deures estiu 2011 biologia
DESCRIPTION
ACTIVITATS DE REFORÇ I REPÀS ESTIU 2011. BIOLOGIATRANSCRIPT
1.- Classifiqueu en orgànics i inorgànics els següents compostos: sal mineral, glucosa, greix, ARN, proteïna, aigua, diòxid de carboni (CO2), hemoglobina ORGÀNICS INORGÀNICS 2.- Relacioneu les columnes de substàncies amb el tipus i amb la funció (COL·LOQUEU UN NUMERO I UNA LLETRA AL COSTAT DE CADA SUBSTÀNCIA ___ ___): Substància A.- Glucosa___ ____ a.- forma part de la paret dels vegetals B.- Greix___ ____ 1.- Lípids b.- funció energètica C.- Cel·lulosa___ ___ 2.- Glúcids c.- ens protegeix de les infeccions (defensa) D.- Anticossos___ __ 3.- Proteïnes d.- el seu excés pot ser dolent E.- Colesterol____ ___ 4.- Àcids nucleics e.- reserva energètica en els vegetals 3.- A) Escriu la definició de: cèl·lula procariota:...................................................................................................................... cèl·lula eucariota:........................................................................................................................ b) Dels següents organismes, quins tenen cèl·lula procariota i quins eucariota: gat, humà, bacteri. 4) a) Relacioneu les dues columnes
a.- ribosomes 1.- digestió cel·lular b.- cloroplast 2.- respiració cel·lular c.- membrana 3.- fabriquen proteïnes d.- lisosomes 4.- fotosíntesi e.- mitocondris 5.- regular el pas de substàncies b) Expliqueu dues diferències entre una cèl·lula animal i una vegetal
5.- Observeu aquest esquemes A, B, C, de tres cèl·lules:
a) Relacioneu les columnes Esquema A cèl·lula eucariota animal Esquema B cèl·lula eucariota vegetal b) Indiqueu el nom de les estructures marcades amb un nombre
Esquema A Esquema B
a b c d e
6.-a) Observeu l’esquema i utilitzant els nombres marqueu les parts 1___________
2___________
5___________
6___________
7___________
8___________
9___________
11__________
14__________
18__________
19__________
b) Què és la nutrició? 7.- Relacioneu la primera i segona columna:
1. glàndules salivals a.- bufeta de la bilis
2.- pàncrees b.- vellositats
3.- intestí prim c.- fabrica vitamines
4.- fetge d.- suc gàstric
5.- estomac e.- digestió sobre el midó
6.- intestí gros f.- digestió dels greixos
g.- suc pancreàtic
h.- digestió mecànica
8.- Relaciona els components de la sang amb els seva funció:
Plasma
Glòbuls vermells
Glòbuls blancs
Plaquetes
•
•
•
•
• Protegir els cos dels microorganismes
• Coagular la sang quan es produeix una ferida
• Transportar substàncies nutritives simples
• Transportar oxigen i diòxid de carboni
9.- D’acord amb les dades de la taula, contesteu les preguntes següents:
Eritròcits Plaquetes Leucòcits
Persona A 4.500.000 10000 2000
Persona B 7,000.000 250.000 7000
a) Quina persona tindrà problemes de coagulació?
b) Quina persona viurà a l’alta muntanya? Per què?
c) Quina persona ha donat valors molt alts en ferro en una anàlisi? Per què?
d) Davant d’una infecció, quina tindrà més problemes per aturar-la?
10.- A) Indiqueu les parts del cor assenyalades
B) Feu un esquema del cicle cardíac i expliqueu el que passa en cadascuna de les fases. C.-Completeu les frases següents, utilitzant les paraules: CICLE CARDÍAC, SÍSTOLE, ARTÈRIES, DIÀSTOLE, SISTÒLICA, 80, DIASTÒLICA, 130, La musculatura del cor es contrau durant la................................... i es relaxa durant la.......................... El període comprés entre el final d’una contracció i el final de la següent s’anomena............................ La pressió sanguínia es mesura sobre les.............................Els valors normals d’aquesta pressió són de........................mm de Hg per a la màxima o pressió......................... i de.........................mm de Hg per a la mínima o pressió..........................
11.- a) Escriu els números al final de cadascuna de les fletxes Fosses nasals =1 Bronquíols = 2 Faringe = 3 Bronquis = 4 Diafragma = 5
Laringe = 6
Pulmó = 7
Alvèols = 8
Tràquea =9
b) Quin pulmó és més petit? Per què?
c) Relaciona les següents funcions amb les parts
de l’aparell respiratori:
-Es on té lloc l’intercanvi de gasos:
-Condueix l’aire cap als pulmons:
-Escalfa, humiteja i filtra l’aire:
-Conté les cordes vocals:
d) Classifiqueu aquests conceptes en
INSPIRACIÓ o EXPIRACIÓ (PODEU FER
SERVIR ELS NOMBRES)
1.- Sortida aire 2.- Entrada aire
3.- Augmenta el volum de la caixa toràcica 4.- Disminueix el volum de la caixa toràcica
5.- Es un procés actiu 6.- Es un procés passiu 7.- El diafragma baixa 8. -El diafragma puja
INSPIRACIÓ EXPIRACIÓ
Activitat 12