2013:– Por examen final: 1/1 100%.

• Aprobados en Julio 2012:– Por examen final: 0/0 NeN.

• Aprobados en Julio 2011:– Por examen final: 2/10 20%.

• De acuerdo a la Normativa de exámenes UPM– hay que elegir

• Evaluación continua• Evaluación con examen final

– Se realizará en Moodle– La selección de un sistema de evaluación EXCLUYE el

otro

• Renuncia a evaluación continua– Dos semanas después de la publicación de notas del

primer control– En cualquier momento por causas de fuerza mayor

Elección del sistema de evaluación

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• Examen completo• Además:

– CAD apto (obligatorio)

• No se guardan notas de años anteriores de lasdiferentes partes (CAD, cuadernos,…)

Evaluación por EXAMEN FINAL

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Sistema de calificación por EVALUACIÓN CONTINUA

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Curso 2011-2012 Convocatoria ordinaria

Tarea Criterio Peso Condiciones

Pruebas de control comunes (2 pruebas a lo largo del curso. La última prueba coincide con el examen final)

CR1CR2CR3CR4

70 30 % 1er control - 70 % 2º control

Cuaderno de láminas (2 -3 láminas/semana) /Actividades propuestas por el profesor

CR1CR2CR3CR4

40 5 controles en clase.Se valoran los 4 mejores

Prácticas CAD. Asistencia voluntaria CR5 Obligatorio Examen aula informáticaAPTO/NO APTO

Curso 2013-2014 Convocatoria ordinariaTarea Criterio Peso Condiciones

(A) Prueba de control CR1CR2CR3CR4

20%

Suma de (A) y (B) mayor o igual a 5

(B) 5 ejercicios en clase programados. Preguntas en clase en pizarra. Ejercicios para casa.

CR1CR2CR3CR4

80%

1 ejercicio de creatividad. CR1CR4

10%

Prácticas CAD. Asistencia voluntariaCriterios de evaluaciónCR1. Conocimiento demostradoCR2. Solución piezas aisladasCR3 Solución de conjuntosCR4. Limpieza, presentaciónCR5. Herramientas CAD

CR5 Obligatorio Obligatorio Examen aula informática

APTO/NO APTOExamen coincidente con la práctica 4.

• 28 octubre 2013 11:30 h 1er control• 20 enero 2014 8:30h Final enero

• Los alumnos que no aprueben en estas fechas tienen un examen final– 2 julio 2014 8:30 h– No se guardan las actividades realizadas durante el

primer cuatrimestre excepto el aprobado en CAD

Exámenes eval.continua

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•1º Hay que enviar un correo a la dirección

josemaria.cabanellas@upm.es con una foto tipo carnet en formato jpg con una resolución mínima de 150x200 píxeles. Añadiendo el nombre completo y el número de matrícula.

• Ejemplo:

• Si no hay foto no hay calificaciones de la evaluación.

Funcionamiento de la evaluación continua.

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• 2º Cada semana se impartirá una nueva parte de teoría y se realizarán ejercicios que intensifiquen esa nueva teoría e incluyan la teoría dada con anterioridad.

• 3º También cada semana se recomendarán ejercicios para hacer en casa. De estos ejercicios, o similares, se hacen los ejercicios de clase.

• 4º Cada dos o tres semanas se harán ejercicios de clase sobre la base de los ejercicios recomendados. Se realizarán un total de 6 con un peso cada uno del 5% sobre el curso.

• 5º Habrá preguntas en clase. Las preguntas se pueden responder siendo voluntario o escogido por el profesor y se puede obtener en cada pregunta entre -2 y+4 puntos hasta sumar un máximo de 11 puntos sobre 10. 5% peso.

Funcionamiento de la evaluación continua.

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• 6º Los ejercicios realizados en clase los corrige el profesor y los devuelve a la semana siguiente sincalificación y sin correcciones.

• 7º En clase se corrigen indicando los criterios de corrección. El alumno realiza las correcciones y envía por correo al profesor la calificación que el alumno estima antes del plazo indicado.

• 8º Si no hay foto o se envía la calificación tarde, la calificación decrece 1 punto por cada día de retraso hasta llegar a -2.

Funcionamiento de la evaluación continua.

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• 9º La calificación final del ejercicio sigue la siguiente norma:– Si la calificación del alumno (CA) dista como mucho 1 punto de

la del profesor (CP) la calificación final (CF) es la del profesor más 1 punto:

• Si CP-1≤ CA ≤ CP+1 ⇒ CF = CP +1.– Si la calificación del alumno (CA) dista 2 puntos de la del

profesor (CP) la calificación final (CF) es la del profesor:• Si 1< |CP-CA |<=2 ⇒ CF = CP.

– Si la calificación del alumno (CA) dista más de 2 puntos de la del profesor (CP) la calificación final (CF) es la del profesor menos 1 punto:

• Si |CP-CA |>2 ⇒ CF = CP - 1.– Si no hay FOTO o se envía CA tarde la calificación final

disminuye un punto por día hasta llegar a -2.• ¬∃ Foto ¬CA ⇒ CF = CF -1.

Funcionamiento de la evaluación continua.

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• En grupo (4 alumnos max)• Variaciones de objetos cotidianos

– Proponer múltiples opciones– Seleccionar las 4 mejores con una breve descripción

• Moodle “Creatividad en Dibujo Industrial”• El profesor pone nota para la eval. continua• Concurso

– Se seleccionan las mejores ideas de cada objeto (votadas por los compañeros que han trabajado los mismos objetos)

– Se selecciona la mejor (diploma + IPOD)

Trabajo de creatividad

• Siempre material de dibujo– Papel milimetrado A3 – Regla Graduada– Cajetín– Portaminas y gomas, etc

• Clases de 100 minutos– 12:30 - 14:10 h aprox.– 11:30 - 13:10 h aprox.

• Nunca la primera fila vacía• Identificación del Alumno• Utilización de email institucional

Organización de la clase

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Láminas

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• Milimetradas A3 (no blancas)• Buena calidad (no fotocopiadas)• UNA lámina por UNA pieza• Todo a lápiz• UNA lámina, Un cajetín• Siempre hay que tener en clase

• Las láminas semanales se pondrán en– Moodle.upm.es/titulac

iones/oficiales o http://www.gig.etsii.upm.es/jmcabanellas/DI1_M3.htm

– Se imprimen con Adobe Acrobat (*.pdf)

– Se imprimen sin escalado

Enunciados de los ejercicios

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Ingeniería Gráfica y Diseño. Félez, Martínez. Ed. Síntesis. 2008

Material

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• Material adicional– Guía de la asignatura: www.gig.etsii.upm.es– Ejercicios– Plataforma docente

moodle.upm.es/titulaciones/oficiales

– CD ROM Multimedia “Dibujo Técnico Multimedia“ en biblioteca

Material

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• Moodle.upm.es/titulaciones/oficiales– Correo Universidad Politécnica de Madrid

nombre@alumno.upm.es + contraseña

– Zona de cada grupo• Ejercicios semanales• Apuntes• Notas

– Contraseña de curso• “dib1_m3”

Acceso a Moodle

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Ingeniería Mecánica y Fabricación

Transportes

Mecanismos

Fabricación

Acústica

Ing. Gráfica y Simulación Asignaturas

Dep. de Ingeniería Mecánica y Fabricación

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Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales

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Dibujo I

Dibujo II

Teoría de máquinas

Diseño máquinas II

Diseño máquinas I

Fabricación

Diseño sistemas de fabricación

Automatización y robótica

Teoría de vehículos

Ferrocarriles

1S2S3S4S5S6S7S8S

Simulación

• Simulación avanzada• Especificación de producto• Tecnologías avanzadas del ferrocarril • Instalaciones y equipos ferroviarios

Asignaturas Máster Ing. Mecánica

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Áreas de investigación del GiGs

GIGs

Gráficos

Gráficos por ordenador a tiempo real

Visión por ordenador

Simulación Simuladores de conducción

Formación Cursos y Máster