desarrollo sostenible ctma tema 17
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TEMA 17: TEMA 17:
HACIA UN HACIA UN DESARROLLO DESARROLLO SOSTENIBLESOSTENIBLE
¿Qué circunstancias, entre ¿Qué circunstancias, entre otras, determina las dinámica otras, determina las dinámica
de nuestra sociedad?de nuestra sociedad?•La tensión existente entre La tensión existente entre
los paises ricos e los paises ricos e industrializados del industrializados del Norte…Norte…
… ….y los pobres del .y los pobres del Sur, en desarrollo.Sur, en desarrollo.
Indique al menos una razón Indique al menos una razón que haga necesaria una que haga necesaria una
política ecológica de ámbito política ecológica de ámbito mundial.mundial.
• Los países al iniciar su propio desarrollo Los países al iniciar su propio desarrollo y dada su elevada población, y dada su elevada población, contribuyen de una forma desmesurada contribuyen de una forma desmesurada al deterioro del Planeta. al deterioro del Planeta.
• Ej: ChinaEj: China
¿¿Qué relación de equilibrio es Qué relación de equilibrio es necesaria que exista entre el necesaria que exista entre el
Norte y el Sur?Norte y el Sur?
•Es necesario que existe una Es necesario que existe una relación de equilibrio relación de equilibrio
entre la preservación del medio entre la preservación del medio ambienteambiente
y y la necesidad de acelerar el la necesidad de acelerar el proceso socioeconómico de los proceso socioeconómico de los países menos desarrollados.países menos desarrollados.
COORDINACIÓN Y COORDINACIÓN Y COOPERACIÓN COOPERACIÓN
INTERNACIONALINTERNACIONAL• ¿En qué conferencias quedaron marcadas ¿En qué conferencias quedaron marcadas
las pautas ambientales seguidas en la las pautas ambientales seguidas en la actualidad?actualidad?
CONFERENCIA DE RÍO DE JANERIO DE 1992 CON DOS ACUERDOS:
DECLARACIÓN DE RÍO (CARTA DE LA TIERRA)Y
AGENDA 21
CONFERENCIA SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO DE KYOTO (2000)
CONFERENCIA SOBRE CAMBIO CLIMÁTICODE COPENHAGUE (2009)
¿En qué principios se basa la ¿En qué principios se basa la carta de la Tierra?carta de la Tierra?
• En tres principios: En tres principios:
RESOLVER LOS PROBLEMASMEDIAMBIENTALES MEDIANTEEL DESARROLLO SOSTENIBLE
TOMA DE CONCIENCIADE LOS ESTADOS
EL PRINCIPIO DE “QUIEN CONTAMINA, PAGA”
Enumere los principales Enumere los principales organismos internacionales organismos internacionales
encargados de la promoción y encargados de la promoción y coordinación de las acciones coordinación de las acciones
medioambientalesmedioambientales
BANCO MUNDIAL y el FMI:Gestión de préstamos
y ayudas a losPaíses en vías de desarrollo.
FAO.Organización de las
NacionesUnidas para la Agricultura y
la Ganadería
• PNUMAPNUMA
Sociedad y desarrollo Sociedad y desarrollo sosteniblesostenible• ¿Qué acciones se han de poner en ¿Qué acciones se han de poner en
marcha para conseguir una sociedad marcha para conseguir una sociedad sostenible?sostenible?
FRENAR EL CRECIMIENTO
DEMOGRÁFICO
MEJORAR LA ECONOMÍADE CADA PAÍS Y LA
RENTA DE CADA PERSONA
ERRADICAR LA POBREZA
PROPORCIONARUNA ADECUADA
EDUCACIÓNAMBIENTAL
CRECIMIENTO DE LA CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓNPOBLACIÓNMUNDIALMUNDIAL
¿Por qué el crecimiento de la población ¿Por qué el crecimiento de la población es uno de los problemas más es uno de los problemas más
grandes que existen?grandes que existen?POR QUE IMPLICA
UN INCREMENTO DE LA DEMANDA
DE ALIMENTOS Y DE LOS BIENES
AGOTAMIENTO DE LOS RECURSOS
AUMENTO DE LA GENERACIÓN
DE LOS RESIDUOS
OTROS IMPACTOS AMBIENTALES
Aunque el crecimiento de la poblaciónAunque el crecimiento de la poblaciónmundial sigue un problema, se ha mundial sigue un problema, se ha observado una leve mejoría, ¿qué observado una leve mejoría, ¿qué razones explican dicha mejoría?razones explican dicha mejoría?
DISMINUCIÓN DE LA TASA
DE LA NATALIDAD
AUMENTO DELA ESPERANZA DE VIDA
UNA PLANIFICACIÓN
FAMILIAR
INTEGRACIÓNDE LA MUJER Y SU INCORPORACIÓN
AL EMPLEO
ÍNDICE DE DESARROLLOÍNDICE DE DESARROLLO• ¿Qué es necesario para erradicar la pobreza y conseguir ¿Qué es necesario para erradicar la pobreza y conseguir
mejores condiciones de vida en todos los países?mejores condiciones de vida en todos los países?
Es necesario un Crecimiento económico
ESTO IMPLICA UN AUMENTO DEL PRODUCTO INTERIOR BRUTO (PIB)
ES EL DINERO DE TODOS LOS BIENES PRODUCIDOS POR LA ECONOMÍADE UN PAÍS DURANTE UN AÑO
Aparte del PIB, ¿qué otro Aparte del PIB, ¿qué otro parámetro se utiliza para valorar parámetro se utiliza para valorar el grado de desarrollo de un país?el grado de desarrollo de un país?
RENTA PER CÁPITA(RPC)
SE OBTIENE AL DIVIDIR EL PIB ENTRE EL NÚMERO DE PERSONAS DE UN PAÍS
¿Qué coste no refleja los ¿Qué coste no refleja los valores anteriores?valores anteriores?
NO REFLEJAN LOS COSTES AMBIENTALES
ES DECIR LOS
IMPACTOS SOBRE EL MEDIO
AGOTAMIENTO DE LOS RECURSOS
NATURALES DE LOS QUE EN
DEFINITIVA DEPENDEN LOSPAÍSES
¿Qué ocurrió en Filipinas cuando ¿Qué ocurrió en Filipinas cuando quisieron aumentar el PIB a costa quisieron aumentar el PIB a costa
de vender su bosque milenario?de vender su bosque milenario?
EL CRECIMIENTO ECONÓMICO DEL PAÍS SE PARALIZÓ
FUE DEBIDO A QUE SE ORIGINÓ UN DETERIORO ECOLÓGICO
TRAS VENDER UN BOSQUE MILENARIO DE
MADERAS MUY VALIOSAS
¿En qué consiste el PIB verde?¿En qué consiste el PIB verde?
El PIB VERDE ES LA VALORACIÓN DE LOS BENEFICIOS
AMBIENTALES DE UN PAÍS
Y LA INCLUSIÓN DE DICHA VALORACIÓN EN LAS CUENTAS
ECONÓMICAS TOTALES DE DICHO PAÍS
UN PAÍSNO SOLO
ES RICO POR EL DINERO QUE TIENESI NO TAMBIÉN POR
SUS RIQUEZASAMBIENTALES
¿¿Qué supondría la aplicación Qué supondría la aplicación del PIB VERDE?del PIB VERDE?SUPONDRÍA LA ADOPCIÓN DE
UNA SERIE DE MEDIDASDE PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE COMO:
MEDIDAS DE PROTECCIÓN CONTRA LA CONTAMINACIÓN
DEL AIRE O AGUA
ESTO REDUNDARÍA EN EL AUMENTO DE LA CALIDAD DE VIDA
DE LOS HABITANTES DE LOS PAÍSES
EL BUCLE DE LA POBREZAEL BUCLE DE LA POBREZA•¿Cuál es una de las ¿Cuál es una de las
principales causas de la principales causas de la pobreza en el mundo?pobreza en el mundo?
La desigualdad en la La desigualdad en la distribución de los distribución de los
alimentosalimentos
Tradicionalmente, ¿a qué Tradicionalmente, ¿a qué factoresfactores
se ha atribuido la pobreza?se ha atribuido la pobreza?
EXCESO DE POBLACIÓNCLIMA
ADVERSO
RETRASO TECNOLÓGICO
….PERO EN REALIDAD ESTOS NO SON LOS MÁS IMPORTANTES
En la actualidad se considera qué En la actualidad se considera qué la principal causa de la pobreza se la principal causa de la pobreza se
debe a otra cuestión…¿Cuál es?debe a otra cuestión…¿Cuál es?
LA DEUDA EXTERNA
LA DEUDA EXTERNA ES EL DINERO QUE LOS PAÍSES POBRES DEBENEN INTERESES A LOS RICOS
TODO ESO DINERO NO LO PUEDEN INVENTIR EN CUESTIONESMUCHO MÁS PRODUCTIVAS
COMO CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURAS
La educación ambientalLa educación ambiental
• ¿Qué se entiende como educación ¿Qué se entiende como educación ambiental?ambiental?
Es el mecanismo necesario para acabar con
el deterioro ambiental
Con el objetivo de conseguir un comportamiento positivo respecto al medio ambiente
• ""proceso continuo proceso continuo en el cual los en el cual los individuos y la colectividad individuos y la colectividad toman toman conciencia conciencia de su medio y de su medio y adquieren adquieren los valoreslos valores, las competencias y la , las competencias y la voluntad para hacerlos capaces de voluntad para hacerlos capaces de actuar en la resolución de los actuar en la resolución de los problemas actuales y futuros del problemas actuales y futuros del medio ambiente."medio ambiente."
¿Cómo debería ser esta ¿Cómo debería ser esta educación ambiental?educación ambiental?
PERMANENTE GENERAL
CAPAZ DE REACCIONAR ANTE LOS CAMBIOS QUE SE PRODUZCAN EN UN MUNDO EN
RÁPIDA EVOLUCIÓN
Y PREPARA A LOS INDIVIDUOS PARA
ENTENDERLOS
EVALUACIÓN DE IMPACTO EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTALAMBIENTAL
IMPACTO AMBIENTAL
CUALQUIER MODIFICACIÓN TANTO EN LA COMPOSICIÓN COMO EN LAS CONDICIONES DEL ENTORNO
INTRODUCIDA POR LA ACCIÓN HUMANA, POR LA CUAL SE TRANSFORMA
SU ESTADO NATURAL Y RESULTA DAÑADA SU CALIDAD INICIAL.
EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
PROCESO DE ANÁLISIS ENCAMINDO A IDENTIFICAR, PREDECIR, INTERPRETAR, VALORAR, PREVENIR
Y COMUNICAREL EFECTO DE UN PROYECTO SOBRE LA SALUD, EL
BIENESTARHUMANO INCLUYENDO LOS ECOSISTEMAS NATURALES.
ESTUDIO
Construcción de una
urbanización
-Tala de árboles
…
Se puede predecir lamuerte de la fauna
Pérdida debiodiversidad
Es algo muy
negativo
Cambio de lugar de la
urbainformar
¿Cuándo se pone en ¿Cuándo se pone en marcha?marcha?
Se trata de un proyecto administrativo de obligado cumplimiento
para ciertas actividades que supongan un impacto ambiental
La obra solo se podrá realizar si la Declaración es positiva.
O bien se admite el impacto sin ningún modificación
o se admiten alternativas
ES UNA MEDIDA DE DESARROLLO SOSTENIBLE
¿Para qué actividades es de ¿Para qué actividades es de obligado cumplimento el obligado cumplimento el
EIA?EIA?Refinerías
de petróleo
Centrales
térmicos
Plantas Siderúrgica
s
Instalacionesquímicos
Construcciones
De carreteras, Ferrocarril…
Puertos y vías de navegaci
ón
presas
MinasY
canteras
¿Cuáles son los aspectos ¿Cuáles son los aspectos básicos de la EIA? ¿Cuáles son básicos de la EIA? ¿Cuáles son
las fases de un proyecto de las fases de un proyecto de EIA?EIA?
Presentar y aprobar
un proyecto
Identificar los componentes
y acciones que pueden
afectarlos
Identificar y valorar
los impactos posibles
Predecir sus efectos
sobre el medio
Prevenir y proponer
alternativas
ProponerMedidas
preventivasY correctoras
Plan de seguimiento: medidas encaminadas
a comprobar que las medidas se han puesto en marcha
correctamente
¿Cuáles son las funciones ¿Cuáles son las funciones de la EIA?de la EIA?
CONOCER LOS PRINCIPALES IMPACTOS SOBRE EL ENTORNO DE
UNA DETERMINADA ACCIÓN
ESTUDIO DE LOS IMPACTOS
AMBIENTALES DESDEUN PUNTO DE VISTA
GLOBAL
FLEXIBILIDADRESPECTO A LA
NORMATIVA LEGAL
FOMENTO DEL
CONCENSO
¿Cuáles son las formas de ¿Cuáles son las formas de llevar a cabo una EIA?llevar a cabo una EIA?
MATRIZ CAUSA-EFECTO
IDENTIFICACIÓN DE IMPACTOS (CAUSAS) UTILIZADOS PARA SACAR CONCLUSIONES
(=EFECTOS)
SE REPRESENTA EN FORMA DE TABLA DE DOBLE ENTRADA:
ACCIONES (CAUSAS, COLUMNAS) Y FACTORES AMBIENTALES AFECTADOS (FILAS)
AL CRUZAR ACCIONES Y FACTORESINDICAMOS EL EFECTO
MATRIZ CAUSA-EFECTO
TALA DE ÁRBOLESCONSTRUCCIÓN DE
CARRETERAS
BOSQUE
FAUNA
DESAPARACIÓNDE ESPECIES
ARBOREAS
IMPACTO O EFECTO: DESAPARACIÓN
DE FAUNA
DESAPARICIÓNDE SUELOS
AISLAMIENTO DE ESPECIES
IMPACTOS
ELEMENTOSAFECTADOS
IMPACTO O EFECTO
Construcción de una
urbanización
MATRIZ DE LEOPOLD
ES UN SUBTIPO DE MATRIZ CAUSA-EFECTO
RECOGE UN TOTAL DE 100 ACCIONES (COLUMNAS) Y UN 88 EFECTOS (FILAS)
SE SELECCIONAN LOS QUE INTERESAN EN CADA CASO
EN CADA CASILLA SE VALORA EL IMPACTO DE CADA ACCIÓN SOBRE CADA FACTOR, MEDIANTE
LA EXPRESIÓN: MAGNITUD (CANTIDAD)/ IMPORTANCIA
(CALIDAD)
AMBOS SE VALORAN DE 1 A 10 PONIENDO EL SIGNOPOSITIVO SI ES BENEFICIOSO
MATRIZ ACCIÓN-IMPACTO
EN LAS FILAS LOS IMPACTOS
EN LAS COLUMNAS LAS ACCIONES
EN EL CRUCE, EL TIPO DE IMPACTO: POSITIVO O NEGATIVO
TALAR ÁRBOLES
MUERTEPÁJAROS
8/10_
ACCIONES
IMPACTOS
Cuestiones de repaso
• ¿Cuándo y dónde se redacta la Carta de la Tierra?
• ¿De qué otra forma se conoce la carta de la tierra?
• ¿Qué se pretendía con la Cumbre del Milenio?
• Indica algún objetivo del Desarrollo del Milenio para 2015.
• Organismos relacionados con estos objetivos
•¿Qué consecuencias conlleva el crecimiento de la población?
•¿Por qué ha disminuido la tasa de aumento de población en algunos países?
•¿PIB?
•Renta per cápita
•PIB verde
•Educación ambiental– Definición– Formal y no formal ¿?– Interdisciplinar
•Enumera los instrumentos de gestión ambiental
•¿Qué es la EIA?
•¿Se debe llevar a cabo con cualquier proyecto?
•¿Qué es el EsIA?, ¿Qúién lo elabora?
•¿En qué consiste la fase de participación ciudadana?
•¿Qué es la DIA y quién la emite?
•¿Qué es la matriz de Leopold? ¿Para qué vale?
•¿Qué tipo de matriz es?
•¿Cuantitativa o cualitativa?
•¿Qué se representa en ella?
•¿Qué se valora en cada celda?
•¿Qué otro tipo de matrices hay?