Descripción de una página sobre un libro

de texto Educación y Sociedad

Virginia Cordero González

Belén Dávila Recio

Raquel Peña Esteban

Irene Nombela Sánchez

Luna Araque Lara

María Teresa Garrido Batres

Fátima Gallego Valero

Clara Martín Isabel

2º B Educación Primaria

Libro: Conocimiento del Medio

Curso: 6º de Ed. Primaria

Descripción de la página

El autor en la primera mitad de la página

nos explica cómo se presenta la energía en

el día a día. En forma de luz, calor,

movimiento, electricidad,etc. Propone al

alumno tres preguntas sobre lo que el

alumno pueda llegar a apreciar en las

fotografías.

Hacia la mitad de la página aparecen dos

fotos, en la de la izquierda aparece un

hombre varón en su taller trabajando

como herrero con varios hierros.

En la fotografía de la derecha aparece un

señor varón también el cual está soldando.

Con su máscara, sus guantes y su quimono

de trabajo.

En la parte inferior de la página el autor

propone una actividad la cual titula

“aprende a consultar: los museos

virtuales”. Describe que en las páginas webs el alumno puede obtener fotografías sobre

animales, plantas, minerales, y toda la información se puede obtener ahí.

A continuación enumera cuatro reseñas sobre cuatro páginas webs para que los alumnos

puedan meterse y consultarlas.

A la derecha en la parte inferior el autor hace una propuesta de trabajo, en la cual se pide al

alumno que busque información de fotografías sobre objetos en periódicos, revistas, folletos.

Pide que se recorten las fotos y se coloquen en unos paneles. Después de tenerlas en estos

paneles colocados, pide que se clasifiquen según:

- Naturales o artificiales.

- Materiales empleados para fabricarlos. (metálicos, plásticos, cerámicas…)

- Según su fecha de invención o utilización.

En la última pregunta, el autor nos cuestiona como el alumno organizaría una visita por la

galería de fotos de su museo.

Conclusiones:

En la actividad primera, sobre las energías y las fotos, el autor ha seguido un estereotipo social,

porque ha recalcado en estas fotos a dos varones hombres, y las ha relacionado con

profesiones en las que antiguamente solo hacían hombres.

En la actividad de aprende a consultar, el autor inicia al alumno a que haga uso de los recursos

TIC al tener que consultar las páginas web sobre museos, y que pueda hacer un recorrido

virtual en ellas.

En la propuesta de trabajo, se propone al alumno que pueda investigar sobre recursos como

pueden ser periódicos, revistas, folletos o libros. También es una manera de hacer un trabajo

plástico y artístico de manera que pueda crear su propia galería de fotos, y fomentando un

espíritu creativo en el alumno.