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LA DOMINANCIA CEREBRAL Y LA GESTIÓN DE NUESTRO TALENTO

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Page 1: Desarrollo+profesional

LA DOMINANCIA CEREBRAL Y LA

GESTIÓN DE NUESTROTALENTO

Page 2: Desarrollo+profesional

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE RECONOCER NUESTROS TALENTOS? Estamos pasando de la Era Industrial a la Era del Conocimiento. El Factor del Capital Humano cobra relevancia en las Empresas. Las personas podemos realizar diferentes trabajos con diferente eficacia y eficiencia. Seremos más Eficientes entre más concuerden nuestras competencias con nuestro TALENTO NATURAL. Es importante por medio de la neurociencia identificar los Talentos Naturales de las personas: DOMINANCIA CEREBRAL PARA AYUDAR A LAS

PERSONAS NECESITAMOS ENTRAR EN SU :CAJA NEGRA

Page 3: Desarrollo+profesional

Extraversión/introversión(nivel de alerta)SISTEMA DE ACTIVACION RETICULAR

Preferencias/competencias(modos de pensamiento)CUATRO FUNCIONES ESPECIALIZADAS

Tono emocional / stress

1 2

3Evaluación del Estilo de Pensamiento-Benziger

Tecnología de medición de la dominancia cerebral basada en

investigaciones psicológicas y neurológicas de la Dra.Katharine Benziger, por medio de la cual es posible

detectar:

Desvíode tipo

Adolescente Adulto

TECNOLOGÍA BTSA

Page 4: Desarrollo+profesional

Lenguaje escritoLenguaje hablado

Habilidad numérica

Científico

Razonamiento

Mano derecha

HemisferioIzquierdo

Sensibilidad

artística

Imaginación

Espacial

Mano izquierdaSensibilidadmusical

Perspicacia

HemisferioDerecho

DR. ROGER SPERRY

Page 5: Desarrollo+profesional

Fisura central Fisura central

Fisura longitudinal

Lóbulo frontal izquierdo

Lóbulo frontal derecho

Convexidad posterior izquierda

Convexidad posteriorderecha

pensamiento intuición

sensación sentimiento

MODELO DE JUNG

Page 6: Desarrollo+profesional

Basal DerechoIIIBasal Izquierdo

II

Frontal IzquierdoI

Frontal DerechoIV

LógicoEstructuralAnalíticoMatemáticoTécnicoFinanciero

ImaginativoCreativoInnovadorArriesgadoArtísticoHolísticoConceptual

ControladoDetallistaConservadorPlanificadorOrganizadoAdministrativo

ESTILOS DE PENSAMIENTO

InterpersonalEmocionalEspiritualExpresivoIntegradorMotivador

Page 7: Desarrollo+profesional

PREFERENCIAS

Conjunto de habilidades funcionales, o dones, que cada persona tiene naturalmente como consecuencia de la combinación y distribución específica de neurotransmisores en el cerebro.

Cuando el individuo utiliza sus preferencias naturales, el “pensamiento” es simple, como resultado de un menor nivel de intercambio eléctrico. Las personas procesan la información con mas facilidad.

Si por el contrario, nos vemos abocados a usar modos de pensamiento “no-preferidos”, hacen falta mayores niveles de actividad metabólica debido al mayor intercambio eléctrico.

1 100 Intercambio eléctrico

eficie

ncia

Page 8: Desarrollo+profesional

COMPETENCIAS

Usar modos de pensamiento “no-preferidos”, requiere mayores niveles de actividad metabólica debido al mayor intercambio eléctrico.

1 100 Intercambio eléctrico

eficie

ncia

No son innatas. Se crean y fortalecen a través de la práctica. Son el resultado de utilizar repetidamente una habilidad en particular.

El individuo puede desarrollar diferentes competencias en respuesta a oportunidades o necesidades coyunturales, en diferentes momentos de la vida.

modo débil

modo auxiliar

modo dominante

Alta eficienciaBajo intercambio eléctrico

Page 9: Desarrollo+profesional

FRONTAL IZQUIERDO

FRONTAL DERECHO

BASAL IZQUIERDO

BASAL DERECHO

DOMINANTE

(PREFERENCIA NATURAL)

Auxiliar(competente)

Auxiliar (competente)

DEBIL

DESARROLLO NATURAL DE COMPETENCIAS

Page 10: Desarrollo+profesional

DESVIO DE TIPO

Definido por el Dr. Carl Jung como el grado de desequilibrio de un individuo entre:

El desarrollo y utilización de sus Preferencias y Talentos,

El desarrollo y aplicación de las competencias No-preferidas.

Violación crónica de la disposición innata del individuo

Page 11: Desarrollo+profesional

Cerebro : 20% del oxígeno

Resto : 80% del oxígeno

Modo preferente Modo ineficienteCerebro : + del 20% del oxígeno

Resto : - del 80% del oxígeno

• Mayor intercambio eléctrico• Mayor actividad metabólica• Más consumo de oxígeno• Baja eficiencia• Síndrome de Stress por Adaptación Prolongada

• Bajo intercambio eléctrico• Baja actividad metabólica• Menos consumo de oxígeno• Mayor eficiencia• Más Felicidad!!!

EL DESVÍO DE TIPO Y SUS CONSECUENCIAS

Page 12: Desarrollo+profesional

Las personas que se han adaptado (es decir que han

desviado su tipo): Registran mayor fatiga, frustración,

ansiedad y abatimiento. Se vuelven Hipersensibles a los estímulos. Sufren de Deterioro en la Memoria. Su química cerebral se ve alterada. Consumen cantidades mayores de cafeína y

azúcar. Responden con alivio cuando se les

presenta el modelo y se les muestran los datos sobre su patrón de adaptación o desvío.

SINTOMAS DEL DESVIO DE TIPO

Page 13: Desarrollo+profesional

Mejorar Comunicación

Administración de Tareas

¿CÓMO PUEDO UTILIZAR EL MODELO DE DOMINANCIA CEREBRAL PARA GESTIONAR MI

TALENTO HUMANO?

Desarrollo de Competencias

Administrar Equipos de Trabajo

Regla 1: Para desarrollar y nutrir Autoestima y tener éxito inmediato, hay que seleccionar actividades y personas que coincidan con nuestra preferencia.Regla 2: Para sobrevivir y tener éxito a Largo Plazo, tenemos que controlar conscientemen actividades y personas que no coincidan con nuestra preferencia y obtener ayuda de cerebros complementarios

Page 14: Desarrollo+profesional

Gracias…