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INFORME PRELIMINAR DE INVESTIGACIONTTULO:

Aplicacin del taller de coro Cantemos por la vida para mejorar las habilidades sociales alternativas a la agresin en los estudiantes del 5to grado de primaria de la I.E.P. N 32004 San Pedro Hunuco 2015ASESOR:Lic. Carlos E. Clemente Lpez

AUTORES:Ocalio Santa Cruz, IrwenPumacayo Bazn, Jaime

LNEA DE INVESTIGACIN:Metodologa y Didctica musical

HUNUCO - PER2015

PARA OBTENER EL GRADO DE:LICENCIADO EN EDUCACIN MUSICAL Y ARTES

las habilidades sociales alternativas a la agresin FORMULACIN DEL PROBLEMAProblemas especficosEn qu medida el taller de coro Cantemos por la vida, mejora la habilidad social:Pedir permisoAyudar a los demsEmplear el autocontrolEvitar los problemas con los demsen los estudiantes del 5to grado de primaria de la I.E.P. N 32004 San Pedro de Hunuco?

Problema GeneralEn cunto mejora la aplicacin del taller de coro Cantemos por la vidaDimensionesV. dependienteJUSTIFICACIN DEL ESTUDIO

Justificacin educativaConocimiento musicalMejoramiento de HH SS alternativas a la agresinJustificacin pedaggica

El canto coral es una herramienta pedaggica efectiva, para la enseanza. Justificacin socialLos alumnos mejorarn sus relaciones interpersonales dentro de sus escuelas, en su comunidad y hogar. VARIABLES DIMENSIONES E INDICADORES

VAR IABLESINDEPENDIENTE:Taller de coro Cantemos por la vida

DEPENDIENTE:Habilidades sociales alternativas a la agresin

DIMENSIONES.Utiliza la respiracin diafragmtica para cantar..Aspira y expira en los lugares indicados de las canciones.Memoriza las melodas y letras de las canciones.Pronuncia de manera clara las palabras y frases en el canto.Realiza de manera correcta los ejercicios de resonancia..Pide permiso a su profesor.Pide permiso a sus compaeros.Ayuda a sus compaeros que tienen dificultad..Pide ayuda por otro compaero. .Controla sus ganas de jugar cuando no es el momento..Controla su ira. .Practica la paciencia .Evita las peleas..Evita las discusiones.

RespiracinRepertorioArticulacin

ResonanciaPedir permiso

Ayudar a los demsEmplear el autocontrolEvitar los problemas con los demsDIMENSIONESINDICADORESINDICADORESOBJETIVOS

las habilidades sociales alternativas a la agresinObjetivos EspecficasComprobar la efectividad del taller de coro Cantemos por la vida en la mejora de la habilidad social:Pedir permisoAyudar a los demsEmplear el autocontrolEvitar los problemas con los demsen los estudiantes del 5to grado de primaria de la I.E.P. N 32004 San Pedro de Hunuco?

Objetivo General Mejorar a travs del taller de coro Cantemos por la vidaDimensionesHIPTESIS

las habilidades sociales alternativas a la agresinHiptesis EspecficasLa aplicacin del taller de coro Cantemos por la vida mejora la habilidad social

Pedir permisoAyudar a los demsEmplear el autocontrolEvitar los problemas con los demsen los estudiantes del 5to grado de primaria de la I.E.P. N 32004 San Pedro de Hunuco?

Hiptesis GeneralLa aplicacin del taller de coro Cantemos por la vida mejoraDimensionesMARCO TEORICO

ESTRUCTURAA nivel internacionalA nivel nacional A nivel regional A nivel local e institucionalEl taller de coro Cantemos por la vidaAntecedentesBases tericasHH SS alternativas a la agresinDefinicin y tipos de coroCmo empezar un coro de nios? Bases (dimensiones) del canto coralRelacin: msica- textoImportancia de la educacin musical

Definicin de las HH SSClasificacin de las HH SS Proceso de aprendizaje de las HH SSDimensiones de las HH SS del presente proyectoLa conducta agresiva

MARCO METODOLOGICO

ESTRUCTURAAplicado (Segn Behar,2008, p.20)TIPO DE INVESTIGACIONDISEO DE INVESTIGACIONENFOQUE DE INVESTIGACIONNIVEL DE INVESTIGACIONCuasi experimental (Hernndez, Fernndez y Baptista, 1997, p.173)Cuantitativo (Aravena, Kimelman,Micheli, Torrealba y Ziga, 2006,p. 99-100).Explicativo(Hernndez et al.2010, p.84).Grupo E: O1-----X----- O2Grupo C: O3------------ O4POBLACINGRADOSECCINMUJERESVARONESTOTAL5toA151025B111627C14822D131730E8715F51116TOTAL135GrupoGradoSeccinMujeresVaronesTotalExperimental5A151025Control5B111627MUESTRA