DIAGNÓSTICO ARTÍSTICO Y CULTURAL DE LA LOCALIDAD 6 DE TUNJUELITO

PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN CULTURAL LOCAL 

CONVENIO 428INSTITUTO DISTRITAL DE CULTURA Y TURISMO – 

PROCOMUN 2006

EQUIPO LOCAL DE CULTURA

CLARIBEL CAMARGOGERMAN OCTAVIO ROZO

2007.

1

INTRODUCCIÓN

El Diagnostico muestra la  Caracterización Socio­Cultural de las organizaciones, artistas   y comunidad en  general de la Localidad de Tunjuelito,  indaga las condiciones de equipamiento y estructura organizacional de las organizaciones culturales de base, la forma como ejecutan los proyectos, y actividades culturales, igualmente investiga como la población disfruta de las artes y como recibe y apoya a estos artistas.  

El presente Documento describe y analiza   los procesos de proyectos   a partir de su priorización hasta   el impacto  después  de  su  ejecución,   la   coherencia  entre     las  políticas    Culturales,  Locales,   los  planes  de Desarrollo Local  y su formulación. 

 Teniendo   como   base   las   Políticas   Culturales   Distritales1  2004­2016,   que   contempla   las   dimensiones culturales2, articuladas con los procesos Culturales3, se efectuó un trabajo investigativo en el que se consultó entre  otros documentos  el  Plan de  Desarrollo  Local,     resoluciones  y  acuerdos  Culturales,  Convenios de carácter   cultural,   Proyectos   vigentes   y  ejecutados   2004­  2006,   base   de   datos   de  agentes   culturales     y equipamientos culturales que se encuentran en la localidad, investigaciones realizadas en Tunjuelito sobre la Historia y evolución cultural,  investigación base para la elaboración del presente diagnostico Cultural junto con la  información del  sondeo sobre  la caracterización del  Sector Cultural  de  la  localidad suministrada por el análisis   de   la   información   que   arrojó   las   encuestas   que   se   aplicaron   a   18   agentes   culturales   entre organizaciones y artistas.  

El   diagnostico   Cultural   de   la   Localidad  de  Tunjuelito   se  elaboró   bajo   el   marco   de   los   principios  de   los Documentos nacionales de Políticas Culturales Distritales4  como:  la  Inclusión, Respeto5,  Reconocimiento6, Diversidad artística y cultural, Concertación, Reconocimiento por las distintas instancias de participación que existen en  la  localidad,  la comunidad cultural  debe estar vinculada a  los ejercicios de construcción de  la 

1  Es el Documento que orienta los objetivos y estrategias del sector cultural de la ciudad, incluido todos sus actores o agentes,  el documento es el fruto de varios años de  concertación entre los actores del sistema Distrital de Cultura. 

2 Investigación, Formación, Circulación, Creación y  Gestión.      

3 INFORMACIÓN: Se refiere al proceso técnico tecnológico y conceptual, para la recolección  sistematización, análisis y divulgación,  de la información. Tiene como propósito la existencia de un catalogo de información sobre el arte, la cultura y el patrimonio en la localidad. PLANEACIÓN: Se orienta a fortalecer la capacidad de formulación de políticas culturales y planes de desarrollo que se materializan a través de proyectos de inversión y planes de acción, esta capacidad se debe desarrollar  en todos los niveles, autoridades  locales, instancias de participación, organización y artistas.  Estas se desarrollan  con base en una agenda  de discusión local sobre los temas y problemáticas  más  relevantes. ORGANIZACION: Propicia  la articulación  entre las instancias y las organizaciones privadas  y  entre estas y las organizaciones públicas. FOMENTO: Su propósito se concentra en el diseño e implementación  de políticas, planes y proyectos para la prestación  de los bienes y servicios culturales. 4 IDCT, Documentos Nacionales de Políticas Culturales. Plan Nacional de Cultura. Hacia una ciudadanía democrática cultural. 2001­2010 – República de Colombia

5  Derecho que tiene cada individuo de pensar distinto, como punto de partida para construir espacios de encuentro, de acuerdos o desacuerdos.

6 Respeto por la diversidad ideológica y política que tiene cada individuo

2

política, los planes y los proyectos que propenden por el desarrollo cultural local, Equidad, Creatividad7   y Articulación. 

7 Reconocer el papel fundamental de la creación en el ser humano, que enriquece los lenguajes y aporta espacios para el conocimiento, el goce y el intercambio de los imaginarios individuales y colectivos. Abrir posibilidades para que los creadores transformen la urbe y se integren propuestas desde lo lúdico, lo estético. La creación es la única manera que tiene el campo del arte y la cultura de trascender en  el tiempo y en el espacio. 

Plan Nacional de Cultura. Hacia una ciudadanía democrática cultural. 2001­2010

3

1.  METOTOLOGÍA Y FUENTES DE INFORMACIÓN

Agotada las  etapas de recolección y sistematización de la información,  se muestra el resultado del sondeo de la encuesta  aplicada a  diez organizaciones y ocho artistas Locales,  que  trabajan por y para la cultura,  dada en dos categorías una  como organización  y la otra  como artista  teniendo en cuenta,  que el  proyecto de diagnostico   es fruto de   un   sondeo, se encuestaron dieciocho (18) agentes   culturales,   entre diez   (10) organizaciones y  ocho(8)  artistas, la encuesta está dividida en siete segmentos: 

1. Identificación y Ubicación;  base de datos  generales de la  organización o artista.  2. Perfil   General,   este segundo aspecto se   trató de identificar   el tipo de   organización   entidad o 

agrupación, legalización,  infraestructura, objeto social, población beneficiaria. 3. Perfil  Funcional  /  Técnico Organizativo;    con el objeto de especificar    la estructura,    recursos   y 

conocimiento del  las políticas y estamentos que  regulan a la Cultura. 4. Gestión y Participación:  instancias de  participación a nivel local, Distrital y Nacional en  las que los 

artistas y/u Organizaciones pueden  participar5. Formación: lo que  se busca es  destacar de las  organizaciones y artistas  cuales programas, tipo de 

enseñanza, nivel profesional de los docentes  y alcance de los programas. 6. Circulación   General   /   Oferta   Cultural:   Busca   establecer   que     tipo   de     muestras   brindan   los 

circuladores de la localidad,    los espacios  en los  que  hacen sus presentaciones,  y si estas obras son comercializadas  y de que  forma. 

7. Circulación – Escenario  Cultural:  equipamiento, cobertura  y condiciones técnicas y  humanas 

Para   la   construcción  del  Diagnóstico,   se   combinó   información  secundaria   e   información  primaria,   como: documentos de consulta, Plan de Desarrollo – Económico, Social y de Obras Públicas de la Localidad de Tunjuelito 2005­2008, Tunjuelito Sin Indiferencia Saludable, Productivo, e Integrado a  la ciudad,   POAI 2005­2006 y 2007,   Historia de  la Localidad de Tunjuelito, El doblamiento   del  Valle   Medio   del  Río Tunjuelo, Políticas Culturales Distritales 2004 – 2016,   Documentos Nacionales de Política Cultural,  Documento de Política Cultural Local, documento Mapa Cultural y artístico Local, proyecto vigencia 2005, con recursos del Fondo de Desarrollo Local,  El Documento de Investigación “La educación artística, factor vinculante de la cultura y la educación ­ Lineamientos de política para la educación artística en Colombia, base de datos que reposan en el IDCT, suministrados por los profesionales del Equipo Asesor Central de Cultura   contratados bajo el marco del convenio 428/06 PROCOMUN – IDCT.  Archivos  del Consejo Local de Cultural, documento de   investigación   Sitios   Turísticos   de   la   localidad,   del   mismo   modo   fue   analizada   los   resultados   de   la información  resultante  de   las  encuestas  de  caracterización   del  Sector  Cultural   de   la  Localidad,  que  se aplicaron a los 18 agentes culturales, encuestas diseñadas por el Equipo Asesor Central de Cultura y los Equipos Locales de Cultura y bajo la tutoría del Observatorio  de Cultura Urbana de Bogotá.  

Para la validación del diagnostico Cultural de Tunjuelito, se programó un evento de  trabajo en la Universidad de la Salle el día 15 de diciembre de 2005, como fin tuvo la validación del diagnostico Cultural   por la base cultural de  la localidad y  recolección de insumos para la elaboración del Plan Local de cultura y el Esquema de Organización Cultural, en el evento de validación se  desarrollo de un taller de trabajo bajo la coordinación del Equipo Asesor, Equipos Locales de Cultura se contó con la participación de los agentes Culturales entre ellos,  miembros de organizaciones Culturales,   representantes de  las diferentes áreas artísticas,  entidades Distritales y Locales, miembros del Consejo Local de Cultura de Tunjuelito y comunidad en general.  

4

2.  DESCRIPCIÓN DE LA LOCALIDAD DE TUNJUELITO 

Tunjuelito,  diminutivo de Tunjo,   representación antropomorfa Chibcha hecha de oro.  La señora Mercedes Manrique vendió    un  lote  que perteneció  a   la  antigua hacienda del  Mochuelo,  a   Ismael  y  Luís Mayorga, quienes quedaron con un absoluto derecho a las servidumbres de las aguas que bajaban por la quebrada del Mochuelo,   La   Localidad   deriva   su   nombre   de   unos   sucesivos   Vocablos   unidos   a   hechos   históricos. Anteriormente en la época Colonial, existía gran extensiones de tierra que partía  mas o menos, de la calle primera en donde hoy se encuentra el Hospital  La Hortua   hasta el poblado de Usme por el sur y hasta Soacha por el Occidente, denominada el Valle del Varbaliente.(en lengua Chibcha Juncha es Valle). 

La palabra Tunjo sufrió cambio fonológico,  ligado quizás a la necesidad de diferenciarse del asentamiento indígena de Tunja. Por paternidad de la población se le asigno el diminutivo Tunjuelito. Las reseñas actuales recogen   la   construcción   distrital     del   vocablo,   hecha   más   desde   la   interpretación   etimológica;   Gráfica antropomorfa Chibcha hecha de oro; todo lo anterior fue tomado del documento “Historia de la Localidad de Tunjuelito ­  El poblamiento del Valle de Medio del Río  Tunjuelo”.que reposa  en el Centro de Documentación de la Alcaldía Local de Tunjuelito 

Tunjuelito,   dependía   política   y   administrativamente   del   municipio   de   Usme,   del   departamento   de Cundinamarca, hasta 1954, hoy localidad quinta, que estaba compuesto inicialmente por 48 barrios fundados en gran parte por urbanizaciones piratas, entre los cuales se destacaban Tunjuelito, originario, el Carmen, Fátima, San Carlos, Venecia, San Vicente Ferrer y San Benito. Las primeras viviendas se construyeron con nomenclatura diferente a la de Bogotá, bajo el nombre de Parcelaciones Tunjuelito S.A. Hacia 1948 empezó la venta de los lotes y en la calle cuarta con carrera novena se dio inició a la construcción de las primeras casas que tuvieron bastante crecimiento con la llegada de personas provenientes de Santander y Boyacá, en el año 1972, mediante el acuerdo 26 los terrenos de Tunjuelito y otros barrios circunvecinos pasan a conformar la Alcaldía Menor número seis del Distrito Especial de Bogotá y posteriormente el acuerdo 8 de 1977 ratifica la incorporación, posteriormente mediante el acuerdo numero 2 de 1992 se constituyó tunjuelito como localidad, administrada por el Alcalde Local y la Junta Administradora Local conformada por 9 ediles, Cuenta con una extensión de 1.062.33 hectáreas en donde predomina el estrato 2. Su topografía esencialmente es plana, aunque se observa algunas zonas quebradas al  sur donde están  los barrios de San Benito,  Tunjuelito y Abraham Lincoln, según el   censo de 2005 cuenta con 225.511 habitantes, información suministrada   por el Departamento Administrativo de Estadística8, hacen parte de la localidad la escuela de Policía, la escuela de Artillería, la zona Industrial,   parque Metropolitano el Tunal y  28  barrios que pertenecen a las Unidades de Planeamiento Zonal ­UPZ:  

UPZ  42 UPZ 62

VENECIA ABRAHAM LINCON

ISLA  DEL SOL SAN BENITO

8CID­Alcaldía   Local   (2004).   Directorio   de   Actividades   Productivas.   Departamento   administrativo   Nacional   de   estadística   – Departamento Administrativo de Planeación Distrital ­ DANE ­ DAPD (2003). Encuesta de calidad de vida. Bogotá.  (disponible en www.dapd.gov.co y www.dane.gov.co

5

CARMEN SAN CARLOS

CONDADO DE SANTA LUCIA TUNALITO

CONJUNTO RESIDENCIA  NUEVO MUZU TUNJUELITO

ESCUELA DE POLICIA GENERAL SANTANDER

FATIMA 

LAGUNETA 

NUEVO MUZU

ONTARIO

PARQUE METROPOLITANO EL TUNAL 

PARQUE REAL 1 Y 2

RINCON DE MUZU 

RINCON DE  NUEVO MUZU 

RINCON DE VENECIA 

SAMORE

SAN VICENTE

SAN VICENTE DE FERRER

SASNTA LUCUA 

TEJAR DE ONTARIO

CIUDAD TUNAL 

VENECIA OCCIDENTAL

VILLA XIMENA   

La localidad de Tunjuelito cuenta con 54 parques barriales y de bolsillo así como con un parque Metropolitano, en donde se realizan campeonatos, bazares y eventos culturales de colegios y barrios aledaños  al parque, los más frecuentados son el Parque del “Hoyo” ubicado en el barrio Tunjuelito, el Polideportivo ubicado en el Barrio Nuevo Muzú  y el Parque el Tunal  (Metropolitano) Barrio el Tunal,    lo cruzan vías principales de la Ciudad como la Avenida Caracas, Carrera 24, carrera 30, Carrera 50, avenida 68, avenida Boyacá, autopista sur, la Avenida Mariscal Sucre y la Avenida Gaitán Cortes. Siendo un corredor de movilidad importante para Bogotá así como la conexión con la vía a Villavicencio y la vía del sur.9. 

9 Plan de Ordenamiento territorial ­  POT – 2005. 

6

Esta Localidad es reconocida por  los capitalinos debido a que por sus sendas corre uno de los ríos más importantes de la ciudad el Tunjuelo, La Cuenca del río Tunjuelo es muy significativa para los habitantes del Distrito   Capital,   por   su   posición   geoestratégica   en   la   región,   su   extensión   y   sus   valores   paisajísticos   y ambientales.  También,   por   el   abastecimiento   de   agua   para  el   territorio   sur  de   Bogotá,   la   extracción  de materiales de construcción, la oferta formal e informal de suelo para vivienda y el Relleno Sanitario de Doña Juana, básico y  fundamental  para el  funcionamiento de la ciudad. La Cuenca se ubica al sur del Distrito Capital y forma parte del sistema hidrográfico del río Bogotá. Nace en la laguna de los Tunjos o Chisacá y desemboca en el río Bogotá, para una longitud de 53 km., un descenso de 1.340 m (entre las cotas 3.850 y 2.510) y un área afluente de 36.280 hectáreas. Se estima que en  la Cuenca del  Tunjuelo se encuentran asentadas 3.5 millones de personas, distribuidas en ocho localidades: Tunjuelito, Usme, Ciudad Bolívar, Bosa, Sumapaz, San Cristóbal, Kennedy y Rabel Uribe. Un alto porcentaje de esta población vive en condiciones de marginalidad social, pobreza y segregación10.

Dentro del sector del Tunal se encuentra la Biblioteca Pública Parque El Tunal, El Parque Metropolitano y el Portal de TransMilenio, el siguiente mapa  muestra el Equipamiento por sector de Tunjuelito, contempla   los limites de la localidad limites de las 2 UPZs, ubicación de la Alcaldía Local, la Casa de la Cultura,  bibliotecas, centros de recreación, salud, educación, defensa y Justicia, cultos y el sistema de áreas protegidas.   

10  Bogotà.gov.com/localidades/historia_riotunjuelo

7

8

3. CARACTERIZACIÓN  DE LAS POLÍTICAS Y DERECHOS CULTURALES LOCALES

El primer instrumento aprobado por las Naciones Unidas en que se enumeran los derechos culturales es la Declaración Universal de Derechos Humanos, ratificada por la Asamblea General, dispone que “Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el  progreso científico y  en  los beneficios que de él   resulten”.  El  desarrollo  del  concepto de derechos culturales se dio en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales en el   que los Estados reconocen el derecho de toda persona a: a) Participar en la vida cultural;  b) gozar de los beneficios del  progreso científico y de sus aplicaciones;  c)  beneficiarse de  la protección de  los  intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora., d) reconocen los beneficios que derivan del fomento y desarrollo de la cooperación y de las relaciones internacionales en cuestiones científicas y culturales. Igualmente el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos  otorga  a   las  personas  pertenecientes  a  minorías  étnicas,   religiosas  o   lingüísticas  el   derecho a disfrutar de su propia cultura11.

Entre   otras   convenciones   importantes   cabe   mencionar:   la   Convención   relativa   a   la   lucha   contra   las discriminaciones en la esfera de la enseñanza (1960), la Convención sobre las medidas que deben adoptarse para   prohibir   e   impedir   la   importación,   la   exportación   y   la   transferencia   de  propiedad   ilícitas   de  bienes culturales (1970) y la Convención sobre la protección del patrimonio mundial, cultural y natural (1972).

Una contribución original de la UNESCO al desarrollo del concepto de derechos culturales es la proclamación del derecho a la protección del patrimonio cultural, así  como la preparación de una serie de instrumentos normativos sobre el tema.

El Estado Colombiano en su Carta Magna, se refiere   a la Cultura   y establece los derechos y deberes que como ciudadanos   tienen frente a la cultura   y   patrimonio. En su primer   parte resalta la diversidad   y el  respeto a la democracia, participación,  pluralidad y   la diversidad étnica y cultural de la Nación colombiana y por lo tanto es obligación de Estado a  protegerla,  para ello reglamenta la igualdad en los derechos culturales en los artículos  70,  71 y 7212.  

Ley General de Cultura – Ley 397 de agosto 7 de 1997,  artículos 70, 71 y 72 de la Constitución Política,   dicta normas sobre patrimonio cultural y asume el concepto propuesto por la UNESCO como oficial para el país plantea responsabilidades del  Estado  en interés cultural y  crea el Sistema  Nacional de Cultura. 

El  documento  de  Políticas  Culturales  Distritales,  El   Instituto  Distrital   de  Cultura  y  Turismo   (IDCT),  como coordinador del Sistema Distrital de Cultura trabajó en este documento con el ánimo de alcanzar, hacia el 2016, la visión de Bogotá como región líder en procesos interculturales, democráticos y participativos, propiciar instancia, procesos,   dimensiones y espacios para la creación, transformación y valoración de sus culturas, con legislación intercultural adecuada; organizaciones y procesos culturales fuertes; sistemas de información y difusión   ágiles   y   democráticos;   actividad     cultural,   artística   y   del   patrimonio   variada,   profesionalizada   y reconocida socialmente; públicos ampliados, críticos y usuarios de la actividad cultural y sus infraestructuras, y dinámicas culturales, artísticas y del patrimonio en diálogo con la región, la nación y el mundo.13

11  Naciones Unidas ­ Declaración Universal de Derechos Humanos – 1948 ­ 

12 Constitución política de Colombia 1991

13 Políticas culturales distritales 2004­2016

9

El  Plan  de  Desarrollo  Económico  Social   y  de  Obras  Públicas  de   la  Localidad  de  Tunjuelito  2005­2008, “Tunjuelito   Sin Indiferencia – Saludable,   Productivo e integrado a la Ciudad”,    fue aprobado mediante el acuerdo N. 005 de Septiembre 04 de 2004, la Junta Administradora Local   en ejercicio de sus   facultades constitucionales lo adopta para dicho período, en el art. 4 principios numeral 3º  reconoce y reasigna el valor a las diferencias étnica,  de géneros, generacionales y Culturales.    Dentro de  los Programas del  Eje Social contempla  “Cultura Para la Inclusión Social”. El cual señala que se fomentará acciones dirigidas a promover el desarrollo cultural artístico de la localidad mediante la formación formal e  informal y el acceso a bienes y servicios culturales14. 

De igual manera Las Políticas Culturales para la Localidad,   brinda elementos y líneas  que  establecen los derechos culturales   en la localidad15, Estas Políticas contemplan  los siguientes principios: a) Inclusión;   b). Concertación, c). Equidad, d).  Creatividad,   y e)     contempla      la Articulación como fortalecimiento de  la relación de la cultura con otros sectores  y la contribución de propuestas colectivas en el campo social16. 

Estas políticas Culturales Locales enmarcan sus ejes frente a Formación, Creación, Fomento,  Organización, Infraestructura e Investigación;  teniendo en cuenta lo anterior  se desarrollaron  estrategias y  proyectos para cada  una de estas líneas que mas adelante se tocarán respecto al cumplimiento o ejecución de los proyectos.

14 Plan de Desarrollo – Económico, Social y de Obras Públicas  de la Localidad de Tunjuelito 2005­2008. 

15  Plan Nacional de Cultura. Hacia  una ciudadanìa  democràtica cultural, 2001­2010. 16  Politicas  Culturales para la Localidad Sexta de Tunjuelito  CLC – Marzo  de 2004. 

10

4. DIAGNÓSTICO CULTURAL, ARTISTICO Y DEL PATRIMONIO

4.1   CARACTERIZACIÓN DE LAS ORGANIZACIONES CULTURALES LOCALES  Presentación:  A partir  de  la  información sistematizada, sobre  las particularidades de  la base cultural, que arrojó el sondeo a través de la aplicación de dieciocho (18) encuestas a diez organizaciones culturales y ocho artistas independientes se observa las siguientes características:   

Las  organizaciones  que   presentan   mayores   fortalezas  en  su   funcionamiento,   capacidad  administrativa   y financiera, son aquellas que  han tenido mayor trayectoria en el tiempo, por la ejecución de proyectos locales y/o Distritales. En la localidad existen otras organizaciones que aún habiendo desarrollado   procesos en lo cultural,  no cuentan  con  la  experiencia  requerida  exigida  en  la   ley  de contratación para   la  ejecución de proyectos, estas organizaciones son mas jóvenes, formadas por  grupos  pequeños, que  se han consolidado para   realizar redes   o nodos,   igualmente existen un sinnúmero de   grupos   juveniles   de conformación en muchos casos espontánea con procesos irregulares y generalmente de corta duración como es el caso de grupos musicales y clubes juveniles. Estas características de la base cultural   encuestada se observa en el anexo No. 1.  

Las   organizaciones   culturales   encuestadas   muestran   gestión   en   cuanto   a   la   ejecución   y   desarrollo   de proyectos   comunitarios   lo   cual   han   hecho   que   sus   organizaciones   sean   sostenibles   en   el   tiempo.   Esta ejecución les permite que con los recursos obtenidos de los proyectos adquieran experiencia para volver a contratar y  desde luego conseguir los recursos económicos para  volverse autosostenibles.    

Los artistas individuales por carecer de  recursos económicos propios,  para poder contratar directamente los proyectos del Fondo De Desarrollo Local,  su participación es limitada en la parte de logística al igual que en las presentaciones individuales  del  proyecto es decir  se  muestran como artistas  en danza, teatro, literatura, música  pero dejan de lado  la contratación y ejecución de los proyectos. 

Los agentes organizados, se han consolidado como entidades sin ánimo de lucro con énfasis en la producción artística y  la gestión de recursos financieros participando de convocatorias públicas o subcontratadas por organizaciones locales o externas que ejecutan contratos de fondos de desarrollo local. 

En cuanto al sector de danzas en su gran mayoría lo integran organizaciones de adulto mayor, otra presencia fuerte  es   la  de  colectivos  de   jóvenes  en  busca  de  consolidar  esquemas  organizativos  estables.  Existen también algunas organizaciones con apuestas por el tema de la comunicación y en el área de investigación, esta última supeditada a los proyectos incluidos en plan de desarrollo local.

La  mayoría  de  las  organizaciones culturales se ubican  en la UPZ  de Venecia,  En alguna medida debido a que la mayor y mejor parte del equipamiento cultural local, está ubicada en este sector, lo que permite a los grupos  de  adultos  mayores  contar     con    mas  oportunidades  para  gestionar  espacios  de  ensayo,   sedes temporales,   puesta   en   escena   y   mayores   facilidades   en   la   convocatoria   para   presentar   sus   productos danzarios.   Por   último,   los   proyectos   culturales   locales   tienden   a   ser   ejecutados   en   esta   UPZ   por   las condiciones antes citadas.

11

El nivel de gestión para la sostenibilidad de los grupos se encuentra en consolidación, si se tiene en cuenta que son pocas las  organizaciones que acceden de manera directa y con regularidad a recursos a través de contratación con el Estado. Solo tres contratan de manera permanente proyectos culturales a lo largo del año, sean  locales o en  localidades cercanas como Kennedy,  Puente Aranda y  Antonio Nariño.  La gestión de recursos privados en la localidad es eventual y esta referida a apoyos en especie, donde entes privados hacen ocasionales aportes con refrigerios y  materiales en actividades puntuales.

De Las organizaciones   o agrupaciones 4 pertenecen a  redes como   el  Tunjo de Oro,   esta  red    reúne agrupaciones de adulto mayor,  en la que  celebran actividades,  eventos y  participan en proyectos locales.  El objetivo de estas redes   es   generar proyectos locales, como Convidarte,   El fomento de los programas y gestionar el funcionamiento de la casa de la cultura. Como mecanismos  para  el cumplimiento de los objetivos desarrollan   talleres   y   charlas     sobre     temas     de   comunicación,     planeación,     gestión,   información, fortalecimiento de organizaciones, organización de festivales, investigación sobre la localidad y  consecución de  recursos y finanzas. 

Existente un 22% de asociaciones, 11%  de academias, 11% fundaciones, el 6% corporaciones y  el restante en un porcentaje del 44%   entre artistas y centros Culturales. (Ver Gráfica 1).

Gràfica  No. 1  Tipo Organización/Entidad/Agrupación

Asociación. 4. 22%Fundación. 2. 

11%

Otra, ¿Cuál?. 8. 44%

Centro cultural. 1. 6% Academia. 2. 

11%Corporación. 1. 

6%

Como se puede apreciar en la gráfica No.2,  los  diferentes tipos de  organización  Local  Cultural el énfasis de su trabajan en su  mayoría   es Fomento (32%),  planeación y Organización cada uno  en un 24%  y  menor porcentaje   información con un 20%, el presente gráfico refleja, que las organizaciones locales no  cuentan con memorias  o archivos resultados de sus  trabajos artísticos.

12

Gráfica No.  2  Énfasis de los procesos por Dimensión 

Fomento13

32%Planeación

1024%

Organización10

24%

Información8

20%

El área en la que  más desarrollan sus actividades  los 18  encuestados;  está artes plásticas con  32%,  teatro 28%,   literatura el 11%,   gestión   cultural el 11% y   cultura arte   cultura y patrimonio   el 5% cada una. (Ver Gráfica 3).  Un caso en particular, es la Compañía de Danzas Felipe Lozano que si bien  tiene asiento en la localidad  y desarrolla en ella algunas de sus acciones ha ganado espacios  a nivel Distrital y nacional con sus trabajo  ,  ha  logrado a través de  becas  del IDCT y Ministerio de Cultura invitaciones  a Festivales  y eventos del sector de Danzas.     

Gráfica No. 3 Área de Trabajo 

LITERATURA, 5%

MUSICA, 11%

CULTURAL , 5%

ARTES PLASTICA, 32%

DANZA, 26%GESTION SOCIO CULTURAL, 11%

ARTE CULTURA Y PATRIMONIO, 

5%

TEATRO, 5%

El  sector  de plásticas se  ha  fortalecido en el   tiempo a partir  de  la   implementación de salones  de artes plásticas y diversos eventos de muestra,   incluidos en distintos proyectos  locales,   lo que  les ha permitido mantener una presencia constante  y ha incentivado la aparición de nuevos artistas. 

La localidad cuenta con numerosos grupos y organizaciones que realizan creación teatral en modalidad de sala y calle, así como el desarrollo de comparsas. Su participación es constante en los proyectos locales y la convocatoria en los proyectos referidos a los temas de comparsas y carnaval del IDCT.

Los literatos son uno de los grupos de mayor constancia en  la  localidad, en participación y creación, sin embargo sus exponentes han optado por  mantenerse  independientes y  crear  una  identidad colectiva sin necesidad de constituirse en personería jurídica.

Si bien solo el 11% de los encuestados referencia la gestión cultural como parte de su ejercicio profesional, todos los encuestados declararon que habitualmente realizan acciones paralelas a su desarrollos artísticos y culturales que  les permiten   lograr   financiaciones,  prestamos de equipamientos,  divulgación de productos, 

13

concertación y negociación en espacios de participación, etc.   

Los encuestados que hicieron referencia explícita al tema de patrimonio, basan este énfasis en la ejecución que han realizado de proyectos locales relacionados con ese tópico. En ningún caso han dado continuidad a este tipo de iniciativas al interior de sus organizaciones o las han integrado a sus planes de acción. 

En  artes  plásticas,   la  mayor  parte  de   los   integrantes  del   sector   son  pintores,   aunque excepcionalmente aparecen algunos escultores. En danza la primacía en número de los grupos de adulto mayor enfatiza una clara tendencia local hacia la danza folclórica. Entre los grupos juveniles existen otras expresiones de carácter contemporáneo y underground que son invisibles por el escaso nivel organizativo de esos grupos y su poca vinculación a la dinámica cultural local. 

Gráfica No. 4 Sub­ área de Trabajo 

TRADICIONAL, CONTEMPORANE

A, CLASICA6%

SALA6%

BOLERO6%

NS /NR27%

EDUCACIÓN ARTISTICA

11%

FOLCLORICA22%

PINTURA              / ESCULTURA

11%

TEATRO LITERATURA

11%

Si bien en música solo aparece un exponente con énfasis en música de cuerda­bolero, en la localidad existen un sinnúmero de propuestas en músicas tradicionales, con grupos de mediana trayectoria y es aun mayor la presencia de grupos de músicos jóvenes con énfasis en géneros contemporáneos, pero de poca estabilidad. (Ver Gráfica No. 4.)

Gráfica No. 4­A Organziaciones  que  cuentan  con Personería jurídica

Si 10

55%

En trámite1

6%

No7

39%

El 55% de las  organizaciones  cuenta  con  personería jurídica y  el 39%  restante  no tienen. La tendencia a formalizar es situación se viene incrementando paulatinamente en la localidad. La interacción con distintos agentes   en   la   localidad   permite   establecer   que   tienen   interés   en   obtener   la   personería   jurídica   para incrementar sus opciones en la consecución de recursos a través de la contratación pública y la conformación 

14

de una hoja de vida con experiencia certificada. Saben que no   disponiendo de reconocimiento   legal son vulnerables por cuanto no tienen acceso a los mecanismos formales, menos posibilidad  de contratar   y ser contratadas (Ver Gráfica N. 4­A)  Los  motivos de  los encuestados  por no tener personería son  la falta de presupuesto, le sigue en un porcentaje menor la  pérdida  de interés

Gráfica No. 5 Carácter de la Organización 

Privada45%

Otra, ¿Cuál?0%Persona 

natural/empresa de propiedad 

individual44%

Mixta0%

Pública11%

Sociedad comercial (Ltda, 

por acciones, etc.)0%

Sociedad de hecho

0%

Cooperativa0%

El carácter de la   base cultural de Tunjuelito  está dividido en, personas naturales o entidades de propiedad individual (44%), de carácter privado (45%) y público (11%), (Ver Gráfica N. 5). Es de aclarar que 9 de los encuestados son artistas independientes. En la localidad no se han conformado asociaciones o agremiaciones de artistas. En conversación con creadores locales, ellos expresan  que dan  prioridad  a  su labor individual como creadores  y  al desarrollo  de  acciones, dirigidas  a la gestión de recursos,  para  el financiamiento de sus iniciativas. En general se  muestran escépticos por las exigencias en lo administrativo y organizativo de la constitución de algún tipo de asociación. Adicionalmente, se muestran escépticos frente  a  la posibilidad de concertar recursos  con entes públicos  a través de procesos de participación ciudadana  o de su  vinculación en instancias de  participación17. 

Gráfica No. 6  Beneficio para  la Organización Con ánimo de 

lucro0

0%Otra, ¿Cuál?

222%

Sin ánimo de lucro

778%

Las organizaciones y artistas encuestadas, manifiestan que el beneficio de las actividades realizadas son en general sin ánimo de lucro como se aprecia en la gráfica No. 6 Correspondiente al 78%, el 22% restante hace parte a organizaciones o entidades como la Biblioteca Pública el Tunal cuyos recursos son mixtos y provienen de un grupo de donantes y de la secretaria de educación del Distrito.  

17  Esta afirmación se encuentra sustentada   en   las   conversaciones que se establecieron   con los artistas encuestados.   También se apoya   en el hecho que los consejeros elegidos para los   sectores   de   audiovisuales, literatura. Teatro,   y   artes plásticas   se han  retirado  del CLC,  manifestando  no creer,   en  la capacidad de  concertación de esta instancia. 

15

Gráfica No. 7  Cobertura de la Organización

Local17%

Distrital27%

Nacional28%

Internacional28%

Barrial0%

UPZ0%

Del total de los encuestados, la cobertura de las  organizaciones respecto a la ejecución de sus proyectos  o presentaciones   está dada de la siguiente manera: Nacional e Internacional (28%)   cada uno de los ítems, Distrital  el 27%,  y a nivel local el 17%,  la  Biblioteca Pública el Tunal, Junta de Acción Comunal de Venecia, la fundación cultural Máscaras y la compañía de danzas Felipe Lozano,  fueron  los únicos que manifestaron mantener una relación a partir de eventos intercambios, visitas, con entidades eventos y públicos en el orden internacional,  parecen luego los artistas plásticos,  quienes afirman que su relación o que su contacto a nivel internacional lo han  hecho a  través de la  participación en concursos y por la venta esporádica de sus obras, en cuanto a la cobertura Nacional.   Además de los ya citados   se suman las organizaciones El Contrabajo, Somos Red, Tea Trazos  y el Centro Experimental Juvenil que han tenido contacto y participación  en eventos socio   culturales     de   forma   esporádica.   En   general   los   encuestados   que   manifestaron   tener   niveles   de cobertura más amplios, aclararon  tener a su vez participación a nivel distrital, local y barrial. (Ver Gráfica N.7)

Gráfica No. 8  Cuenta con Sede 

Si12

67%

No6

33%

El (67%),   de las organizaciones cuentan con una sede  para su funcionamiento, y el 33%  carecen de  un espacio  físico  para su administración y  reconocimiento.  De las organizaciones que  cuentan con una sede cinco de  estas  son    propias,  otras organizaciones,     cuentan    con  el  préstamo de salones  comunales o espacios públicos,  y otras  alquilan espacios privados para  trabajar  en sus actividades.  Estos espacios en los que  funcionan como sede  no cuentan  con  salones suficientes y  la adecuación  no es la  requerida,  no hay oficina  en la que  pueda  funcionar la administración, salas de espera. Etc. (Ver  Gráfica 8). 

La capacidad de la sede para sus beneficiarios es entre 120 y 180 personas promedio,  es importante anotar que la capacidad promedio es alta   por cuanto los espacios más utilizados   son salones comunales, estos espacios son utilizados para presentaciones y ensayos. Las sedes administrativas de estas organizaciones generalmente   corresponden   al   domicilio   del   representante   legal     y   su   estructura   está   dada   por   juntas directivas, en sus estatutos nombran un presidente  y un coordinador  general. 

16

Gráfica No. 9  Perfil  Profesional 

Profesional22%

Tecnólogo19%

Técnico19%

Audiovisuales29%

Otra, ¿Cuál?0% Postgrado

11%

El perfil de los  integrantes  de las  organizaciones está dado  de la siguiente manera: audiovisuales  (29%), profesional (22%), técnico y tecnólogo  en igual proporción (19%) y postgrado (11%). En las organizaciones sus   directos   y/o   representantes   legales   poseen   en   su   mayoría   formación   como   mínimo   en   técnicos   o tecnólogos,  en el caso de los artistas  la mayor  tendencia es a la formación autodidacta (Ver Gráfica 9). 

Gráfica No. 10  Grupos Etáreos  y Sectorials 

LGTB4%

Rom4%

Afros4%

Indígenas4%

Mujeres11%

Adultos mayores

21%

Adultos24%

Jóvenes24%

Otra, ¿Cuál?4%

Grupos  Etáreos y Sectoriales;   los grupos etáreos   de  la  localidad está  conformada por   un   24 %    los jóvenes,  adulto,  en igual proporción  el 24% los adultos, le sigue adulto mayor  con un 21%  y  de los cuales hay una población de mujeres del 11%,   los demás  grupos como  indígenas,  pueblo ROM,  LGBT,  cada  uno con un 4% (Ver Gráfica 10).  las   organizaciones conformadas por  jóvenes en    la  localidad se han venido incrementando de manera muy rápida, en un  sondeo  realizado en  la Localidad  por la organización Juvenil Tratos, se afirma que se ha  llegado a  conformar  una base de datos    de  más de 100 grupos musicales de jóvenes. 

En cuanto a los grupos de adulto mayor se han consolidado y se vienen creando otros nuevos  a partir de la inversión continuada y sostenida que la administración local y Distrital suministran para la realización de  sus actividades. Así  mismo alguna parte de sus  integrantes son pensionados o reciben para su manutención ayudas de sus  familiares o subsidios,  bonos o    ingresos de entidades Distritales como las que brinda el Departamento Administrativo de Bienestar Social, que aportan  una cuota mensual  para el sostenimiento de su colectivo. 

17

Gráfica No. 11   Área Artística

Cineastas4%

Comunicadores4%

Diseñadores4%

Plásticos16%

Literarios12%

Artesanos4% Directores

4%Actores

12%

Musicos16%

Bailarines24%

Otra, ¿Cuál?0%

Área Artística;  bailarines (24%), músicos (16%), plásticos (16%), literatos (12%), actores (12%), y el restante del 100% entre, artesanos, cineastas, diseñadores, comunicadores y directores. (Ver Gráfica 11). En cuanto al área de danzas, como ya se ha dicho la mayoría de los grupos están integrados por adultos mayores, con un énfasis en la práctica de la danza como una actividad de mantenimiento físico y en segundo lugar el desarrollo de una actividad artística de recreación, representación de danzas folclóricas. No existe entre esos grupos énfasis en la creación. Los restantes grupos mantienen una mezcla entre la  puesta en escena y la creación. En general  están integrados por bailarines empíricos, algunos con gran nivel y un reconocimiento local  y distrital.

Los artistas plásticos  locales son en su gran mayoría autodidactas, con un porcentaje alto de dedicación exclusiva a la creación como profesión. En lo local participan de los proyectos locales, pero la exposición y comercialización de su obra, la realizan por cuenta propia con clientes particulares, en general, externos a la localidad.   No   se   encuentran   organizados   y   han   hecho   de   su   espacio   de   encuentro,   la   exposición   que anualmente se incluye en el proyecto Convidarte. En cuanto a los escritores locales, han logrado consolidar un reconocimiento local importante, han recibido apoyos puntuales en los últimos años, que les han permitido crear espacios de encuentro,  formación y asesoría y la divulgación de su obra a través de presentaciones en público.   No   están   interesados   en   constituirse   en   organización   pero   si   se   concentran   como   grupo   para participar en proyectos locales. 

La base cultural se fue consolidando en lo organizativo, cualificó su capacidad de gestión, consolidó varios proyectos locales y se movilizó  para concertar con  la administración local el diseño y construcción de un equipamiento adecuado a sus necesidades. La participación masiva del sector  logró  que se priorizara    la construcción  de   la   casa  de   la  Cultura,   direccionando   la   inversión   local   durante   varios  años.  El   proceso consolidación  de la casa de la Cultura generó la conformación de tres organizaciones de segundo nivel  que agruparon a los distintos grupos y organizaciones locales., con el fin de generar un modelo de administración de la casa, que integrara a la base cultural en su desarrollo, dichas organizaciones son:       ENTREARTES, AQUÍ ESTAMOS TUNJUELITO Y SOCIALYZARTE.

ENTREARTES:   Esta   conformada   por   agrupaciones   de   artistas   plásticos,   literatura,     productores   y   artes escénicas.  Los grupos y artistas que  recoge en general  se encuentran ubicados en  la UPZ Venecia,  se destacan entre otros la fundación Cultural El Contrabajo, Fundación Cultural Teatrazos y la Fundación Cultural La Red. La mayor parte de sus integrantes se encuentran ubicados en los barrios Nuevo Muzu, Isla del Sol, San Vicente y Venecia.

AQUÍ ESTAMOS TUNJUELITO: Está conformada por colectivos de comunicación, grupos culturales de adulto mayor, arte dramático e investigación. Se destaca la organización denominada SomosRed. 

18

SOCIALIZARTE: Está conformado por   colectivos de jóvenes     con énfasis   en gestión, música, literatura, audiovisuales y la agrupación Condominos que agrupa  las administraciones  de  los conjuntos  residenciales de Ciudad Tunal. El liderazgo para la conformación de esta organización es de la Corporación Experimental Juvenil que se ha articulado con grupos diversos, destacan los colectivos de jóvenes con énfasis en creación musical,  medio ambiente,  participación y  liderazgo social  y político. Siendo grupos relativamente estables muchos de ellos no se han constituido como personas jurídicas. 

Gráfica No. 12. Órigen  de los Recursos

Propios14

78%

Mixtos4

22%Privados

0%

Públicos

0%

Desde   el   punto   de   vista   de   la   fuente   de   esos   recursos   para   la   sostenibilidad,   tienen   las   siguientes características el 78% son propios, y el 22% son mixtos es  decir, parte  propios, parte  privados y una parte públicos (Ver Gráfica N.12),

Gràfica No. 13. Carácter y  fuentes

Internacional2

25%

Local2

25%

Distrital3

37%

Nacional1

13%

Quienes   reciben   recursos   de   otros   sectores   se   establece   en   la   Gráfica   No.13   Un   25%   recursos   de organizaciones no gubernamentales (ONG),  extranjeros,  el  37% a nivel  Distrital  entidades como el   IDCT, Ministerio de Educación, el Instituto Distrital de Recreación y Deporte (IDRD), a nivel Nacional el 13% y un 25% a nivel Local de los proyectos con recursos del FDL.   

Gráfica No. 14 Proyectos a Nivel

Distrital4

27%

Nacional

0%

Instituciones privadas

213%

Proyectos de cooperación internacional

320%

Local6

40%

19

Las organizaciones  participan en su mayoría  en proyectos a nivel local  en  un 40%, le sigue distrital  27% con instituciones privadas el 13% y proyectos de   cooperación Internacional el 20%,   existe   una constante financiación a partir de los proyectos con recursos del Fondo de Desarrollo local  y  si bien  en la encuesta se citan fuentes de  financiación a nivel Distrital,  Nacional e Internacional.  (Ver Gráfica N. 14).  

Las   organizaciones   y artistas culturales tienen   un cuadro característico en cuanto a las   relaciones   que mantienen  con  entidades  interinstitucionales  y organizaciones locales en la siguiente  forma:  el porcentaje mayor está dado en  un 21%  con otras organizaciones  culturales y le  sigue  con el IDCT,  el 8.13%,  con otras entidades   como DABS, Secretaria de Salud,   Ministerio de Cultura Juntas de Acción Comunal,     la relación   se encuentra  entre el 5  al 6%.  (Ver Gráfica 15). 

Gráfico No. 15  Relaciones con Entidades 

Departamento Admo. De 

Bienestar social; 3; 5%Otra, ¿Cuál?; 3; 

5%

Instituto de recreación y 

deporte; 4; 6%

Culturales; 14; 21%

Sociales; 5; 8%

Educativas; 3; 5%

Monunitarias; 5; 8%

Juntas de acción comunal; 8; 13%

Otra, ¿Cuál?; 2; 3%

Min. Cultura; 3; 5% Min. Educación; 4; 6% Instittuto Distrital 

de cultura y turismo; 8; 13%

Secretaria de gobierno; 1; 2%

En   cantidad   de   organizaciones   y   artistas   se   presenta   de   la   siguiente   manera:  Organizaciones interinstitucionales:   tres   organizaciones   tienen  relaciones con  el  ministerio  de Cultura,     cuatro    con el ministerio de Educación,  ocho con el IDCT,  una con la Secretaria de Gobierno,  cuatro  tienen relación con el IDRD,  tres ES  con el DABS, una con el ICBF y una con universidades Distritales. Organizaciones Locales: 15   con organizaciones culturales,   cinco   con   organizaciones sociales,    tres con Educativas,   cinco con comunitarias,  y ocho con Juntas de acción Comunal.  

20

 4.2 DIMENSIÓN: GESTIÓN INSTITUCIONAL Y PARTICIPATIVA

Prácticas orientadas al   logro de  las condiciones  logísticas,   financieras,   técnicas y conceptuales para  la  difusión, circulación y administración de procesos y productos artísticos, culturales y de patrimonio. Gestión  analiza los Consejos Locales de Cultura, Centros Culturales y Casas de la Cultura.

4.2.1  PROCESO ORGANIZACIÓN: 

A. Caracterización del Consejo Local de Cultura: o Antecedentes. Los Consejos Locales de Cultura se crean en el año 1.994 a través del Decreto 462. 

Actualmente esta instancia de participación está normada por el Decreto 221 de 2.002, que reglamenta su   composición   y   funcionamiento.   Así   mismo,   define   las   responsabilidades   Secretaría   de   Cultura Recreación y Deporte, quien apoya el funcionamiento de los Consejos Locales de Cultura a partir de la entrega de  un recurso anual para la ejecución de su Plan de Acción y un profesional delegado quien ejerce las funciones de la Secretaria Técnica del CLC. El Decreto 221   en el capitulo IX, articulo 27 establece que en lo local corresponde a las Alcaldías locales   garantizar el apoyo logístico y la sede para el buen funcionamiento del Consejo Local de Cultura. Los Consejos locales de cultura se eligen por votación de cada uno de los sectores que los integran, para periodos de tres años. 

Composición  y representatividad 

o Representación por género: 

La distribución por género haciendo un comparativo entre el Consejo local de cultura del periodo 2.002 a 2.005 y el actual­ 2.005 A 2.008­  es como aparece en la tabla:

Genero Consejo de Cultura2.002­2.005

Porcentaje Consejo de Cultura 2.005­2008

Porcentaje

Mujeres 3 25 % 6 42.85 %Hombres 9 75 % 8 57.15 %

La participación de mujeres aumento en un 17.85.

o Representación por organización: 

Agente Consejo de Cultura2.002­2.005

Porcentaje Consejo de Cultura 2.005­2008

Porcentaje

Organización 9 75 % 9 64.28 %Individuo 3 25 % 5 35.7 %

21

El porcentaje de consejeros elegidos que hacen parte de una organización del sector cultura, se mantuvo en nueve, sin embargo el porcentaje para el actual consejo es de un 11% menos por cuanto fueron elegidos dos consejeros más que en la elección de 2.002 y son agentes independientes.

Cuadro No. 1  Niveles de participación por sector Elecciones Consejo Local de Cultura 2005­2008Representante de sector Número de votos totales 

para este sector Número de votos recibidos por el 

candidato elegido 

Porcentaje de votos recibidos por el 

candidato elegido Adulto mayor 230 131 57 %

Arte Dramático 18 8 45 %Artesanos 6 6 100 %

Audiovisuales 4 3 75%Casas de la cultura 4 4 100 %

Danza 18 8 45 %Limitaciones físicas 1 1 100 %

Establecimientos educativos

39 4 10.2 %

Gestores culturales 7 4 57 %Literatura 14 7 50 %

Medios de comunicación 58 58 100 %Música 20 9 45 %ONG 4 4 100 %

Plásticas 10 5 50 %

En  la   Localidad  de   Tunjuelito   fueron  elegidos  para  el   periodo   2.005   ­   2.008,   14   consejeros.   Para   su organización interna el Consejo diseñó y aprobó un   reglamento, donde se define las condiciones pare el funcionamiento y    la creación de la figura de presidente,  quien tiene a su cargo la coordinación de las sesiones y un secretario, a parte de la secretaria técnica   que   está a cargo de la Secretaría de Cultura Recreación y Deporte. 

Cuadro No. 2 Composición  Consejo Local de Cultura  Nombre  Representante de sector Pertenencia a una organización 

No Sí Cuál. Clara Victoria Borray Adulto mayor x Asociación de abuelos 

centro de la tercera edad barrio San Benito

Omar Fabián Vera Audiovisuales x IcaroscopioCarlos Olmedo Casas de la cultura x Fundación Cultural El 

ContrabajoLeonor Jaramillo Danza x Grupo de danzas Edad 

TiernaAlicia Barrero Limitaciones físicas x AfrasuperarCarlos Vidal  Suárez Establecimientos educativos x INEM Santiago PérezGildardo Milán Gestores culturales x

22

Leonidas Mosquera Medios de comunicación x Asociación de comunicadores – Somos Red 

Felipe Vanegas Música x Eclipse de SonHéctor escamilla ONG Fundación Cultural el 

ContrabajoArgemiro Colon Plásticas xGloria Inés López Arte Dramático xLuís Alberto González

Literatura x

Artesanos Jorge Cárdenas  Asojuntas Asojuntas 

Juventud  Consejo Local de Juventud Alcaldesa Local  Gladys Alexandra Cárdenas Rivera  Administración Junta Administradora Local 

Administración 

Equipo Local de Cultura 

Claribel Camargo – Germán Rozo  Secretaría de Cultura recreación y deporte 

o Funcionamiento del actual CLC,   según datos arrojados por las actas: temas discutidos en sesiones, principales acuerdos del último año. (Análisis de las actas del consejo en el último año). Indicadores de asistencia.  Para su funcionamiento  interno el  Consejo creo su reglamento  interno estableciendo un organigrama   del   mismo,   donde   aparece   un   presidente,   que   tendrá   a   cargo   la   coordinación   y representación   del   mismo,   un   secretario   ejecutivo   que   apoya   las   actividades   del   presidente   y   la creación de comisiones para el desarrollo de temas de trabajo específicos.

A continuación se   presenta cuadro descriptivo de los consejeros   electos   por   votación  para el período vigente,   igualmente   aparece un cuadro   donde se presenta    los niveles de asistencia   a  las sesiones ordinarias y/o extraordinarias del CLC por parte de cada uno.  El siguiente cuadro presenta el balance de sesiones ordinarias desde enero de  2.006, hasta abril de 2.007.

Cuadro No. 3  Asistencia al Consejo de Cultura Local  año 2006 Sesiones ordinarias 

realizadas en el último año (2006)

Número de consejeros asistentes

Porcentaje de participación de 

consejeros

Número total de asistentes

Febrero 6 42.8 % 7Marzo 8 57.1 % 14Abril 8 57.1 % 8Mayo 7 50 % 7Junio 7 50% 13Julio 6 42.8 % 15

Agosto 4 28.5 % 4Septiembre 6 42.8 % 6

23

Octubre 6 42.8 % 6Noviembre 6 42.8 6Diciembre 7 50 % 7

Enero 5 35.7 % 5Febrero 10 71.4 % 11Marzo 7 50 % 8Abril 7 50 % 8

En la tabla se puede observar que el promedio de asistencia a las sesiones ordinarias se ha mantenido en el 50 %, situación que evidencia la inasistencia continua de algunos consejeros, lo que ha obligado el CLC a remplazar a consejeros de los sectores de Artes Plásticas, Literatura, Arte Dramático, Audiovisuales. Aun esta pendiente de ser remplazada la consejera por el sector de Artesanos. 

La participación de sus miembros en las reuniones ordinarias y/o extraordinarias fue así; para el primer semestre de 2006 se realizaron  ocho reuniones de las cuales 5 fueron ordinarias y  tres extraordinarias,  en las que no se contó con quórum Decisorio y el 75 % de las reuniones no se contó con Quórum Deliberatorio

De 14 sectores con representantes elegidos por votación, 4 han asistido al 100% de las sesiones ordinarias y extraordinarias en el último trimestre (11 sesiones), dos han asistido entre 5 y 6 sesiones respectivamente, es decir el 50%. Los restantes consejeros han asistido a 3 sesiones o menos, es decir menos del 30% de las sesiones, (Ver anexo 2)   

En   el   trimestre   de   agosto   a   octubre   la   Alcaldesa   local   ha   participado   activamente   en   las   sesiones personalmente y/o a través de un delegado, es decir, su participación  ha sido cercana al 100%;  el edil de la comisión de cultura solo ha asistido a dos sesiones, con un porcentaje de asistencia del 20%, en el mes de octubre en representación de la alcaldía Local  ha participado el Promotor.   Es evidente que este escenario  no genera mayor  articulación y cohesión del  sector,  al  contrario  lo de fragmenta, se pierde  la  intención primera de generar representatividad real,   fomentar  la  interacción con objetivos comunes y por supuesto alcanzar niveles de organización similares o cercanos a las redes. La asistencia es muy baja, los consejeros mantienen mínimo contacto con sus representados y en general no divulgan   de   manera   suficiente,   adecuada   y   oportuna   la   información   sobre   decisiones,   iniciativas, convocatoria y toda aquella información relevante para la base cultural.

Igualmente se desarrolló los temas diseño de metodología de trabajo orientado a fortalecer el trabajo del CLC de Tunjuelito, proyectos a ejecutar,  proceso a seguir en el tema de formulación de proyectos vigencia 2006, conocimiento del POAI,  capacitación dirigida a los consejeros por parte del IDCT 2006, seguimiento a proyectos ejecutados y evaluación de los mismos.   Estos temas       fueron evacuados   de la siguiente manera, para el periodo 2006,  10 sesiones de las cuales  los números de temas programados en la agenda fueron 10,   tratados en  las mismas sesiones,   lo  que quiere decir  que el  CLC,  cumplió  con    las  metas propuestas, el  nivel  de asistencia a  las misma    fue   del 71%   en promedio,   parte de  los   consejeros asistieron a la totalidad de las sesiones y un porcentaje del 30% de los mismos  asistieron  3 o  4 sesiones. Por parte de los consejeros la participación fue en su mayoría consultiva, no se concretaron en la práctica las acciones  fijadas.18 

18 Matriz Actas Consejo Local de Cultura 2006

24

El Consejo Local de Cultura, entre sus funciones, formuló las políticas culturales de la localidad, posicionó algunos de los  proyectos  propuestos en estas políticas  dentro de la  formulación y ejecución de estos  en la   vigencia   2005   2008.   Los   proyectos   Culturales   que   se   fijan   en   el   Plan   de   Desarrollo   Local,   como CONVIDARTE,  día de los  niños  y Navidad Local, se han logrado dar continuidad, es de anotar que estos proyectos se han ejecutado año a año de la misma manera sin tener una apropiación de las verdaderas necesidades, sin haber tenido una retroalimentación el impacto alcanzado en cada uno de ellos. 

La concertación con la administración del presupuesto para cultural no es el esperado, toda vez que  en los encuentros ciudadanos aunque existe una participación considerable de  agentes culturales que priorizaron el  presupuesto para Cultura,    estos mismos actores culturales no participaron en  las reuniones con El Consejo  Local   de  Planeación  en   la  que  se  agotó   la  priorizaciòn  de  proyectos  que   formularon  en   las anteriores vigencias. 

El Consejo Local se encuentra aislado como ente veedor en la ejecución de los proyectos Culturales, si bien es cierto cada  proyecto, termino de referencia y Contrato contempla que los contratista deben  desarrollar como mínimo dos  reuniones con El Consejo Local de Cultura, con el fin de  concertar  y hacer conocer la metodología en su ejecución, estos mismos  contratistas, hacen caso omiso  de esta obligación, dejando  de lado la posibilidad de aportar en el tema Cultural frente a su desarrollo.  

A través de la revisión de actas de las sesiones realizadas en el curso del año 2.006 se identifican el cumplimiento de los siguientes objetivos estratégicos

Objetivos Estratégicos Actividades Realizadas Logros RetosConcertar   con   la administración   local   la puesta en marcha de la Casa de la Cultura y  la participación   del   sector cultura   en   su administración

El   Consejo   ha   mantenido abierto   un   canal   de   dialogo con   la   Administración   Local en el   tema casa de Cultura. Sin   embargo   la   Alcaldesa Local   desarrollo     varios intentos   para   entregar   la Casa   de   la   Cultura   en convenio   a   la   Universidad Distrital.   En   los   meses   de agosto   y   septiembre   donde asumió la Alcaldía en calidad de   encargo   la   Doctora Deidamia García Quintero, 

Se   estableció   un espacio de en el que se acordó   crear  un  comité que   asumiese   la coordinación   de   la programación   de eventos en la Casa de la Cultura   donde   el Consejo   y   las organizaciones   de segundo  grado   hicieran parte de su composición y participaran de la toma de   decisiones.   Se consigno   las condiciones del acuerdo en   un   documento borrador   de   convenio. Hasta   diciembre   de 2.006 no se ha firmado ese   convenio   ni   se conoce   una   decisión 

Teniendo en cuenta  que el Decreto 851 faculta a los   alcaldes   Locales, para entregar   las casas de   la   Cultura   en Administración exclusivamente   a Entidades  Distritales, es necesario   buscar alternativas     de concertación   para   que estas     entidades Distritales     vinculen   en el   funcionamiento   y administración   de   la casa   de   la   Cultura   al Consejo Local 

25

oficial con respecto a la apertura   y funcionamiento   de   la casa

Posicionar   en   las asambleas   de priorización   el incremento   al presupuesto   del programa   Cultura   para la Inclusión Social

En las asambleas de priorización de objetos de inversión en el Eje Social, el Consejo  coordino con las organizaciones y agentes del sector su participación, que tuvo como resultado que cultura quedase en primer lugar. Adicionalmente, un consejero de cultura fue elegido para ser parte de la comisión que se conformo localmente para concertar con la administración local la propuesta distribución presupuestal. 

Como   resultado   del ejercicio se logro que el presupuesto   en   el programa   Cultura   para la Inclusión Social fuese reajustado     en   cien millones, pasando de los trescientos   millones   de la   vigencia   2.006   a cuatrocientos   millones para la vigencia 2.007.

Además   de     conseguir un     presupuesto     alto para     el   programa   de Cultura,  los agentes     y representantes   deben participar   activamente en   las     mesas   de Planeación en  donde se priorizan los proyectos. 

Realizar   la   Veeduría   y control   social   a proyectos culturales

El   Consejo   envió   carta   de invitación   a   los   contratistas de   los   proyectos   culturales locales   invitándolos   a presentar   los   proyectos   a ejecutar   y   los   resultados finales de los mismos sin que ninguno   de   los   cinco contratistas   invitados   se hiciera presente. 

El   presidente   del Consejo   y   algunos consejeros   asistieron   a algunos  del   os   eventos de   los   proyectos   en mención   y   tuvieron encuentros   informales con   los   contratistas   sin que   se   les   pudiera persuadir de informar al Consejo   en   un   de   sus sesiones de la ejecución de sus proyectos

Contar   con el apoyo de la   Administración   para ejercer   el   control requerido   en   la ejecución   de   los proyectos. 

Nombrar   una   comisión de control  veedor   para cada   proyecto   en   cada una   de   las   etapas, (formulación, contratación y ejecución) 

Apoyar   a   la   oficina   de planeación   local   en     la formulación   de proyectos culturales

El apoyo a la formulación de proyectos se llevo a cabo con dificultades

No   hubo   participación en la formulación de los proyectos,  la Promotora de Cultura   ejecutó esta obligación,   haciendo parte en  la  formulación de     algunos   de   los proyectos     vigencia 2007. 

Participar  en   las  mesas de   trabajo   que desarrolla la   Oficina de Planeación    previo  a   la formulación   de posproyectos, en los que se hace el estudio de las iniciativas   en temas de Cultura. 

Realizar   la   Asamblea Local de Cultura

Realización de  la Asamblea, que incluyo en su agenda el análisis de  la  inversión  local 

Se  logró    que    la  base cultural,   aunque     fue mínima   la   asistencia 

Concertar entre   la base cultural,   Consejo   Local de   Cultura   y   Alcaldía 

26

en   cultura   en   el   periodo 2.005  a  2.007,    Casa  de   la cultura   y   la   reforma   del Sistema Distrital de Cultura

conocer     sobre     la inversión   2005 2008   y cuales     han   sido   los logros y   dificultades en el   proceso   de contratación. 

Local     la  metodología y temas a tratar en   cada asamblea,     teniendo en cuenta que   el  Consejo es   quien   asume   esta obligación 

B.  Logros de la participación del Consejo Local de Cultura en otros sectores.  

La Participación del Consejo Local de Cultura, en diferentes instancias y espacios que cuenta la localidad para discutir y concertar los medios y estrategias de participación en los procesos Locales fue asumido a través del  Gestor Local  de Cultura hasta septiembre de 2006, a partir  de esta fecha, La Secretaria de Cultura Recreación y Deporte, Organizó para las 20 localidades Los Equipos Locales de Cultura, El equipo de Tunjuelito  lo compone, Un Promotor y  un Profesional  de Apoyo,  el  Promotor  en  representación del Consejo Local de Cultura, tienen entre sus funciones la asistencia al  Consejo Local de Discapacidad, Equipo Local de Apoyo Interinstitucional  (ELAI) y  Consejo de Política Social (CLOP´S), obteniendo como logros los siguientes: 

Logros con el Consejo Local de Discapacidad; Teniendo en cuenta que  este Consejo fue creado con el ánimo de fortalecer los procesos de comunicación e información a través de los grupos interinstitucionales con población en condición de discapacidad, las instituciones que hacen parte de este Consejo buscan la atención integral de personas en estado de Discapacidad en el Distrito Capital, las metas   se dirigen a la combinación de procesos de desarrollo   interinstitucional   y comunitario, por medio de la articulación   de mecanismos   de     planificación,   ejecución,   seguimiento,     verificación     y   control   social   que   permitan   el desarrollo de políticas, planes, programas y prestaciones de servicio a esta clase de población.      

La Secretaria de Cultura Recreación y Deporte, como miembro del Consejo, asigna entre las funciones al Promotor de Cultura,   asistir   a estas   instancias en representación del Consejo Local de Cultura.   Como logros obtenidos  esta  el  apoyar  en lo concerniente  al desarrollo de actividades  dirigidas  a la población en situación de Discapacidad, socializar las políticas culturales, fortalecer y   consolidar  la Cultura como parte de la vida diaria, teniendo en cuenta que en su condición de Discapacidad es productivo que en los diferentes grupos poblacionales se cree conciencia cultural ya sea desarrollando expresiones artísticas  y/o perteneciendo a la base cultural, desarrollar programas  que  les permitan  desarrollarse activamente como miembros de  una sociedad productiva. 

Logros con El Equipo Local de Apoyo Interinstitucional (ELAI): El fin de esta instancia de  participación es el brindar apoyo al Consejo Local de Juventud, en los aspectos que   tienen que ver con   el proceso electoral de los consejeros Locales y el apoyo en el desarrollo de las actividades propias de Capacitación, concertación, Posicionamiento Político,   con el fin de que los jóvenes  conozcan cual es SU   papel como Consejeros Local de Juventud. 

Como logro del Consejo Local de Cultura, por  intermedio del trabajo  del Promotor de Cultura quien es  la persona que asiste a este espacio, es  brindar información  relacionada con los procesos de Cultura, apoyar a los jóvenes,  en los procesos para  que  los jóvenes puedan participar activamente  con la Política Distrital en  lo  relacionado con asignación de   presupuesto,     formulación, diseño y ejecución de   programas   y 

27

proyectos dirigidos a los  Jóvenes.  

Logros con El Consejo de Política Social (CLOP´s): Como escenario   de formulación participativa   de Política Social   para   Bogotá  y para cada  localidad, que impulsa los programas referentes a la política Social,  llevando a la participación  ciudadana con el fin de hacer de Bogotá  y sus localidades una ciudad competitiva, productiva y  Democrática. 

El Consejo Local de Cultura   representado   por   El promotor, En los CLOPS, se   han llevado   diferentes procesos de participación comunitaria e institucional que han contribuido no solo a la creación de políticas de la ciudad   sino    también al  fortalecimiento de  los   programas sociales existentes en la  localidad de Tunjuelito para  los  diferentes  grupos sociales y culturales que  la conforman. 

Claro esta  instancia  debería ser  participativa  y decisoria en  los asuntos que  tengan  que  ver  con  el desarrollo de proyectos para  la  población más  vulnerable, entiéndase esta como  aquellos que carecen de conceptos sociales y en este caso culturales. 

28

C. Logros de la participación del sector cultural en otros sectores: 

Mencione de los principales acuerdos, compromisos y acciones llevadas a cabo en conjunto con otras instancias de participación: CLOPS, ELAI y discapacidad. 

Gráfica No. 16 Participación en Actividades del CLC

No50%

NS/NR6% SI

44%

Como puede observarse, la mayoría de las  organizaciones (50%), están al margen de las actividades  que convoca   el   actual   Consejo   Local   de   Cultura.     De     los   encuestados   que   participan,   lo   hacen   muy esporádicamente y tan solo si estas actividades se relacionan  con su área artística.   El hecho de que el 56% de los encuestados  no tengan contacto alguno  con el Consejo local de Cultura,  permite  concluir  que el alcance y divulgación  de  las iniciativas  y divulgación de esta instancia  sigue siendo muy escasa  y por  tanto su representatividad  aun  está lejos de ser  local. (Gráfica N. 16).

De los 18 agentes encuestados manifiestan que su relación con instancias y entidades de participación local es como se reseña a continuación: 

Gráfica No. 17  Relaciones  CPL

Esporádica4

24%

Frecuente1

6%

Nunca12

70%

o No se evidencia   una relación frecuente   del Consejo Local de Planeación con las organizaciones   y artistas independientes encuestados,   si   bien   el acuerdo 13 de 2000 que reglamentó  la elección y 

29

funcionamiento del Consejo Local de Planeación no incluye al Consejo Local de Cultura  representante de   la     base   cultural,   como   miembro;     Las     organizaciones   Culturales   Locales   como     espacios representativos en la localidad si puede hacer parte del Consejo  de Planeación Local.  (Ver Gráfica  N. 17). 

Gráfcia No. 18   Relaciones CLJ

Nunca12

70%

Frecuente1

6%

Esporádica4

24%

o Con eL Consejo Local  de Juventud: Es nula en  la mayoría de  las organizaciones    las únicas que sostienen relaciones frecuentes con estas instancias son las de jóvenes por  tener  participación activa o curul en la instancia. Su participación, de igual manera el Consejo Local de Juventud ha tenido una participación  esporádica con su delegado al Consejo Local de Cultura, en el último Plan de Desarrollo los proyectos dirigidos a Organizaciones Juveniles  no son parte del Programa  Cultura para la Inclusión Social   y en general no tienen énfasis alguno   con temas artísticos, culturales o del Patrimonio. Ver Gráfica N. 18. 

Gráfcia No. 18 A Relaciones CLOPSFrecuente

212%

Esporádica2

12%

Nunca13

76%

o Con el Consejo Local de Política Social19: La participación de las organizaciones en esta  instancia  es baja por cuanto no conocen su propósito, funciones y alcance; desconocen que dentro  su composición están incluidas   las organizaciones   sociales locales; en general las organizaciones   no cuentan con integrantes suficientes y con la capacidad para asistir a los diferentes espacios de participación.     A pesar de que  la  asistencia a este espacio está abierta a la comunidad organizada  la convocatoria  a sus   reuniones     sigue   siendo   muy   restringida,   por   cuanto   la   administración   Local   no   está   en     la 

19  instancia   que   permite   el seguimiento   de   la política social y su ejecución para cada sector a través de los planes programas y proyectos. priorizar necesidades de la localidad,  

30

capacidad o no posee con una base de  datos  ni un sistema de comunicaciones para hacerla masiva. Ver Gráfica (18­A).

Gráfica No. 19 Relaciones Alcaldìa  

Esporádica7

42%

Nunca5

29%

Frecuente5

29%

o Su relación con la alcaldía se observa  de la  siguiente manera: en general el vínculo con la alcaldía local  está mediado  por la gestión de  recursos, la presentación de proyectos,  y el apoyo a iniciativas de     las   mismas   organizaciones.   29%   de   las   organizaciones   la   relación   con   esta   institución   es frecuente, el 42% de es esporádica y nunca han tenido  ningún  tipo de relación  el 29%.,  son las 10 organizaciones encuestadas las que mantienen una relación mas estrecha con la Alcaldía   mientras que los 8 agentes independientes encuestados en general   tienen una escasa relación con ella. (Ver Gráfica No. 19) 

Gráfica No. 19­A  Relaciones  JAL

Nunca9

53%

Esporádica6

35%

Frecuente2

12%

o La  Base cultural a pesar de ser un grupo organizado en la localidad, que tienen sus representantes  a nivel  local  y distrital  en consejos de Cultura y de áreas artísticas,  no tienen contacto con  la Junta Administradora Local (53%), las organizaciones mas fuertes mantienen relaciones frecuentes con este ente  (12%) y  algunas organizaciones y/o artistas en  la  medida  que hayan  tenido contratos con   la administración han tenido algún tipo de relación con la JAL (35%). (Ver Gráfica 19­A). 

31

Gráfica No.  20  Conocimiento  del Sistema Distrital de Cultura 

Si9

53%

NS / NR2

12%

No6

35%

o De las encuestas realizadas por el Equipo Local de Cultura en Tunjuelito noviembre – diciembre 2006, a las 10   organizaciones y 8 artistas independientes   culturales   muestra que cuando se habla de la base cultural, se   presume que   hay un 100% en conocimiento de    la población sobre las políticas culturales, pero  analizando la información obtenida se  observa que  el 53% de los encuestados entre organizaciones y artistas tienen conocimiento sobre estas políticas, y el 47% de estas organizaciones no la conoce o  no sabe de que se trata. (Ver  Gráfica 20)

Gráfica No. 21 Ha sido Consejero

No11

57%

NS / NR2

11% Si6

32%

o En la misma medida   se   observa que el 32% de quienes   conforman las   organizaciones han sido consejeros  Locales,  el 57% no han pertenecido a estas instancias y  el 11%  no sabe o  no  responde esta     información.   (Ver   Gráfica   N.21).   Teniendo   como   base   los   datos   antes   mencionados   a   las pregunta si ha participado en las elección de los consejeros locales de cultura, diez de los encuestados contestó que no y  ocho que si. 

32

 Gráfica No. 22  Participa en programas­proyectos

NS / NR1

6%

Si13

72%

No4

22%

Tomando como base las políticas  culturales,  se destaca que en un 72% las organizaciones participa en los programas y proyectos  dirigidos  a la comunidad Cultural,  al unir el 28% entre los  que no participa y los que   no   conocen   de   tema,     nos   arroja   un   porcentaje   considerable   teniendo   en   cuenta   que   el desconocimiento   de   las   políticas   y   la   participación     ellas   hacen     mas   fuertes   a   los   artistas   y   las organizaciones   frente a posicionamiento en la localidad. (Ver Gráfica 22). Las organizaciones de mayor cualificación en la formulación de proyectos y en ejecución de los mismos mantienen una alta influencia en la localidad, teniendo en cuenta que incluyen dentro de los eventos y actividades de sus ejecuciones al conjunto de organizaciones con las que guardan algún tipo de afinidad y con los artistas, gestores y demás agentes que  conforman sus equipos de trabajo. La inclusión de organizaciones locales depende en gran medida de las condiciones fijadas en la contratación. En el caso de los proyectos que incluyen concursos por áreas artísticas los grupos y agentes independientes procuran mantener una participación activa en esas convocatorias. En los últimos años Fundación cultural Teatrazos, Fundación cultural El Contrabajo y La asociación de Comunicadores Somos Red, han ejecutado proyectos con cierta regularidad en lo local. A excepción  de   la  vigencia  2.006  donde  los  proyectos  culturales   fueron  adjudicados por   convenio  a   las universidades   de   Cundinamarca   y   Distrital.   El   único   proyecto   que     salio   a   convocatoria   abierta   fue Convidarte, que fue adjudicado a la Fundación Cultural El Contrabajo.   

 Gráfica N. 23 .Conocimiento del  Plan de Desarrollo  Local

Si11

57%

No6

32%

NS / NR2

11%

Siguiendo con el  tema existe  falta de interés  en conocer el Plan de Desarrollo Local ,  si bien es cierto  en un  57% conocen   las    metas   del  Plan   de   Desarrollo,   es  muy   ato  el   numero   de  organizaciones     que desconoce sobre  los proyectos metas y cifras que arroja el Plan de Desarrollo locales,  teniendo  en cuenta que de los  proyectos que el Fondo de Desarrollo Local ofrezca se genera la mayoría del trabajo artístico. (Ver Gráfica N. 23)

33

Al parecer no es suficiente la participación en los encuentros ciudadanos de los agentes culturales,  un 66% de las organizaciones entrevistadas participó en el encuentro para la formulación de Plan de Desarrollo Local vigencia 2005­2008, los  demás manifestaron que han perdido el interés a esta clase de encuentros, toda vez, que si bien es cierto se priorizan un rubro considerable para proyectos culturales, en el momento de destinación de estos recursos se asigna para proyectos diferentes a  los Culturales,  en  respuesta a necesidades en salud, educación, vías entre otras. 

En respuesta al cambio en la destinación de los recursos  priorizaos, se produce  falta de credibilidad por parte de la base Cultural con la Administración, y se refleja en la escasa participación y presentación de iniciativas y en apoyo  en la elaboración de los proyectos. 

• Experiencias  desarrolladas  para la realización  de proyectos conjuntos que integren  actores locales desde los consejos de cultura. 

Tanto artistas como organizaciones  se  han  articulado de manera efectiva en la coyuntura  que  generan los eventos de priorización dentro del   proceso de Planeación Local.  Como resultado de este ejercicio, Cultura para la Inclusión Social ha tenido un porcentaje relevante de inversión. Sin embargo estos mismos agentes se han desarticulado en los procesos subsiguientes referidos la priorización formulación, ejecución, control social, evaluación e impacto de los proyectos culturales.  

A  partir  de   la  construcción de   la  casa  de  la    cultura,     la  base cultural,  ha   fortalecido  algunas  de   las organizaciones culturales, conformando organizaciones de segundo nivel  en respuesta a lo que fue  en un principio    requisito   para  la administración y sostenibilidad de esta Casa Cultural, surgen entonces tres organizaciones: ENTREARTES, AQUÍ ESTAMOS TUNJUELITO Y SOCIALIZARTE.  

Para la ejecución de  procesos culturales  en pro del  fortalecimiento de la  base cultural  se conformó  la Unión Temporal Casa de la Cultura   de Tunjuelito   con 5 organizaciones   Locales (El Contrabajo, Somos Red, Socialyzarte, Centro Juvenil Experimental y Tea Trazos).  

Aún cuando a que el    programa “Cultura   para  la  inclusión social”,    se ha posicionado en el  Plan de Desarrollo Local 2005­2008, la Administración, atendiendo prioridades distintas a Cultura, ha diseccionado, más de la mitad del presupuesto de cultura a los programas de salud y educación dentro del eje social. La propuesta de inversión para la vigencia 2.007,   es de 400 millones, para darle continuidad a proyectos de formación,   eventos locales y   fomento a las diferentes clases de expresión artística.   El monto priorizado dentro del Plan de Desarrollo, para vigencia 2.007 originalmente fue de 914 millones.

34

Gráfica No.  24  Énfasis de los procesos por Dimensión 

Fomento13

32%Planeación

1024%

Organización10

24%

Información8

20%

En la actualidad los procesos en los que  las organizaciones y  artistas locales,  desarrollan  sus actividades son:  el Fomento (32%),  planeación y Organización cada uno  en un 24%  y  menor  importancia lo ocupa la información con un 20%., de acuerdo a lo anterior los artistas  de la localidad  tienen muy poca incidencia en el  trabajo de información,  las   bases de datos y    fuentes   como  instancias de participación no son utilizadas para el desarrollo de sus actividades. (Ver Gráfica No.24), las organizaciones, esta información es transversal a todas las dimensiones  y procesos. 

Para el diligenciamiento de las encuestas fue más asequible a los artistas individuales, estos se dedican  y especializan en una sola actividad, por el contrario las organizaciones que en varios casos manifestaron que   desarrollan   mas   de   dos   actividades,   enfocándose   a   dos     o   mas   procesos   por   dimensión;   las organizaciones tienen claro que las competencias importantes para un desempeño exitoso se basa en la creación y circulación de productos, en el caso de los artistas individuales consideran que el desarrollo de sus actividades debe ser integrales, no hacen distinciones o diferenciaciones en roles o tipos de acciones, se concentran en hacer todas los tramites   y pases  para     la muestra   final, es decir,   gestionan,   crean, circulan  y  administran  sus recursos. 

Es importante rescatar que en la localidad de Tunjuelito se ha vendido   fortaleciendo las áreas de artes plásticas y literatura  casi hasta el punto de que  estas áreas se comportan comos actores con actividades y programaciones   independientes,   por   que   se han hecho publicaciones   exposiciones   independientes, por que mantienen  un volumen de producción constante  innovador  y con  una calidad que se incrementa año a año y por  los el objeto de los contratos  que  van dirigidos  a exposiciones y eventos. 

En danza existen dos núcleos de grupos  importantes uno  de agrupaciones integradas  en su mayoría por jóvenes y adultos   que   han hecho de la danza   un espacio desarrollo creativo y en algunos casos   un proyecto de   vida     como el grupo orígenes , de la compañía de danza   de Felipe Lozano, grupo danza travesías, entre otros.  El segundo núcleo de  grupos  es el  integrado  por los colectivos de adulto mayor que  han  hecho de la danza  una forma de esparcimiento   método de mantenimiento físico, mas que un desarrollo como expresión artística y cultural.   En general   estos grupos tienen un   vínculo estrecho  con recreación y deporte  institución de la que  han recibido  de manera continua  estímulos  representados  en eventos,  salidas  formación para la organización  y gestión  etc..     

• Legitimidad de las instancias de participación: 

La constante   frente  a  la  participación,  ha  sido que un  núcleo específico  de  organizaciones,  artistas y gestores ha liderado en estos espacios y  la mayor parte de ellos  lo han hecho desde su condición de 

35

consejeros de cultura. La participación en encuentros ciudadanos ha sido significativa y  la participación subsiguiente en comisiones y otros espacios ha sido menor, debido a la reducción radical del presupuesto para cultura para  la vigencia 2005 ­2008, generando un escepticismo creciente, puesto que se tiene  la percepción de que  los  logros alcanzados en  los espacios de participación son modificados de manera arbitraria por la administración local, aun a pesar de que la norma , en este caso el acuerdo 13 de 2.000 sea claro al  afirmar que  las decisiones  tomadas en  los encuentros ciudadanos y plasmadas en el  plan de desarrollo local son de obligatorio cumplimiento.  

Frente  al conocimiento de la existencia, funcionamiento y participación en el Consejo Local de cultura,  no es aprovechada en su totalidad, muchas veces   pertenecen a esta organización  por  trabajar directamente con las entidades  que los apoyan.  Conocen sobre su existencia, pero desconocen cual es  fin de este,   es importante destacar que  las organizaciones o miembros de estas  han participado en la elección y muchos de ellos han pertenecido al Consejo, motivados por  los beneficios  directos para su organización es decir, conseguir información sobre los programas y proyectos enfocados a Cultura, pero como se  extrae  de las matrices de participación dentro de las asambleas  del Consejo,   su participación es mas informativa que de construcción de nuevas políticas para su funcionamiento.

De las 18 organizaciones y agentes culturales la relación  de estas con El Consejo Local de Cultura es más esporádica que  frecuente  y lo que motiva esta relación es la información  e integración en el sector que pueda recibir de los consejeros locales de cultura.  Esporádica (47%), frecuente (24%) y nunca un número considerable  (29%). Ver Gráfica 25.  

Gráfica No. 25   Relaciones CLC

Nunca5

29%

Frecuente4

24%

Esporádica8

47%

4.2.2  PROCESO PLANEACIÓN

4.2.2.1. Política cultural local:

4.2.2.1.1Antecedentes: El documento de política Cultural Local se aprobó en  reunión extraordinaria de marzo 23 de 2004, participación en este documento,  Roberto Castillo quien hace parte de    la  comisión de educación y Cultura – JAL, Jorge Enrique Camargo, Alcalde Local de Tunjuelito para el   año   2004,   Diana   Sandoval   Gestora   Cultural   los   consejeros:   Rosa   Maria   Cabezas represent5ante de Adulto Mayor, Gloria Mercedes Nieto ­ Casas y centros culturales Luis Alberto Gonzáles ­ ONG’S Carlos Vidal Suárez­ Establecimientos educativos, Elías Diusaba   Artesanos, Dora Rodríguez­  Artes Musicales,  Javier  Cortés  ­Artes Danzarias,  Diana Karine Ramírez­  Arte 

36

dramático  Abelardo  Narváez  ­  Artes  Plásticas,    Nelson  Aguilar   ­  Artes  Audiovisuales,  Camilo Andrés Parraga ­ Artes literarias,  José Soche Bermúdez ­ Gestores culturales. Leonidas Mosquera ­  Medios  de  comunicación,    Antonio  Duarte­  Otros   sectores,   Luis  Alberto  Moya  –  Asojuntas­ Consejo Local de Juventud y Daniel Bernate Personas con limitaciones, El encabezado se dirige a que  lo Cultural  no debe reducirse a  lo artístico y  la  transformación del  concepto acerca de  lo artístico,  como uno de  los campos de  la creación   cultural,  de naturaleza y por  lo  tanto   sus contextos culturales  y sociales20. 

4.2.2.1.2Caracterización: Estas Políticas contemplan los siguientes principios: a) Inclusión; para que exista el respeto a pensar para construir espacios de encuentro, el respeto por la diversidad ideológica y política  que  tiene  cada uno,   la  necesidad de  promover   y     fortalecer  políticas   socioculturales, igualmente   surge   el   tema   de   territorialidad   como   elemento   de   identidad   y   apropiación   de   la localidad. b). Concertación; en estos procesos se debe tener en cuenta el reconocimiento  por las distintas instancias  de participación,  vincular a la comunidad en los ejercicios de construcción de la política,  los planes y proyectos que propenden  por el desarrollo Cultural, concertación  en los diversos  intereses   buscando un bien común y   la  construcción   de  reglas de  juego   claras y equitativas que  faciliten la participación. c. Equidad; sugiere la distribución de los recursos y los bienes,  garantizando la generación  de condiciones  adecuadas  para que se creen y circulen los productos culturales y artísticos. d). Creatividad;  referente a reconocer  el papel fundamental  de la creación al ser humano,   abriendo posibilidades a los creadores. e). Articulación; fortaleciendo la relación de la cultura con otros sectores y la contribución de propuestas colectivas en el campo social21. 

Tomaron las Dimensiones de: Formación, Creación, Fomento e Investigación y el proceso de Organización, adicional  a estos ejes se enmarcaron  temas de Infraestructura. 

FORMACIÓN:   propone   que   a   partir   de   este   proceso   de   educación   y   expresiones   informales,   la población   de   la   localidad   puede   asumirse   como   sujeto   de   creación   y   disfrute   de   las   diferentes manifestaciones artísticas. Estrategias

Estrategias• Desarrollo de pedagogías alternativas que permita la construcción de un currículo de formación y 

producción permanente en cada una de  las expresiones artísticas como espacio cultural de  la localidad para la vigencia del plan 2004 – 2008.

• Abrir varias opciones para el disfrute del arte en los cuales la población adulta, adulta mayor y con limitaciones físicas se les permita el desenvolvimiento de sus vocaciones artísticas.

• Propiciar espacios de intercambio de saberes entre los creadores locales, que les permitan desde su obra analizar los diferentes aspectos y fortalecer su producción artística.

• Ofrecer programas de sensibilización y formación de públicos, a partir del goce de los diferentes productos artísticos que los grupos locales creen.

• Generar un espacio de formación de formadores, para los artistas locales y trabajadores de la cultura que desarrollan procesos de formación al interior de sus organizaciones o para la población local.

20  Plan Nacional de Cultura. Hacia  una ciudadanìa  democràtica cultural, 2001­2010. 21  Politicas  Culturales para la Localidad Sexta de Tunjuelito  CLC – Marzo  de 2004. 

37

Proyectos• Escuela de Formación Artística Informal para niños y jóvenes de la Localidad Sexta.• Festival de las Tradiciones para el Adulto Mayor• Tertulias para los creadores locales• Agenda cultural y artística de la Localidad.• Talleres de profundización para los artistas locales.

CREACIÓN:  Consolidación   de   mecanismos   de   valoración   y   promoción   de   la   creación,   mediante estímulos que tengan en cuenta las necesidades y expectativas de los creadores locales.

Estrategias:• Construir en conjunto con los creadores locales estrategias de gestión que les permitan realizar, 

producir y circular su obra en condiciones apropiadas.• Apoyo a iniciativas productivas propias del sector cultural que permitan fomentar alternativas de 

empleo para los trabadores de la cultura y el arte.• Crear espacios de actualización e intercambio de conocimiento entre los creadores locales y los de 

la ciudad.• Apoyar   propuestas   de   creación   y   comercializacion   en   Artesanías,   bisutería,   marroquinería, 

cerámica, entre otros oficios.

Proyectos• Estímulos a la creación.• Festival de la artesanía.• Fondo de Iniciativas culturales locales.

FOMENTO: Promover el uso creativo y la apropiación crítica de los lenguajes artísticos. Cualificación y difusión de las expresiones culturales locales para Tunjuelito y para la ciudad.

Estrategias• Fomento a procesos de circulación de los productos artísticos locales al interior de la localidad y 

con las demás localidades y con la ciudad.• Fomento a escenarios y eventos que posibiliten el encuentro de la población local en torno a las 

expresiones culturales.• Programación de actividades en la Casa de la Cultura de Tunjuelito.• Agenda cultural y artística para los espacios de la localidad y los eventos tradicionales de• Tunjuelito.

Proyectos• Festival de las Artes Convidarte.• Apoyo a la comparsa local

ORGANIZACIÓN:  El sector cultural, se consolida como El Sistema Local de Cultura que establece condiciones   para   que   los   agentes   culturales   adopten   y   consoliden   formas   organizativas   y   de participación en los procesos de concertación desde lo cultural.

38

Estrategias:• Posicionar   al   Consejo   Local   de   Cultura,   como   la   instancia   de   participación   que   consolida   el 

Sistema Local de Cultura y orienta su trabajo hacia la planeación, gestión y evaluación cultural.• Situar el tema cultural como relevante en las agendas de las instancias de definición de la política 

Social, como lo es el Consejo de Política Social.

Proyectos• Consolidación del Sistema Local de Cultura.• Creación de Centro de Información Local.

INFRAESTRUCTURA: Apropiación y dinamización de la Casa de la Cultura de Tunjuelito y promoción de los espacios públicos (parques, plazas, paseos y alamedas peatonales, ciclovías, entre otros) como escenarios de creación y memoria, de encuentro de la diversidad.

Estrategias:• La Casa de la Cultura de Tunjuelito se convertirá en un espacio con las condiciones óptimas para 

la   creación   y   la   difusión  de   la   producción   artística.   Además   debe  convertirse   en  uno   de   los escenarios para la formación artística en la localidad y para el sur de la ciudad.

• Se   generarán   propuestas   de   intervención   artística   en   los   diferentes   espacios   públicos   de   la localidad, como parques, plazoletas, alamedas.

Proyectos• Dotación y mantenimiento de la Casa de la Cultura de Tunjuelito.• Intervención artística de espacios públicos locales.

INVESTIGACIÓN: Investigación sobre consumos culturales en la localidad, servicios, bienes existentes que se ofrecen que se conviertan en el mapa cultural.

Estrategias: • Creación de un Observatorio cultural Local que debería considerar como posibles funciones:• Construir   un   mapa   cultural   de   la   localidad,   que   permita   actualizar   un   censo   de   creadores, 

investigadores, y trabajadores de la cultura, que contenga un calendario de eventos, y acciones culturales que se realicen en la localidad; que se establezcan los consumos, los bienes y servicios que ofrecen las diferentes organizaciones culturales locales.

• Apoyar la construcción de indicadores con los cuales se mida el impacto de las políticas culturales de   Tunjuelito   en   el   desarrollo   social,   económico   y   cultural.   Que   recoja   y   circule   información especializada sobre el sector cultural.

Proyectos• Elaboración del mapa cultural local.• Creación del Observatorio cultural local en la Casa de la Cultura de Tunjuelito.• Investigación sobre los consumos y ofertas culturales locales. Construcción de un portafolio que 

permita dar a conocer la producción artística local en la ciudad   (Anexo N. 2) 

39

4.2.2.1.3 Nivel de coherencia  conceptual entre  Política Local Cultural, Plan de Desarrollo Local Vigencia  2005 – 2008  y Proyectos Locales:   El Plan de Desarrollo Económico Social y de Obras Públicas de la Localidad de Tunjuelito 2005­2008, “Tunjuelito   Sin Indiferencia – Saludable,   Productivo e integrado a la Ciudad”,  fue aprobado mediante el acuerdo N. 005 de Septiembre 04 de 2004, la Junta Administradora Local  en ejercicio de sus  facultades  constitucionales lo adopta para dicho período. Como objetivo general   establece construir   colectiva y progresivamente     una localidad moderna,   humana,   saludable,    incluyentes   solidaria   y comprometida   con el Desarrollo del Estado  Social de Derecho,  con mujeres  y hombres que ejercen sus  ciudadanía  y reconocen su diversidad. Una localidad   con   gestión publica   integrada,   participativa efectiva y   honesta, que genera compromiso  social y confianza para avanzar en  la reconciliación  entre sus habitantes  y en la   garantía   de sus derechos humanos.   Una localidad integrada con la ciudad   y la región, articulada con la   nación y el mundo   para crear mejores condiciones y oportunidades   para el desarrollo sostenible   de las capacidades   humanas, la generación de empleo   e ingresos   y la producción de riqueza productiva.  El art. 4 trata  los principios que regirán durante  la vigencia de este Plan,  en el  numeral 3º  “Diversidad”, habla  de reconocer y reasignar el valor a las diferencias étnicas,   de   géneros,   generacionales   y   Culturales,     frente   a   los   principios   de   Solidaridad, autonomía, equidad, participación y probidad, se encuentra   que hay relación estrecha   con los principios   que  establece el documento de políticas  Culturales para la localidad 6ª de Tunjuelito. Dentro de  los Programas del  Eje Social  contempla    “Cultura Para  la  Inclusión Social”.  El  cual señala   que   se   fomentará   acciones   dirigidas   a   promover   el   desarrollo   cultural   artístico   de   la localidad mediante la formación formal e  informal y el acceso a bienes y servicios culturales22. Dentro de este programa se fijaron nueve (9)  metas de las cuales una  responde a la dimensión de formación, una a  infraestructura,  dos metas en investigación, cuatro en Circulación, y una que corresponde a  las dimensiones de circulación y  creación.   A continuación se identifica la relación: 

Cuadro No. 4  Nivel de coherencia conceptual y metodológica entre la Política Cultural Local, El  Plan de Desarrollo Local y los proyectos Locales de inversión: 

Dimensión  Política Cultural Local (Año)

Plan de Desarrollo Local 2005­2008

Proyectos de inversión (Nombre, Objetivo y año)

22 Plan de Desarrollo – Económico, Social y de Obras Públicas  de la Localidad de Tunjuelito 2005­2008. 

40

Formación Festival de las Tradiciones para el Adulto Mayor

Está Incluido en la dimensión de Circulación  

Tertulias para los creadores locales

No se Contempló

Agenda cultural y artística de la Localidad.

No se Contempló *

Talleres de profundización para los artistas locales.

No se Contempló

Escuela de Formación Artística Informal para niños y jóvenes de la Localidad Sexta de Tunjuelito.

Capacitación informal en las diferentes áreas artísticas  a 1500 niños y niñas,  y las y los jóvenes escolarizados y no escolarizados  

Escuela   de   Formación   Artística   Local   Vigencias 2005.     Objetivo:   Desarrollar     un   proceso   de educación   no   formal   en     cinco     modalidades: Teatro, Danza Música, artes Plásticas, literatura  y audiovisuales, en dos  niveles.Escuela   de   Formación   Artística   y     Cultural   no formal de Tunjuelito Vigencia 2006. Objetivo:  Dar continuidad   al  modelo de escuela de formación artística   de  educación  No   formal,   en   la   que   se viene trabajando las modalidades de Danzas, Arte Dramático   (Teatro),   Formación   Musical,   Artes Plásticas   y   Literatura,   para   las   dos   UPZ   de   la localidad Sexta, donde se rescaten las habilidades y   potencialidades   artísticas   y   culturales   de nuestros niños, niñas, jóvenes y adultos mayores y se   fomente   el   sentido   de   pertenencia   e identificación   cultural   de   los   habitantes   de Tunjuelito.Comunicación popularObjetivo:  Darle   continuidad    al  desarrollo  de  un proyecto de comunicación popular en la Localidad de   Tunjuelito   que   fortalezca   los   procesos   de fomento   a   la   identificación,   visualización   y circulación de las actividades, hechos y dinámicas culturales, sociales y ambientales de la Localidad, donde la producción informativa sea un proceso y resultado con  la  misma comunidad,  después de recibir las herramientas básicas para ello.Fortalecimiento de los Clubes Juveniles. Vigencia 2005. Objetivo: Fortalecer los  clubes juveniles  del Tejar de Ontario Venecia, Isla del Sol el Tunjo, el Carmen y Tunjuelito para el buen uso del tiempo de los jóvenes. 

41

Creación Estímulos a la creación.

Desarrollar cuatro festivales 

culturales que integren la localidad.

Estímulos a la creación, Vigencia 2005, Objetivo: Promocionar la producción artística local mediante un   concurso   que   premie   las   mejores producciones. En Danza, Literatura, Música, Artes Plásticas, Audiovisuales 

Festival  de Artes CONVIDARTE; Vigencia  2005­ Objetivo: Promocionar   productos artísticos como danza  teatro, música  y artes plásticas. CONVIDARTE   ­   Vigencia   2006.   Objetivo Posicionar en  la  localidad sexta de Tunjuelito, el Festival de Artes CONVIDARTE, como un espacio para   la  difusión     y  promoción   de   los  productos artísticos de  la  base cultural   local    a   través del disfrute colectivo de las manifestaciones artísticas en danza, teatro, música, artes plásticas, literatura y comunicaciones (video o fotografía). Exposición de artistas Plásticos de Tunjuelito. Vigencia 2005, Objetivo: realizar  una Exposición y premiación  de artistas  plásticos de Tunjuelito. 

Fondo de Iniciativas culturales locales.

No se Contempló 

42

Investigación e información

Elaboración   del mapa   cultural local.Creación   del Observatorio cultural   local   en la   Casa   de   la Cultura   de TunjuelitoInvestigación sobre los consumos y ofertas culturales locales. Construcción de un portafolio que permita dar a conocer la producción artística local en la ciudad

No aparece  como meta  dentro del Plan de Desarrollo es un proyecto de Investigación.  

Realizar una Investigación para identificar el consumo y la oferta cultural de la localidad.

Realizar una investigación sobre el estado del arte de las expresiones juveniles locales 

Mapa Artístico  y Cultural y de Expresiones Juveniles. Vigencia 2005 Objetivo: registrar los diferentes equipamientos  con los que cuenta la localidad   y crear una base de datos  que sistematice los  diferentes  grupos e individuos que desarrollan  acciones culturales  artísticas o del patrimonio de la localidad de  Tunjuelito**.  Falta por cumplir la Meta Falta por cumplir  Esta Meta. 

43

Circulación  Festival   de   las Artes Convidarte.

Realizar  cuatro festivales Culturales que integren a la localidad 

Festival de Artes CONVIDARTE; Vigencia 2005 y 2006,  este proyecto  en  su formulación y ejecución recoge las dos  dimensiones  Creación y Circulación. Festival Musical de Tunjuelito ( Festival  musical del Adulto mayor).Vigencia 2005

Apoyo a la comparsa local  

Apoyar  12 eventos tradicionales artísticos educativos  y culturales en el cuatrienio  

Festival de niños y niñas (Día de los niños 31 de octubre) vigencia 2005 Objetivo; Propiciar un espacio cultural y formativo para los niños y niñas escolarizados o desescolarizados de la localidad de Tunjuelito, que permita celebrar el Día de los Niños, correspondiente al mes de Octubre. Día de los niños y niñas 31 de octubre) vigencia 2006 Objetivo; IDEM.Día del niño Abril.  Vigencia 2007 Objetivo; IDEM. Navidad Local. Vigencia 2005 Objetivo; Realizar la novena  navideña en nueve barrios de la localidad. Navidad Local. Vigencia 2006 Objetivo; Realizar la novena  navideña en nueve barrios de la localidad. Muestra de arte ancestral de Tunjuelito  Vigencia 2007 Objetivo: Rescatar la memoria ancestral de la localidad de Tunjuelito (Sin ejecutar) Circuito artístico  estudiantil y Juvenil. Vigencia 2005. Objetivo: realizar un circuito intercolegiado cultural  entre 12 colegios  distritales y cinco privados  de la localidad de Tunjuelito. Encuentro de teatro Comunitario. Vigencia 2005. Objetivo. Realizar un  encuentro de  teatro comunitario en la localidad. Apoyo Comparsas Locales. Vigencia 2005, Objetivo: Apoyar a la comparsa ganadora  de la convocatoria de comparsas del IDCT

Funcionamiento Casa de la Cultura 

Apoyar  12 actividades  en la casa de la Cultura

Programación de Eventos Culturales en La Casa de La Cultura de la Localidad de Tunjuelito. Vigencia 2007. Objetivo: Dinamizar y fortalecer la casa de la cultura de Tunjuelito  a través del desarrollo de 12 actividades artístico culturales resultado del acompañamiento y asesoría de 12 productos nuevos o innovadores que involucren a grupos profesionales, aficionados y talentos artísticos en áreas de música,  literatura, teatro, audiovisuales, danzas, plásticas y underground. 

44

Otros Vincular  a 5000 niños(a) y jóvenes hombres y mujeres  adultos mayores,  y hombres  y mujeres   en situación de Discapacidad  a procesos culturales en el cuatrienio 

No es clara en su formulación  

Dotar a la casa de la Cultura  de elementos 

Terminación y acabados Casa de la Cultura. Vigencia 2005.  Realizar  la  terminación y acabados  de la casa de la Cultura. 

*En vigencia  2004, se  formuló el proyecto Agenda Cultural y Turística en la localidad de Tunjuelito y  se ejecutó en el año 2005. **El proyecto   dirige su   objetivo al desarrollo de la investigación   y elaboración de un   mapa cultural artístico   y de expresiones juveniles y al momento de la publicación de los términos de referencia del proyecto  se omitió  el texto “y de Expresiones juveniles”.  El resultado de este proyecto fue  la publicación del Mapa Cultural en el que   no se hace alusión a  ningún tipo de expresión Juvenil.   

La tabla anterior nos permite realizar el siguiente análisis por dimensión:• Formación: El documento de políticas culturales locales, propone la realización de cuatro proyectos de 

formación.  En el  Plan de Desarrollo  Local  aparece una meta que corresponde al  desarrollo  de  la escuela de formación y se la incluye en los proyectos de inversión para las vigencias 2.005 y 2.006. En la vigencia 2.007 no se lo incluyo puesto que la ejecución del proyecto de la vigencia 2.006 iniciara  en mayo de 2.007.

• Investigación:  Aparecen    tres  proyectos en el    documentos    de  políticas     locales,    en  el  Plan de Desarrollo Local se  establecen dos metas  y solo una   ­Consumos y  oferta  cultural   es  coherente con  la política  cultural Local.  El único proyecto ejecutado  en investigación  es el Mapa Cultural local que aparece en el documento de política Local  como proyecto  pero no está incluido en las metas del Plan de Desarrollo local. 

• Circulación: Esta dimensión aparece en el documento de política como eje de fomento. Allí surgen cuatro proyectos.  De ellos solo el  denominado Agenda cultural  y artística para  los espacios de  la localidad y los eventos tradicionales de Tunjuelito,   no se   incluye   en Plan de Desarrollo ni ha sido incluido  en  la formulación ni ejecución de los  proyectos.  

• Creación:    En  Documento  de  Políticas     Locales,   se  plantaron   tres  proyectos  de   los  cuales    solo estímulos a la creación se tuvo en cuenta para  su ejecución dentro del Plan de Desarrollo 2005 ­2008, sin embargo el proyecto CONVIDARTE, se incluye también en la dimensiones de circulación y creación, teniendo en cuenta que  este a través de la convocatoria promueve  la creación  artística  y finaliza con una serie de eventos  en los que se  expone estos productos.   

• Organización: En el Documento de políticas   aparece como Eje de Política, este proceso y en el se proponen dos proyectos, uno de consolidación del sistema Local de Cultura,   y otro de creación del 

45

Centro de Información Local, a su vez dentro del  Plan de Desarrollo Local, se  ubica como proyecto prioritario  el Fortalecer, Dotar  y Consolidar  el Sistema Local de Cultura. 

• Infraestructura:   Como   proyecto   de   Infraestructura   en   el   Documento   de   política   Local,     aparece Dotación y mantenimiento de la casa de la cultura, meta  que  dentro del plan  de Desarrollo Local se cumplió en la vigencia 2005, con el nombre de terminación y acabados de la casa de la cultura. El otro proyecto del eje de infraestructura es Intervención Artística de Espacios Públicos Locales, que no se incluye dentro de las metas del Plan de Desarrollo, ni dentro de los proyectos de inversión.

• Existen  además de los  antes mencionados  otros  proyectos Culturales  que  cumplen con  las metas del Plan de Desarrollo Local   pero que   no   aparecen     en el Documento de Política Cultural. Estos proyectos están relacionados con eventos tradicionales (Día de los Niños, Navidad Local, encuentro de Teatro  Comunitario,    Muestra   artística Ancestral,    Circuito  artístico   estudiantil  y  Juvenil,  apoyo a comparsas Local  y Clubes Juveniles). 

Participación del sector cultura en la inversión total local. Una de las formas de medir el impacto de los procesos de planeación es el grado de participación del presupuesto asignado al sector cultura anualmente. Para analizar las transformaciones al respecto, es necesario incluir el siguiente cuadro23: Cuadro No. 5 Participación del sector cultura en la inversión total local

2005 2006 2007Inversión total directa (a)

Inversión en cultura (b)

% de participación (b*100/a) 

Inversión total directa (a)

Inversión en cultura (b)

% de participación (b*100/a) 

Inversión total directa (a)

Inversión en cultura (b)

% de participación (b*100/a) 

$ 7.131.741.085

$ 672.025.

672

$ 9,4230239

7

$ 7.720.746.487

$ 300.000.000

3,88563464

$ 7.720.746.487

$ 400.000.000

5,18084619

4.2.2.2. Formulación de planes y proyectos

Dentro del proceso de Formulación de Proyectos  participan  diversos actores; en el siguiente cuadro se identifican  estos actores en cada una de sus etapas:  

Cuadro No. 6  fases  y actores en el Proceso de Formulación de Proyectos. Fases de formulación de proyecto

Personas y/o organizaciones que intervienen

Criterios para el desarrollo de esta fase

Debilidades

23  Departamento Administrativo Nacional de Estadística ­ Variación el IPC  anualmente  (2005 4.85; 2006 4.48) 

46

Priorización Ciudadanos en general, Base Cultural (organizaciones  y artistas Locales) Consejeros Locales de Cultura 

Los fijados  en la metodología  de los Encuentros ciudadanos en concordancia con el Acuerdo 13 de 2000

Muchos de los asistentes de los encuentros ciudadanos  carecen de conocimiento e información necesaria  sobre el Estado del campo del Arte,  La Cultura  y El Patrimonio de La Localidad. 

La Localidad carece de un Diagnostico Cultural que sirva como información de base  a los ciudadanos que participan en los encuentros.   

Formulación   de proyectos

Alcaldesa Local,

Consejo   Local   de Planeación, 

Mesas de Trabajo,   

Oficina   de   Planeación Local­   (Coordinador Administrativo   y Financiero,   Profesional de   Planeación   y contratistas asesores) 

Equipo  Local  de  Cultura con   el   Apoyo   de   la Secretaria     de   Cultura Recreación y Deporte 

La formulación se hace de acuerdo     al   cumplimiento de   metas   del   Plan   de Desarrollo   Local,   que toman   como   referente   los resultados   de   las priorizaciones     realizadas en  encuentros  ciudadanos y   consolidadas   en documento   propuesta   por el  Consejo   de   Planeación Local 

Los  profesionales de la  oficina de Planeación Local, no cuentan con la   información     suficiente,     en temas culturales   es el caso de la Política Cultural Distrital y Local

Existen     proyectos   que   por   su especificidad     requieren   de conocimientos   especializados para su formulación.

Se   carece   una   evaluación cualificada   de  los proyectos   de continuidad. 

No   existe   un   mecanismo   formal que     permita       la   participación activa del  CLC en  la   formulación de Proyectos.  

La   desaparición   de   la   Oficina Asesora Ejecutiva de Localidades del IDCT,     como ente de asesor técnico       en     la  Formulación  de Proyectos, crea un vació pues era un   ente   que   orientaba   a Planeación   Local   en   su mejoramiento y ajuste.  

47

Formulación   de términos   de Referencia 

Alcaldesa Local 

Oficina del FDL. 

UEL ( Hasta 2006) 

El   procedimiento previa a la formulación de términos de   Referencia   es   el siguiente:   Solicitud   de Disponibilidad   a   cargo   de la   oficina   de   Presupuesto de   la   Alcaldía,  Concepto De Viabilidad , emitido por el   Coordinador Administrativo y Financiero previo     al     Certificado   de Registro,   concepto   del Profesional de Planeación. 

Para la elaboración de los términos de   referencia se toma   como   base   el proyecto     formulado     y términos   y   proyectos afines. 

No existe un ente de Control para cumplir   con el objetivo que  tenia la OAEL. 

En muchos casos  el contenido de los   términos   de     referencia requieren   información     técnica especializada   o     no   especifican dentro     algunas   obligaciones criterios   que     permitan   la evaluación   cuantitativa   dejando vacíos que se   esperan que sean suplidos   por   el     contratista   del proyecto. 

Definición   de criterios   de selección   y adjudicación*

Alcalde Local 

Oficina de Planeación 

Oficina del FDL. 

UEL (Hasta 2007) 

Se hace de acuerdo  a los criterios   que   para   ello establece   los términos de referencia. 

A veces los criterios de selección, no son los adecuados en razón a que al momento de la formulación de   los   términos,   suelen   tomarse los   criterios   de   selección   de términos   formulados     para   otros proyectos. 

Convocatoria Oficina del FDL  Los   criterios   están   dados en     la   forma   de contratación   que   son: Contratación   Directa cuando   el   monto   del proyecto   es   inferior   a 10.800.000 en  el  caso  de Tunjuelito. Convenios interadministrativos     los cuales   deben     realizarse con entidades Públicas. 

La   contratación   directa     y   los convenios  interadministrativos, no permiten  que exista    un  proceso de   selección     entre   varias propuestas   como   un   modo   de garantizar     la   búsqueda     de calidad. 

48

Contratación   y ejecución

Oficina Asesora Ejecutiva de Localidades  del IDCT – Alcaldía Local. 

Contratista seleccionado 

Interventor   y/o Supervisor.  

Los   criterios   están   dados en     la   forma   de contratación que son. Contratación   Directa cuando   el   monto   del proyecto   es   inferior   a 10.800.000 en  el  caso  de Tunjuelito. Convenios interadministrativos     los cuales   deben     realizarse con   entidades   Distritales, en   estos   casos     es   la alcaldía   que directamente esta   encargada   de   la contratación. y     Por     publicación   en página Web, que  antes del Decreto   612   de   diciembre de   2006,   la     Oficina   de asesora de Localidades del IDCT,   era   la responsable y     partir   de  este  Decreto, la   alcaldía     asumió     esta función.  

En   ocasiones   la   selección   de   la interventoría   no   se   acoge   a criterios   técnicos   que   permitan establecer   la   idoneidad   de   la persona   u   organización   que cumple esta función.El desconocimiento del territorio y las dinámicas organizativas de  la localidad, por parte de contratistas externos, afectan la ejecución del proyecto   de   acuerdo   a   sus objetivos, teniendo en cuenta que en   muchos   casos   los   resultados en  lo cualitativo son tanto o más importantes   que   los   mismos cuantitativos.

*Hasta  en año 2006, quien  definía  los criterios  de selección y adjudicación era  la UEL del IDCT.  • Mecanismos de seguimiento y evaluación. 

Interventorías: La contratación de las interventorías no tiene unos criterios establecidos. En su mayoría son   contratos   por   debajo   del   monto   establecido   para   la   invitación   directa,   lo   que   permite   que   la administración local realice contratación directa, con el cumplimiento de requisitos mínimos. En general quienes la ejercen se limitan a verificar el cumplimiento cuantitativo de las obligaciones del proyecto. 

Formatos de seguimiento  y evaluación: Estos instrumentos están diseñados para medir los logros de un proyecto en cifras. Son diseñados por  los interventores al momento de presentar su propuesta. Los criterios de evaluación y seguimiento están dados en los términos de referencia que exigen al interventor entregar los informes pactados en el contrato. La Alcaldía Local no cuenta con formatos diseñados para la evaluación y seguimiento de cada proyecto.

Seguimiento del Consejo Local de Cultura a la ejecución de proyectos: Dentro de la formulación de los proyectos se incluye la realización de   hasta tres reuniones con el Consejo Local de Cultura para la presentación del  proyecto, su seguimiento y la evaluación de ejecución. Esta obligación no se incluye en los términos de referencia. Tampoco la entrega de informes parciales y el final al Consejo. El CLC envía correspondencia a todos los contratistas convocándolos a realizar presentación de los proyectos  y a rendir informes de ejecución como parte de las funciones que le establece el Decreto 221 de 2.002. 

49

De los cuatro convenios interadministrativos, ejecutados con los recursos del Fondo de desarrollo Local para  la  vigencia 2.006 solo  el  ejecutor  del  proyecto Escuela  de Formación Artística  No Formal  ha asistido a sesión del CLC a presentar el proyecto y ha entregado un documento con los contenidos del mismo.

4.2.3  PROCESO INFORMACIÓN

La información con la que cuenta  la Localidad de Tunjuelito  para identificar problemáticas  y necesidades se resume  en el siguiente cuadro: 

Cuadro No. 7 Información que se cuenta para la definición de necesidades y problemáticas que permiten orientar la adecuada formulación de proyectosNombre/título Tipo* Año 

elaboraciónAutor Síntesis temática

Mapa cultural de la localidad sexta de Tunjuelito.

Investigación publicada.

Recursos 2.005. Ejecución2.006

Fundación Cultural Teatrazos

Mapa   Cultural   de   Tunjuelito registra   la   movilidad, transformación,   avances   y dificultades que ha presentado el movimiento artístico  cultural de  la localidad, es un proyecto que   permite   a   los   lectores conocer    del  espacio cultural, la   influencia   que   se   tienen frente   a   la   cultura   y   el Patrimonio,   la   caracterización cultural   artística,   registra   los diferentes   equipamientos existentes,   e   igualmente   creo una   base   de   datos   que sistematiza   a   los   grupos existentes en la localidad. 

Informes de ejecución de proyectos ejecutados.

Informe N/A Interventores, supervisores y contratista

Informes   que   contienen   los resultados   de   los   proyectos ejecutados.

Banco de proyectos del FDL

Iniciativas de ciudadanos locales.

N/A Comunidad en general, base cultural, Consejo Local de Cultura

El   interesado   diligencia   una ficha EBI donde presenta una síntesis de un proyecto.

Actas de encuentros ciudadanos

Documentos de trabajo

2.004 Consejo de Planeación Local

Priorizaciones realizadas en el curso   de   los   encuentros ciudadanos.

La Localidad de Tunjuelito no cuenta con bases de datos consolidada   de organizaciones y/o agentes culturales, El documento Mapa Cultural de Tunjuelito, recoge  en una base de datos  un directorio Artístico, 

50

seleccionada por UPZ, Nombre del agente cultural,  Dirección, Teléfono, E­Mail,  esta  información  aporta datos desactualizados.   

En el Centro de Información de la localidad,  que está a cargo de un funcionario de la  alcaldía,  apoyado por la oficina de Prensa  y cuya función es  informar sobre los proyectos  de la localidad  con recursos del FDL,  eventos sociales,  culturales,   infraestructura,  en  este    centro de   información  reposan documentos relacionados   con   el   medio   ambiente,   centros   de   recreación,   gremios   y   establecimientos   comerciales, centros   de   educación,   universidades,   entidades   locales,   colegios,   iglesias,   parroquias,   congregaciones religiosas,     parques,   centros   comerciales,   CAI   de   policía,   notarias,   centros   de   salud,   bancos   y corporaciones, hostales, residencias, casas de lenocinio,  funerarias. 

En la Alcaldía se está consolidando  un directorio de los  miembros  de  espacios de participación,  contiene información de: gobierno, comunicaciones, cultura, recreación y deporte, juntas de acción comunal, salud, educación, ambiental, social,  seguridad y emergencias. 

Para    la medición y seguimiento de  los resultados de los proyectos  locales, se asigna un interventor o supervisor     este     ultimo     funcionario   de   la   alcaldía,   que   se   encarga   de   la   supervisión   en   cuanto   al cumplimiento  en la  ejecución  de los proyectos,  para este  tipo de seguimiento  no  existen  formatos  de seguimiento, cada  interventor sigue el procedimiento de acuerdo a la experiencia  en   interventoria. 

Respecto a la evaluación de los proyectos el llamado en   primer lugar como veedor de los mismos es el CLC a través del seguimiento permanente en el diseño y ejecución, dentro de cada proyecto se  establece en sus apartes que el  CLC,  debe estar  enterado   de    las   etapas de ejecución,  el  contratista  deberá presentar  el proyecto ante el Consejo  por lo menos tres veces, al iniciar,  en  ejecución y al finalizar. Esta evaluación se  efectúa cuantitativamente, sin criterios establecidos, lo que impide medir el  impacto. El CLC no ha definido un formato para la evaluación de proyectos.

Otra instancia  que se encarga de evaluar los proyectos son Los  informes de interventoría, que relatan  la forma de ejecución y si se cumplieron  con las obligaciones contractuales, es escaso el aporte  a nivel de impactos. 

Como  Instancia de representación de la comunidad se encuentra la Junta Administradora Local ­ JAL, la que se encarga de escuchar en sesión la presentación de los proyectos, su ejecución y evaluación, invitan a sus sesiones donde se hacen seguimientos a  los contratos y  en ocasiones,  es citada  la OEL, Unidad Ejecutiva de Apoyo a las Localidades, en representación del IDCT, cuando amerita el escuchar sobre los proyectos   que   han   contratado   con   recursos   del   FDL,   igualmente   es   llamado   a   los   contratistas,   la interventoría y el CLC. 

Existente Instituciones como El Observatorio de Cultura que  ha venido trabajando  de la mano con el IDCT, para    la elaboración de   una base de datos    relaciona el numero de agentes   culturales existen en  la localidad  y  suministra     información pertinente  al  quehacer,  objeto   ,   fortalezas    y  debilidades  de  estas organizaciones o  artistas  que  conforman  la  base cultural. 

El Instituto, a partir de los datos existentes,  convocatorias, apoyos concertados,  experiencias  obtenidas y proyectos ejecutados como Jóvenes Tejedores de Sociedad, Batuta,  suministra información sobre  Políticas culturales nacionales, distritales,    carencias y   existencias de   insumos   hacia la   base cultural y /o a la 

51

Administración Local, vigila el cumplimiento del  Decreto 221 de 2002 que cobija a los CLC,  información remitida  a  través de  las  diferentes   instancias de  participación o   encargados   de  la  gestión en   cada localidad  como son los  Equipos Locales de Cultura, El CLC, como representante de la base cultural es el encargado de difundir esta información. 

4.2.4  PROCESO FOMENTO: 

a. Sector Público

A continuación se describen los proyectos de los  últimos tres años,  financiados  por el Fondo de Desarrollo Local que apuntan al Fomento  a la gestión  y Organización Institucional  

En los últimos tres años vigencia 2005 a 2008, no se han financiados  recursos  para la formulación y/o ejecución de proyectos  que  apunten a la línea de Fomento  a la agestión y organización  Institucional.  

b. Sector Privado

En los últimos tres años, vigencia 2005­2008,  no existen proyectos  apoyados  en la  dimensión de Gestión por entidades privadas o mixtas.  

52

4.3  DIMENSIÓN ­ FORMACION

Prácticas educativas que apuntan a la formación de profesionales y públicos en las dimensiones del campo  de la cultura, el arte y el patrimonio. 

Educación formal: Aquella que se imparte en establecimientos educativos aprobados, en una secuencia  regular de ciclos lectivos, con sujeción a pautas curriculares progresivas y conducentes a grados y títulos.

Educación no formal: Es la que se ofrece con el objeto de complementar, actualizar, suplir conocimiento y  formar aspectos académicos o laborales sin sujeción al sistema de niveles y grados establecidos.

Educación Informal: Se considera  todo conocimiento  libre y espontáneamente adquirido,  proveniente de  personas,   entidades,   medios   masivos   de   comunicación,   medios   impresos,   tradiciones,   costumbres,  comportamientos sociales y otros no estructurados (Ley 115 de 1994, Título II, Capítulo I, Artículo 10.)

4.3.1 PROCESO DE ORGANIZACIÓN Y AGENTES DE LA DIMENSIÓN 

• Identificación de agentes locales que participan en el proceso de formación en el campo artístico (cuadro 1.) y en los campos de cultura y patrimonio (Cuadro 2.).

El INEM Santiago Pérez,  Con la evolución del sistema educativo en Colombia y partiendo de que al país le caben todas las diversidades que se quieran, étnicas, culturales y sociales, las clases de artes dentro de los proyectos educativos institucionales han pasado de ser actividades lúdicas a ocupar un espacio importante dentro del desarrollo de jóvenes con capacidad de crear y emprender retos, de una forma original y creativa. Un espacio que, ante todo, trasciende a las demás áreas académicas y a la vida cotidiana de los alumnos. 

La   Institución   considera   el   arte   como  una  herramienta  básica  para  generar  espacios  de   imaginación, convivencia, comunicación y acción dentro de sus comunidades, cuenta con profesores comprometidos, alumnos motivados y  resultados sobresalientes en artes plásticas, música y danza,  jóvenes bachilleres especializados en artes (música, danza, plástica y dramática) este Colegio desde su propia perspectiva, ha generado espacios que entre    sus calases académicas    incentivan  a  los   estudiantes   a  generar    un movimientos artísticos reconocidos y aunque cada proceso es diferente y persigue objetivos distintos en los alumnos,  las estrategias pedagógicas que utilizan los docentes se enfocan primordialmente a despertar sensibilidad,   entusiasmo   y   seguridad   en   los   niños   y   jóvenes,   con   un   trabajo   pedagógico   serio   y estructurado. 

En formación formal se encuentran, El INEM Santiago Pérez (Tunal) esta implementando un programa de bachillerato artístico. Dentro de sus instalaciones tiene sede la universidad del Tolima, entidad que viene adelantando una licenciatura en pedagogía artística.

Su nivel de infraestructura,  El INEM cuenta con salones destinados específicamente a la formación en artes. Cuenta con salones de trabajo, depósito de materiales, un salón para artes musicales, un salón de espejos para la práctica de la danza y un auditorio para aproximadamente 400 personas con tarima.La universidad del Tolima hace uso de las instalaciones del INEM para el desarrollo de su programa.

53

Financiero y de personal,  El INEM es un centro educativo de la Secretaria de Educación del Distrito. Depende presupuestalmente de ella. Su planta de personal para el área de artes es de 8 docentes.La universidad del Tolima es una entidad adscrita al Ministerio de Educación y sus recursos provienen de esa entidad.

La Biblioteca El  Tunal;  si bien es cierto la Biblioteca el Tunal se  ha  caracterizado dentro de la Dimensión de  Circulación por   contar  con espacios en los que  los  artistas culturales pueden exponer sus  productos culturales, este espacio  cuenta con  servicios  en los que  se orienta   a sus  usuarios en   la  formación.  La  Biblioteca  cuenta con una Sala  que se especializa en la consulta especializada de Bogotá y Cundinamarca en temas sociales, económicos, culturales, políticos, históricos, entre otros igualmente  cuenta con una sala de  capacitación;  esta   sala   cuenta   con  varios  equipos  de  cómputo  que  permiten   la   realización  de   los programas de formación de usuarios. 

Las universidades con sede  en la Localidad y  que existen carreras profesionales en artes y cultura son: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Universidad  Del Tolima,  con facultad de artes y  programa de licenciatura en artes respectivamente,   además   de   contar con el programa de artes La Universidad Francisco José de Caldas cuenta con una sede  de Convenios  que se denomina IDEXUD, la cual ejecuta proyectos en convenio con la Alcaldía de Tunjuelito. Para el año 2006 se realizaron  cuatro convenios, día de los   Niños, Navidad Local, Escuela de Formación Artística y comunicación Popular. Estas entidades cuentan con personal profesional, recursos financieros e infraestructuras para ello, son de carácter público y se ubican en la UPZ Venecia

Cuadro No. 1 Agentes locales que participan en el proceso de formación en el campo artísticoInstituciones de formación 

Formal  Tipos de formación 

Observaciones  Áreas artísticas* Orientación poblacional

No formal

Informal

Grupo etario1

Grupo étnico2

Grupo Social3

Grupo Sin 

Énfasis 

JAC Venecia

X X

Biblioteca El Tunal

X X

54

Organizaciones 

locales Culturales

X Club   Juvenil   El Tunjo,   Centro Experimental juvenil,   Fundación Cultural   El Contrabajo,   Junta de Acción Comunal de   Venecia,   Club Juvenil   Ágora, entre   los   espacios de   mayor reconocimiento, biblioteca   de   la plaza de san benito y biblioteca Publica El Tunal..

X

INEM X Se inicia el programa en artes en el año 2006,  en donde se da una oportunidad a los jóvenes de tomar 

como electiva este proceso en artes.

X

Universidad El Tolima

X Cuenta con un programa en 

licenciatura en Artes

X

Universidad 

Francisco José de Caldas 

IDEXUD

Cuenta con una facultad en artes

X

*AD (arte dramático), D (danza), AP (artes plásticas),  M (música), A (Audiovisuales), L (literatura), I (Interartes)1Infantil, juvenil, adulto, adulto mayor2Afrodescendiente, Rom, Indígenas, Raizales3Discapacidad, género, sexualidad, otros

• Formas de organizaciones que se están adelantando, a nivel de sectores y sub sectores: 

En   la   localidad   existen     tres   formas   representativas     para     desenvolverse   en   los   diferentes   campos culturales, las organizaciones culturales, corporaciones y fundaciones, las entidades que ofrecen el servicio de formación No formal, pueden llegar a convertirse en un puente que asuma los desarrollos adquiridos en los procesos iniciales con las Escuelas financiadas por El Fondo de Desarrollo Local, adquieren un mayor compromiso con la planificación de los contenidos de los planes de estudio. 

55

Las organización que articule los procesos de formación local con lo distrital puede llegar a optimizar los recursos   de   las   localidades   ya   que   estas   realizan   una   inversión   importante   de   recursos   para   el funcionamiento de las Escuelas de Formación Artística y Cultural

De las organizaciones existentes   en la localidad,     no existe   un modelo de escuela de formación,   los mencionados  entes   se   dedican   al     tallerista     y     formativo     personal,   Falta     de   interés   para   que   las organizaciones conformen alianzas  o redes,     de   tal forma que  puedan asumir en primera instancia los proyectos de formación,   haciéndose  participes, para poder competir  en las  con instituciones educativas dedicadas a la enseñanza de la educación informa,  no formal y  formal. 

• Caracterización de Organizaciones de la dimensión de Formación:

La población  local  asiste  y  participa  en  los proyectos culturales para ser  beneficiaria  de estos,  de  los servicios que allí se ofrecen y en general tomar los proyectos culturales como alternativas de inversión de tiempo  libre  e   incluso   los  proyectos  que  tienen énfasis  en   formación    tienen para   la    mayoría de   los beneficiarios  el carácter de ser espacios de recreación cultural dirigida.   

Al interior de las localidades se   evidencia la intención de continuidad en el proceso de formación,     tres organizaciones   de   segundo   nivel   y     algunas   organizaciones   pequeñas,   han   aunado   esfuerzos     para conformar una unión temporal que   les   permita     ejecutar   el proyecto   de   fortalecimiento   de la base cultural, en la que  un componente  principal es la  formación.  

Las   organizaciones   de   mayor   experiencia,   solidez   organizacional   (Corporación   Experimental   Juvenil, Fundación teatrazos, Asociación de Comunicadores Somos Red, Fundación Cultural El Contrabajo) y   de trascendencia a nivel local  han apoyado activamente  a las organizaciones pequeñas de tal manera que se puedan fortalecer con proyectos que se ejecutan en uniones temporales. 

Las organizaciones   cuentan   con 33%   para arte dramático, danza 33%,   música el  24%, 5% en artes plásticas   y 5% para literatura. Es evidente que al ser la música, el teatro y la danza artes que tienden al colectivo existe mayor demandad en formación y así mismo una mayor cantidad de docentes. También es claro que su condición de colectivos los lleva a encontrar de manera más natural, su constitución y cohesión como organización lo que facilita la implementación de distintas ofertas entre otras la formación artística. (Ver Gráfica N. 26), 

56

Figura 26 Docentes en Formación 

Música5

24%

Literaria1

5%

Danza7

33%

Arte dramático7

33%

Artes visuales

0%

Formación de curadores y gestores 

culturales

0%

Formación de investigadores críticos de arte y periodistas 

culturales

0%

Formación de públicos

0%

Artes pláticas1

5%

De  estas organizaciones sus formadores  el 25%  pertenecen o  conforman grupos de estudio,  en especial los  literatos,  que   se reúnen   para compartir  sus experiencias,        y el  75% de estos   docentes   no han conformado redes de estudio   ni    grupos de    intercambio de experiencias. Un porcentaje   tan bajo se ve reflejado en la lenta evolución de la producción artística y cultural local.  Que tiene un nivel de innovación bajo excepto en literatura y artes plásticas  (Ver  Gráfica 27).

Figura N. 27 Formadores vinculados a grupos de estudio

Si2

25%

NS/NR6

75%

No

0%

Los formadores que conforman  las organizaciones se encuentran   a  la fecha   cursando   pregrado (45%) Formación técnica (33%), postgrado (33%) y  el restante  en la actualidad  no se encuentran estudiando. La grafica nos muestra una clara indicación de que los formadores tienden a buscar cada vez más mayores niveles de cualificación entre otras razones para la cualificación de los productos de sus organizaciones, los cada vez más altos niveles de competencia y la necesidad de implementar nuevas propuestas de formación, con programas más depurados, teniendo en cuenta edades, niveles de formación, Etc.  (Ver Gráfica 28).

57

Figura 28  Formadores participan en programas Ninguno

111%

Posgrados1

11%

Formación técnica

333%

Pregrados4

45%

Estos mismos docentes han cursado programas  informales como  talleres  (24%),   foros  (19%),  seminarios (19%), diplomados (19%) y  en muy poca participación  en congresos (19%). Se puede observar que más del 50% de los encuestados curso o se 4encuentra cursando estudios universitarios, lo que implica una tendencia clara a la cualificación a través de programas formales de educación continua, sin embargo es importante observar  que  no   todos   tienen  formación  en  pedagogía artística,  condición básica  para  un   formador.  Ver Gráfica 29. 

Figura No. 29  Participan programas Informales 

Otros, ¿Cuál?

0%

Diplomados4

19%

Talleres5

24%Seminarios

419%

Foros4

19%

Congresos4

19%

La formación  de los docentes  en su mayoría ha sido empírica 40%, profesional  en  un 40%,  el 20% restante es   formación   técnica (ver Gráfica 30).  La tendencia sigue siendo claramente la de buscar en la formación académica una forma de cualificación y actualización, que expresan se debe a la necesidad de mejorar sus competencias como formadores lo que consecuentemente debe reflejarse en une formación de mayor calidad. El mayor esfuerzo es hecho por aquellos directores de grupos  que buscan afianzar y fortalecer los integrantes de sus organizaciones en el área artística que desarrollan. En general los formadores presentes, lo son en las áreas de danza, teatro y música. Las áreas de literatura, plásticas y audiovisuales carecen de formadores en Tunjuelito.

58

Figura No. 30 Formación Docente 

Profesional4

40%

Técnica2

20%Empírica4

40%

Especializda

0%

Estas   organizaciones   dedicadas   a   la   formación   cubren   los   gastos   de   seguridad   social   un   20%   de   sus profesores,  los  demás cuando  ingresan a estas  instituciones    la seguridad social  es cubierta de manera independiente o si es el caso  por que prestan sus servicios en otras instituciones educativas u organizaciones (Ver Gráfica 31).  En menos proporción  están afiliados a riesgos profesionales,  tan solo   8 de estos docentes constan en el   registro de  los dos    lados fondo de pensiones, salud y riesgos profesionales.   Y como se observó en la tabla de medios de difusión  utilizan  la información directa  para hacer conocer  su oferta. Los programas de  formación  que  más  dictan son los de  danza, arte dramático, y música. La información que aportaron varios representantes de organizaciones da cuenta de que no tienen  los medios para cubrir   la seguridad social de sus formadores y además que  los contratos que se celebran con externos dependen exclusivamente de el acceso a contratos con entes públicos. Lo que configura una practica generalizada y “natural” en el sentido de que cada formador sabe al establecer la relación contractual  su seguridad social es su responsabilidad y no de la entidad que en general no cuenta con la estabilidad financiera para asumirlo. De hecho la mayor parte de los docentes cuentan con otra vinculación laboral que si les garantiza el acceso a la seguridad social.

Gràfica No. 31   Docentes afiliados al Sistema de Riesgos Profesionales

Cero4

80%

Cinco1

20%

• Experiencias   desarrolladas   para   la   realización   de   proyectos   conjuntos   que   integren   actores locales desde los Consejos de Cultura: 

El nivel de coherencia conceptual y metodológica entre las políticas culturales locales, el plan de desarrollo local y los proyectos de inversión en formación. Tanto las políticas culturales como el Plan de Desarrollo Local contemplan como estrategia en formación la creación de la escuela de formación artística cultural, al igual que el  proyecto  de  Comunicación Popular,   teniendo como objetivo   fortalecer  el   sentido  de  apropiación de   la 

59

comunidad con la localidad e involucrarla en temas de teatro, literatura, audiovisuales (elaboración y edición de un periódico local), música y danza, 

Estos proyectos, si bien  su objetivo es  formar  artistas locales,  sus  beneficiarios toman la oferta para el uso del tiempo libre más que a una oferta de formación con búsqueda vocacional.  Esta tendencia se toma como beneficio, en  la formulación de currículos y planes de estudio lo cual    facilita  la participación voluntaria y desprevenida de los usuarios, en su mayoría niños y jóvenes, que en la búsqueda de alternativas para el uso del tiempo libre, pueden encontrar una manera de explorar su vocación. Pero no deja de preocuparse cuando subyacente a este beneficio la ausencia de continuidad en los programas que se convierten en exploración. 

De las metas del Plan de Desarrollo Local tenemos:

• Realizar capacitación informal  en las diferentes áreas artísticas a 1.500 niños y niñas y los jóvenes escolarizados y no escolarizados. Para esta  meta se  ha creado la Escuela de Formación artística que  se ejecuto en el 2006 y  su continuidad  está dada  para el año 2006  y 2007. 

• Bienes   y servicios y/o estrategias o líneas de intervención Proyectos del Fondo de Desarrollo Local y aportes recibidos desde el Estado para formación). 

En los resultados arrojados en la encuesta aplicada  a los 18 agentes culturales de la localidad  de Tunjuelito, se observa que el 29%  se dedica a la creación, el 23% circula estos trabajos en cuanto a la formación maneja un 23%  y  respecto a la  Gestión  solo  un 16% de las organizaciones  toma en cuenta  aspectos  de esta índole,  y como es bien sabido por los  proyectos  ejecutados  al igual que las investigaciones  dirigidas  a la localidad tan solo el  9% de estas  agentes tienen como prioridad  este énfasis.   (Ver gráfica  32).

Gráfica No. 32 Énfais de Trabajo por Dimensión

Formación; 10; 23%

Investigación; 4; 9%

Circulación; 10; 23%

Gestión y participación; 7; 

16%Creación; 12; 29%

Las organizaciones dedicadas a    la Formación   (23%),   como lo muestra la Gráfica anterior   ofrecen sus servicios en las siguientes técnicas de estudio; el 39% de  ellas se dedican a dictar talleres; el 28% cumplen con el ciclo de cursos; y entre foros,   conferencias y seminarios que   son esporádicos o que   se dictan al  finalizar los talleres  cursos  están el 33%  divididos en el 11% cada uno. Es de aclarar que los procesos de formación  local  son  discontinuos  y  en  general   las  organizaciones  que   lo  hacen no  cuentan  con  medios financieros, técnicos ni logísticos que les permitan mantener programas continuos. Por tanto las respuestas aportadas corresponden a actividades que en algún momento la organización ha realizado y no a un proceso de formación continuo en el tiempo.(Ver Gráfica 33).

60

Gráfica No. 33  Oferta  en Formación

Cursos10

28%

Seminarios4

11%

Talleres14

39%

Conferencias4

11%

Foros4

11%

Las Organizaciones cuentan prestan sus servicios a nivel informal en un 62%, no formal el 25%,  y 13%  de estas   organizaciones   solo   dos   tienen   programas   registrados   en   la   Secretaria   de   Educación   y   las   siete organizaciones encuestadas  restantes sus programas aún no  lo están,    por que no ven  la necesidad de hacerlo;   Son   organizaciones   que   dictan   sus   programas   como   una   forma   de   desarrollo   endógeno,   para fortalecer a sus integrantes y vincular nuevos a través de semilleros. (Ver Gráfica 34) 

Figura N. 34 Tipo de formación

Formal1

13%

Informal5

62%

No formal2

25%

Otro, ¿Cuál?

0%

Las entidades   encuestadas   dedicadas   a formación   ofrecen programas de danzas (38%), artes plásticas (6%), arte dramático (19%), música (13%), arte, literatura y cultura cada una en un 5%,   los demás programas descritos en la gráfica no son tomados en cuenta en el proceso de formación. La numerosa presencia de grupos   de   danza,   sobre   todo   de   adulto   mayor   hace   que   el   porcentaje   de   formación   en   el   área   sea significativamente más alto, si bien la presencia de grupos en el área de arte dramático no es numerosa, los existentes se encuentran  interesados en   promover   formación a niños y  jóvenes como estrategia para el impulso a nuevos grupos. En las áreas de literatura y artes plásticas confluyen creadores independientes que han centrado su actividad en la producción artística y su divulgación a través de exposiciones y recitales. Además de carecer de espacios adecuados, su condición individual dificulta el contacto con la comunidad para el desarrollo de procesos de organización, gestión y formación. (Ver Gráfica 35).  

61

Gráfica No. 35 Ofereta de Programas en Formación 

Formación de creadores y gestores culturales; ; 

0%

Otro, ¿Cuál?; 1; 6%

No ofrece información; 1; 6%

Formación de investigadores críticos de arte y periodistas 

culturales; ; 0%

Formación de públicos; ; 0%

Danza; 6; 38%

Cultura; 1; 6%

Patrimonio; ; 0%

Artes; 1; 6%

Artes plásticas; ; 0%

Artes visuales; ; 0%

Arte dramático; 3; 19%

Música; 2; 13%

Literaria; 1; 6%

Como lo muestra la Gráfica 36 el 13% equivalente a una de las organizaciones encuestadas tienen programas registrados en la Secretaria de Educación, el 87%  no, Los desarrollos locales en formación están dirigidos al interior   de   las   organizaciones   a   comunidad   circundante   y   tienen   como   meta   el   desarrollo   de   destrezas artísticas, vinculación de nuevos integrantes a las organizaciones y ocupación del tiempo libre. 

Gráfica No. 36 Programas registrados en la Secretarìa de Educaciòn  

No7

87%

Si1

13%

Los motivos por los cuales  las entidades y  las organizaciones no han registrado los programas que  dictan en sus    establecimientos  de  enseñanza  están     repartidos  entre     que   los   trámites   son  dispendiosos   (37%), desconocimiento de los trámites a seguir o autoridades competentes está el  27%, una alta exigencia en los requisitos 18%, y por que implica impuestos o condiciones tributarias   el 18%. Sin embargo, de fondo se encuentra que no existe un documento de programa, una metodología explicita, un cronograma y menos aun un sustento teórico del mismo. En general se hace alusión a la necesidad de generar competencias para fortalecer el grupo sin que exista una planeación en el tiempo, sino con el criterio de resolver necesidades puntuales. (Ver Gráfica  37).

62

Gràfica  No. 37. Motivos por los que no se Registran los Programas 

Alta exigencia en requerimientos

218%

Otro, ¿Cuál?

0%Desconocimiento

327%

Trámites dispendiosos

437%

Implicaciones tributarias

218%

Los alumnos  que reciben esta  formación oscilan entre 21  y 30 años (49%),  de 10 a 20 años (36%),  más de 50 años el (13%). (Ver Gráfica 38). Las poblaciones que tienen cobertura en formación van de los 10 a los 31 años, es decir niños y población joven; hacia la franja de los 41 a los 50 años no existe oferta y es de nuevo para el adulto mayor cuando aparece un porcentaje importante de población atendida. El numero significativo de  niños   y   jóvenes   se  explica   por   la   intención   de   las   organizaciones  de   intervenir   poblaciones  que   se encuentran en el espacio cronológico más adecuado para adelantar procesos de aprendizaje, la posibilidad de iniciar   la  conformación de grupos y   la  necesidad sentida de  la  comunidad de que se genere una oferta continuada de actividades para la ocupación del tiempo libre. 

Figura No. 38  Estudiantes  por cada Ciclo 

31 a 40

0% 10 a 203

38%

21 a 304

49%

mas de 501

13%

41 a 50

0%

Para la vigencia 2004, 2005, 2006 y priorizada para la vigencia 2007, inicia un proceso de formación  no formal con la creación de la Escuela de Formación artística y Cultural, en cinco modalidades: Teatro, Danza, Música, Artes, Plástica, Literatura y Audiovisuales, con presupuesto de $65.800.000, $88.945.000 y $108.786.000 para las   tres   vigencias   primeras,   tiene   como   fin   el   desarrollo   cultural   de   la   localidad   de   Tunjuelito   mediante esfuerzos y acciones que fomenten  y promuevan el  reconocimiento, el sentido de pertenencia y de identidad de sus habitantes y autoridades por la localidad, por cuanto la consolidación del Sistema Local de Cultura que exprese el sentir local requiere escenarios para la formación y para fortalecer la expresión de la cultura local. La ejecución del proyecto es de ocho meses en cada  vigencia,  con una población directa  de 600 e indirecta de 10.000  beneficiarios por cada año. 

Otro Proyecto, que   promueve la Formación de los artistas de la  localidad es Comunicación Popular, con presupuesto de   $ 76.001.000 para el año 2005, y $48.783.000, tiene como fin Desarrollar un proyecto de 

63

comunicación popular en la Localidad de Tunjuelito que fortalezca los procesos de fomento a la identificación, visualización y circulación de las actividades, hechos y dinámicas culturales, sociales y ambientales de la Localidad, donde la producción informativa sea un proceso y resultado con la misma comunidad, después de recibir   las   herramientas   básicas   para   ello.   Para     la   vigencia   2006,   se   da   continuidad   al   proceso   o mantenimiento de   un medio escrito en la  localidad.   Con una población directa para el año 2005 de  200 personas de la localidad de Tunjuelito pertenecientes a los colegios Distritales y privados, de los diferentes consejos locales, lideres culturales, artísticos, sociales y/o comunitarios. De doce años de edad en adelante. Indirectamente, familias de los participantes y comunidad en general y población Indirecta de 2.000 habitantes quienes reciben las ediciones publicadas, para el 2006 la cual  no se ha ejecutado  es población directa 100 personas de la localidad de Tunjuelito que pertenecen a los colegios Distritales y privados, de los diferentes consejos locales, lideres culturales, artísticos, sociales y/o comunitarios. De doce años de edad en adelante. Indirectamente, familias de los participantes y comunidad en general y Población Indirecta 2.000  personas de la Localidad de Tunjuelito,   quienes recibirán el trabajo final, las dos ediciones publicadas, en las que   se suministrará información de interés  de la comunidad.  Como dinámica negativa de estos procesos se evidencia   que no existe de manera evidente vínculos que fortalezcan iniciativas para el fortalecimiento organizativo, en el campo profesional, cultural,   político frente estamentos públicos   y privados   en el marco de unos propósitos comunes y en condiciones de igualdad y corresponsabilidad. Es importante  hacer énfasis en el hecho de que es necesario que los proyectos además de ofrecer servicios culturales aporten en la formación de públicos, es decir que no solo se limiten a recrear sino se estimule las competencias para  la apreciación del arte  y la cultura.  

• Impacto de los proyectos de fomento asociados a las acciones relacionadas con formación: 

Para   establecer   la   calidad   del   servicio   que   prestan   las   organizaciones   en   el   área   de   formación   se   les cuestionó la expedición de constancias, certificados o títulos y la encuesta arrojó los siguientes datos: el 57% no expide ninguna clase de constancia o certificado por haber recibido el proceso de Formación, y el 43% de las 18 agentes culturales encuestados, expide otras distintas a las descritas en la encuesta. (Ver Gráfica 39). 

Figura No. 39  Clase de Titulos que  Expiden las Organiaciones  

Magister

0%Especializacion

0%

Otro¿Cual?3

43%

Profesional

0%

Licenciado

0%

Tecnólogo

0%

Técnico profesional

0%

Ninguno4

57%

La   evolución   del   proceso   de   formación   a   los   beneficiarios   estudiantes   y   población   en   general,     esta diseccionado con 35% sobre el aprendizaje esperado, 23% una auto evaluación de los mismos   estudiantes, 15% sobre las competencias, 15% logros   y el 8% una Coevaluación por parte de los formadores. Al ser la mayor parte de los procesos formativos para el fortalecimiento de las organizaciones, se encuentra que existe una clara tendencia a que la evaluación sea parte de procesos de dialogo, verificación de resultados y del 

64

individuo mismo. No se evalúa desde un programa   de formación con propósitos a largo plazo, se lo hace desde metas puntuales, en general de corto tiempo. La formación artística en este caso esta supeditada a la consolidación de un o unos productos específicos a ser mostrados a un público.  (Ver Gráfica 40). 

Gráfica No. 40 Formas de Evaluación para los Estudiantes 

Aprendizaje esperado

539%

Autoelvaluacion3

23%

Coevaluacion1

8%

Logros2

15%

Competencias2

15%

La encuesta  fue aplicada a 18 agentes culturales 8 son artistas  independientes y    las    restantes 10 son organizaciones, de las cuales   en su mayoría manifestaron que dentro de sus funciones está el crear   sus propias estrategias pedagógicas y metodologías y una minoría de estas  organizaciones  son asumidas por las dos partes es decir entre   la entidad   y los docentes. Aquellas organizaciones que acceden regularmente a contratación de proyectos, en este caso de formación, supeditan la propuesta formativa a las obligaciones del contrato y  los términos de referencia.  Las organizaciones que adelantan estos procesos por su cuenta lo hacen a partir de las necesidades presentes, en general a unas metas que están estrechamente vinculadas con la consolidación de un producto especifico. Si la formación la desarrolla un integrante de la organización el acuerdo sobre estrategias y metodologías esta  implícito,  en cambio cuando es un docente externo se  le condiciona a que tanto estrategias como metodología permitan cumplir las metas, en los tiempos y los costos que establezca la organización.

El funcionamiento de las organizaciones está definido por las características de las políticas, que se  asuman, por  ejemplo  en   las  estrategias  pedagógicas     y    metodologías.  Su  estructura   interna   refiriéndonos  a     la distribución de   funciones    al   interior   de     las     organizaciones    entrevistadas    demuestra    que    están   lo suficientemente    estructuradas,  con base en    que   ocho de  ellas     las  estrategias    metodológicas      son planteadas entre  la entidad  y el docente. 

• Nivel de continuidad de los proyectos y/o de las acciones relacionadas con formación: 

Se evidencia con la intención de continuar el proceso de formación. Como la escuela de Formación artística existente en la localidad, que  inicio  en  la vigencia 2005, ejecutándose en el 2006  y la cual  se   propuso como   prioridad para   el 2007,   como deficiencia en estos proceso, se da en la práctica genera un ritmo deficiente,   el desarrollo en los programas de formación de tal manera que la noción de continuidad es una mera mención en los términos por motivos de   reducción en el presupuesto para estos proyectos,   lo que implica que los proyectos que deberían en  su momento  mejorar,  decaen  en su calidad y/o  cobertura. 

65

La falta de continuidad en los procesos culturales genera activismo y apatía en la comunidad. El desarrollo de la organización cultural depende de la planeación,  organización y continuidad especialmente en la formación cultural  que no puede ser espontánea, La ESCUELA DE FORMACION ARTISTICA Y CULTURAL LOCAL NO FORMAL, adicional a la   búsqueda de    la cualificación de nuevos agentes culturales para la localidad, se pretende que los procesos tengan continuidad en la formación de sus potencialidades   culturales dentro de proceso ascendentes de formación  y asegurando  que los estudiantes completen su ciclo de formación.  

Los encuentros ciudadanos,   permite establecer  cuales son los  proyectos que deberán ser de continuidad, el Consejo Local de Planeación y consejo de política Social,  instancias de participación,  cumplen una función de tratar estos temas  como  necesidad   de formación y por último la Administración, es el ente encargado de seleccionar,  diseñar y  formular los proyectos  con el presupuesto asignado el impacto de los  mismos  para darle continuidad. 

Las entidades  reciben   financiación a nivel  local  en un 37%,  internacional 13%,   privada  13%,  Nacional 13%,   Distrital con recursos del Fondo de Desarrollo Local  en un 12%,  y 12%   a nivel interlocal. A nivel local e interlocal, reciben recursos organizaciones como El Contrabajo, Teatrazos y Somos Red. Otras entidades y artistas aparecen como subcontratistas e estas. En lo   nacional e internacional son beneficiarios de recursos, la biblioteca publica Parque el Tunal y la Compañía de Danza Felipe Lozano. Entre los artista, la mayoría posiciona sus productos como empresas o particulares por contrato. (Ver Gráfico 41) 

Figura No. 41   Financiación de la  entidad/organización  

Internacional1

13%

 Privada1

13%

Nacional1

13%Distrital(alcaldia )

112%

Local3

37%

Interlocal1

12%

• Nivel de cobertura en la ejecución de las metas previstas en los planes de desarrollo local: 

En el proceso de   formación dentro del plan de desarrollo  local   se   definió   como   meta    la escuela de Formación artística,   la que   se le ha dado continuidad   durante   dos   vigencias,   la   cobertura para el año 2005   fue de 8 grupos de 25 personas,   para el año 2006, se amplio la cobertura,   en la que   se le da un proceso de continuidad para  quienes  cursaron  estos talleres.  Igualmente se le dio continuidad  al proyecto de comunicación popular para la  vigencia 2006. La cobertura de los espacios a nivel organizativo  es  alta, algunos de los  talleres  como música tienen  un promedio de  80 alumnos,   los  talleres que reciben  menor  afluencia de asistentes es  literatura que está en un promedio de   20 estudiantes. 

Comunicación popular es   un proyecto dirigido a 160 personas   para las vigencias 2005   y 2006,   con una población indirecta de 4. 000  habitantes quienes son los receptores de las publicaciones editadas. 

66

4.3.2  PROCESO DE  FOMENTO

a. Sector Público• Describir los proyectos de los últimos tres años24 financiados con recursos de inversión local y distrital 

que se puedan clasificar en la línea de fomento a la formación. Además de la tabla para su identificación que se presenta adelante, se debe describir cada  proyecto de la forma más detallada posible. Esto es objetivos generales, componentes, duración y población objetivo. Para los proyectos que se han realizado en varios años mencionar las razones por las cuales han permanecido. 

Nombre de proyecto 

Valor  Año Organización que lo  ejecuta

Participantes* 

Orientación poblacional

Grupo etario1

Grupo étnico2

Grupo Social3

1 2 3

Escuela   de Formación artística

88.945.000

2005 Universidad Cundinamarca  

Fortalecimiento   de los   Clubes Juveniles   del   Tejar de   Ontario, Venecia,   isla   del Sol,   El   Tunjo,   El Carmen y Tunjuelito para   el   buen     uso del   Tiempo   Libre de los jóvenes  

68.028.750

2005 Universidad Pedagógica Nacional 

Escuela   de Formación artística

99.765.000

2006 Universidad     Distrital Francisco   José   de Caldas

Comunicación popular 

48.783.000

2006 Universidad   Distrital Francisco   José   de Caldas 

Jóvenes   Tejedores de Sociedad 

2006 IDCT

*(1). Espectador: Asistentes a evento; (2) Receptor de información: en actividades como foros, teleconferencias, etc.; (3) Artistas y gestores culturales: Personas que participan en la ejecución de un de un evento o actividad.      

1Infantil, juvenil, adulto, adulto mayor2Afrodescendiente, Rom, Indígenas, Raizales

24 Los últimos tres años es lo mínimo. Si existe más información de años anteriores incluirla. 

67

3Discapacidad, género, sexualidad, otros

Se han desarrollado proyectos dirigidos a la formación durante los  últimos tres años,  en el Plan de Desarrollo Local de Tunjuelito Vigencia 2005­2008, como,  parte de la priorización en los encuentros ciudadanos,  y del análisis   de las necesidades de la base cultural para su ejercicio,   es   aquí   donde carece de estrategias locales para evaluar estos procesos. 

Escuela de Formación artística y Cultural  de Tunjuelito;     la población promedio es de 300 alumnos y 60 artistas, el objetivo inicial de este proyecto  fue Implementar un modelo de escuela de formación artística de educación No formal en las modalidades de Danzas, Arte Dramático (Teatro), Formación Músical, Literatura, Artes Plásticas y Audiovisuales (video y fotografía) para las dos UPZ de la localidad Sexta, donde se rescaten las habilidades y potencialidades artísticas y culturales de nuestros niños, niñas, jóvenes y adultos mayores y se fomente el sentido de pertenencia e  identificación cultural  de los habitantes de Tunjuelito,  duración 10 meses, este proyecto,     su primera   vigencia fue en el 2004,   lo   ejecutó la Corporación para el encuentro comunitario Danzas Burunde, con un valor de $65.800.000; en el 2005, La Universidad Cundinamarca con un presupuesto de  $88.945.000  y en el 2006 el IDEXUD con  un costo de $99.765.000.,  el cual se encuentra en la etapa de ejecución. El costo promedio por persona de $20.000 distribuido en 40 cursos

Fortalecimiento de los Clubes Juveniles del Tejar de Ontario, Venecia,  isla del Sol, El Tunjo, El Carmen y Tunjuelito para el buen   uso del Tiempo Libre   de los jóvenes, su población objetivo fue 200 niños   y niñas entre los 11 y 14 años,  y jóvenes  entre los 15 y 26 años,  con una duración de siete meses,  fue  ejecutado mediante convenio  No. 1924 de diciembre  de 2005, con la Universidad Pedagógica Nacional.  

Comunicación Popular: esta dirigido para 200 personas como población directa, entre   jóvenes y adultos  el objetivo del proyecto  es Desarrollar un proyecto de comunicación popular en la Localidad de Tunjuelito que fortalezca los procesos de fomento a la identificación, visualización y circulación de las actividades, hechos y dinámicas culturales, sociales y ambientales de la Localidad, donde la producción informativa sea un proceso y resultado con la misma comunidad, después de recibir las herramientas básicas para ello. Este proyecto dio inicio en el año 2005, ejecutor Universidad Distrital Francisco José de Caldas por valor de $76.001.000; en el 2006 se el dio continuidad al proyecto con el mismo ejecutor por un valor de $48.783.000, El costo promedio por  persona  tomando población directa fue de  $421.005. 

Jóvenes Tejedores de Sociedad: es un proyecto del Instituto Distrital de Cultura  y Turismo, dirigido a jóvenes de la localidad, en el que se desarrollan disciplinas en danza,  música, teatro, literatura,  

Es así que   durante el periodo   de 2005 a 2006, se   han beneficiado   alrededor de 2000 habitantes de la localidad entre  niños jóvenes  y adultos,   igualmente  como beneficiario  directo  de la casa de la cultura se encuentra   la base cultural   en la que la   conforman educadores, talleristas   coordinadores y ejecutores del proyecto,   organizaciones y artistas    independientes,   y como población indirecta    la comunidad   que   de alguna manera hace parte  en la ejecución  de los  proyectos.  

b. Sector Privado (Se desconoce información sobre proyectos culturales apoyados por entidades privadas o mixtas)

Describir en la siguiente tabla los proyectos culturales de esta dimensión, apoyados por entidades privadas o mixtas.

68

4.4  DIMENSIÓN ­ CIRCULACIÓN

Prácticas que ponen en escena pública los procesos y proyectos del campo cultural, artístico y del patrimonio.  Se incluyen  las  industrias culturales,   los productores,  agentes y  todos aquellos profesionales dedicados a  facilitar la relación entre la formación, la investigación y la creación, con la apropiación.

4.4.1  PROCESO DE ORGANIZACIÓN Y AGENTES DE LA DIMENSIÒN 

En   la   dimensión   de   circulación   identificamos   por   un   lado   las   organizaciones   que   se   dedican   a   la realización de proyectos en este campo y por otro la infraestructura física para la circulación.  En cuanto a las organizaciones: describir los principales proyectos y/o actividades a las que se dedican  y  si se tiene información los objetivos que buscan estas organizaciones.

Al igual que en la dimensión de Formación El funcionamiento de  las  organizaciones  está definido  por  las características de las políticas, que se asuman, por ejemplo en las estrategias pedagógicas y  metodologías. Su   estructura   interna   refiriéndonos   a   la   distribución   de   funciones   al   interior   de   las   organizaciones entrevistadas demuestra que están  lo suficientemente   estructuradas, con base que en ocho de ellas  las estrategias  metodológicas son planteadas entre  la entidad  y el docente. 

De Las organizaciones  o  agrupaciones  4 pertenecen a   redes  como   el  Tunjo  de  Oro,    esta  red    reúne agrupaciones de adulto mayor,  en la que  celebran actividades,  eventos y  participan en proyectos locales. El objetivo de estas redes  es  generar proyectos locales,  el festival Convidarte,  el fomento de los programas y gestionar sobre  el funcionamiento de la casa de la cultura. Como mecanismos  para el cumplimiento de los objetivos   desarrollan talleres y charlas   sobre   temas   de comunicación, planeación, gestión, información, fortalecimiento de organizaciones, organización de festivales, investigación sobre la localidad y consecución de recursos y finanzas. El Tunjo de Oro agrupa organizaciones de adulto mayor que desarrollan actividades diversas para el bienestar de sus afiliados. En lo cultural se destaca las artes danzarias como una estrategia e mantenimiento  físico, preservación de  tradiciones,  sensibilización al  arte,  y visibilización   de  las prácticas culturales de la población.  

La Biblioteca Pública Parque El Tunal,   es una de las tres grandes bibliotecas que el distrito entregó a  la ciudad.  La biblioteca fue construida en un año y el 10  de mayo de 2001 abrió sus puertas a la comunidad, con 35.000 volúmenes de libros. La biblioteca fue diseñada por Tectus Ltda. formada por los arquitectos Suely Vargas y Manuel Guerrero y  fue creada como parte de  las estrategias para  lograr el mejoramiento de  la calidad de vida de los ciudadanos, principal objetivo del Plan de Desarrollo Económico, Social y de Obras Públicas para Bogotá 1998­2001 "Por la Bogotá que queremos".

Con el paso del tiempo la biblioteca se ha convertido en un punto de encuentro de la comunidad no sólo de los libros, sino también alrededor de las expresiones artísticas y de los escenarios de reflexión y debate. Cada día se consolida como un espacio estratégico para el crecimiento social en donde la comunidad cuenta con la oportunidad   de   formarse,   informarse   y   recrearse   y   a   su   vez,   cualificarse   como   ciudadanos,   padres, trabajadores y esencialmente como seres humanos.

69

La propuesta consiste en un edificio cuyo cuerpo central manifiesta el uso principal del mismo: biblioteca pública. A través de éste, se conforma un pórtico que señala el acceso al hall principal del edificio, el cual conduce de forma equidistante a todas las dependencias del proyecto como la sala de jóvenes y adultos, el área de los niños, el área cultural y los espacios administrativos. 

Los   usuarios   de   la   Biblioteca   Pública   el   Tunal   son   los   aproximadamente   2’000.000   habitantes   de   las localidades de Tunjuelito,  Rafael  Uribe Uribe,  Ciudad Bolívar,  San Cristóbal,  Antonio Nariño y Usme.   La característica principal de esta Biblioteca es que está inmersa dentro del movimiento rutinario que genera el parque, el Centro Comercial, el hospital, las tiendas, los colegios lo que hace que sus gentes se muevan en una dinámica social y familiar permanente.   Es una comunidad muy unida y el gran desarrollo urbanístico (vías, parques, entre otros) se le atribuye en gran parte al sentido de pertenencia de sus habitantes y la fuerza que imprimen en su localidad. Ingresan a este espacio 3.700 usuarios diarios y 1.350.500  anuales25.

LA BIBLIOTECA  EL TUNAL CUENTA CON LOS SIGUIENTES SERVICIOS  

SALAS DE CONSULTAS 

• Sala de General: Colecciones. Colección General y Referencia. Colección de Literatura,   En la sala de lectura se encuentran obras literarias en todos los géneros y la  Colección de Hemeroteca  ­  Colección Braille

• Sala Infantil: Colección General y Referencia, Colección de Literatura Infantil• Sala Bogotá: Colecciones• Sala de Videoteca y Fonoteca:  Colecciones  Películas, documentales, música, poesía, audiolibros, Libro 

hablado en formato Deisy para usuarios con discapacidad visual• Sala Internet y Multimedia• Sala de capacitación• Cubículos de estudio

CIRCULACIÓN Y PRÉSTAMO EXTERNO 

• Afiliación, 2. Préstamo Externo• Libro  viajero:  Mediante  el  programa  “Libro  Viajero”  se busca  la  participación de  las poblaciones 

menos favorecidas que, por diversas razones, no pueden acceder a la biblioteca. A través de este programa  las   bibliotecas  públicas   hacen   presencia  en   la   comunidad,  articulando  actividades   de promoción de lectura y escritura, creando hábitos de lectura, estimulando la imaginación, la memoria, la creatividad y mejorando la calidad de vida de estas poblaciones.  Son maletas o cajas viajeras que contienen   entre   15   y   100   items   seleccionados   según   las   necesidades   de   información   de   cada institución que solicite el préstamo de la misma. Cada maleta o  caja permanecerá  en la institución beneficiada por dos (2) meses, a cuyo término se realizará una rotación del material.   Con cada maleta  o  caja  viajera  se entregará   un manual  que   incluye:   Guía de manejo  y  uso  de   la  caja, Formatos de estadísticas, Bitácora de actividades, Acta de compromiso y Acta de entrega de la caja 

OTROS SERVICIOS

25  www. Bibliored.com

70

Convenios   Interinstitucionales,   formación   de   Usuarios,  Club   de   amigos   de   la   Biblioteca,   inducción   a   la Biblioteca,     visitas   guiadas,   Oigo,   siento   y   me   comunico,   alfabetización   informática,  Ruta   informática: Programa de capacitación para niños en el uso de computadores y de diferentes aplicaciones, Alfabetización Jóvenes y Adultos: Programa de capacitación en el uso de computadores y de aplicaciones básicas en el desarrollo de actividades cotidianas.

PROGRAMAS, Niños., adultos,    jóvenes, en el que   cuenta   con programación permanente   para toda la población en teatro danza,  títeres, cine foros,  talleres de  lectura.

La biblioteca cuenta con un auditorio para 200 personas y una sala para aproximadamente 150 personas que puede ser dividida en tres salones por medio de un sistema de paneles.   Tanto en el auditorio como en la sala múltiple se programan actividades culturales y artísticas de manera permanente, sin embargo no se presentan en esos espacios grupos locales, debido a que la biblioteca no es autónoma, depende de la Biblored y esta exige una gran cantidad de requisitos para ser seleccionado y ser incluido en la programación. La biblioteca desde su apertura ha mantenido escaso contacto con el sector cultural. Es de destacar que en el ultimo año con la creación del cargo de promotor cultural de la biblioteca se ha establecido un dialogo con organizaciones del sector cultural  y se esta a la espera de lograr establecer una agenda conjunta de trabajo que permita que las dos partes logren concertar mecanismos para una interacción simbiótica. Casa de la Cultura de Tunjuelito: 

Casa de la Cultura,  Es un espacio construido por la Alcaldía Local. Para ello se destino un presupuesto de $ 1.300.000.000.00. Aun se encuentra en proceso de definición el modelo administrativo para su funcionamiento. Durante el año 2.005 la Universidad de Cundinamarca ejecuto allí el proyecto del FDL, escuela de formación artística. Y en los meses de febrero y marzo de 2.007 el proyecto con recursos del IDCT, dinamizacion de la casa de Cultura de Tunjuelito. Actualmente se usa de manera esporádica para el desarrollo de actividades culturales. Se encuentra ubicada en el barrio el Carmen, y cuanta con: 

Biblioteca publica de Venecia: 

La Biblioteca Pública Venecia “Pablo de tarso” está ubicada en la Localidad de Tunjuelito al sur de la ciudad. Es administrada por el Departamento Administrativo de Bienestar Social del Distrito – DABS, a partir de 2007, Secretaria de Integración Social, a través de la Subdirección Local, antes denominado Centro Operativo Local de  Tunjuelito  y  se encuentra  vinculada a  la  Red Capital  de Bibliotecas  Públicas  ­  Bibliored  a   través del convenio suscrito entre la Secretaría de Educación del Distrito y la Secretaria de Integración Social.

La creación de la Biblioteca se remonta al año de 1968 con la implementación de los Centros Vecinales, en el que   empezó   a   funcionar   el   servicio   de   biblioteca   como   apoyo   a   los   estudiantes   del   sector,   para   que consultaran diferentes  temas de interés general.

Posteriormente, con el apoyo del Sistema Metropolitano de Bibliotecas ­ SIMBID se obtuvo apoyo técnico para mejorar los procesos y servicios bibliotecarios. En el año 2000 con la incorporación de la Biblioteca  a  la Red Capital de Bibliotecas – Biblored, se fortalecieron los recursos bibliográficos, tecnológicos y la capacitación al personal, así como el portafolio de servicios ofrecido a la comunidad.

71

El grupo de usuarios está constituido principalmente por niños y jóvenes de la comunidad quienes acuden a la biblioteca a realizar sus tareas escolares y a participar de los talleres de promoción de lectura y extensión cultural que se realizan. Dentro de su portafolio de servicios se encuentra: Consulta en sala, Orientación al usuario, Internet y multimedia, Sala infantil y talleres de promoción de lectura y extensión cultural.

Cuadro 1. Circulación en el campo del arteOrganizaciones de  circulación en arte 

Áreas  artísticas*

Principales proyectos  y/o actividades

Espacios físicos  utilizados (espacio  

público, teatros,  bibliotecas, etc.)

Orientación poblacional del  proyecto

Grupo etareo1

Grupo étnico

2

Grupo Social

3

Sin énfasis especifico

Fundación cultural El Contrabajo

AD, D, AP, M, A, L, I 

Sala concertada IDCTEscuela de formación artística

Sala de la fundación.

X X

Fundación cultural Teatrazos

AD, D, AP, M, A, L, I

Eventos Espacio público, salones comunales, auditorios, etc.

X X

Junta de Acción Comunal de Venecia

AD, D, AP, M, A

Eventos, iniciativas de formación, exposiciones, etc.

Salón comunal y parque de Venecia

X X

 El Tunjo AD, D,  M, L  Club Juvenil, veladas literarias, presentaciones musicales

X

Centro Comercial Ciudad Tunal

AD, D, AP, M, A, L, I 

X

INEM Santiago Pérez AD, D, AP, M, A, L, I 

Centro Experimental Juvenil

AD, D, AP, M, A, L, I

Formación en liderazgo, organización, arte y deporte.

X

72

Organizaciones de  circulación en arte 

Áreas  artísticas*

Principales proyectos  y/o actividades

Espacios físicos  utilizados (espacio  

público, teatros,  bibliotecas, etc.)

Orientación poblacional del  proyecto

Biblioteca El Tunal AD, D, AP, M, A, L, I

Consulta y préstamo bibliográfico  y audiovisuales

Sala Internet, Multimedia, capacitaciónCubículos de estudioLibro viajeroConvenios Interinstitucionales, formación de Usuarios, Club de amigos de la Biblioteca, inducción a la Biblioteca, visitas guiadas, Programación Cultural teatro, danza,  títeres, cine foros,  talleres de lectura, artes plásticas conferencias.

*AD (arte dramático), D (danza), AP (artes plásticas),  M (música), A (Audiovisuales), L (literatura), I (Interartes)

73

Cuadro 2. Circulación en el campo cultural y del patrimonioOrganizaciones de 

circulación en cultura y  patrimonio 

Principales  proyectos y/o  actividades

Espacios físicos 

utilizados (espacio  público,  teatros,  

bibliotecas,  etc.)

Orientación poblacional del  proyecto

Grupo etario1

Grupo étnico2

Grupo Social3

Ninguno especifico

Biblioteca Publica Parque El Tunal

Préstamo de material bibliográfico y audiovisual. Conferencias y visitas guiadas.Caja viajera

Sede de la Biblioteca

X

Biblioteca Plaza de mercado de San Benito

Préstamo de material bibliográfico.

Puesto en la Plaza de mercado de San Benito

X

Biblioteca Publica de Venecia

Préstamo de material bibliográfico

X

Listado de escenario y anexo de fichas de caracterización

Frente a la participación o hacer parte   de redes de organizaciones culturales,   el sector de   cultura en la localidad cuenta con  pocas,   en  su mayoría se han vinculado  al Tunjo de Oro, el fin de esta  red  es  vincular  a   las  organizaciones    de  adulto  mayor    especializada en  Arte  Danzario,     el   fin  que  los  motiva     es     el reconocimiento de su arte a nivel Local en  los eventos que  se desarrollan para la localidad.

Desde el punto de vista   de la infraestructura cultural, para que las organizaciones realicen sus actividades culturales,  y presenten sus obras existen los siguientes espacios: Los salones comunales: 

Se puede destacar el  salón comunal de Venecia,  que ha  facilitado su espacio para el  proyecto Jóvenes Tejedores de Sociedad, conformo un grupo de teatro infantil en su espacio y lo presta a un grupo de danza de adulto mayor. La JAC de Venecia ha organizado anualmente un festival de teatro que en algún momento llego a contar con la participación de seis países invitados. Ese espacio ha sido en cuatro ocasiones  sede de La Bienal de Venecia, evento que desde 1.996 lidera el artista plástico de la Universidad Nacional Franklin Aguirre y que ha recibido diversos reconocimientos a nivel distrital y nacional. Para 2.007 la JAC de Venecia gestiono 

74

el préstamo del salón de eventos del centro Comercial Venecia para la realización de la V bienal. La JAC de Venecia cuenta además con antena parabólica y equipos de producción audiovisual. Salón Comunal de Tunjuelito. En ese espacio funciona actualmente el Club Juvenil Ágora.Salón Comunal de Nuevo Muzu. Ese espacio funciono hasta 2.006 como un espacio de trabajo, reunión y presentación de varios grupos artísticos locales de teatro,  dibujo manga y danza mayor. También tuvo en funcionamiento una biblioteca. Salón comunal multifamiliar Meta – Ciudad Tunal. En el realiza sus ensayos la Compañía de danza de Felipe Lozano.Centros culturales: 

El Tunjo. Ubicado en el barrio El Carmen, es un salón con una capacidad para 40 personas, ha sido sede en varias ocasiones del proyecto Jóvenes Tejedores de Sociedad, se realizan en ese espacio eventos culturales y artísticos que incluyen veladas literarias, conferencias, encuentros juveniles, etc.

Fundación Cultural El Contrabajo. Es la única sala concertada de este sector del sur de Bogota. Cuenta con una sala de teatro con capacidad para 80 personas. TIene programación de eventos culturales y artísticos con periodicidad semanal. Presentaciones teatrales, danza, música, títeres, veladas literarias. En ese espacio se realizo la última asamblea local de cultura el día 12 de mayo de 2.007.

Centro Experimental Juvenil. Funciona en una construcción ubicada al lado del salón comunal de Tejar de Ontario. Esa infraestructura pertenece a la alcaldía Local de Tunjuelito. Inicialmente se destino para ser un jardín  infantil.  Sin  embargo  por  encontrarse  demasiado  cerca  al   rió  Tunjuelito  no  se  pudo  dar  uso  a   la edificación. A partir de 2.002 un colectivo de jóvenes ocupa el espacio, lo recupera y da apertura al espacio para el desarrollo de actividades de formación para jóvenes, eventos culturales y de carácter socio ambiental.

Centro   Comercial   Ciudad   Tunal.   Cuenta   con   una   plazoleta   interna   y   una   externa.   En   esos   espacios   la administración programa eventos relacionados con su calendario comercial como el día de la Madre, Día de los Niños, Navidad, etc.  Los eventos se realizan con periodicidad quincenal y se  incluye en ellos grupos musicales, de danza, humoristas, talleres artísticos y de artes manuales. El centro comercial también presta la plaza para el desarrollo de eventos de proyectos del FDL y de nivel distrital, en sus pasillos se ha realizado en varias ocasiones la exposición de obra plástica del festival Convidarte.

Parque metropolitano El Tunal. Cuenta con una plazoleta de eventos, un coliseo y amplias zonas verdes. En esos espacios se realizan eventos artísticos y culturales tales como ferias, conciertos, encuentros, etc. Que en general responden a programaciones fijadas por Alcaldía Mayor.  También a nivel local se desarrollan allí los eventos de día del niño y algunos eventos de carácter masivo como el festival de música dirigido a población afro descendiente que se llevo a cabo el día 21 de mayo de 2007 en la plaza de eventos.

 La cobertura de estos espacios oscila de lo barrial a lo Distrital y en el caso de la biblioteca y el parque el  Tunal nacional e incluso internacional,   en el mapa se visualiza los centros mas relevantes  de Tunjuelito en donde los agentes  culturales posicionan sus trabajos. 26

Los espacios con  los que  cuentan los  circuladores son  en su mayoría pequeños, sin adecuar, no cuentan con la infraestructura   necesaria, su capacidad es pequeña para presentar sus obras, su capacidad oscila 

26 Cartografía, Mapa Cultural Georreferenciación de agentes culturales Localidad de Tunjuelito 

75

entre 50 y 100 personas por lo tanto se limitan a un cubrimiento de UPZ a local. Las   condiciones de estos espacios como se dijo  anteriormente no son adecuadas para hacer  sus presentaciones,  no cuentan con camerinos,  el estado general es regular,   no cuentan con escenarios. Tampoco cuentan  con telones, en el caso de danza, los pisos no son los adecuados para hacer las presentaciones.  En conclusión, pero no existen escenarios en  la  localidad   permanente   que   permita   que los circuladores   puedan enseñar sus   obras periódicamente. (Ver Grafica No. 48)

Otro aspecto que  dificulta  a los circuladores  realizar muestras artísticas, es la falta de compromisos de las entidades locales o distritales  para  el préstamo de estos espacios,  igualmente el talento  humano parta el manejo de equipos  como consolas, luces y sonido  no es el  apropiado lo que  dificulta   el préstamo de estos equipos   a  los   grupos   circuladores.   Esta   falta de talento humano se ve   reflejada en el manejo de la seguridad en los eventos que se desarrollan en la localidad. 

La orientación poblacional  para los diferentes grupos etareos; El tipo de población receptora de los servicios Culturales en la localidad  se establece de la siguiente  manera: el 26% pertenecen a los menores de 13 años, el 26% a menores entre 13 y 17 años, el 19% los adultos mayores, un 19% jóvenes entre 18 y 26 años, y por ultimo el 8% entre 27  y 50 años,  (Ver Gráfica  N.29)  La población pertenece a la localidad en su mayoría las organizaciones   culturales    cuentan con  un  porcentaje  de    alumnos que   provienen de   las    localidades vecinas, Rafael Uribe, Simón Bolívar, Usme.  El nivel de escolaridad de  los estudiantes es básica primaria – Secundaria,   le  sigue media,    y  una mínima   parte  son profesionales o   especializados.  Como oferta  de servicios    Las  organizaciones  en  su    mayoría,  dictan   talleres,       cursos  y  en    muy    esporádica   dictan seminarios,   conferencias o   Foros.   Esta   formación   va dirigida a   escénicas,   musicales,   plásticas,   y audiovisuales.

Gráfica No.  42 Públicos  atendidos  por las Oganiaciones

Mayores de 50  años19%

Entre 39  y 50 Años8%

Entre 27 y 39 Años 8%

Entre 18  y 26  años 19%

Entre 13  y 17  años 23%

Menores 13 Años 23%

En términos genéricos nuestras poblaciones objetivo son: Población Indirecta: Ciudadanos en General y la Población Directa: conformada por organizaciones culturales locales y agentes independientes inscritos en el campo del arte  la cultura y el patrimonio:  Incluidos centros culturales, organizaciones culturales con o sin reconocimiento legal, artistas, gestores independientes, grupos étnicos y centros de formación con énfasis en formación cultural, artística o del patrimonio.

Experiencias se han desarrollado, para la realización  de proyectos conjuntos que integren actores Locales: 

76

Un número importante de grupos de danza de adulto mayor están unidos  a la red del Tunjo de Oro, participan en los eventos culturales, tradicionales y celebraciones como el mes de la discapacidad, día de  los   niños, novenas navideñas,  eventos  de apertura de  propuestas  y privados festividades de salones comunales.  

La participación más relevante y reconocida en la localidad es la vinculación al festival CONVIDARTE.

A pesar de existir un numero importante de organizaciones culturales y artistas profesionales o empíricos, estos  no han tenido la iniciativa  ni la visión  para posicionarse  de manera activa y vinculante como sector en la localidad, frente a la   base cultural y a la administración local,   esto implica que al no tener la presencia como sector   no   han generado propuestas      locales en expresiones culturales   y artísticas con énfasis específicos. 

La única  propuesta de esta naturaleza  ha sido  diseñada y puesta en marcha  por un agente  foráneo es la Bienal de  Venecia   que llega este año a su quinta edición.   Concebida  y creada  por un grupo de artistas plásticos   de   la   Universidad   Nacional   liderados   por   el   artista   FRANKLIN   AGUIRRE.   Este   evento   se   ha cualificado de  manera  notable,  ha  recibido  un  reconocimiento  de  Ministerio  de Cultura y  en  sus últimas ediciones ha incluido en su cartel artistas internacionales. La propuesta de la Bienal  ha tomado como  “leiv motiv” al barrio Venecia. Todos los participantes deben inscribir su propuesta en el contexto del barrio, sus habitantes, sus prácticas socioculturales, iconografías, etc. Lo paradójico de la propuesta es que aun continúa aislada del contexto local, sus agentes y formas organizativas. Es muy bajo el nivel de participantes locales inscritos  y aun menos el de expositores. De igual modo la base cultural en general ve con indiferencia a la Bienal y no muestran mayor interés por generar puentes de acercamiento.  La Bienal de Venecia tiene un muy bajo   impacto   en   la   localidad,   ocurre   lo   contrario   hacia   el   exterior,   ha   recibido   apoyos   del   IDCT,   un reconocimiento como evento de fomento a las artes por el Ministerio de Cultura y ha establecido contacto permanente con entidades nacionales e internacionales quienes la financias, así como con artistas distritales, nacionales e internacionales que participan en ella. El vínculo con lo local lo tiene por su ejecución de manera continua desde 1.996 en el salón Comunal del barrio Venecia y en la edición de 2.006 en el centro Comercial  Venecia sin  perder  su contacto con el  salón comunal.  Tanto   los  medios  de  difusión,  como  la  curaduría, montaje y actividades alternas son de las mejores condiciones profesionales, técnicas y logísticas. 

La  comunidad de Tunjuelito a través del tiempo  ha  venido  celebrando  eventos  y festividades  heredadas de sus   ascendientes   se caracteriza por  la celebración de fiestas religiosas y patronales. Se promueven diferentes festividades, algunas con una o dos versiones. Entre las celebraciones que se realizan, podemos tener en cuenta:

.­ Celebración de la navidad: en la que se realizan concurso de pesebres, estas celebraciones,   se realizan cada año con recursos del Fondo de Desarrollo Local de Tunjuelito,   dentro del marco de un contrato   o convenio.  

.­ El 16 de octubre de cada año: la localidad es visitada cada parroquia en torno a la Virgen del Carmen, siendo más fuerte el sector de transportadores. 

.­ Fiesta de San Benito: este evento es organizado por los Curtidores del cuero.

.­ Fiesta de San Pacho: fiesta organizada por las comunidades afrocolombianas del barrio El Carmen.

.­ Fiesta del Palo: está organizada por los ebanistas y carpinteros de los barrios San Carlos y San Benito.

77

.­ Día de la raza: se destaca por ser celebrada con una comparsa realizada por el colegio Libertad Vaserd (12 de octubre).

.­ Celebración a  los niños: se realiza durante los meses de abril para el día del niño  y en el mes de octubre día de las   brujas.27   Es un proyecto dirigido a población infantil de las dos UPZs locales, que convoca de manera masiva a niños y niñas a eventos con un componente cultural, generalmente la presentación de un grupo artístico y un componente recreativo a partir de talleres de manualidades.

4.4.2  PROCESO DE FOMENTO

a. Público

• A continuación aparecen los proyectos de los últimos tres años28 financiados con recursos de inversión local que se puedan clasificar en la línea de fomento a proyectos de circulación. 

Nombre de proyecto 

Valor  Año Organización que lo ejecuta Orientación poblacional

Local Distrital Internacional

Grupo etareo1

Grupo étnico2

Grupo Social3

Sin énfasis 

especifico

  $ 75.200.000

2.005 X Fundación cultural El 

Contrabajo

X

$ 58.383.000

2.006 X Fundación cultural El 

Contrabajo

X

No formulado

2.007 X

Estímulos   a   la creación

$ 38.256.000

2.005 X X

Encuentro   de teatro comunitario

$ 16.662.268

2005 X

$ 50.655.650

2.005 X X

27 Alcaldía Local de Tunjuelito “Mapa Cultural de Tunjuelito“ 28 Los últimos tres años es lo mínimo. Si existe más información de años anteriores incluirla. 

78

Nombre de proyecto 

Valor  Año Organización que lo ejecuta Orientación poblacional

$ 40.485.000 2.006 X

No formulado 2.007

Exposición   de artistas plásticos   de tunjuelito

$ 23.845.000

2.005 Universidad   de cundinamarca

X

Circuito artístico estudiantil   y juvenil

$ 33.304000

2.005 X

Estímulos   a   la creación artística

$ 57.940.000

2.005 X

Nombre de proyecto 

Valor  Año Organización que  lo ejecuta

Participantes* 

Orientación poblacional

Grupo etario1

Grupo étnico2

Grupo Social

3

Grupo sin 

Especificar 

1 2 3

Prestar   apoyo logístico   para   la celebración  de mes de las personas con discapacidad   en la localidad   de Tunjuelito 

8.000.000

2004 Diana   Marcela Castro Peña 

X X

79

Nombre de proyecto 

Valor  Año Organización que  lo ejecuta

Participantes* 

Orientación poblacional

Grupo etario1

Grupo étnico2

Grupo Social

3

Grupo sin 

Especificar 

1 2 3

Dotación   de Sistemas  de  audio, video, mejoramiento acústico     para   la casa de la cultura 

45.954.792.oo

2004 SONYGRAF LTDA X X

Suministro   e instalación     de acabados especiales   para   la casa de la Cultura 

68.216.237.oo

2004 E.J.M. INGENIEROS ARQUITECTOS

X X

Dotación de mueble s   para   la casa de la Cultura 

34.031.941.oo

2004 A.V.S   COLOMBIA LTDA

X X

Consultoría  para   el Estudio   Técnico, económico     y Financiero   par  ala dotación  de la casa de la cultura 

19.500.000.oo

2004 Universidad Nacional   de Colombia 

X X

Terminación     y Acabados   de   la casa   de   la   Cultura de Tunjuelito 

25.000.000.oo

2005 X X

*(1). Espectador: Asistentes a evento; (2) Receptor de información: en actividades como foros, teleconferencias, etc.; (3) Artistas y gestores culturales: Personas que participan en la ejecución de un de un evento o actividad.      1Infantil, juvenil, adulto, adulto mayor2Afrodescendiente, Rom, Indígenas, Raizales3Discapacidad, género, sexualidad, otros

Convidarte 2.005, 2.006 y 2.007

Objetivo general. Promoción de productos artísticos a través de la realización de un evento por área artística en la localidad de Tunjuelito. 

80

Componenteso Convocatoria para las áreas de : Arte dramático, Danzas, Música, Plásticas, Literatura y 

audiovisuales.o Realización de un jornada de selección por área artística.o Realización de un evento/ exposición o puesta en escena con los productos seleccionados por 

área artística.o Premiación a los artistas y grupos seleccionados.

Duración: Tres meses. Población objetivo: Directa: Artistas en todas las áreas. Indirecta: publico asistenta a cada evento. 1.500 personas aproximadamente.ContinuidadEl proyecto completo a 2.006 la séptima edición del proyecto. El Consejo Local de Cultura y la base cultural lo han posicionado como proyecto eje de la dinámica artística de la localidad ante las distintas administraciones. 

Estímulos a la creación

Objetivos generales. Reconocer con premiación a los artistas locales en todas las disciplinas artísticas y realizar eventos para cada área.Componentes 

o Convocatoria e inscripción para las áreas de: Arte dramático, Danzas, Música, Plásticas, Literatura y audiovisuales.

o Selección de obras.o Presentación e n espacios públicos de la localidad.

      Duración. 5 meses       Población objetivo. Directa: Artistas en todas las áreas. Indirecta: publico asistenta a cada evento. 1.000          personas aproximadamente.

Festival musical de tunjuelito (festival musical de adulto mayor)

Objetivos generales Realizar un festival musical; y la presentación de muestras artísticas y plásticas con once grupos de adulto mayor.Componentes 

o Convocatoria e inscripción para las áreas de , Danzas y música.o Selección  y programación de obras.o Presentación e n espacios públicos de la localidad.

        Duración. 3 meses         Población objetivo. Directa: once grupo de adulto mayor de la localidad – aproximadamente 120 adultos mayores. Indirecta: publico asistente a cada evento. 1.000 personas aproximadamente.

Encuentro de  teatro comunitario

Objetivo general. Realizar un encuentro de teatro comunitario en la localidad de Tunjuelito.Componentes

o Convocatoria e inscripción de grupos de teatro locales.o Selección  y programación de obras.

81

o Presentación en espacios públicos de la localidad.Duración. Tres meses

       Población objetivo. Directa: Grupos de teatro. Indirecta: publico asistente a cada evento. 800 personas aproximadamente.

Exposición de artistas plásticos de Tunjuelito 2.005 y 2.007Objetivos generales. Realizar una exposición de obra de artistas plásticos de la localidad de Tunjuelito.Componentes

o Presentación del proyecto.o Convocatoria e inscripción de participantes.o Selección de participantes.o Montaje de la exposición.o Apertura y permanencia de la muestra.o Plegable catalogo.

Duración. 3 meses.Población objetivo. Artistas plásticos de la localidad de tunjuelito.ContinuidadEl proyecto se incluyo en 2.007 para alcanzar el cumplimiento de metas de cobertura y cantidad de actividades que aparecen en las metas del Plan de desarrollo. El proyecto fue incluido para la vigencia 2.007 por la alcaldesa local. No se consulto al consejo, no este hizo manifestación alguna al respecto.

Circuito artístico  estudiantil y juvenilObjetivos generales. Realizar un circuito intercolegiado cultural entre doce colegios distritales y cinco privados.Componentes.Duración.  4 meses. Población objetivo. Estudiantes de doce colegios públicos y cinco privados.

Navidad local  Objetivos generales. Celebrar la Navidad mediante la realización de la novena en nueve barrios de la localidad.Componentes

o Convocatoriao Selección de lugares para las novenas.o Realización de la nueve novenas

Duración. Dos meses.Población objetivo. Población de la localidad de Tunjuelito.

Festival  día de niños y niñas  2.005­2.007Objetivos generales. Propiciar un espacio cultural para 1.500 niños entre 7 y 12 años.Componentes

o Convocatoriao Realización de eventos masivos para la atención de 1.500 niños y niñas en la localidad de 

Tunjuelito.Duración. 2 meses.Población objetivo. Niños y niñas de la localidad de Tunjuelito

82

En el último PDL, la reducción del presupuesto en cultura en casi el 60 %  y la  adjudicación sin ningún tipo de concertación de la administración de 250 millones de los 300 que quedaban para el sector a la Universidad Distrital debilito, desintegro y  desarticulo el sector.  

La casa de la cultura ha sido motivante para la articulación del sector, pero  no ha podido ejercer esta función por cuanto las condiciones en las que se gesto el proyecto se transformaron al paso del tiempo. El escenario de concertación en el que intervenían tres actores (organizaciones  locales de 2o nivel,   IDCT y Fondo de Desarrollo   Local)   con   compromisos   definidos.   Al   momento   de   establecer   el   acuerdo   para   que   las organizaciones asumieran la administración del inmueble, estas no llegaron a acuerdo y luego las condiciones y   compromisos   de   los   entes   financiadores   cambiaron   y   ya   no   fue   posible   el   acuerdo.   Actualmente   la administración local ha definido que la administración de la casa se le adjudicará a la Universidad Distrital. Sin embargo aun se encuentra en proceso de legalización el convenio marco por cuanto la universidad ha tenido cambios consecutivos de representante legal y ha conllevado a aplazamientos reiterados. Como consecuencia de este proceso en el marco del proyecto de Fortalecimiento de la casa de la cultura se   formo una unión temporal,   con el objetivo de trabajar   en   beneficios de las organizaciones culturales   locales y fortalecerse para  que en el futuro puedan constituirse como  organización sólida que  asuma  la administración de  la casa de la Cultura de Tunjuelito. 

Entre los centros culturales encontramos   Fundación El Contrabajo y Club Juvenil El Tunjo,   los   frecen de manera permanente un espacio dotado en las instalaciones y  la  logística necesaria para la realización de actividades de carácter artístico y socio cultural en todas sus modalidades. 200 Actividades artísticas apoyó en el último año, 70 Actividades culturales y 30 Actividades sociales; dentro de su s funciones también se encuentran  el apoyo  de proyectos logístico, financiero y técnico,  para este año  fueron 5, de  niños, jóvenes y adulto  mayor,  apara   la  vigencia  2005 y  2006,   careció  de   trabajos  en   red,  pero  a   finales  del  año  2006, conformó  la unión temporal  Casa de la Cultura de Tunjuelito junto con Somosred,  Socializarte, tea­ Trazos, y el Centro Experimental  Juvenil, con el fin  de  presentar  propuesta  para la ejecución del proyecto  bajo el convenio  del IDCT Y Procomún, Fortalecimiento  y dinamización de  casas de la Cultural paras Tunjuelito.  Ha ejecutado durante  el último año  aproximadamente 9 proyectos diseccionados  con recursos  públicos, cuenta con  un representante en el Consejo Local de Cultura. 

Otro de los centros culturales que  trabajan por la comunidad de Tunjuelito es  El Club Juvenil El Tunjo de Oro, el cual   ha apoyado 48 Actividades artísticas, 12 Actividades culturales y   un promedio de 20 Actividades sociales.  De estos  proyectos la mayoría  están dirigidos a  niños y jóvenes,  y en  poco porcentaje a  adulto mayor, ha ejecutado alrededor de 3 proyectos en la última vigencia,  hace parte de la mesa de trabajo  en la formulación de proyectos culturales,   cuenta   con   un representante en el Consejo Local de Cultura y de Juventud  y hace parte del Consejo Local de Planeación.  

En el taller desarrollado por el Consejo Local de Cultura sobre planeación estratégica y   situacional de los Consejos   Locales,   demostró   que     la   dificultad   con   mayor   impacto   dentro   del   funcionamiento     es   la desarticulación   del   mismo, la falta de dialogo   y la imposibilidad de solucionar problemas, esto aunado al desconocimiento  por parte de la Administración sobre las  dinámicas del Consejo.29  (Ver anexo N. 4) 

La inversión para esta vigencia refleja el proceso de concertación llevado a cabo entre el  Consejo Local de Cultura y la administración Local para la   finalización del proceso Casa de la Cultura,   que para la vigencia 

29 Matriz de Planeación Estratégica  CLC 2006 

83

2001­2004 fue priorizado como un PGI (Proyecto de Gran Impacto).  Se ejecutaron en la vigencia 2004, 2005 y 2006  los siguientes proyectos: 

b. Sector PrivadoDescribir en la siguiente tabla los proyectos culturales de esta dimensión, apoyados por entidades privadas o mixtas.

Nombre de proyecto  Valor  Año Organización que lo 

ejecuta

Entidad que apoya

Tipo de apoyo

Orientación poblacional del  proyecto

Grupo 

etario1

Grupo 

étnico2

Grupo 

Social3

Sin 

énfasis 

especifico

Bienal de Venecia 2.006

Bienal   de Venecia

X

Programación   cultural Centro   Comercial Ciudad Tunal

2.005   a 2.007

Centro Comercial Ciudad Tunal

X

• Bienes y servicios suministrados? y/o ¿cuáles han sido las estrategias o líneas de intervención: 

Se realizo un análisis de las condiciones de las   organizaciones tomadas en el muestreo. Muestra   que   el 23% de  estas  organizaciones tiene su énfasis en la circulación de productos artísticos y culturales. 

Gráfica  No. 43  Oferta de servicios de producción de Eventos 

Artística6

55%Logística

218%

Técnica3

27%

La  Gráfica 43, muestra que los  circuladores de la localidad  realizan su oferta de servicios en los siguientes términos;  Artística  55%,  le sigue técnica en  el 27% y por último trabajan  en logística  en un 18%. 

84

Desde el punto de vista de los espacios en los que se comercializan las obras y frente a las características adecuadas para hacerlo como el amplitud en cuanto a  la cobertura, se observa que prefieren utilizar  los salones comunales por ser amplios,  los Centros Educativos como el Colegio El INEM,  por ser un  espacio central en la localidad   ubicado en el Barrio El tunal   e igualmente por   tener una cobertura   de 200 a 300 personas, los centros Culturales, como El Tunjo de Oro   y los lugares de esparcimiento como cafés, bares, restaurantes son lugares que prefieren los músicos, la Biblioteca el Tunal y  en la casa de la Cultura, tan solo es aprovechada para exposiciones y en las calles de la localidad, plazoletas y salas  especializadas  en caso de ser presentaciones de comparsas o desfiles. La grafica  No. 44 muestra el equipamiento en la localidad, para las exposiciones, muestras artísticas y eventos culturales. 

Gráfica No. 44  Tipo de equipamiento

Sala especializada práctica danza; 1; 5%

Sala especializada práctica teatro; ; 0%

Sala especializada multimedios; ; 0%

Sala múltiple; 1; 5%

Salón de exposiciones; 1; 5%

Teatro/teatrino; ; 0%Cinema; ; 0%

Parque metropolitano; 2; 11%

Parque zonal; 2; 11%

Parque vecinal; 1; 5%

Canchas baloncesto; ; 0%

Parque de bolsillo; ; 0%

Canchas múltiples; 1; 5%Pistas; ; 0%

Coliseo auxiliar; ; 0%

Coliseo; 2; 11%

Otros, ¿Cuáles?; ; 0%

B. Deportivos; ; 0%

Colegio Distrital; ; 0%Colegio Privado; ; 0%

Universidad; ; 0%

Biblioteca/hemeroteca/ludoteca; 1; 5%

Auditorio; 1; 5%

Salón de exposición; ; 0%

Casa de la cultura; 3; 16%

Centro Cultural; ; 0%

Salón Comunal; 3; 16%

CinemaTeatro/teatrinoSalón de exposiciones

Sala múltipleSala especializada multimediosSala especializada práctica danzaSala especializada práctica teatro

AuditorioSalón de exposiciónCasa de la culturaCentro CulturalSalón Comunal

Colegio DistritalColegio PrivadoUniversidadBiblioteca/hemeroteca/ludoteca

Otros, ¿Cuáles?B. DeportivosColiseoColiseo auxiliarPistas

Canchas múltiplesCanchas baloncestoParque de bolsilloParque vecinal

Parque zonalParque metropolitano

85

4.5 DIMENSIÓN – CREACIÓN

Practicas   que   apuntan   a   la   realización   de   procesos   y   productos   artísticos,   culturales   y   del   patrimonio.  Usualmente   se   agrupan   en   disciplinas   artísticas   como   artes   visuales,   arte   dramático,   música,   danza   y  audiovisuales. Se incorporan aquí también expresiones culturales de sectores sociales.

4.5.1 PROCESO DE  ORGANIZACIÓN Y AGENTES DE LA DIMENSION 

• Caracterización de los agentes: 

En la localidad sexta, la relación entre arte y cultura es vista por los distintos agentes de manera instrumental, asociada a la sensibilidad.   La mayoría de agentes locales son autodidactas que han asistido a talleres de formación no profesional, en la actualidad no se han generado propuestas de trabajo socio productivo que permitan al agente cultural mostrar un trabajo de mayor calidad a la comunidad.

Los mismos artistas y organizaciones encargadas del montaje para socializar las obras  reconocen  que  sus trabajos  no son valorados como se espera, argumentando que  quienes, asisten a esta clase de eventos por la débil convocatoria se la misma población de la misma comunidad cultural o jóvenes inquietos por conocer el arte de la localidad, pero que en su momento es poco reconocida económicamente por lo tanto no es una alternativa de vida el trabajo cultural que desarrollan. Otras causales para que el trabajo   artístico   no sea reconocido, es falta de un espacio, tanto  para la elaboración de su obra, como una sede en el que se puedan exhibir estas muestras, que no solo se les permita divulgar sus obras en  eventos, si no que sea  una muestra permanente en el que la comunidad conozca  de la existencia   de ellas.   Igualmente     proponen que  debe haber   un apoyo financiero   por parte de las entidades Locales, Distritales y/o nacionales,   que les permita llevar las etapas propias de un proceso como la elaboración,   promoción, divulgación,  y  distribución de sus trabajos,  por  otro lado carecen de Seguridad Social tanto para ellos como para sus  familias. Esta  dinámica se muestra en las figuras 43, 44, 45 y 46 analizadas en la Dimensión de Circulación. 

En el caso de los artistas no se encuentra en Tunjuelito organizaciones que los agremien por áreas ni existe un proyecto común del sector. El encuentro de artistas de una misma área esta supeditado a la participación esporádica en eventos locales en general en el marco de los proyectos culturales financiados por el Fondo de Desarrollo Local. La rotación de productos artísticos es con contadas excepciones de algunos creadores, en escenarios locales.   Por tanto el referente de cualificación de productos artísticos es el que se da entre los creadores locales de cada área. La capacidad de gestión en colectivo como áreas artísticas  es muy limitada, el contacto con otras organizaciones externas a la localidad. Es la gestión individual de algunos artistas en la búsqueda de espacios más cualificados en vincularse con entidades y organizaciones de nivel distrital lo que les   ha   reportado   su   consolidación   como   creadores   y   la   incursión   en   escenarios   con   mejores   niveles organizativos, de competitividad y financiación. 

En cuanto a la capacidad de generar y concertar procesos de movilización y organización por parte de los consejeros de área es muy débil. Los consejeros no han trazado agenda común con su área artística, ni tampoco los integrantes de cada sector muestran interés en hacerlo. Lo que determina un alcance limitado del Consejo Local de Cultura en su capacidad de liderazgo y representación del sector.

También es importante anotar que no existe contacto alguno con las gerencias de áreas   del IDCT, ni las 

86

gerencias tienen interés en incluir en su planeación el dialogo con los creadores de cada área presentes en las localidades en función de articular, concertar, etc. Esa misma situación es evidente en los consejos de áreas artísticas  que no  tienen ningún tipo de contacto con lo local.  

• Formas de Organización: 

Proceso de Organización y agentes de la dimensión

En este componente se incluyen los creadores en alguna de las áreas artísticas y culturales, y los colectivos de creación como grupos de danza, música, etc. 

Cuadro 1. Artistas individualesNombre  Área artística o 

cultural* Vinculación a algún proyecto artístico

Sí No

Nombre de proyecto artístico

Eduardo Grijalba Artes Plásticas X CONVIDARTEFernando García Quintero Artes Plásticas X CONVIDARTEJavier Bossa Artes Plásticas X CONVIDARTEFredy Casas Artes Plásticas X CONVIDARTEAbelardo Narváez Artes Plásticas X CONVIDARTEAlvaro Celi Artes Plásticas XGloria Ines lopez Arte dramático X CONVIDARTELeonor jaramillo Artes Danzarias X CONVIDARTENoel Ospina Arte Dramático X CONVIDARTECarlos Olmedo Artes Danzarias X ConvidarteArgemiro colon Artes Plásticas X CONVIDARTELudvig Méndez Artes Plásticas X CONVIDARTELuís Ortiz Literatura X CONVIDARTELuís Alberto González Literatura X CONVIDARTECarlos Vargas Música XFelipe vanegas Música X CONVIDARTEFredy Beltrán Artes Plásticas X CONVIDARTESayda Riscanero Artes Danzarias X CONVIDARTEMARINELLA Artes Musicales X CONVIDARTEGloría González Arte Dramático XJohanna Rodríguez Artes Danzarias X CONVIDARTEFelipe Lozano Artes Danzarias X CONVIDARTECarlos Vidal Artes Plásticas X CONVIDARTEJairo Parra Artes Musicales X CONVIDARTE*AD (arte dramático), D (danza), AP (artes plásticas),  M (música), A (Audiovisuales), L (literatura), I (Interartes), AR (Artesanías). En caso de existir otra clasificación inclúyala. 

Cuadro 2. Colectivos y organizaciones de creación

87

Colectivo  Área artística*  Número de integrantes

Los Cuatro Pelagatos Artes Musicales 4Sándwich Cromo Artes Musicales 2INEM Santiago Pérez Música Artes Musicales 10 +Kratos ­ Artes Musicales 5 +The Beatniks Artes Musicales 5Eclipse de Son Artes Musicales 8Tunjo de oro Artes danzarias 80Grupo de Danza mayor Edad Tierna  Artes danzarias 20INEM Santiago Pérez Danza Artes danzarias 20+Los Hijos de la Gaitana Artes danzarias 8La familia Mágica Arte dramático 3La Triada Arte dramático 10Eureka Arte dramático 8Ciclo vital Arte dramático 7Al son del Tambor Artes danzarias 6Compañía de Danzas de Felipe Lozano Artes danzarias 15Club El Tunjo Wartribe Artes 12*AD (arte dramático), D (danza), AP (artes plásticas),  M (música), A (Audiovisuales), L (literatura), I (Interartes)No   existe     organizaciones   culturales   que   representen   a   grupos   específicos     como,   minorías   étnicas   o poblacionales como, afrocolombianos, población en situación de discapacidad y desplazamiento, pueblo Rom, indígenas, de tal manera que  en el momento de  priorizar el presupuesto para  los  proyectos de la respectiva vigencia, no hay una fuerza vinculante  que  los represente  en el  proceso de  diseño, formulación y  ejecución de los  proyectos. Si bien es cierto en el banco de proyectos existe  un numero  considerable de  iniciativas allegadas  por la comunidad  y base cultural a partir de sus necesidades,  estas  no se tienen en cuenta  o si lo hacen  solo  se toman aportes de estas  para  la  complementación de  los proyectos priorizados  en el POAI . 

Las  únicas  formas de  organización son  las mismas organizaciones como El Contrabajo, Somos Red, tea trazos, Socialyzarte que han vendo trabajando  con proyectos Locales  y dirigidos a la comunidad  permitiendo que sus artistas  muestren  sus  experiencias adquiridas dentro de la localidad.  

Cuadro 3. Actividades artísticas practicadas por los ciudadanos como profesional o aficionadoActividades artísticas 

practicadasProfesional o aficionado 2005 (%)

Danza Profesional 0.89

Aficionado 6.65

Teatro Profesional 1.20

Aficionado 2.62

Cine Profesional 0.83

Aficionado 3.54

88

Actividades artísticas practicadas

Profesional o aficionado 2005 (%)

Fotografía Profesional 1.05

Aficionado 1.83

Música Profesional 1.05

Aficionado 7.97

Pintura Profesional 0.22

Aficionado 5.93

Escultura Profesional 1.61

Aficionado 0

Video Profesional 1.05

Aficionado 2.91

Literatura Profesional 1.60

Aficionado 6.86

Alguna actividad en general 1.80Fuente: Observatorio de Cultura Urbana – IDCT, Tablas de resultados encuesta de Cultura, Arte y Patrimonio,  2005, Documento inédito.

4.4.2  PROCESO DE  FOMENTO: 

En porcentajes, la encuesta nos permite afirmar que el sector de artes plásticas es el que tiene mayor numero de  exponentes en   la   localidad,  sin  embargo  se debe añadir  que  es paradójicamente  uno de   los menos organizados y eso se puede atribuir en parte al hecho de que la creación plástica generalmente es de carácter individual   lo   que   no   obliga   a   organizarse,   definir   roles   de   trabajo,   liderazgos,   no   requiere   de   mayores escenarios   para   su   producción   y   además   no   es   la   más   atractiva   al   momento   de   ser   presentada   en comparación con los productos artísticos de carácter escénico que son mucho más dinámicos y de más fácil acceso al publico.  

En el caso del teatro el segundo en presencia se mantiene gracias a su naturaleza de colectivo, al hacerse visible sus productos en escenarios abiertos y cerrados. Sin embargo cabe anotar que a diferencia de las artes pláticas no cuenta con representación en la actualidad en el Consejo Local de Cultura.

Aquellos que afirman pertenecer al área de escénicas están compuestos mayormente por grupos de danza y otras áreas que tiene su fuerte en la creación de productos diversos para ser puestos en un escenario.

La presencia de grupos musicales es importante en la localidad. En todos los géneros posibles. El movimiento juvenil es quizás el más notorio en cantidad, más no en calidad. Desde algunos grupos juveniles que vienen realizando un primer sondeo de estas expresiones ya existe un inventario inicial de carácter empírico de más de 100 bandas en Tunjuelito.

89

La Cantidad de  bienes  y   servicios  que se    deberían proveer,   de  acuerdo con   la  cantidad de  población potencialmente beneficiaria está dada en la   población   más beneficiada  por géneros de los servicios   que presta    tanto el  FDL como IDCT,   es un porcentaje mayor de hombres que mujeres,   y en cuanto a    la clasificación etárea, reciben  los  benéficos los jóvenes entre 14  y 26 años, sigue adulto mayor, los cuales  por medio de la  danza  se hacen participes  de los eventos culturales programados en la localidad,  la población adulta, hace  parte de  los artistas  directos que   cumplen la función de formación, producción  y circulación de los mismos. 

a. Público: proyectos culturales de esta dimensión.

Nombre de proyecto 

Valor  Año Organización que lo ejecuta Orientación poblacional

Local Distrital Internacional

Grupo etario1

Grupo étnico2

Grupo Social3

Grupo Sin 

Especificar 

Festival   de   las Artes Convidarte 

65.800.000

2004 x x

75.200.000

2005 x x

Estímulos   a     la creación artística 

38.256.000

2004 x X

57.940.000

2005 x x

58.383.000

2006 x x

1Infantil, juvenil, adulto, adulto mayor2Afrodescendiente, Rom, Indígenas, Raizales

3Discapacidad, género, sexualidad, otrosLos proyectos que en lo local tienen énfasis en el hecho creador son: 

• CONVIDARTE: Es objeto original de la propuesta el poner en escena o exponer propuestas artísticas de diferentes áreas y establecer diálogos entre sus creadores y del público con las obras. El proyecto ha evolucionado hasta condensarse en una serie de concursos que entregan un reconocimiento en metálico a sus participantes. En sus últimas ediciones se ha podido verificar la mezcla evidente al momento de seleccionar  los productos,   la preeminencia de un criterio de calidad técnica sobre el  de innovación o propuesta creativa.

• ESTIMULOS A LA CREACIÓN: El proyecto se baso también en un formato de concurso que evaluó en general calidades técnicas y relego a un segundo plano la indagación y evaluación de las propuestas presentadas desde los ámbitos de investigación, proceso creativo, producto final, etc.

90

Para definir cuales son los proyectos que deben tener continuidad y cuales se deben ejecutar por la necesidad cultural existente   se basa en los encuentros ciudadanos, puesto que la comunidad cultural los elige por el impacto presentado,    la cobertura es de alrededor de 200 artistas   como población   Directa   y   de 5000 beneficiarios   de   población   indirecta   que   hace   parte   de   las   muestras   artísticas.   Los   proyectos   como CONVIDARTE esta  un promedio de 60.000.000 millones de pesos, pero que  ha venido disminuyendo por el recorte del presupuesto para cultura. 

El único proyecto que ha mantenido continuidad en relación con la dimensión de creación   y que tiene ya historia en dos planes de desarrollo es Convidarte. Aunque su propósito central es el de la circulación, se ha transformado en un espacio que convoca a creadores a confrontar sus productos, promover discusiones y hacer visible y establecer diálogos con públicos locales.

Convidarte es un proyecto que fundamentalmente estimula el  encuentro con  iniciativas de creación en  la localidad de Tunjuelito. A  través de  los concursos que  lo componen se ha puesto en escena de manera consecutiva   año   a   año   la   evolución   de   los   productos   artísticos   locales   y   se   ha   entablado   un   contacto significativo con el público. Es significativo por el número; por ejemplo es posible calcular un promedio de 20.000 personas como asistentes a la exposición de pláticas que se lleva a cabo en el Centro Comercial Ciudad Tunal, hecho que es relevante si se tiene en cuenta que en cifras solo podría ser superada por las exposiciones de obras o patrimonios extranjeros que presenta el Museo Nacional. Si bien este y los demás eventos que componen el proyecto cuentan también con una asistencia significativa, ello no quiere decir que se  hayan establecido  diálogos con   los  creadores o  que se haya  emprendido  alguna acción concreta  en términos de formar públicos, establecer encuentros entre creadores de manera sistemática para llevar a cabo discusiones del área artística o realizar la publicación de material de divulgación de estos productos como catálogos, videos, memoria, etc. Más aun no existe una memoria circulando en la localidad que de cuenta de las opiniones de los jurados que seleccionaron los productos u otro material informativo sobre el proyecto. En ese sentido el evento como hecho significativo en un lapso de tiempo corto y “eventual” es decir esporádico y pasajero es lo que caracteriza a Convidarte y es esa su justa dimensión al momento de relacionarlo con las acciones y productos de los creadores locales y sus impactos.

b. Sector Privado: proyectos culturales de esta dimensión, apoyados por entidades privadas o mixtas: No existe registro de proyectos apoyados por el sector  privado que apuntan a esta dimensión. 

91

4.6  DIMENSIÓN – INVESTIGACIÓN Y RELATOS

Practicas con las que se documentan y analizan las distintas dimensiones del campo cultural, artístico y del  patrimonio.   Incluye   los   procesos   de   producción   de   información   y   conocimiento,   la   crítica   de   arte   y   el  periodismo cultural.

4.6.1  PROCESO ORGANIZACIÓN Y AGENTES DE LA DIMENSION 

Caracterización de los agentes:

La   localidad  cuenta   con  organizaciones  culturales  que  se  caracterizan  por   ser     agrupaciones  artísticas, medios de comunicación  o escuelas de formación  en artes.  en su mayoría dedicadas a las Artes Plásticas, Música, teatro, literatura, que encerrada dentro del  los campos descritos en la  política Cultural,  hacen parte del arte  y pocos  de ellos enfocan su trabajo  al campo de la  cultura,  y en mínima casi nula  es la dedicación al campo del patrimonio, a pesar de ser una localidad,   que desde sus ancestros   ha tenido una evolución histórico  y arquitectónico,  el único trabajo realizado  en este  campo conocido  en la localidad  es la Historia de la localidad de Tunjuelito, el doblamiento del valle medio  del Río Tunjuelo. 

Se realizo un análisis de las condiciones  de las  organizaciones  tomadas en el muestreo  en la Gráfica 36 arrojando que el  9%., de  los 18 agentes culturales Trabajan en  Investigación, analizada en la  dimensión de formación.    

La comunidad residente en la localidad de Tunjuelito, tiene  un bajo sentido de apropiación de territorio local, de sus bienes patrimoniales tangibles e intangibles y un muy escaso conocimiento  de la producción artística que allí  se desarrolla;  en  términos de apropiación el único proceso reconocible y con permanencia en el tiempo es el trabajo sobre la problemática  de  la cuenca del río Tunjuelito donde convergen actores culturales, políticos, ambientales  y sociales en general.  

Los esfuerzos reconocidos en la dimensión de  investigación con un producto editorial  han sido  la historia de Tunjuelito, realizada por el investigador Antonio Duarte quien  ha trabajado de la mano con la  base cultural, en el año 2005  a partir   de   un proyecto del FDL,   la fundación cultural Teatrazos realizó un módulo formativo dirigido a  jóvenes   para capacitarlos como   guías turísticos y además produjo   una Guía Turística de  la localidad  de Tunjuelito,  que     recopila   fragmentos de  su    historia,  hace  un   inventario    general  de  bienes patrimoniales inmuebles  y reseñas de fiestas y eventos patrimoniales.   

En cuento al patrimonio solo aquellas organizaciones  que han adelantado  proyectos de investigación  todos contratados con recursos del FDL, han tenido algún tipo de vínculo directo pero puntual en el tiempo con este tema es decir en el termino de  ejecución de sus  contratos,  Grupos  que se diferencian en la localidad de tunjuelito están. ISCA,  TEA TRAZOS,  EL CONTRABAJO Y SOMOS RED.  

• Formas de Organización

92

Organización Nombre de la producción 

Tipo* Trayectoria en años

SOMOSRED  El Perzonal  Periódico Local Periodico El TUNJO 

Fondo de Desarrollo Local 

Periódico Local 

Biblioteca pública EL Parque El Tunal *Radio comunitaria, canal de televisión comunitaria, programa de televisión, revista, periódico, etc. No existen en la localidad ninguna forma de organización que permita  contar con  un grupo de investigadores Culturales, cuenta la localidad   con organizaciones que dentro de sus gestión   han   desarrollado proyectos dirigidos a la investigación  combinados con  Circulación o Creación, Ejemplos de esta dinámica con  objetivos diferentes  es el caso de La Fundación Cultural EL CONTRABAJO,  que no solo se limitó a la ejecución de los proyectos  sino que  construyó   y consolidó   un centro cultural donde  circula programación artística cultural permanente en el barrio Isla del Sol,   adicionalmente a esto   la Fundación   viene   recibiendo   el apoyo del IDCT,  a través del  programa Salas Concertadas. 

En el caso de la Fundación Cultural TEA TRAZOS, ubicada en el barrio San Vicente,  no teniendo una sede con suficiente espacio para el  desarrollo  autónomo de sus actividades en  la   localidad,    es sin  embargo articuladora de grupos y procesos culturales y   ha optado en su trabajo por incursionar en el campo de la gestión y producción de grupos  y eventos. Su labor en los últimos años ha tenido énfasis en la investigación, ejecutando los proyectos Agenda turística local y Mapa cultural local. 

También encontramos a SOMOSRED que si bien tiene como énfasis la comunicación ha incursionado en el trabajo con jóvenes de manera exitosa y ha sido contratista de proyectos como Convidarte y sus integrantes han contratado interventorías de los proyectos culturales locales. En el ámbito de la comunicación el periódico “EL PERZONAL” ha mantenido una exitosa  trayectoria, reconocida en el último tiempo por el Instituto Distrital de Cultura y Turismo. 

Otro de los proyectos de Investigación  es  La Historia de la Localidad de Tunjuelito, El doblamiento  del Valle Medio  del Río Tunjuelo,  del autor Fabio Zambrano Pantoja, Historiador, Profesor Titula del Departamento de Historia de la Universidad Nacional quien contó con un grupo investigador   para  la ejecución del proyecto de siete  profesionales  en diferentes áreas como tres Historiadores,  un Comunicador Social, un Sociólogos, un geógrafo.    

La   oferta   de   servicios   en   investigación   está   dada   de   la   siguiente     forma:   el   26%   se   especializan   en pedagogía,    artística 22%, el  17% en Cultural,  el  13% en Histórica al   igual  que   patrimonio  tangible y/o intangible y un 9% en antropología Ver (Gráfica  45). 

93

Gráfica No. 45  Oferta de servicios en Investigación

Cultural; 4; 17%

Patrimonio tangible y/o 

intangible; 3; 13%

Otra, ¿Cuál?; 0; 0%

Pedagógica; 6; 26%

Artística; 5; 22%

Histórica; 3; 13%

Antropológica; 2; 9%

La gráfica siguiente  gráfica arroja resultados  frente a la oferta de servicios  en Divulgación  y se describe de la siguiente  forma; 18 encuestas, realizadas  a 10 organizaciones y 8 artistas, 8 contestaron esta pregunta y los resultados van dirigidos a ellos en proporción al número de respuestas, teniendo en cuenta que   una organización puede ofrecer sus servicios en  una o varias  de las categorías;  el 21% ofrece los servicios por medio  de  Exposiciones,  el   13% utiliza   los  concursos,  en  un  10% cada   ítem utilizan   las  presentaciones, publicaciones y correo, en un 7% por Cineclub y audiovisuales y las demás categorías en un 3% cada una. (Ver Gráfica 53). 

Gráfica No. 46  Oferta de servicios  en  Divulgación

Librería; 1; 3%

Protección del patrimonio; 1; 3%

Cineclub; 2; 7%

Publicaciones; 3; 10%

Exposiciones; 6; 21%

Correo; 3; 10%

Radio; 1; 3%

Periódico; 1; 3%

Emisora; 1; 3%

Audiovisuales; 2; 7%

Concurso; 4; 13%Presentaciones; 3; 10%

Otro, ¿Cuál?; 2; 7%

4.6.2  PROCESO FOMENTO

a. Sector Público 

94

Nombre de proyecto 

Valor  Año Organización que lo ejecuta Orientación poblacional

Local Distrital Internacional Grupo etario1

Grupo étnico2

Grupo 

Social3

Grupo Sin 

Especificar 

Mapa   Artístico Cultural     y   de expresiones Juveniles 

25.816.000

2005 x x

Agenda     Cultural   y artística   en   la Localidad   de Tunjuelito  

28.200.000

2004 x x

b. Sector Privado,  No hay registro de proyectos apoyados pro el sector privado en esta dimensión. 

• Impacto de los proyectos de fomento asociados a las acciones relacionas con Investigación: 

Los   proyectos Mapa Cultural y Artístico de la  localidad   ha   tenido   un bajo impacto, se debe a que los ejemplares  se encuentran aún en la alcaldía no hubo una difusión del producto  hacia  los  habitantes que  se interesan pro conocer  a la localidad, 

• Nivel de continuidad  de los proyectos y/o de las acciones  relacionadas con Investigación: 

No ha habido continuidad de los proyectos  en Investigación,  en el Plan de Desarrollo Local 2005 ­2008.  

• Nivel   de   cobertura   en   la   ejecución   de   las   metas   previstas   en   los   planes   de   desarrollo   local relacionadas con Investigación:   

En el Plan de Desarrollo Local de Tunjuelito, se programó para el cuatrienio  la ejecución de una investigación sobre el estado del arte  de las expresiones juveniles, la población beneficiaria  son jóvenes  de la  localidad, la meta  cuenta con el  0% de cumplimiento.  • Realizar   una   investigación   para   identificar   el   consumo   y   la   oferta   cultural   de   la   localidad,   esta 

investigación se ejecutó a través del  proyecto  Mapa Turístico de la localidad de Tunjuelito. • Vincular a 5.000  niños, jóvenes, hombres y mujeres en situación de discapacidad  a procesos culturales 

en el cuatrienio. 

Para el año  2004 a 2005, El Fondo de Desarrollo Local de Tunjuelito,  ha  asignado parte de los recursos   en 

95

los  siguientes  proyectos: 

El proyecto Mapa Artístico Cultural y de Expresiones Juveniles, ejecutado en vigencia 2006, con recursos de 2005, por un valor de $25.816.000, del FDL de Tunjuelito, contratista Fundación Cultural Tea Trazos, el termino de ejecución fue de tres meses, es un documento de consulta cultural que permitió registrar  la movilidad, transformación, avances y dificultades que ha presentado el movimiento artístico  cultural de  la localidad, es un proyecto que permite a los lectores conocer   del espacio cultural, la influencia que se tienen frente a la cultura y el Patrimonio, la caracterización cultural artística, registra los diferentes equipamientos existentes, e igualmente creo una base de datos que sistematiza a los grupos existente sen la localidad., se, editaron 1.000 ejemplares con un presupuesto de $28.000.000 para  un costo promedio de $2.800, sin contar  la población que se beneficia  cuando adquiere el documento

Historia de la  localidad de Tunjuelito,   a pesar de ser una investigación del FDL de Tunjuelito, no fue   un proyecto     de   origen   Cultural,   el   doblamiento   del   valle   medio     del   Río   Tunjuelo,   es   un   documento   de investigación que tiene el propósito de  libro guía para  escuelas, colegios y referente  para los habitantes de Tunjuelito, en el se contempla  la memoria Histórica local, describe acontecimientos de una época ya pasada y se  refiere a   la     idoneidad    individual  y  colectiva de sus mismos habitantes quienes colaboraron   con  la reconstrucción de la historia de Tunjuelo. 

Sitios Turísticos de Tunjuelito,  es una  recopilación de los sitios mas relevantes   que han tenido  historia  y que  son  reconocidos no solo a nivel local sino  a nivel Distrital.

Estos proyectos, son parte de la Administración y Comunidad de Tunjuelito,  sus  aportes han hecho que  la investigación sea  valorada en principio  por  aquellos lectores  conocedores de  la Historia. 

96

4.6.DIMENSIÓN DE APROPIACIÓN

a. Participación en actividades artísticas y culturales en el último año

Asistencia a eventos y lugares de interés  cultural en el último año

2005 (%)

Visita a museos 3.11%

Visita a exposiciones de arte 14.40%

Conciertos de música 29.33

Obras de teatro 23.71

Presentaciones de danza 18.74

Cine 36.96

Lectura de obras literarias 14.12

Circo 19.64

Títeres 10.13

Ferias y fiestas tradicionales  23.20

Visita a zonas históricas  20.43

Visita a parques arqueológicos 16.34

Visita a parques naturales  33.71

Bazares  29.26

Celebraciones patrias 21.03

Bibliotecas

Algún evento o lugar en general 0

b. Visita a museos en el último año

Porcentaje de personas que no asistieron a museos en el último año Nombre Museo 2005 (%)

Museo Nacional 71.17

Museo del Oro 70.32

Museo de Bogotá 92.04

Museo de arte moderno 91.86

97

Nombre Museo 2005 (%)

Museo de arte contemporáneo 91.85

Museo de arte y tradiciones populares 92.70

Museo de arte colonial  92.42

c. Asistencia a bibliotecas en el último añoFrecuencia de visita a bibliotecas en 2005

Nombre Biblioteca Frecuentemente (%) Esporádicamente (%) Nunca (%)

Luis Ángel Arango 4.63 23.41 66.13

Virgilio Barco 1.98 9.37 80.37

El Tunal  21.06 27.61 45.10

El Tintal 1.56 8.50 81.66

Nacional  2.14 5.15 84.40

De colegio o universidad 13.67 10.38 66.49

Razón para la no visita de bibliotecasRazón 2005 (%)

Falta de interés 15.79

Falta de dinero 5.72

Lejanía del lugar de residencia 3.02

Falta de información 6.21

Falta de tiempo 51.63

Otras razones 2.06

d. Asistencia a eventos en los diferentes centros culturales de la ciudad

Frecuencia de asistencia a eventos en centros culturales 

98

Centro Cultural  Frecuencia de visita 2005 (%)

Teatro Jorge Eliecer Gaitán  Nunca 72.93

Una vez al año 10.93

Media Torta Nunca 66.05

Una vez al año 18.08

Planetario Distrital Nunca 65.07

Una vez al año 16.02

Auditorio León de Greiff Nunca 85.68

Una vez al año 3.49

Fundación Gilberto Alzate Avendaño

Nunca 88.82

Una vez al año 2.47

Teatro Colón Nunca 84.63

Una vez al año 5.12

Teatro de Colsubsidio  Nunca 79.02

Una vez al año 9.49

Maloka Nunca 66.78

Una vez al año 17.55

Casa de la cultura o centro comunitario

Nunca 84.55

Una vez al año 4.33

Cinemateca Distrital  Nunca 85.81

Una vez al año 3.78

ci. e. Asistencia a eventos culturales o recreativos en parques

Frecuencia de asistencia a eventos culturales y recreativos en parques durante el último año 

Parques  Frecuencia 2005 (%)

Parque Simón Bolívar No asistió 43.81

Asistió entre 1 y 10 veces  52.31

Parque de la Independencia No asistió 91.66

Asistió entre 1 y 10 veces  7.52

Parque El Tunal  No asistió 23.91

Asistió entre 1 y 10 veces  60.36

99

Parques  Frecuencia 2005 (%)

Parque del Renacimiento No asistió 90.87

Asistió entre 1 y 10 veces  8.13

Parque de Lourdes No asistió 82.90

Asistió entre 1 y 10 veces  16.50

Parque Nacional No asistió 69.41

Asistió entre 1 y 10 veces  29.76

Parque de la 93 No asistió 77.23

Asisitió entre 1 y 10 veces  21.98

Otros parques No asistió 84.83

Asisitó alguna vez 3.31

f. Asistencia a lugares o eventos de interés histórico y cultural 

Asistencia a eventos de interés histórico y cultural en diferentes lugares y festivales 

Lugar/festival/evento 2005 (%)

Zona histórica de la Candelaria 29.97

Plaza de Bolívar 58.78

Jardín Botánico 26.76

Festival de la Chicha 4.75

Expoartesanías 13.52

Fiesta de Reyes del Barrio Egipto 5.86

Desfile de comparsas del 6 de agosto 9.23

Desfile de 20 de julio 22.28

Cerro de Monserrate 42.40

Otro 0.55

Algún lugar en general 75.79

g. Adquisición de bienes y productos culturales en el último año

100

Objetos adquiridos en el último año 2005 (%)

Cuadros 5.16

Esculturas 1.24

Cerámicas 0.47

Películas 22.69

Libros de literatura o arte 21.86

Artesanías 16.97

Discos 40.54

Teatro o danza en video o DVD 7.07

Música tradicional colombiana 9.54

Recetas de cocina colombiana 5.35

Algún objeto 63.61

h. Canales de televisión vistos con mayor frecuencia Canal de televisión 2005 (%). 

Frecuencia

RCN 37.50

Caracol 44.63

Canal 7 0.22

Canal Institucional (canal 9) 0.20

La Señal (canal 11) 0.80

Canal Capital  0.89

City TV 6.38

Otros canales nacionales o regionales 0.20

Otros canales por cable 3.49

Ninguno 1.25

101