ndice de Masa Corporal en adultos

ClasificacinIMC (Kg/m2)

Bajo pesoDelgadez severa< 16< 18,5

Delgadez moderada[16 ; 17

Delgadez no muy pronunciada[17; 18,5

Peso normal[18,5 ; 25

Sobrepeso[25 ; 30

ObesoObesidad grado I[30 ; 35> = 30

Obesidad grado II[35 ; 40

Obesidad grado III> = 40

DETERMINANDO EL ESTADO NUTRICIONAL DE MI FAMILIA

Instrucciones:La presente experiencia permitir determinar el estado nutricional de adultos y adolescentes que integran mi familia partir de las variables referidas al sexo, edad, masa de su cuerpo en kilogramos y su estatura en metros.

PARA UN ADULTO Para calcular el ndice de masa corporal (IMC) se sustituyen los valores proporcionados por la persona seleccionada en la frmula:

El estado nutricional del adulto seleccionado se determina comparando el valor obtenido de su IMC con la tabla de clasificacin del IMC segn la OMS

Tabla N 01Clasificacin del IMC en adultos segn la OMS

Nota:A partir de valores mayores o iguales a 40 se considera que la persona padece obesidad mrbida.

PARA UN ADOLESCENTE El estado nutricional del adolescente se determina encontrando el intervalo al que pertenece el valor obtenido de su IMC con tabla que proporciona la OMS

TABLA N 02RELACIN DEL NDICE DE MASA CORPORAL DE ADOLESCENTES CON SU ESTADO NUTRICIONAL- OMS

ESTADO NUTRICIONAL DE LOS ADOLESCENTES

MUJERESEDAD (AOS: MESES)DESNUTRICIN SEVERA(IMC)DESNUTRICIN MODERADA(IMC)DESNUTRICIN LEVE(IMC)NORMAL(IMC)SOBREPESO(IMC)OBESIDAD(IMC)

12:0< 13,2[13,2 ; 14,4[14,4; 20,7[20,7; 24,9[24,9; 25 25

12:6< 13,4[13,4 ; 14,7[14,7 ; 21,2[21,2; 25,5[25,5; 25,6 25,6

13:0< 13,6[13,6 ; 14,9[14,9; 21,7[21,7; 26,1[26,1; 26,2 26,2

13:6< 13,8[13,8 ; 15,2[15,2; 22,2[22,2; 26,7[26,7; 26,8 26,8

14:0< 14,0[14 ; 15,4[15,4; 22,6[22,6; 27,2[27,2; 27,3 27,3

14:6< 14,2[14,2 ; 15,7[15,7; 23[23; 27,7[27,7; 27,8 27,8

15:0< 14,4[14,4 ; 15,9[15,9; 23,4[23,4; 28,1[28,1; 28,2 28,2

15:6< 14,5[14,5 ; 16[16; 23,7[23,7; 28,5[28,5; 28,6 28,6

16:0< 14,6[14,6 ; 16,2[16,2; 24[24; 28,8[28,8; 28,9 28,9

16:6< 14,7[14,7 ; 16,3[16,3; 24,2[24,2; 29[29; 29,1 29,1

17:0< 14,7[14,7 ; 16,4[16,4; 24,4[24,4; 29,2[29,2; 29,3 29,3

17:6< 14,7[14,7 ; 16,4[16,4; 24,5[24,5; 29,3[29,3; 29,4 29,4

18:0< 14,7[14,7 ; 16,4[16,4; 24,7[24,7; 29,4[29,4; 29,5 29,5

VARONES

12:0< 13,4[13,4; 14,5[14,5; 15,8[15,8; 19,9[19,9; 23,6 23,6

12:6< 13,6[13,6; 14,7[14,7 ; 16,1[16,1; 20,4[20,4; 24,2 24,2

13:0< 13,8[13,8 ; 14,9[14,9; 16,4[16,4; 20,8[20,8; 24,8 24,8

13:6< 14,0[14 ; 15,2[15,2; 16,7[16,7; 21,3[21,3; 25,3 25,3

14:0< 14,3[14,3 ; 15,5[15,5; 17[17; 21,8[21,8; 25,9 25,9

14:6< 14,5[14,5; 15,7[15,7; 17,3[17,3; 22,2[22,2; 26,5 26,5

15:0< 14,7[14,7; 16[16 ; 17,6[17,6; 22,7[22,7; 27 27

15:6< 14,9[14,9; 16,3[16,3; 18[18; 23,1[23,1; 27,4 27,4

16:0< 15,1[15,1; 16,5[16,5; 18,2[18,2; 23,5[23,5; 27,9 27,9

16:6< 15,3[15,3; 16,7[16,7; 18,5[18,5; 23,9[23,9; 28,3 28,3

17:0< 15,4[15,4; 16,9[16,9; 18,8[18,8; 24,3[24,3; 28,6 28,6

17:6< 15,6[15,6; 17,1[17,1; 19[19; 24,6[24,6; 29 29

18:0< 15,7[15,7; 17,3[17,3; 19,2[19,2; 24,9[24,9; 29,2 29,2

DETERMINANDO EL ESTADO NUTRICIONAL DE MI FAMILIA

Apellidos y Nombres: ________________________________________________ Fecha: 16/06/2015Determinando el estado nutricional de adultos:NAPELLIDOS Y NOMBRESMASA(Kg)ESTATURA(m)IMC(Kg/m2)CLASIFICACIN DEL IMC -OMS

Realiza los clculos: Anota tus principales conclusiones.

NAPELLIDOS Y NOMBRESMASA(Kg)ESTATURA(m)IMC(Kg/m2)CLASIFICACIN DEL IMC -OMS

Realiza los clculos: Anota tus principales conclusiones.

NAPELLIDOS Y NOMBRESMASA(Kg)ESTATURA(m)IMC(Kg/m2)CLASIFICACIN DEL IMC -OMS

Realiza los clculos: Anota tus principales conclusiones.

NAPELLIDOS Y NOMBRESMASA(Kg)ESTATURA(m)IMC(Kg/m2)CLASIFICACIN DEL IMC -OMS

Realiza los clculos: Anota tus principales conclusiones.

Determinando el estado nutricional de adolescentes

NAPELLIDOS Y NOMBRESFECHA DE NACIMIENTOEDAD ACTUALEDAD (AOS Y SEIS MESES)MASA(Kg)TALLA(m)IMC(Kg/m2)ESTADO NUTRICIONAL

DAMESAOAOSMESESDAS

Realiza los clculos: Anota tus principales conclusiones.

NAPELLIDOS Y NOMBRESFECHA DE NACIMIENTOEDAD ACTUALEDAD (AOS Y SEIS MESES)MASA(Kg)TALLA(m)IMC(Kg/m2)ESTADO NUTRICIONAL

DAMESAOAOSMESESDAS

Realiza los clculos: Anota tus principales conclusiones.

NAPELLIDOS Y NOMBRESFECHA DE NACIMIENTOEDAD ACTUALEDAD (AOS Y SEIS MESES)MASA(Kg)TALLA(m)IMC(Kg/m2)ESTADO NUTRICIONAL

DAMESAOAOSMESESDAS

Realiza los clculos: Anota tus principales conclusiones.

Nota:

La Metacognicin sirve para darnos cuenta de cmo aprendemos cuando aprendemos.

Instrucciones:Lee detenidamente cada una de las expresiones y compltalas conscientemente, reflexiona sobre cmo desarrollar tus capacidades y lograr mejores aprendizajes al tomar conciencia de tu manera de aprender y comprender.Reflexiono sobre mi proceso de aprendizaje:

Cmo contribuyeron mis saberes previos a la realizacin de La experiencia?

Qu saberes nuevos aprend en este proceso de aprendizaje?

En qu partes de la realizacin de la actividad tuve ms problemas de comprensin?

Qu proceso segu para desarrollar eficazmente el proyecto?

Qu estrategias me permitieron comprender mejor el tema de ngulos de elevacin y de depresin?

En qu me ser til este proyecto?

AUTOEVALUACINRespondo a las siguientes preguntas de manera reflexiva y responsable con SI, NO, UN POCOINDICADORESCompaero1Compaero2Compaero3Compaero4Compaero5Compaero6

Comprend el desarrollo de las actividades del proyecto?

Procur solucionar las dudas que tuve?

Desarroll todas las actividades propuestas?

Acept mis errores y los correg?

Trabaj con orden y limpieza?

Comparto mis conocimientos con mis compaeros?

COEVALUACIN

Respondo a las siguientes preguntas de manera objetiva respecto a un compaero y/o compaera de equipo con: SIEMPRE, A VECES o NUNCAINDICADORESCompaero1Compaero2Compaero3Compaero4Compaero5Compaero6

Trabaja en equipo con sus compaeros y compaeras?

Cumple con las tareas que el equipo le asigna?

Muestra entusiasmo y buena disposicin hacia la participacin?

Manifiesta inters por los miembros del equipo que presentan dificultades?

Demuestra seguridad en sus opiniones personales? Es asertivo?

Respeta las ideas de sus compaeros de equipo?

Compaero 1:...................................................................Compaero 2:...................................................................Compaero 3:...................................................................Compaero 4:...................................................................Compaero 5:...................................................................Compaero 6:...................................................................