UNIVERSIDAD TECNOLOGICA ISRAEL

DIPLOMADO EN DOCENCIA CON EMPLEO DE LAS TICS

DIEGO UNDA

MODULO 6

• DIFICULTADES PARA LA INCORPORACION DE LAS TICS EN EL AULA.

• En todos los colegios fiscales la falta de contratación del servicio de internet dificulta el trabajo y por lo tanto la incorporación de las Tics en el desarrollo de las diferentes asignaturas.

• Profesores de las diferentes asignaturas no siguen cursos o se han especializado en el uso de las Tics, la mayoría ha escuchado de las Tics y saben lo que significa y supuestamente para la mayoría Tics es uso del internet y mails.

• Miedo a utilizar un computador, mientras que los estudiantes siguen avanzado a pasos acelerados el uso de herramientas de comunicación e información.

Profesor de computacion unico en ensenar a utilizar Tics

b.) ACTIVIDADES GENERICAS QUE NECESITAN APOYO DE LAS TICS.

Una vez realizado todos estos cambios deberíamos a utilizar más software visual lo cual encontramos en la red gran variedad, ensenar y obligar a utilizar un infocus, una pantalla táctil, etc que nos permita cambiar la forma tradicional.

• Enviar deberes y trabajos ya no solo impresos sino empezar a utilizar el correo electrónico como fuente de envío, utilizar software en línea como por ejemplo zoho, slideshare para presentaciones, ensenar a utilizar un blog que en lo particular ha servido de mucho en nuestro trabajo.

Uso de software en linea, envio de deberes por mails.

• Realizar proyectos en los cuales incluyan videos descargados, trabajo en equipo, que permita que los estudiantes puedan desenvolverse en un grupo y sientan la necesidad de un compañero para la presentación.

• Autor: Diego Unda• Modulo 6