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Page 3: Diapositivas

¿Como sensibilizar a los estudiantes del ciclo v del

colegio Venecia para que a partir de la educación

financiera aprenda a manejar conceptos de economía

básica?

Page 4: Diapositivas

Este problema se da gracias a que los jóvenes no

saben economizar sus dineros ya que al recibir

cualquier peso no lo pueden tener en el bolsillo no se

preocupan por un futuro.

Por esta razón es importante cultivar esta virtud en los

jóvenes de la localidad sexta de tunjuelito para que

piensen en un futuro, y en una posible crisis económica

pueden estar prevenidos.

Page 5: Diapositivas

En este caso seria explicar la verdadera situación que

se vive hoy en día frente a los conceptos económicos

que tienen los jóvenes, por lo general no son

responsables frente a la importancia de ahorrar y

pensar en un futuro prospero y seguro. Por este motivo

se le quiere inculcar a los jóvenes los conocimientos de

la importancia de ahorrar.

Page 6: Diapositivas
Page 7: Diapositivas

Sensibilizar a los estudiantes del ciclo v del colegio

Venecia para que aprendan a manejar conceptos de

economía básica.

Page 8: Diapositivas

Complementar una escuela de jóvenes adictos al

dinero, donde puedan aprender a ahorrar más para

un futuro seguro.

Interactuar un poco más con los jóvenes que padezcan

de este problema, para que puedan superarlo y estar

prevenidos para una crisis económica.

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¿QUE QUIERO HACER?

Lo que se quiere conseguir con este proyecto es hacer caer en conciencia a los estudiantes o jóvenes del ciclo v del colegio Venecia sobre la importancia de saber ahorrar y saber manejar sus dineros.

¿POR QUE LO QUIERO HACER?

Se quiere realizar el proyecto ya que hay muchos jóvenes que quieren gastar su dinero, pero sin pensar en un futuro donde muy probablemente los Necesitaran de estos ahorros.

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¿CUANTO QUIERO HACER?

Lo que se quiere lograr es que al menos una parte de la

comunidad veneciana tome conciencia y aprendan a

manejar sus finanzas, que sepan que es un bien para

ellos que tal vez no se note en el momento pero les

será de mucha ayuda para un mañana.

¿DONDE SE QUIERE HACER?

Este proyecto se quiere realizar en la localidad sexta de

Tunjuelito, más específicamente en el colegio Venecia

en los estudiantes del ciclo quinto.

Page 13: Diapositivas

¿COMO SE VA HACER?

El proyecto se va a realizar mediante campaña virtual e

impresa a ver si logramos concientizar a los

estudiantes por medio de talleres o charlas.

¿Cuándo se va hacer?

El proyecto se da a finales del proceso escolar, se

espera que sea un proyecto que sobresalga y lo

ejecuten durante un cierto periodo.

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¿A QUIENES VA DIRIGIDO?

El proyecto va dirigido a los integrantes de la localidad sexta, aunque está más concentrado en los estudiantes del ciclo v del colegio Venecia.

¿A QUIENES AFECTA EL PROBLEMA?

El problema afecta a los jóvenes de hoy en día ya que están próximos a estudiar una carrera o formar una familia, son los que más malgastan el dinero en cosas inútiles.

¿COMO SE MANIFIESTA EL PROBLEMA?

El problema se manifiesta cuando los jóvenes que trabajan o tienen algún ingreso económico no lo saben aprovechar y mínimo les dura 1 día, ya que tienen una obsesión por comprar cosas inútiles e innecesarias.

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Page 16: Diapositivas

Como sensibilizara los estudiantes del ciclo v colegio Venecia

para que a partir de la educación financiera aprendan a manejar

conceptos de economía básica

Manejar conceptos de

económica básica

estudiantes del ciclo v

Colegio Venecia

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Co

nc

ep

to

s d

e e

co

no

mía

sic

anecesidad

microeconomía

macroeconomía

Es

Page 18: Diapositivas

Economía planificada

Economía mixta

Economía de libre mercado

Page 19: Diapositivas

preadolecencia

Adolescencia tardía

adolescencia

Page 20: Diapositivas

adolescencia

Fase cognitiva

Cambios físicos

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Page 23: Diapositivas

189.550

habitantes

De 0 a 4 años

De 5 a 9 años

De 15 a 19 años

De 10 a 14 años

Page 24: Diapositivas

Determina el marco Conceptual que regula la

Economía Solidaria

Establece los principios, fines, prohibiciones de la

actividad; ubica las reglas para el ejercicio de la

actividad de ahorro y

crédito, funciones, incompatibilidades y sanciones

de los funcionarios y miembros de los organismos

de Dirección.

Page 25: Diapositivas

Promover el desarrollo

integral del ser humano

Generar practicas que consoliden una corriente vivencia

del pensamiento

Contribuir al ejercicio y

perfeccionamiento de la democracia

participativa

Garantizar a sus miembros la

participación y acceso a la formación

Participar en el diseño y ejecución

del planes y proyectos de

desarrollo humano

Page 26: Diapositivas

Es el encargado de

definir, formular y ejecutar la

política económica de

ColombiaLa preparación de

leyes, decretos y la regulación de

material fiscal de crédito publico

La junta directiva del banco de la

republica y las que dirija a través de

organismos adscritos

Actividades que corresponden a la

intervención del estado en las

actividades financieras

bursátil

El aprovechamiento e inversiones de los

recursos del ahorro publico y el

tesoro nacional

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