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DESCRIPCIÓN

CONDICIONES de ENTREGA

PAUTA de EVALUACIÓN

Trabajo Nº1Trabajo Nº1

METODOLOGÍA

ANÁLISIS de los CONSUMOS de AGUA y ENERGÍA en 2 UNIDADES HABITACIONALES

Arquitectura y medio Ambiente - Claudia Cristina Castro Guerrero - FAUG - Universidad de Concepción

Trabajo en grupo: 4 personas.

Inscripción y entrega en la PLATAFORMA FAUG

(penalización de 1 punto para el trabajo que no se suba al sistema)

a) Sólo caractéres en minúscula.b) No usar “ñ” ni acentos de ningún tipo.c) No incluir espacios (separar con ”_”)

En los nombres de los archivos :

Inscribir los grupos con antelación.

Subir los trabajos con un margen de tiempo

(penalización de 1 punto para el alumno que no se inscriba en el sistema)

Archivo PDF tamaño A4

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METODOLOGÍA



ELECCIÓN de 2 unidades habitacionales (casa o departamento)

Tener acceso a boletas de servicios (agua, electricidad, gas)

Si se utiliza una calefacción distinta al gas o electricidad, contar con datos confiables.

Tener acceso a la unidad habitacional y conocer a los habitantes de manera de poder obtener datos de los hábitos de ocupación de la vivienda.

Tener acceso a las plantas, cortes y elevaciones de la vivienda (en su defecto, dibujarlos)

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METODOLOGÍA



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METODOLOGÍA



AGUA

a) duchas y uso lavamanosb) descargas de wcc) lavado (ropa, loza, etc)

Expresar los consumos en:

Desglosar el uso, asignando % de consumo en:

1. Uso sanitario

2. Alimentación

3. Regadío

4. Otros

1. Magnitudes absolutas2. por metro cuadrado (en caso de regadío)3. per cápita

EXPLICAR LOS RAZONAMIENTOS QUE LLEVAN A ESOS DESGLOSES

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METODOLOGÍA



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METODOLOGÍA



ENERGÍA

a) agua caliente sanitariab) calefacción de ambientes

Expresar los consumos en:

Desglosar el uso, asignando % de consumo por tipo de energía en:

1. Calefacción

2. Iluminación

3. Cocción de alimentos

4. Otros

1. Magnitudes absolutas2. por metro cuadrado3. per cápita

EXPLICAR LOS RAZONAMIENTOS QUE LLEVAN A ESOS DESGLOSES

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METODOLOGÍA



PATRONES de OCUPACIÓN

Considerar los cambios de hábitos a lo largo del año, debido a :

Generar patrones diarios de ocupación de la vivienda considerando franjas horarias caracterizadas por:

1. Número de ocupantes

2. Sectores de la casa que se utilizan

3. Uso de iluminación artificial

4. Uso de calefacción

1. Actividad (periodo laboral, vacaciones)

2. Estacionalidad (primavera, verano, otoño, invierno)

3. Otros

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METODOLOGÍA



COMPARACIÓN de los consumos de las dos unidades habitacionales Comparar los consumos totales y desglosados en:

1. Magnitudes absolutas2. por metro cuadrado3. per cápita

Proponer explicaciones para las diferencias tomando en cuenta:

1. Patrones de ocupación

2. Diseño arquitectónico y materiales de construcción

3. Factores externos

4. Otros

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METODOLOGÍA



ESTRUCTURA

Portada

Vivienda 1

Comparación y Análisis

a) Nombre de la asignaturab) Trabajo Nº1c) Nº del grupod) Integrantes del grupo Índice

a) Descripción vivienda (texto + plantas +cortes + elevaciones)

b) Patrones de usoc) Consumos

Vivienda 2 a) Descripción viviendab) Patrones de usoc) Consumos

Trabajo grupala) Tareas de cada integrante del grupob) Lo más difícil, lo más fácil, lo más entretenido.c) Qué aprendierond) Cómo mejorar

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METODOLOGÍA



APRENDIZAJE ESPERADO Nº INDICADORES Puntaje FactorPUNTAJE

POND

1LEE, INTERPRETA Y MANEJ A CORRECTAMENTE LOS DATOS NUMÉRICOS DE LOS CONSUMOS (lectura de datos y cálculos)

4

2PROPONE RAZONAMIENTOS LÓGICOS PARA EL DESGLOCE DE CONSUMOS

3

3ELABORA PATRONES DE OCUPACIÓN DE LA VIVIENDA ADECUADOS

3

4RAZONA DE MANERA LÓGICA AL EXPLICAR LAS DIFERENCIAS DE CONSUMO EN AMBAS UNIDADES HABITACIONALES

4

REFLEXIONAR CRÍTICAMENTE SOBRE EL PROCESO DE DISEÑO

5RELACIONA DE MANERA LÓGICA EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO CON EL CONSUMO DE AGUA Y ENERGÍA

4

INTERACTUAR CON PARES PARA EJ ECUTAR EJ ERCICIOS EN EQUIPO

6REFLEXIONA ADECUADAMENTE A CERCA DEL PROCESO INTERNO PARA EFECTUAR EL TRABAJ O

2

TRANSMITIR INFORMACIÓN A TRAVÉS DE UN INFORME

7EXPONE LA INFORMACIÓN DE MANERA LÓGICA Y CLARA

2

8 APRECIACIÓN GLOBAL 3

MANEJ AR NOCIONES BÁSICAS SOBRE LOS IMPACTOS AMBIENTALES GENERADOS POR LAS CIUDADES, LA ARQUITECTURA Y LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN.

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