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DESARROLLO SOCIAL Y DESARROLLO SOCIAL Y AFECTIVO.AFECTIVO.
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PROPÓSITOS DE LA MATERIAComprender los proceso de socialización y afectividad de los niños y adolescentes y su influencia por el contexto.Conocimiento integral del desarrollo social y afectivo y sus posibles efectos en el aprendizaje.Reconocer oportunidades del ambiente escolar para el desarrollo socio-afectivo mediante el trabajo pedagógico que realizan los maestros.Analizar contextos familiar y escolar como espacios de desarrollo socio-afectivo, incluyendo normas, valores y actitudes que puedan influenciar para mejorar el ambiente de aprendizaje.Continuar desarrollando la habilidad de observar niños y adolescentes para comprender cuáles son las capacidades sociales y afectivas que ponen en juego y las formas de atención educativa que se favorecen a través de este campo del desarrollo.
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BLOQUE I: “El desarrollo social y afectivo Aspectos Básicos”
TEMAS:TEMAS:La socialización y la afectividad como parte del desarrollo integral de los niños y los adolescentes.
Pautas generales del desarrollo social y afectivo en la infancia.
Pautas generales del desarrollo social y afectivo en la adolescencia.
Variaciones del desarrollo social y afectivo durante la infancia y la adolescencia en diversos contextos socio-culturales.
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BLOQUE II: “El desarrollo de habilidades sociales y el razonamiento moral durante la infancia y la
adolescencia”
TEMAS:TEMAS:Desarrollo de competencias sociales.
El desarrollo moral de los niños y los adolescentes.
La transición de la regulación heterónoma a la regulación autónoma.
Normas y Valores predominantes en los contextos de interacción familiar y escolar. Conductas pro-sociales y antisociales.
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BLOQUE III: “La familia y la escuela como contextos de desarrollo social y afectivo”.
TEMAS:TEMAS:Socialización y afectividad en la familia.
Socialización y afectividad en la escuela. Su papel en el aprendizaje y rendimiento de los alumnos.