diagnostico del bullying silabus
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Silabus del curso diagnostico del bullying del diplomadoTRANSCRIPT
Curso 7 DIAGNOSTICO DEL BULLYNG
Introducción
En este curso se abordarán temas como diferencias entre violencia, agresión y acoso, identificación de manifestaciones de Bullying en la escuela, el papel de la víctima, victimario y el observador en una relación de violencia, entre otros temas relacionados al diagnóstico de esta problemática.
Es importante identificar a tiempo este tipo de problemas ya que las consecuencias posteriores pueden repercutir en el desempeño y bienestar de las personas involucradas e incluso llegar a ser fatales. A demás es una problemática muy expandida y no discrimina razas, clase social ni económica y puede ocurrir en cualquier momento.
Duración
4 meses
16 semanas
2 horas a la semana
Logro del curso
Diagnostica a los alumnos que intervienen en el acoso escolar mediante técnicas de observación, instrumentos de evaluación, entrevistas y encuestas, diferenciando los tipos de violencia que se pueden generar, ya sea verbal, física, virtual, etc y respetando éticamente a los involucrados en el bullying.
Conocimiento Habilidades ActitudDefinición y teoría del BullyingDiferentes tipos de violenciaTécnicas de observación
Aplicación de Técnicas de ObservaciónUso de instrumentos de evaluación
ÉticaEmpatíaRespeto
UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1 Características del Bullying
Tipos de Bullying, físico, verbal psicológico. Descripcion de los actores involucrados y sus diferentes roles, agresor, victima,
observador. Causas del bullying Consecuencias del bullying
Logro:
Identifica los comportamientos, características e interacciones sociales que están involucrados en situaciones de bullying y diferencia a los actores involucrados y el rol y/o responsabilidad que desempeñan en éstas.
Unidad 2 La observación
Definición y usos Tipos de observación Construcción de registros de observación Limitaciones
Logro:
Utiliza la técnica de observación para identificar a los involucrados en el bullyng, reconociendo la importancia y las limitaciones de esta.
Unidad 3 La entrevista
Definición y usos Tipos de entrevista Construcción de guías de entrevistas Limitaciones
Logro:
Desarrolla y aplica entrevistas adecuadamente a las personas involucradas en el bullying diferenciando los tipos de entrevistas posibles a utilizar y eligiendo la más apropiada.
Unidad 4 Instrumentos de evaluación
Importancia y utilidad Cuestionarios Listas de chequeo Limitaciones
Logro:
Aplica instrumentos de evaluación que le ayuden con el diagnostico de alumnos que intervienen en el bullying, tomando en cuenta la importancia de los instrumentos y sus limitaciones.
Unidad 5 Ética profesional en el diagnóstico del bullying
Dilemas frecuentes en el diagnóstico del fenómeno Leyes y políticas reguladoras del fenómeno Cuidado de los actores involucrados Confidencialidad y manipulación de la información encontrada
Logro:
Conoce las normas éticas y profesionales que deben estar en todo momento durante su trabajo y las aplica reconociendo los dilemas frecuentes en el ámbito del diagnostico.
También podrías usar para la unidad 5 una especie de Aprendizaje basado en problemas: por ejemplo le das a los alumnos un caso real de diagnóstico de bullying en el que se filtro la opinión del docente en una entrevista y se culpo a un niño sin interpretar bien la información. ¿Qué problemas se dan, qué consecuencias tiene, etc.? y a partir de eso el profesor del curso saca lo de dilemas frecuentes por ejemplo.
Evaluación
Finalmente redacta un informe acerca de la identificación de un caso de bullying en el que señala a los actores involucrados y menciona sus características y los diferentes roles que asumen, demostrando así, las habilidades de diagnóstico aprendidas en el curso.
Metodología
Se implementarán metodologías alternativas, que además de las presentaciones en power point de los profesores se haran exposiciones de parte de los alumnos.
Se realizarán ejercicios, debates, trabajos de investigación, tanto grupales como individuales, implementando las técnicas de aprendizaje
El proceso de aprendizaje se basará en la teoría de Gagné,
Calificación
Trabajo Semana 3 10%Práctica Semana 6 10%Evaluación Semana 8 30%Trabajo Semana 11 10%Práctica Semana13 10%Evaluación Final Semana 16 30%