DIAGNSTICO DE NECESIDADES EDUCATIVAS. Esta etapa cuenta con tres fases que estn reflejadas en elmodeloANISE:1. Fase de reconocimiento.Se analizan las situaciones desencadenantes, lasherramientasque se van a utilizar y lasfuentesdeinformacin.2. Fase de diagnstico.Se analizan la situacin actual, situacin deseable, el potencial y las causas de las discrepancias entre la situacin actual y la situacin deseable.Para ello se realizan 4 sesiones de trabajo:-Se desarrolla una entrevista abierta al director del centro y una entrevista semiestructurada a la educadora del grupo seleccionado. Se desarrollan dos observaciones de actividadesdocentes.-Se aplica la tcnica "Grupo Central".-Se aplica la tcnica "Sondeo de problemas".-Se aplica la tcnica "Grupo Nominal"3. Fase de toma de decisiones.Se identifican los sentimientos, se definen los problemas, se priorizan los problemas, y se proponen soluciones.Para ello se realiza 1 sesin de trabajo:-Se aplica la tcnica "Campo de fuerzas" Confeccin de la propuesta de intervencin.Teniendo en cuenta las propuestas de solucin planteadas por el grupo se analizan los elementos que se deben incluir en la propuesta de intervencin para satisfacer las necesidades educativas detectadas. Aplicacin de la propuesta de intervencin. Discusin de los resultados finales de la investigacin.