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VILLE DESEDANService Jeunesse et Sports

LES NOUVELLES ACTIVITES PERI-EDUCATIVES (NAP)

Réunion d’information du 4 mars 2014

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Ville de Sedan – Réunion du 4 mars 2014

I – Les objectifs de la réforme des rythmes scolaires

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La réforme des rythmes scolaires marque le retour àla semaine de 4,5 jours dans le primaire. Cette mesure, effective depuis la rentrée scolaire 2013, a été établie dans 17% des communes françaises. Elle doit s'appliquer dans toutes les écoles dès septembre 2014.

Elle permet de mieux répartir les heures de cours sur la semaine, d’alléger la journée de classe et de programmer les enseignements àdes moments où la faculté de concentration des élèves est la plus grande.

Au delà du respect des rythmes naturels d’apprentissage et de repos de l’enfant, cette réforme vise à assurer un meilleur équilibre du temps scolaire et du temps périscolaire, en favorisant des activités sportives, culturelles, artistiques.

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II – La nouvelle organisation de la semaine scolaire

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En faisant du mercredi matin un temps scolaire et en allégeant les journées, passant de 6h à 5h30 d’enseignement, la nouvelle organisation du temps scolaire fait apparaître de nouvelles plages horaires, le lundi, mardi, jeudi et vendredi, d’une durée globale 4 heures dévolues aux Nouvelles Activités Péri-éducatives, organisées par la collectivité en fin d’après-midi.

LundiMardiJeudiVendredi

Accueil périscolaire

matin

Enseignement Pause méridienne

Enseignement NAP Accueil périscolaire

soir

7h30 8h30 8h30 11h30 11h30 13h15 13h15 15h30 15h30 16h30 16h30 18h30

Mercredi

Accueil périscolaire

matinEnseignement

7h30 8h30 8h30 11h305



III – Le projet municipal

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Inscription des 4 heures de Nouvelles Activités Péri-éducativesdans le cadre d’un Accueil de Loisirs sans Hébergement,

impliquant un respect de la réglemention en vigueur.

L’ ambition municipale est de garantir des activités quotidiennes sur 10 sites, en proposant au minimum 3 séquences d’animations de parcours éducatifs par site, le mardi et jeudi après-midi. Des adaptations sont nécessaires le lundi après-midi et le vendredi

après-midi.

Ce dispositif, associé aux autres actions déployées sur le temps péri-éducatif garantit que la totalité des enfants accueillis bénéficieront quotidiennement d’activités portées par les

partenaires prestataires et/ou associés, qu’ils soient cadres ou bénévoles associatifs, auto-entrepreneurs, fonctionnaires

municipaux ou professeurs des écoles volontaires.

Les animateurs municipaux, possédant également de multiples compétences pour organiser et mettre en œuvre des activités de

qualité, participeront activement à ces temps forts.


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Le temps scolaire est le temps de l’élève. Les temps péri-éducatifs, périscolaires et extrascolaires sont les temps de

l’enfant. Le projet municipal est de proposer une offre éducative, sportive et culturelle de qualité, basé sur le jeu, la découverte et

l’éveil.

L’organisation des NAP s’articule autour de deux types d’activités :

� un parcours éducatif décliné par cycles,� des activités de loisirs, associées à un temps de collation.

Les situations pédagogiques recherchées dans le cadre des NAP tendent vers la découverte de soi, de l’autre et du monde à travers des pratiques corporelles, créatives et ludiques et ont vocation à

s’adresser à tous les enfants.


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Lundi et vendredi après-

midi

Des activités de loisirs associées à

un temps de goûter

Activités construites sous la coordination du responsable éducatif municipal du site et encadrées et menées par les

animateurs municipaux.

Les groupes pratiquent une activitéde loisirs, ludique, créative, de détente (jeux de société, jeux

d’échecs, découverte du livre, jeux de cours,…) ou profitent d’un temps calme où l’enfant se ressource après la classe. Ces activités prennent en

compte les choix des enfants. Elles sont organisées après une

collation.


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Mardi et jeudi après-midi

Un parcours éducatif : « les

ateliers découverte »

Les ateliers offrent une gamme d’activités artistiques, culturelles et sportives

diversifiées rassemblant des propositions exprimant la richesse de l’offre du territoire (associations, partenaires

institutionnels, services municipaux, professeurs des écoles…).

Chaque enfant pourra pratiquer plusieurs cycles d’activités sur une durée moyenne de 7 heures, de vacances à vacances, encadré

par des intervenants qualifiés des associations et prestataires partenaires, et

par les animateurs municipaux.



IV – Un engagement partenarial

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Pour

la Ville de

SEDAN

Pour les partenaires

Pour les

enfants des

écoles



Atouts du territoire :

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Des équipements publics de qualité

Un tissu associatif

dense

Des services municipaux structurés


Ville de Sedan – Réunion du 18 février 2014

Contraintes et modalités de prise en compte des contraintes:

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Disparitésgéographiques et locaux

disponibles dans les écoles

RéglementationALSH du CASF

Temps passerelle et définition de règles de vie

commune


Exemples d’activités en maternelle :

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Pour découvrir le

plaisir de lire :

présentation de livres,

lecture de contesPour explorer le monde

: promenade saisonnière,

visite,…

Pour découvrir la

musique : travail sur les

comptines, les chansons et

les rythmes. Pour bien connaître

leur corps : activités de

détente, de relaxation...

Pour apprendre à bien

manger : ateliers

d’éducation alimentaire.


Exemples d’activités pour les CP, CE1, CE2 :

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Pour devenir un auteur

en herbe : lecture et

écriture, calligraphie,

poésie, rédaction d’un

journal.

Pour découvrir le

numérique : initiation au

multimédia et à la création

de blogs.

Pour s’interroger sur les

préjugés : activités autour

du « vivre ensemble » et de

la citoyenneté.Pour apprendre les

bonnes habitudes

alimentaires : la

diététique, la nutrition,

ateliers autour du goût.

Pour découvrir le

développement durable,

la biodiversité : gestes

quotidiens, tri sélectif,

jardinage, déplacements,…ETC…


Exemples d’activités pour les CM1 et CM2 :

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Pour découvrir les arts :

chorale, percussions, danse,

arts du cirque, improvisation

théâtrale, initiation à la mise

en scène, fabrication de décors

et de costumes…

Pour explorer le monde :

éveil scientifique (maquette,

cerf-volant,…), découverte

d’un pays (langue, chant,

danse,…)

Pour devenir un citoyen :

activités autour du vivre

ensemble, de la mémoire,

appropriations d’équipements

publics (MJC, médiathèque,

logithèque, ludothèque,

mairie,…).

Pour écrire une histoire ou

son histoire : ateliers

d’écriture, de poésie, de petits

récits, de rédaction de

nouvelles, de reportages

photos.

Pour parfaire ses

connaissances numériques

: des activités photo, vidéo,

blogs, bon usage des réseaux

sociaux… ETC…


LISTE NON EXHAUSTIVE DES ASSOCIATIONS ET PARTENAIRE S SOLLICITES

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SPORT :

Cercle Sportif Sedanais - CKPS -Tennis Club Sedanais- Sedan

Gymnique- Basket Club Sedanais- HSA- UKS - Sedan Tennis de Table-

APSCA-UFOLEP-District de Football des Ardennes-Association le

Damier Sedanais-La Boule Sedanaise-Cercle d’escrime de Sedan-Club

Athlétisme Sedanais-C.S.A.C Budo Traditionnel Sedan-Ecole Sedanaise

de Judo et Ju-Jitsu-Olympique de Torcy-Sedan Sensas Pêche

Compétition-Sedan Sprint Club-Le Soleil Levant-Sport Canin Sedanais-

Sporting Club Sedanais-Tennis Club de Sedan.

MUSIQUE / ART DE RUE :MJC Calonne- Association des Parents de l'Ecole de Musique

du Pays Sedanais -Bric à Couac- Centre Social

Torcy-Roulez Jeunesse-Filippo –Ecole de Musique du Pays Sedanais-Karine STEVENOT-

Mehdi AIT BRAHAM

THEATRE/ARTS DU

SPECTACLE :

Enfance de l'Art - Cercle

Artistique Sedanais- Cercle Pierre

Bayle-Centre Social Torcy – MJC

Calonne-Compagnie la Maison des

Alcools-Théâtre de la Grande

Oreille-Prune MARQUET-Filippo

MININI


LISTE NON EXHAUSTIVE DES ASSOCIATIONS ET PARTENAIRE S SOLLICITES

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TECHNIQUES D’INFORMATION

ET DE COMMUNICATION :

La Pellicule ensorcelée - Centre social

Le Lac - Ligue de l'enseignement-

Centre Social Torcy-Gérald

DEFOING

LECTURE :

Ligue de l’enseignement -

Médiathèque municipale -

Roulez jeunesse

BANDES DESSINEES :

Anne LE HY

INTERGENERATIONNEL :

Pôle Seniors

PATRIMOINE :

Service municipal du

Patrimoine - SEM Le Château

et Cie – SHAS

ENVIRONNEMENT/DEVELOPPEMEN

T DURABLE :

CIN BOULT AUX BOIS - Service

municipal des Espaces Verts - Service

Cadre de Vie – ERDF


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SANTE :

CODES 08 - Croix Rouge

Française SECURITE ROUTIERE :

Police municipale (permis piéton)

JEUX :

Centre social Le Lac (Ludothèque)

CUISINE : Centre social de Torcy-Union de Quartier du Fond de Givonne

DANSE : Association d’Idées Danse Théâtre-Centre Danse Tryo-Chorège-Lesenfants de la danse et des Arts-Linette Danse-Association

An’Algéria-Association Guinè Fare-Maxime POPLINEAU-MJC

Calonne-Frénois Animation-Unionde Quartier du Fond de Givonne

LOISIRS CREATIFS : Centre social de Torcy-AmicalePhilathélique et Cartophile

Sedanaise-L’Atelier des Peintres-Club de Maquettisme Sedanais-Huiles et Aquarelles Sedanaises-Man’s Création-Mercédès

PERCEBOIS-Frénois Animation-Union de Quartier du Fond de

Givonne



Merci de votre attention

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