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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

DESARROLLO DE SOFTWARE

PERFIL OCUPACIONAL Y CONTENIDOS CURRICULARES

Aplicable a partir del 201310

2

CONTENIDOS CURRICULARES

CARRERA : DESARROLLO DE SOFTWARE PROGRAMA : APRENDIZAJE DUAL

Con la finalidad de uniformizar el desarrollo de la formación y capacitación profesional

en la carrera profesional de DESARROLLO DE SOFTWARE a nivel nacional y dando la

apertura para un mejoramiento continuo, se autoriza la APLICACIÓN Y DIFUSIÓN del

perfil ocupacional y contenidos curriculares.

Los Directores Zonales, Jefes de Centros y Escuelas Profesionales son los

responsables de su difusión y aplicación oportuna.

DOCUMENTO APROBADO POR EL GERENTE ACADÉMICO DEL SENATI

N° de Páginas….…........121……………. Firma…………………..………………….. Lic. Jorge Chávez Escobar Fecha: …………………..………………….

3

La oferta formativa del SENATI está de acuerdo a los cambios que ocurre en el proceso de

los sectores productivos. Este detalle es un desafío para las instituciones de formación

profesional que forman recursos humanos sobre la base de competencias y polivalencias en

las diversas ocupaciones, con el propósito de desarrollar sus capacidades para la

identificación y aplicación de las tecnologías en los distintos empleos.

El presente documento referido al Perfil Ocupacional, presenta de manera estructurada y

metodológica, las competencias necesarias para la actuación profesional del trabajador en

un determinado contexto del trabajo. La publicación forma parte de una serie de documentos

referidos a los perfiles ocupacionales, desarrollada en los diversos sectores industriales,

para facilitar las acciones de diseño curricular, formación y certificación de competencias en

el SENATI de acuerdo a las exigencias del mercado laboral.

El motivo de elaborar los perfiles ocupacionales, se origina de la necesidad de atender a las

empresas de servicio o de producción con recursos humanos que el mundo empresarial

requiere y que el SENATI pueda usar para sus labores de formación y de certificación de

competencias.

Para la obtención de los perfiles ocupacionales que tengan estas características se ha

trabajado con especialistas que están inmersos en el mundo laboral empresarial, facilitados

por profesionales del SENATI y con la participación de los comités consultivos

empresariales especializados quienes nos han proporcionado informaciones técnicas

actualizadas de la ocupación, nos han aprobado y validado los perfiles y se ha propiciado un

intercambio de informaciones con prospectiva en cuanto a las características del trabajador

que se requiere actualmente de acuerdo a las exigencias del mercado laboral nacional e

internacional.

Presentación

4

1. DATOS GENERALES.

FAMILIA OCUPACIONAL : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CALIFICACIÓN PROFESIONAL : DESARROLLO DE SOFTWARE

NIVEL DE FORMACIÓN PROFESIONAL : NIVEL PROFESIONAL TÉCNICO

CÓDIGO CIUO : 2512

2. DESCRIPCIÓN.

El Técnico en Desarrollo de Software está formado para aplicar principios, técnicas,

herramientas y métodos para la construcción, implementación, instalación,

mantenimiento y gestión de sistemas de información.

Diseñar, desarrollar, mantener y administrar aplicaciones con el objetivo de optimizar la

producción y diferentes procesos dentro de la empresa.

Posee las competencias profesionales y los conocimientos complementarios para un

óptimo desempeño profesional en la ocupación.

3. COMPETENCIA PROFESIONAL.

El Desarrollador de Software es un profesional que posee las competencias que exige el

sector productivo de las TI para:

• Diseñar, desarrollar, implantar, asegurar y gestionar el correcto funcionamiento del

software en distintas plataformas de desarrollo, considerando los criterios de

seguridad y los estándares internacionales.

• Administrar el proceso de configuración de los sistemas de información de la

organización, permitiendo la continuidad del negocio y la recuperación de la

operatividad en caso de fallas.

Requiere el dominio de conocimientos, el desarrollo de actividades y la buena práctica

de actitudes personales en los siguientes términos:

4. COMPETENCIA TÉCNICA.

• Desarrolla Aplicaciones Web, Aplicaciones Empresariales y Aplicaciones Multimedia.

Desarrollo de sistemas.

Analiza requerimientos, diseña y programas.

Documenta sistemas.

Realiza programación y pruebas.

Realiza mantenimiento y actualización de los sistemas.

Puesta en marcha de sistemas.

Perfil Ocupacional

5

Gestiona la seguridad de la información NTP (ISO 17799 e ISO 27000).

Realiza inventario de activos de información.

Ejecuta minimización de riesgos.

Realiza plan de contingencias.

Participa en auditorias de seguridad.

Gestiona y administra proyectos.

Participa en la elaboración de proyectos.

Participa en la gestión de la calidad, de los recursos (humanos,

infraestructura, tecnologías) y de los riesgos.

5. COMPETENCIA METÓDICA.

Tiene la capacidad para:

• Actualizarse tecnológicamente a través del auto aprendizaje.

• Innovar y resolver problemas.

• Adaptarse a nuevas situaciones por cambios en los procesos tecnológicos.

• Planificar y organizar su trabajo.

• Identificar y analizar problemas.

• Tomar decisiones.

6. COMPETENCIA PERSONAL Y SOCIAL:

Tiene la capacidad para:

• Comunicarse con su entorno laboral y social.

• Trabajar en equipo.

• Ser proactivo.

• Valorar y cumplir con normas y disposiciones.

• El autodesarrollo.

• La autocrítica.

7. AREAS DE RESPONSABILIDAD Y TAREAS

• El profesional Técnico en Desarrollo de Software es responsable de las funciones

involucradas en el desarrollo del software, las bases de datos y el establecimiento de

las comunicaciones por medio de redes de computadoras en la organización.

• Es responsable de formular los requerimientos de los recursos necesarios para

mantener la operatividad, la integridad, confidencialidad y permanente disponibilidad

de la información en la organización.

6

• Tiene autonomía en algunas funciones o actividades como: identificar las

necesidades de información, definir los sistemas de información, añadir funciones,

realizar y gestionar cambios, generar reportes, elaborar, verificar y probar

programas, entre otras actividades.

• Es responsable de asistir en las acciones de elaboración de la arquitectura,

construcción e implantación de las TICS.

• Es responsable de apoyar las labores de administración de proyectos informáticos.

• Es responsable de elaborar informes de carácter técnico que documenten los

proyectos de desarrollo de software en los cuales participa.

8. MÁQUINAS, EQUIPOS, INSTRUMENTOS, HERRAMIENTAS, MATERIALES E

INSUMOS.

8.1. Laboratorio

Cant Descripción

21 Computadoras (Instructor y aprendices).

21 Escritorios para computadora.

21 Sillas ergonómicas.

01 Switch.

01 Estabilizador 10 Kva.

01 Televisor 55” (LCD o similar).

8.2. Equipos

Cant Descripción

05

Kit de robótica Lego Mindstorm Education EV3 (Cada Kit debe ser usado por 04 participantes) El equipo en mención será usado para demostrar los ejercicios planteados en las clases de “Fundamentos de Programación”.

9. CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS APLICADOS

• Tiene que delimitar el análisis para ver lo que se quiere hacer inicialmente y después

darle al usuario nuevas opciones de uso.

• Se encarga de idear y desarrollar nuevos sistemas o nuevas formas para aplicar los

recursos existentes a operaciones adicionales.

• Es capaz de crear nuevos sistemas, ya sea de hardware y de software.

• Creación de Bases de Datos y Tablas.

• Especificación de las Restricciones de Integridad de los Datos

• Administrar la Concurrencia

7

• Optimización del Acceso a Datos

• Definir el Esquema Conceptual

• Definir el Esquema Interno

• Vincularse con los Usuarios

• Procedimientos de Respaldo y Recuperación

• Supervisar el Desempeño y Responder a cambios en los Requerimientos

• Concesión de Autorización para el Acceso a los Datos

• Definición de esquema

• Definición de la estructura de almacenamiento del método de acceso

• Seleccionar las herramientas, metodologías y procedimientos más adecuados para

el desarrollo de software.

• Dominar estándares de calidad de en el proceso de desarrollo de software.

• Analizar y diseñar productos software.

• Desarrollar y probar productos software.

• Construir y evaluar componentes de software.

• Producir software a gran escala siguiendo un enfoque de ingeniería con altos

estándares de calidad.

• El desarrollo de productos software que permiten simular ambientes virtuales.

10. APTITUDES PERSONALES (FÍSICAS Y PSÍQUICAS)

10.1. Físicas

• Resistencia al trabajo de pie.

• Coordinación de los miembros superiores e inferiores.

• Capacidad sensorial para detectar información como: formas, textura, humos,

olores o incendios, ruidos extraños, etc. para la detección de posibles

problemas en los procesos productivos.

• Trabajo a presión.

10.2. Psíquicas

• Personalidad definida.

• Control Emocional y sentimental.

• Memoria reflexiva.

• Capacidad de concentración.

• Capacidad de razonamiento concreto para solucionar y corregir fallas.

8

10.3. Personal – Social

• Buena interrelación y comunicación.

• Leal – Honesto.

• Responsable – Ético.

• Auto estima alta, seguridad personal y motivación.

• Sensibilidad y compromiso con el cuidado de la vida, la protección y

conservación del medio ambiente.

• Pro actividad y dinamismo.

11. ENTORNO LABORAL Y PROSPECTIVA

Por la competencia y dominio de la ocupación, el TÉCNICO EN DESARROLLO DE

SOFTWARE está en condiciones de desempeñarse técnicamente en:

• Áreas de informática, tecnologías de la información, área de sistemas de cualquier

empresa u organización.

• Realiza el diseño planeamiento de las TIC.

• Coordina con las diferentes áreas de la empresa.

• Planifica la ejecución de proyectos TIC.

• Innova TICs en la empresa (proyectos).

• Planea, define y controla el presupuesto.

• Identifica mejoras a los procesos de negocios de las empresas.

• Define indicadores y evalúa costo-beneficio.

• Empresas u organizaciones especializadas en el desarrollo de soluciones informáticas.

• Empresas especializadas en outsourcing de sistemas.

9

12. UNIDADES DE CALIFICACIÓN DEL PROFESIONAL EN DESARROLLO DE

SOFTWARE

INICIO

Redes de Computadoras

Ingeniería del Software I

Análisis y Diseño de Sistemas

Lenguaje de Programación II

Tecnologías Web

Ingeniería del Software II

Desarrollo de Software I

Lenguaje de Programación III

Análisis y Diseño de Base de Datos

Calidad del Software

Desarrollo de Aplicaciones Web

Desarrollo de Software II

Lenguaje de Programación IV

Desarrollo de Aplicaciones Móviles

Sistemas Integrados de Gestión

Analista de Sistemas

Administrador de Base de Datos

Desarrollador de Aplicaciones

Profesional Técnico en

Desarrollo de Software

Administración y Gestión de Proyectos

Lenguaje de Programación V

Inteligencia de Negocios

Arquitectura de Computadoras

Lenguaje de Programación I

Software Aplicativo Fundamentos de

Programación

Asistente de Analista de Sistemas

10

12.1. Asistente de Analista de Sistemas

COMPETENCIA TÉCNICA:

• Realizar el análisis de requerimientos y diseño de soluciones de desarrollo.

• Migración de datos.

• Soporte al software a los usuarios finales.

• Revisión de Impacto en las bases de datos de los desarrollos realizados.

AREAS DE RESPONSABILIDAD QUE AGRUPA:

• Dar soporte en el desarrollo de nuevos sistemas de información de acuerdo

a los requerimientos solicitado.

• Prestar asistencia a los usuarios de los sistemas de información.

• Coordinar y seguir el uso de estándares en desarrollo de sistemas.

• Mantenimiento de los sistemas de información existentes.

12.2. Analista de Sistemas

El analista de Sistemas es el profesional que tiene como cometido analizar un

problema y describirlo con el propósito de ser solucionado mediante un sistema

de información. Se vale de la información de entrada, los procesos

modificadores y la información de salida, para así definir los procesos

intermedios y poder entender con claridad a la organización.


• Tiene que delimitar el análisis para ver lo que se quiere hacer inicialmente y

después darle al usuario nuevas opciones de uso.

• Se encarga de idear y desarrollar nuevos sistemas o nuevas formas para

aplicar los recursos existentes a operaciones adicionales.

• Es capaz de crear nuevos sistemas, ya sea de hardware y de software.


• Evaluar la viabilidad de los proyectos

• Lleva acabo entrevistas y otras acciones para investigación de hechos.

• Documentar y analizar las operaciones de los sistemas actuales.

• Definir las necesidades de usuario para mejorar o sustituir sistemas.

• Escribir, probar y/o supervisar el desarrollo de software de aplicaciones.

• Impartir formación a los usuarios que trabajen con nuevos sistemas o

versiones.

11

12.3. Administrador de Base de Datos

El Administrador de bases de datos es el profesional de tecnologías de la

información y la comunicación, responsable de los aspectos técnicos,

tecnológicos, científicos, inteligencia de negocios y legales de bases de datos.


• Creación de Bases de Datos y Tablas.

• Especificación de las Restricciones de Integridad de los Datos

• Administrar la Concurrencia

• Optimización del Acceso a Datos

• Definir el Esquema Conceptual

• Definir el Esquema Interno

• Vincularse con los Usuarios

• Procedimientos de Respaldo y Recuperación

• Supervisar el Desempeño y Responder a cambios en los Requerimientos

• Concesión de Autorización para el Acceso a los Datos

• Definición de esquema

• Definición de la estructura de almacenamiento del método de acceso


• Administrar la estructura de la Base de Datos

• Administrar la actividad de los datos

• Administrar el Sistema Manejador de Base de Datos

• Establecer el Diccionario de Datos

• Asegurar la confiabilidad de la Base de Datos

• Confirmar la seguridad de la Base de Datos

12.4. Desarrollador de Aplicaciones

El ingeniero en software es un profesionista que desarrolla soluciones de

software, mediante la aplicación de procesos, modelos y estándares de calidad

de la industria del software,

12


• Seleccionar las herramientas, metodologías y procedimientos más

adecuados para el desarrollo de software.

• Dominar estándares de calidad de en el proceso de desarrollo de software.

• Analizar y diseñar productos software.

• Desarrollar y probar productos software.

• Construir y evaluar componentes de software.

• Producir software a gran escala siguiendo un enfoque de ingeniería con

altos estándares de calidad.

• El desarrollo de productos software que permiten simular ambientes

virtuales.


• Capacidad para concebir, redactar, organizar, planificar, desarrollar y firmar

proyectos.

• Capacidad para dirigir las actividades objeto de los proyectos del ámbito de

la informática.

• Capacidad para diseñar, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad,

ergonomía, usabilidad y seguridad de los sistemas, servicios y aplicaciones

informáticas.

• Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y

software para el desarrollo y la ejecución de sistemas, servicios y

aplicaciones informáticas.

• Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones,

autonomía y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los

conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero

Técnico en Informática.

• Capacidad para analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las

soluciones técnicas.

13. EMPRESAS Y ESPECIALISTAS PARTICIPANTES

N° Empresa Participantes 01 Jhon E. Miranda Roque Omnia Telecom S.A.C. 02 Christian López Solano Inversiones Ancona S.A.C 03 Javier Zárate Castellares Compucare 04 Jesús Gonzáles Pérez Grupo Deltron 05 Miguel Espinoza Song Clastec S.A.C.

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• ESQUEMA OPERATIVO

• ESTRUCTURA CURRICULAR

• PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

• CUADO PROGRAMA

• HOJA DE PROGRAMACIÓN

PEOGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL

ESQUEMA OPERATIVO DEL PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL

F.B.C

F.E

F.C.

F.E

F.C.

F.E

F.C.

F.E

F.C.

ESTUDIOS GENERALES

CONVOCATORIAPROMOCIÓN INSCRIPCIÓN

PR

UE

BA

DE

AP

TIT

UD

TIT

UL

AC

IÓN

INICIO

SEMANAS

SEMESTRE (HORAS)

ETAPAS

20

I (630)

Estudios Generales

1 20

II (630)

Formación Básica

1 20

III (630)

Formación Específica

1 20

IV (630)

1 20

V (630)

1 20

VI (630)

1

F.B.B. Formación Básica en Centro

F.E. Formación en Empresa

F.C. Formación en Centro

Seminario de Complementación Práctica

Evaluación Semestral

PRUEBA FINAL (Ocupacional)

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE DURACIÓN: 6 SEMESTRES NIVEL: PROFESIONAL TÉCNICO

ESTRUCTURA CURRICULAR PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL

CARRERA : DESARROLLO DE SOFTWARE NIVEL : PROFESIONAL TÉCNICO

TALLER/

LABORATORIO

TECNOLOGÍA/

TEORÍA

SCIU 125 Matemática 84 84 4

SCIU 126 Física y Química 63 63 3

SCIU 124 Dibujo Técnico 63 63 3

SPSU 828 Lenguaje y Comunicación 42 42 2

SCOU 131 Inglés 252 252 12

SINU 123 Informática Básica 42 42 2

SPSU 829 Técn. y mét. de aprend. Invest. 42 42 2

SPSU 753 Desarrollo Personal 21 21 1

SPSU 754 Taller lider. y desarr. intelig. emoc. 21 21 1

PRCD 203 Arquitectura de computadoras 5 80 25 105 5

PDSD 202 Software Aplicativo 5 80 25 105 5

PRCD 204 Fundamentos de Programación 5 80 25 105 5

PDSD 204 Lenguaje de Programación I 6 96 30 126 6

SPSU 801 Técnicas de la comunicación Oral 21 21 1

SPSU 802 Técnicas de la comunicación Escrita 21 21 1

SPSU 701 Desarrollo Humano I 21 21 1

SPSU 702 Desarrollo Humano II 21 21 1

CGEU 101 Introducción a la Calidad Total 21 21 1

CGEU 102 Herramientas de la Calidad Total 21 21 1

PRCD 206 Inglés Técnico I 21 21 1

PRCD 207 Inglés Técnico II 21 21 1

PRCD 208 Inglés Técnico III 21 21 1

PDSD 301 Redes de computadoras 3 78 16 94 3.4

PDSD 302 Ingeniería del Software I 6 155 30 185 6.5

PDSD 303 Análisis y Diseño de Sistemas 6 155 30 185 6.5

PDSD 304 Lenguaje de Programación II 6 155 30 185 6.5

CGEU 165 Atención al cliente 21 21 1

PDSD 305 SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRACTICA 128 128 6.1

PDSD 401 Tecnologías Web 3 78 18 96 3.4

PDSD 402 Ingeniería del Software II 3 78 18 96 3.4

PDSD 403 Desarrollo de Software I 3 78 18 96 3.4

PDSD 404 Lenguaje de Programación III 6 155 36 191 6.8

PDSD 405 Análisis y Diseño de Base de Datos 6 155 36 191 6.9


PDSD 501 Calidad del Software 3 78 15 94 3.4

PDSD 502 Desarrollo de Aplicaciones Web 6 155 30 185 6.5

PDSD 503 Desarrollo de Software II 6 155 30 185 6.5

PDSD 504 Lenguaje de Programación IV 6 155 30 185 6.5

CGEU 121 Mejora de Métodos en el Trabajo I 21 21 1


PDSD 601 Desarrollo de Aplicaciones Móviles 6 155 30 185 6.5

PDSD 602 Sistemas integrados de gestión 3 78 15 93 3.3

PDSD 603 Administración y gestión de proyectos 3 78 15 93 3.3

PDSD 604 Lenguaje de Programación V 6 155 30 185 6.5

PDSD 605 Inteligencia de Negocios 3 78 15 93 3.3

CGEU 122 Mejora de Métodos en el Trabajo II 21 21 1


3064 1387 4452 4452 180 180

SEMESTRE MATERIA CURSOCONTENIDO

(Módulo Formativo)Sem

DURACIÓN (HORAS) TOTAL

HORAS POR

CURSO

TOTAL

HORAS POR

SEMESTRE

CRÉDITOS

IESTUDIOS

GENERALES630 30

IIFORMACIÓN

BÁSICA630 30

IIIFORMACIÓN EMPRESA / CENTRO

798 30

IVFORMACIÓN EMPRESA / CENTRO

798 30

VFORMACIÓN EMPRESA / CENTRO

798 30

VIFORMACIÓN EMPRESA / CENTRO

798 30

17

PLAN ESPECÍFICO DE

APRENDIZAJE (PEA)

18

PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL

OCUPACIÓN: DESARROLLO DE SOFTWARE

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

II SEMESTRE

N° OPERACIONES OPERACIONES EJECUTADAS

OPERACIONES FALTANTES

SEMINARIO

01 Conversiones de unidades

02 Mediciones de magnitudes eléctricas

03 Sistemas digitales básicos

04 Microprocesadores

05 Componentes de la computadora

06 Preparación del disco duro

07 Principales periféricos de la computadora

08 Mantenimiento de la computadora

09 Reconocer la importancia de MS Office para la generación de documentación profesional.

10 Elaborar un estudio sobre la documentación necesaria para la apertura de un negocio y para el escalafón en un centro de labores

11 Elaborar los formatos para generar un modelo de hoja de vida o currículum vitae y un modelo de ficha de personal.

12 Elaborar los formatos para generar un modelo de carta e informe técnico

13 Elaborar los formatos para generar un modelo de Notas internas y Memorándums

14 Elaborar un informe de asistencia de personal en la empresa y una planilla de pagos de personal.

15 Elaborar boletas de pago y guías de remisión.

16 Elaborar un informe de gastos de servicios básicos en la empresa y un libro de compras y ventas o ingresos y egresos.

17 Crear y exponer un FODA personal y de la empresa

18 Elaborar una presentación de impacto para exponer un proyecto de inversión en la empresa.

19

Crear un perfil de usuario para acceder a una cuenta de correo utilizando diferentes tipos de servicio y enviar mensajes utilizando firmas personalizadas y con botones de votación.

20 Crear citas periódicas y registrar cumpleaños de los contactos como citas.

21 Cambiar jornada de trabajo e importar días festivos en el calendario.

19




II SEMESTRE



SEMINARIO

22 Crear y gestionar Tareas y Notas.

23 Resolviendo problemas utilizando la algoritmia.

24 Crear código con una estructura secuencial, estructuras selectivas y estructuras repetitivas.

25 Crear código con Anidación de bucles y condicionales.

26 Analizar los fundamentos de Programación.

27 Utilizar la lógica de programación.

28 Definir los tipos de datos que existen en un programa.

29 Programar estructuras condicionales y repetitivas.

30 Programar diagramas de flujo utilizando herramienta de desarrollo.

31 Utilizar las funciones como parte de la programación.

32 Analizar el entorno de trabajo con Microsoft Visual Studio.

33 Diferenciar la programación por consola y con formularios.

34 Programar estructuras condicionales.

35 Programar estructuras repetitivas.

36 Programar estructuras anidadas simples y complejas.

37 Elaborar procedimientos para resolver casos prácticos.

20




III SEMESTRE



SEMINARIO

38 Reconocer los diferentes componentes de las redes de computadoras.

39 Entender la importancia de los modelos de referencia OSI y TCP/IP.

40 Reconocer los componentes utilizados en el cableado de red y la red inalámbrica.

41 Entender el funcionamiento de la arquitectura LAN Ethernet y su evolución.

42 Reconocer los protocolos más importantes en la capa internet del Modelo TCP/IP.

43 Realizar el direccionamiento IP en la red de datos.

44 Entender el funcionamiento de los puertos y los protocolos más comunes en la capa transporte (Modelo TCP/IP).

45 Reconocer los protocolos y servicios más comunes en la capa de aplicación (Modelo TCP/IP).

46 Entender la importancia de la resolución de nombres en las redes de datos.

47 Comprender los conceptos fundamentales de Ingeniería de software.

48 Reconocer los Fundamentos del Proceso Unificado y la Gestión de Proyectos de Software.

49 Analizar los conceptos de requerimientos del usuario y sistema.

50 Describir los requerimientos funcionales y no funcionales.

51 Analizar los Modelos de diseño de software.

52 Explicar como un proceso iterativo e evolutivo de desarrollo conduce a una entrega más rápida de un software más útil.

53 Generar el código del software a través de programación orientada a objetos.

54 Conocer los métodos agiles para la construcción de software.

55 Analizar las metodologías y procesos de desarrollo mixto de software.

56 Comprende los principios y prácticas de la programación extrema.

57 Entender la conceptualización de un sistema, sistema de información.

58 Definir el procedimiento para el análisis y diseño de sistemas.

59 Definir el ciclo de vida de desarrollo de sistema.

60 Definir la tecnología de Objetos.

21




III SEMESTRE



SEMINARIO

61 Implementar diagramas conforme UML.

62 Diagramar utilizando el proceso de desarrollo de Software (RUP).

63 Implementar diagramas de secuencias y colaboración.

64 Implementar diagramas de clase y objetos, estados y actividad.

66 Implementar diagramas de componentes, interfaces y despliegue.

66 Entender la conceptualización de un sistema, sistema de información.

67 Definir el procedimiento para el análisis y diseño de sistemas.

68 Definir el ciclo de vida de desarrollo de sistema.

69 Definir la tecnología de Objetos.

70 Implementar diagramas conforme UML.

71 Diagramar utilizando el proceso de desarrollo de Software (RUP).

72 Implementar diagramas de secuencias y colaboración.

73 Implementar diagramas de clase y objetos, estados y actividad.

74 Implementar diagramas de componentes, interfaces y despliegue.

22




IV SEMESTRE



SEMINARIO

75 Introducción a las tecnologías Web

76 Planificación e implementación de sitios web.

77 Diseño y creación de componentes gráficos.

78 Diseño y creación de componentes Web

79 Diseño y animaciones de movimiento para Páginas Web

80 Diseño y creación de componentes multimedia con Adobe Flash

81 HTML desde Dreamweaver

82 Configuración y Administración del sitio.

83 Textos e integración con CCS

84 Tablas y elementos de disposición de objetos

85 Insertando elementos multimedia

86 Vínculos y navegación

87 Formularios.

88 Comportamientos.

89 Publicación del sitio web.

90 Comprender y definir los diagramas de clase de UML

91 Reconocer las arquitecturas de Software

92 Analizar los conceptos básicos de prueba

93 Explicar los niveles de prueba

94 Generar diseño de pruebas

95 Conocer la ejecución de prueba

96 Comprende los principios de la Reingeniería vs la Ingeniería Inversa

97 Programación en Java, lectura, escritura de datos, estructura de control condicionales

98 Estructura de control repetitivas

99 Clase String y Math

100 Manejo de Arrays

101 Definir el concepto de programación orientada a objetos

23




IV SEMESTRE



SEMINARIO

102 Configurar objetos ADO .NET en una aplicación Windows Forms

103 Diseñar bibliotecas de clase con Visual Basic .Net

104 Programar el mantenimiento a una tabla de una Base de Datos

105 Acceder y modificar datos utilizando DataSets

106 Configurar y utilizar controles de datos de Visual Basic NET

107 Desarrollar casos prácticos de controles con acceso a datos utilizando Visual Basic .NET

108 Imprimir desde una aplicación Windows Forms

109 Configurar los diálogos de impresión y configuración de página

110 Elaborar reportes con Cristal Reports.

111 Trabajar con unidades de disco, Carpetas y Archivos

112 Obtener las propiedades de una carpeta o archivo

113 Comprimir y descomprimir archivos

114 Depurar paso a paso los procedimientos

115 Establecer puntos de ruptura

116 Manejar las excepciones con Try...Cath

117 Capturar errores para realizar el análisis respectivo

118 Elaborar ejercicios prácticos de casos con Visual Basic .Net

119 Crear un proyecto de instalación utilizando el asistente para proyectos de instalación

120 Crear accesos directos en el escritorio y menú del usuario activo

121 Desarrollar aplicaciones con conexión remota

122 Configurar el servidor Apache de PHP.

123 Reconocer el lenguaje PHP.

124 Programar las instrucciones basicas condicionales y repetitivas de PHP.

125 Crear formularios que proceden datos con PHP.

126 Elaborar un CRUD a la base de datos.

127 Comprender conceptos y tecnologías asociados a Bases de Datos

128 Planificar e elaborar proyectos de implementación de bases de datos

24




IV SEMESTRE



SEMINARIO

129 Comprender la Operaciones contempladas en la administración de bases de datos relacionales

130 Conocer los sistemas de bases de datos avanzadas

131 Comprender tópicos avanzados de bases de datos

25




V SEMESTRE



SEMINARIO

132 Utiliza los conceptos relacionados a los procesos de software

133 Utiliza los conceptos relacionados a la calidad del software

134 Aplica los modelos de calidad de software.

135 Aplica métricas de calidad de software.

136 Aplica los conceptos del CMMI y sus componentes

137 ¿Qué es PHP?

138 Fundamentos de Programación

139 Arreglos

140 Funciones

141 Operaciones varias

142 Administración de Base de Datos con MySQL

143 Conectividad a MySQL desde PHP

144 Control de Sesiones

145 Acceso a otras BDs

146 Pasarela de Pago.

147 Enfoque general de la Programación Orientada a Objetos (POO)

148 Componentes Básicos Swing

149 Alcance de la POO ( Programación Orientada a Objetos)

150 Miembros de clases.

151 Herencia y Jerarquía de clases.

152 Interfaces

153 Creación de una aplicación Web

154 Diseño de una página web

155 Controles del Servidor

156 Administración de estados en ASP .NET

157 Acceso a datos con ASP .NET

26




V SEMESTRE



SEMINARIO

158 Seguridad de una aplicación Web

159 Trabajando con ASP .NET y Ajax

160 Uso de LINQ con ASP .NET

161 Publicación de una aplicación web

27




VI SEMESTRE



SEMINARIO

162 Introducción a Android

163 Instalar y Configurar Eclipse

164 Entorno de Desarrollo - Android - GUI

165 Creación de una Aplicación Android

166 Configuración y Programación de Controles Básicos

167 Capturando y manejando eventos de usuario

168 Intents e Intents Filter

169 Animaciones y Diseño de Menús

170 Geocalización y Mapas

171 Almacenamiento y Recuperación de Datos - SQLite

172 Servicios de Red

173 Servicios Web Android con PHP

174 Reconoce los conceptos relacionados a un Sistema Integrado de Gestión

175 Reconoce y aplica las normas relacionadas a la Seguridad y Salud en el Trabajo (OHSAS)

176 Reconoce y aplica las normas relacionadas a la Seguridad y Salud en el Trabajo (Trabajador)

177 Reconoce y aplica las normas relacionadas a la Seguridad y Salud en el Trabajo (Entorno)

178 Reconoce las normas relacionadas a la Seguridad y Salud en el Trabajo (Instalaciones)

179 Reconoce y aplica los conceptos de Calidad según normas ISO

180 Reconoce y aplica los conceptos de Calidad para clientes

181 Reconoce y aplica los conceptos de Calidad para servicios

182 Reconoce y aplica los conceptos de Calidad para productos

28




VI SEMESTRE



SEMINARIO

183 Reconoce y aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente según normas ISO

184 Reconoce y aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente para la sociedad

185 Reconoce y aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente para el entorno ambiental

186 Reconoce y aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente para el desarrollo sostenible

187 Entender el concepto de proyecto.

188 Entender los aspectos administrativos de un proyecto.

189 Entender el funcionamiento de Microsoft Project.

190 Crear tareas en un proyecto.

191 Entender las estructuras de las tareas de un proyecto.

192 Indicar los recursos necesarios para un proyecto.

193 Indicar los costos necesarios para un proyecto.

194 Realizar la óptima programación del proyecto.

195 Administrar y hacer seguimiento al Proyecto.

196 Creando Reportes.

197 Realizar la exposición de un proyecto.

198 JavaScript / HTML

199 JSP - Funcionamiento

200 Programación Orientada a Objetos - JSP

201 Servlet

202 Sesiones

203 Acceso a Base de Datos con Java

29




VI SEMESTRE



SEMINARIO

204 Pool de conexiones y DataSource

30

ESTUDIOS GENERALES

PRIMER SEMESTRE

31

FORMACIÓN BÁSICA

SEGUNDO SEMESTRE

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: ASISTENTE DE ANALISTA DE SISTEMAS: ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

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OPERACIÓN NUEVA OPERACIÓN REPETIDA

Realizar mantenimiento de la computadora

NºCod.HT

TAREAS

Realizar conversiones de unidadesRealizar mediciones de magnitudes eléctricasEntender el funcionamiento de un sistema digitalIdentificar e instalar el microprocesadorIdentificar e instalar los componentes de una computadoraIdentificar e instalar el disco duroIdentificar e instalar principales periféricos de la computadora

CUADRO PROGRAMA

33

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROFESIONAL TÉCNICO

SEMESTRE: II

PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

OBJETIVO GENERAL: Efectuar trabajos de ensamblado y mantenimiento preventivo de computadoras, utilizando herramientas y equipos de medición, respetando especificaciones técnicas y normas de seguridad. Explicar conceptos básicos de electrónica digital Identificar componentes electrónicos de computadoras y realizar pruebas de aislamiento en componentes electrónicos.

SEMANAS

A R E A S D E D O M I N I O

HABILIDADES CONOCIMIENTOS

TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE

IDUSTRIAL / AMBIENTAL

SEMANA 1

Realizar conversiones de unidades.

Conversión de unidades.

Unidades de almacenamiento.

Unidades de magnitudes eléctricas.

Sistema binario Operaciones

aritméticas

Magnitudes eléctricas

Símbolos electrónicos

Normas de seguridad en el taller de electrónica.

Herramientas e instrumentos electrónicos (uso y cuidados)

Realizar mediciones de magnitudes eléctricas.

Mediciones de magnitudes eléctricas Electrónica básica Operaciones

aritméticas Magnitudes

eléctricas

Entender el funcionamiento de un sistema digital

Sistemas digitales básicos Electrónica digital Sistema binario Magnitudes

eléctricas

SEMANA 2

Entender el funcionamiento de un sistema digital

Sistemas digitales básicos Símbolos

electrónicos


SEMANA 3

Identificar e instalar el microprocesador

Microprocesadores Símbolos

electrónicos

Identificar e instalar los componentes de una computadora

Componentes de la computadora Símbolos

electrónicos

34


SEMESTRE: II


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

OBJETIVO GENERAL: Efectuar trabajos de ensamblado y mantenimiento preventivo de computadoras, utilizando herramientas y equipos de medición, respetando especificaciones técnicas y normas de seguridad. Explicar conceptos básicos de electrónica digital Identificar componentes electrónicos de computadoras y realizar pruebas de aislamiento en componentes electrónicos.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 4

Identificar e instalar el disco duro

Preparación del disco duro. Símbolos

electrónicos

SEMANA 5

Identificar e instalar principales periféricos de la computadora

Principales periféricos de la computadora


Realizar mantenimiento de la computadora

Mantenimiento de la computadora


35

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: ASISTENTE DE ANALISTA DE SISTEMAS: SOFTWARE APLICATIVO

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Crear citas periodicas y registrar cumpleaños de los contactos como citas.Crear un perfil de usuario para acceder a una cuenta de correo utilizando diferentes tipos de servicio y enviar mensajes utilizando firmas personalizadas y con botones de votación.Elaborar una presentación de impacto para exponer un proyecto de inversión en la empresa.Crear y exponer un FODA personal y de la empresaElaborar un informe de gastos de servicios básicos en la empresa y un libro de compas y ventas ó ingresos y egresos.

Crear código con Anidación de bucles y condicionales.Crear código con una estructura secuencial, estructuras selectivas y estructuras repetitivas.Resolviendo problemas utilizando la algoritmia.Crear y gestionar Tareas y Notas.Cambiar jornada de trabajo e importar días festivos en el calendario.

Elaborar un estudio sobre la documentación necesaria para la apertura de un negocio y para el escalafón en un centro de laboresReconocer la importancia de MS office para la generación de documentación profesional.

TAREAS

Elaborar boletas de pago y guías de remisión.Elaborar un informe de asistencia de personal en la empresa y una planilla de pagos de personal.Elaborar los formatos para generar un modelo de Notas internas y MemorándumsElaborar los formatos para generar un modelo de carta e informe técnicoElaborar los formatos para generar un modelo de hoja de vida o currículum vitae y un modelo de ficha de personal.

Cod.HT

Nº

CUADRO PROGRAMA

36


SEMESTRE: II


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: SOFTWARE APLICATIVO

OBJETIVO GENERAL: Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que permitan desarrollar documentación profesional, utilizar funciones avanzadas en Excel, crear presentaciones de

impacto, utilizar el correo electrónico corporativo y utilizar la algoritmia para resolver diversos problemas. Además, el participante conocerá la documentación necesaria para la apertura y administración de un negocio.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 6

Reconocer la importancia de MS office para la generación de documentación profesional.

Reconocer los diferentes programas de MS Office.

Reconocer WEB APP en MS Office.

TICS. Internet. Intranet. MS Office Herramientas en MS

Office.

Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

Elaborar un estudio sobre la documentación necesaria para la apertura de un negocio y para el escalafón en un centro de labores.

Definir diferentes tamaños y estilos de fuentes.

Realizar diferentes tipos de subrayados y efectos en el texto.

Dar formato tipo Título, tipo oración, Mayúscula/ Minúscula y Letra Capital.

Alinear párrafos y generar bordes y sombreados en los párrafos y textos.

Especificar tabulaciones y sangrías en el texto.

Elaborar formatos con viñetas y numeración y copiar formatos.

Generar encabezados, pié de página y marcas de agua en el documento.

Realizar la verificación de la ortografía y gramática en los documentos, así como también la autocorrección del texto.

Realizar el procedimiento de Impresión

Diseñar documentos profesionales.

Detección de errores ortográficos y gramaticales.

Herramientas en MS Word

Operaciones Básicas para definir distancias y longitudes.

Lógica. Aritmética

Crear una política de ahorro de energía en el equipo.

37


SEMESTRE: II





SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


de un documento.

Elaborar los formatos para generar un modelo de hoja de vida o currículum vitae y un modelo de ficha de personal.

Insertar y modificar imágenes y gráficos.

Insertando cuadros de texto, WordArt y objetos.

Organizar información en columnas y listas tabulares.

Organizar información en una tabla.

Diseñar documentos profesionales.

Manipulación de imágenes y gráficos.

Herramientas en MS Word.

Calculando distancias en las tablas.

Lógica. Aritmética Magnitudes

Físicas involucradas en la manipulación de objetos.


SEMANA 5

Elaborar los formatos para generar un modelo de carta e informe técnico.

Crear y realizar mantenimiento de datos en una combinación de correspondencia.

Realizar revisión, comparación y combinación de documentos.

Administra la Seguridad de un archivo. Insertar , revisar, filtrar, modificar y

eliminar comentarios. Realizar restricciones de edición y

formato.



Elaborar los formatos para generar un modelo de Notas internas y Memorándums

Crear y realizar mantenimiento de datos en una combinación de correspondencia.

Realizar revisión, comparación y combinación de documentos.


Operaciones lógicas para definir los filtros.


Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando.

38


SEMESTRE: II





SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


Administra la Seguridad de un archivo. Insertar, revisar, filtrar, modificar y

eliminar comentarios. Realizar restricciones de edición y

formato.

(Ahorro de energía).

Elaborar un informe de asistencia de personal en la empresa y una planilla de pagos de personal.

Ingresar Datos en Excel y administrar una hoja de cálculo.

Administrando las configuraciones de impresión.

Estableciendo rangos y referencias de celdas.

Utilizando funciones estadísticas, lógicas, de información y Financieras.

Efectuando la Auditoria de Fórmulas. Crear Gráficos personalizados.

Herramientas de MS Excel.

Realizar Cálculo aritmético y

lógico básico. Utilizar Funciones para

cálculo matemático y lógico.



SEMANA 8

Elaborar boletas de pago y guías de remisión.

Definir una Bases de Datos, aplicar subtotales y filtros a los datos.

Consolidar datos de varias hojas de cálculo y vincular datos.

Generar tablas dinámicas. Realizar la Validación de datos.

Herramientas en MS Excel.

Operaciones aritméticas y lógicas.


Elaborar un informe de gastos de servicios básicos en la empresa y un libro de compas y ventas ó ingresos y egresos.

Crear y administrar escenarios. Utilizar las Herramientas de análisis

estadístico. Calcular la VARIANZA, desviación

estándar Muestral y Poblacional.

Plantillas on line. Herramientas de MS

Excel.

39


SEMESTRE: II





SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


Crear formularios para mantenimiento de Bases de datos.

Trabajar con macros para automatizar tareas.

Utilizando plantillas predefinidas y crear plantillas personalizadas.

Entendiendo la importancia del VBA.

Crear y exponer un FODA

personal y de la empresa

Crear una presentación y Personalizarla.

Trabajar con las diapositivas en las diferentes vistas.

Trabajando con plantillas personalizadas y plantillas desde Microsoft Office Online.

Administrar las diapositivas para la presentación.

Plantillas on line. Herramientas de MS

PowerPoint.

SEMANA 9

Elaborar una presentación de impacto para exponer un proyecto de inversión en la empresa.

Crear y modificar los patrones de diapositivas, notas y documentos

Emplear efectos de transición de diapositivas.

Definir intervalos de tiempo para las diapositivas, durante la presentación.

Personalizar las Animaciones de los objetos en la diapositiva.

Insertar y administrar contenido multimedia: Audio y video en la

Herramientas de MS PowerPoint.

TICS. Internet. Material Multimedia.

Operaciones Básicas para definir distancias y longitudes.

Operaciones matemáticas para definir resolución de imágenes.

40


SEMESTRE: II





SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


presentación. Configurar las diferentes opciones de

impresión de la presentación.

Crear un perfil de usuario para acceder a una cuenta de correo utilizando diferentes tipos de servicio y enviar mensajes utilizando firmas personalizadas y con botones de votación.

Entender el funcionamiento general del sistema de mensajería

Empezar a trabajar con un perfil creado en MS Outlook.

Descripción del entorno de trabajo y enviar mensajes de correo electrónico.

Herramientas de MS Outlook.

Lógica.

Crear citas periódicas y

registrar cumpleaños de los contactos como citas.

Agregar y gestionar contactos en una cuenta de correo electrónico y Administrar el Panel de Vistas.

Organizar contactos mediante carpetas, categorías y vistas.

Crear y administrar listas de distribución.

Crear y administrar citas sencillas, detalladas y periódicas.

Configurar la Vista Preliminar e impresión de las citas.


Operaciones aritméticas y lógicas para el manejo de fechas y periodicidad.

Aritmética - lógica


SEMANA 10

Cambiar jornada de trabajo e importar días festivos en el calendario.

Agregar y gestionar contactos en una cuenta de correo electrónico y Administrar el Panel de Vistas.

Organizar contactos mediante carpetas, categorías y vistas.


Operaciones aritméticas y lógicas para el manejo de fechas y

41


SEMESTRE: II





SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


Crear y administrar listas de distribución.

Crear y administrar citas sencillas, detalladas y periódicas.

Configurar la Vista Preliminar e impresión de las citas.

periodicidad.

Crear y gestionar Tareas y

Notas.

Crear tareas sencillas y tareas periódicas desde el Calendario, revisar sus estados y crear Notas.

Crear y gestionar Tareas y Notas.

Resolviendo problemas

utilizando la algoritmia.

Entender que es un sistema de procesamiento de la información.

Resolviendo problemas utilizando la algoritmia.

Entender que es un sistema de procesamiento de la información.

SEMANA 10

Crear código con una estructura secuencial, estructuras selectivas y estructuras repetitivas.

Llevando el algoritmo a la computadora.

Entendiendo la importancia de un Lenguaje de programación.

Definir los elementos básicos de un programa.

Crear diferentes tipos de variables y crear código para diferentes tipos de estructuras.

Lenguaje de programación.

Operaciones aritméticas y lógicas

42


SEMESTRE: II





SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


Crear código con Anidación de bucles y condicionales.

Crear diferentes tipos de variables y crear código para diferentes tipos de estructuras.

Crear código para programación modular.

Lenguaje de programación.


Aritmética -lógica

43

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: ASISTENTE DE ANALISTA DE SISTEMAS: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN

OPERA

CIONES

Defin

ir los

fund

amen

tos d

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gram

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.

Anali

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tifica

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n len

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impo

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Elabo

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dimien

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Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18CODHO HO

-01

HO-0

2

HO-0

3

HO-0

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HO-0

5

HO-0

6

HO-0

7

HO-0

8

HO-0

9

HO-1

0

HO-1

1

HO-1

2

HO-1

3

HO-1

4

HO-1

5

HO-1

6

HO-1

7

HO-1

8

01 HT-0102 HT-0203 HT-0304 HT-0405 HT-0506 HT-06


Definir los tipos de datos que existen en un programa.Programar estructuras condicionales y repetitivas.Programar diagramas de flujo utilizando herramienta de desarrollo.Utilizar las funciones como parte de la programación.

NºCod.HT

TAREAS

Analizar los fundamentos de Programación.Utilizar la lógica de programación.

CUADRO PROGRAMA

44


SEMESTRE: II


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION

OBJETIVO GENERAL: Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan desarrollar su capacidad de análisis, de forma que pueda familiarizarse sin problemas con cualquier

lenguaje de programación, logrando así integrar equipos de trabajo (con otros programadores, analistas e ingenieros de software) en los que se desarrollen sistemas de pequeño o mediano alcance.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 11

Analizar los fundamentos de Programación.

Definir los fundamentos de programación.

Analizar la estructura lógica de la computadora.

Definir los métodos de programación. Catalogar la distribución de los

lenguajes de programación.

Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.

Operaciones Básicas.


Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

SEMANA 12

Utilizar la lógica de programación

Utilizar algoritmos para la solución de problemas.

Elaborar Pseudocodigos. Definir los diagramas de flujo.





SEMANA 13

Definir los tipos de datos que existen en un programa.

Trabajar con Constantes y variables. Identificar los tipos de datos que

existen en un programa. Analizar la importancia de utilizar el tipo

de dato correcto.





45


SEMESTRE: II


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION

OBJETIVO GENERAL: Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan desarrollar su capacidad de análisis, de forma que pueda familiarizarse sin problemas con cualquier

lenguaje de programación, logrando así integrar equipos de trabajo (con otros programadores, analistas e ingenieros de software) en los que se desarrollen sistemas de pequeño o mediano alcance.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


Programar estructuras condicionales y repetitivas.

Elaborar estructuras condicionales. Elaborar estructuras repetitivas. Desarrollar casos prácticos de

estructuras.

SEMANA 14

Programar diagramas de flujo utilizando herramienta de desarrollo.

Identificar las palabras reservadas de un lenguaje.

Definir las funciones que pertenecen a un programa.

Utilizar los operadores que tiene un programa.


Internet. Software de

aplicación.




SEMANA 15

Utilizar los procedimientos como parte de la programación.

Definir la importancia de los procedimientos.

Elaborar procedimientos utilizando variables locales y globales.



aplicación.




46

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: ASISTENTE DE ANALISTA DE SISTEMAS: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN I

OPERA

CIONES

Defin

ir el

conc

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s.


Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16CODHO HO

-01

HO-0

2

HO-0

3

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HO-0

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6

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8

HO-0

9

HO-1

0

HO-1

1

HO-1

2

HO-1

3

HO-1

4

HO-1

5

HO-1

6

01 HT-01 Analizar el entorno de trabajo con Microsoft Visual Studio.

02 HT-02 Diferenciar la programación por consola y con formularios.

03 HT-03 Programar estructuras condicionales.

04 HT-04 Programar estructuras repetitivas.

05 HT-05 Programar estructuras anidadas simples y complejas.

06 HT-06 Elaborar procedimientos para resolver casos prácticos.


TAREASCod.HT

Nº

CUADRO PROGRAMA

47


SEMESTRE: II


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN I

OBJETIVO GENERAL: Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan desarrollar su capacidad de análisis, de forma que puedan programar módulos básicos utilizando

Microsoft Visual Net como entorno de desarrollo, logrando así integrar equipos de trabajo (con otros programadores, analistas e ingenieros de software) en los que se desarrollen sistemas de pequeño o mediano alcance.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 16

Analizar el entorno de trabajo con Microsoft Visual Studio.

Definir el concepto de Visual NET. Analizar la estructura del Framework. Instalar y trabajar con el entorno de

desarrollo de Visual NET.



aplicación.

Operaciones Básicas



SEMANA 17

Diferenciar la programación por consola y con formularios.

Definición de un proyecto en Visual NET.

Elaborar programa en modo consola. Diseñar y programar un formulario.



aplicación.




SEMANA 18

Programar estructuras condicionales.

Trabajar con Constantes y variables. Identificar los tipos de datos que

existen en Visual NET. Analizar la importancia de una

estructura condicional.



aplicación.

Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando.


48


SEMESTRE: II


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN I

OBJETIVO GENERAL: Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan desarrollar su capacidad de análisis, de forma que puedan programar módulos básicos utilizando

Microsoft Visual Net como entorno de desarrollo, logrando así integrar equipos de trabajo (con otros programadores, analistas e ingenieros de software) en los que se desarrollen sistemas de pequeño o mediano alcance.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 19

Programar estructuras repetitivas.

Definir una estructura repetitiva. Tipos de estructuras repetitivas en

Visual Net. Elaborar casos prácticos utilizando

estructuras repetitivas.



aplicación.




SEMANA 20

Programar estructuras anidadas simples y complejas.

Definir la importancia de anidar correctamente dos o más estructuras.

Desarrollar estructuras anidadas para la solución de problemas.



aplicación.




SEMANA 20

Elaborar procedimientos para resolver casos prácticos.

Identificar la importancia de un procedimiento.

Programar procedimientos para resolver casos prácticos.



aplicación.




SEMANA 21

EVALUACIÓN SEMESTRAL

FORMACIÓN ESPECÍFICA

TERCER SEMESTRE

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: ANALISTA DE SISTEMAS: REDES DE COMPUTADORAS

OPERA

CIONES

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Imple

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olució

n DNS.


Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30CODHO HO

-01

HO-0

2

HO-0

3

HO-0

4

HO-0

5

HO-0

6

HO-0

7

HO-0

8

HO-0

9

HO-1

0

HO-1

1

HO-1

2

HO-1

3

HO-1

4

HO-1

5

HO-1

6

HO-1

7

HO-1

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HO-1

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HO-2

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HO-2

3

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HO-2

5

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HO-2

7

HO-2

8

HO-2

9

HO-3

0

01 HT-0102 HT-0203 HT-0304 HT-0405 HT-0506 HT-0607 HT-0708 HT-0809 HT-09


Entender la importancia de los modelos de referencia OSI y TCP/IP.

NºCod.HT

TAREAS

Reconocer los diferentes componentes de las redes de computadoras.

Entender la importancia de la resolución de nombres en las redes de datos.

Reconocer los componentes utilizados en el cableado de red y la red inalámbrica.Entender el funcionamiento de la arquitectura LAN Ethernet y su evolución.Reconocer los protocolos más importantes en la capa Internet del Modelo TCP/IP.Realizar el direccionamiento IP en la red de datos.Entender el funcionamiento de los puertos y los protocolos más comunes en la capa Transporte (Modelo TCP/IP).Reconocer los protocolos y servicios más comunes en la capa de Aplicación (Modelo TCP/IP).

CUADRO PROGRAMA

51


SEMESTRE: III


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: REDES DE COMPUTADORAS

OBJETIVO GENERAL: Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos básicos sobre las redes de datos.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 1

Reconocer los diferentes componentes de las redes de computadoras.

Entender el concepto y los elementos de una Red de computadoras.

Entender la importancia de las redes de datos.

Clasificar las redes por extensión y Función.

Reconocer el concepto de topología y entender las topologías más comunes utilizadas en las redes de computadoras.

TICS. Internet. Software de

virtualización.


Entender la importancia de

los modelos de referencia OSI y TCP/IP.

Reconocimiento de los diferentes modelos de referencia para redes de datos.

Reconocer las capas de los modelos de redes de datos a través de la arquitectura Cliente Servidor.


virtualización.



Reconocer los componentes utilizados en el cableado de red y la red inalámbrica.

Elaborar un cable Patchcord directo con UTP.

Verificar la operatividad del cable patchcord directo.

Elaborar un cable Patchcord cruzado con UTP.

Verificar la operatividad del cable patchcord cruzado.

Instalar los Jack’s Rj45 en los cables UTP.

Herramientas diversas para cableado de red.


52


SEMESTRE: III




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


Colocación de los Jack’s Rj45 en las rosetas.

Reconocer los medios de transmisión no guiados e implementar una red inalámbrica.

SEMANA 2

Entender el funcionamiento de la arquitectura LAN Ethernet y su evolución.

Conocer los diferentes métodos de acceso al medio.

Conocer la Arquitectura Ethernet y sus características más importantes.

Reconocer la evolución de Ethernet. Comprender el funcionamiento de un

Switch (conmutador). Conocer los diferentes productos de

conectividad Ethernet.


virtualización. Máquinas virtuales.


Reconocer los protocolos más importantes en la capa INTERNET del Modelo TCP/IP.

Reconocer los protocolos de la capa Internet.

Configurar el protocolo IP vs 4. Configurar el protocolo IP vs 6.


virtualización. Sistemas operativos

para servidores.



Realizar el direccionamiento

IP en la red de datos.

Configurar subredes. Reconocer los IP públicos y privados. Entender la importancia del NAT y

PAT. Ejecutar Comandos y Utilidades de



para servidores.


53


SEMESTRE: III




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


Diagnóstico para resolver problemas.

SEMANA 3

Entender el funcionamiento de los puertos y los protocolos más comunes en la capa TRANSPORTE (Modelo TCP/IP).

Reconocer el funcionamiento de los protocolos más importantes de la capa de transporte.

Verificar el uso correcto de los puertos lógicos en la capa de transporte.



para servidores.

Operaciones lógicas.



Reconocer los protocolos y servicios más comunes en la capa de APLICACIÓN (Modelo TCP/IP).

Verificar el funcionamiento de los protocolos y servicios más importantes de la capa de Aplicación.



para servidores.



Entender la importancia de

la resolución de nombres en las redes de datos.

Implementar el sistema de resolución simple HOST.

Implementar el sistema para usar resolución DNS.



para servidores.




54

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: ANALISTA DE SISTEMAS: INGENIERIA DE SOFTWARE I

OPERA

CIONES

Mod

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eal

Mod

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Mod

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RAM

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Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24CODHO HO

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HO-2

1

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2

HO-2

3

HO-2

4



Reconocer los fundamentos del Proceso Unificado y la Gestión de Proyectos de Software.

NºCod.HT

TAREAS

Comprender los conceptos fundamentales de Ingeniería de software.

Comprende los principios y prácticas de la programación extrema.Analizar las metodologías y procesos de desarrollo mixto de software.

Analizar los conceptos de requerimientos del usuario y sistema Describir los requerimientos funcionales y no funcionales.Analizar los Modelos de diseño de software.Explicar como un proceso iterativo e evolutivo de desarrollo conduce a una entrega más rápida de un software más útil.Generar el código del software a través de programación orientada a objetos.Conocer los métodos agiles para la construcción de software.

CUADRO PROGRAMA

55


SEMESTRE: III


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: INGENIERIA DE SOFTWARE I

OBJETIVO GENERAL: Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados con la ingeniería de software.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 4

Comprender los conceptos fundamentales de Ingeniería de software.

Comprender los modelos de proceso de software (modelo lineal, de construcción de prototipos, modelo DRA, modelos evolutivos de proceso de software, desarrollo basado en componentes).

Reconocer el enfoque que se le da a los Sistemas y el paradigma orientado a objetos.

Introducción a la Ingeniería de Software y la gestión de la información.

Realizar el modelado unificado.

Dispositivos de comunicaciones.


simulación y emulación de redes.



Reconocer los Fundamentos del Proceso Unificado y la Gestión de Proyectos de Software.

Trabajar la definición de las fases de RUP, en elaboración, construcción y

Y transición e Iteraciones. Componentes del Proceso. Comprender el Proyecto de Software.




Lógica.


SEMANA 5

Analizar los conceptos de requerimientos del usuario y sistema Describir los requerimientos funcionales y no funcionales.

Reconocer los requerimientos funcionales y no funcionales, los del usuario y del sistema.

Comprender el requerimiento del documento del software.




Lógica.

56


SEMESTRE: III




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 6

Analizar los Modelos de diseño de software.

Laborar el diseño orientado a objetos y el diseño de software de tiempo real y la interfaces de usuario.




Lógica.

SEMANA 7

Explicar como un proceso iterativo e evolutivo de desarrollo conduce a una entrega más rápida de un software más útil.

Comprender el desarrollo rápido de software y la reutilización de la misma.

Entender la ingeniería del software basada en componentes.






SEMANA 8

Generar el código del software a través de programación orientada a objetos

Desarrollar software a través de Programación Orientada a Objetos






Conocer los métodos agiles

para la construcción de software.

Utilizar las tendencias emergentes en Ingeniería del software.





57


SEMESTRE: III




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 9

Analizar las metodologías y procesos de desarrollo mixto de software.

Trabajar con la metodología y Procesos de Desarrollo Mixto: ICONIX, ciclo de vida ICONIX.




Lógica.

Comprende los principios y

prácticas de la programación extrema.

Comprender los principios y prácticas de la programación extrema. Ciclo de vida en las metodologías ágiles. Metodologías y Procesos Agiles: SCRUM y Feature Driven Development (FDD).

Lógica.

58

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: ANALISTA DE SISTEMAS: ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS

OPERA

CIONES

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2

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3

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4

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5

HO-1

6

HO-1

7



Definir el procedimiento para el análisis y diseño de sistemas.

NºCod.HT

TAREAS

Entender la conceptualización de un sistema, sistema de información.

Implementar diagramas de componentes, interfaces y despliegue.

Definir el ciclo de vida de desarrollo de sistema.Definir la tecnología de Objetos.Implementar diagramas conforme UML.Diagramar utilizando el proceso de desarrollo de Software (RUP).Implementar diagramas de secuencias y colaboración.Implementar diagramas de clase y objetos, estados y actividad.

CUADRO PROGRAMA

59


SEMESTRE: III


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS

OBJETIVO GENERAL: Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados análisis y diseño de sistema.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 10

Entender la conceptualización de un sistema, sistema de información.

Entender los conceptos de elementos o componentes de un sistema.

Reconocer las características de los sistemas y los tipos de sistemas.



Definir el análisis y diseño

de sistemas. Definir el procedimientos para el

análisis y diseño de sistemas Lógica.


SEMANA 11

Definir el ciclo de vida de desarrollo de sistema.

Entender las actividades generadas para el desarrollo de software

Lógica.


SEMANA 12

Definir la tecnología de Objetos.

Entender el ciclo de vida del software. Comprender las fases y las

interacciones. Implementar los artefactos y UML en el

proceso unificado.

60


SEMESTRE: III




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 13

Implementar diagramas conforme UML.

Entender la importancia de utilizar UML para el diseño del sistema.

Realizar la configuración del software.

Internet. Software ArgoUML.



SEMANA 14

Diagramar utilizando el proceso de desarrollo de Software (RUP)

Reconocer los requisitos para el diagrama de caso de uso.

Definir e identificar el caso de uso y sus relaciones.




Implementar diagramas de

secuencias y colaboración.

Reconocer los requisitos para el diagrama de secuencia y colaboración.

Identificar la representación gráfica de los elementos.



SEMANA 15

Implementar diagramas de clase y objetos, estados y actividad.

Realizar la representación gráfica. Identificar el comportamiento,

relaciones entre las clases y los casos particulares.


61


SEMESTRE: III




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


Implementar diagramas de

componentes, interfaces y despliegue.

Identificar los componentes en el diagrama.

Identificar los nodos en función de sus tipos y conexiones.


62

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: ANALISTA DE SISTEMAS: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN II

OPERA

CIONES

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Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27CODHO HO

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7

01 HT-01 Programar aplicaciones Windows Forms.

02 HT-02 Elaborar estructuras de control en aplicaciones windows form.

03 HT-03 Trabajar con arreglos.

04 HT-04 Utilizar Funciones de la biblioteca.

05 HT-05 Elaborar Programación Modular en Visual Basic .Net.

06 HT-06 Definir los Conceptos de la Programación Orientada a Objetos.


TAREASCod.HT

Nº

CUADRO PROGRAMA

63


SEMESTRE: III


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN II

OBJETIVO GENERAL: Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan desarrollar su capacidad de análisis, de forma que puedan programar aplicaciones en entorno grafico

para resolver procesos básicos en la empresa, logrando así integrar equipos de trabajo (con otros programadores, analistas e ingenieros de software) en los que se desarrollen sistemas de pequeño o mediano alcance.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 16

Programar aplicaciones Windows Forms.

Elaborar un formulario. Agregar controles al formulario. Crear aplicaciones MDI. Crear menús en una aplicación

Windows Forms. Manejar eventos para controles. Validar la entrada de datos del usuario.



aplicación.




SEMANA 17

Elaborar estructuras de control en aplicaciones Windows Form.

Trabajar con estructuras condicionales simples y complejas.

Programar estructuras repetitivas. Diseñar estructuras anidadas.



aplicación.




SEMANA 18

Trabajar con arreglos.

Definir y declarar matrices. Utilizar Matrices multidimensionales. Programar y utilizar el tamaño de una

matriz. Solucionar problemas utilizando

matrices.



aplicación.




64


SEMESTRE: III





SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 19

Utilizar las funciones de la biblioteca de Visual Basic .NET.

Definir el concepto de una función de Librería.

Utilizar funciones numéricas. Programar utilizando funciones de

cadena. Definir los métodos y funciones de

Fechas y Hora. Utilizar las funciones de validación. Manejar componentes para aplicar en

los formularios.



aplicación.




SEMANA 20

Elaborar Programación Modular en Visual Basic .NET.

Definir y crear un módulo. Definir y crear un procedimiento. Pasar parámetros a los procedimientos. Pasar parámetros por valor y por

referencia. Utilizar los procedimientos para

resolver ejercicios.



aplicación.




65


SEMESTRE: III





SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 20

Definir los Conceptos de la Programación Orientada a Objetos.

Definir los conceptos básicos (Herencia, Encapsulación, Polimorfismo).

Definir y crear una clase (Campos, propiedades, métodos y eventos).

Elaborar aplicaciones para resolver casos prácticos.



aplicación.




SEMANA 21

EVALUACION SEMESTRAL


CUARTO SEMESTRE

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: ADMINISTRADOR DE BASE DE DATOS: TECNOLOGÍAS WEB

OPERA

CIONES

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01 HT-0102 HT-0203 HT-0304 HT-0405 HT-0506 HT-06 Diseño y creación de componentes multimedia con Adobe Flash07 HT-0708 HT-0809 HT-0910 HT-1011 HT-1112 HT-1213 HT-1314 HT-1415 HT-1516 HT-16


Insertando elementos multimediaTablas y elementos de disposición de objetos

Planificación e implementación de sitios web.Introducción a las tecnologías Web

Publicación del sitio web.

Textos e integración con CSS

TAREAS

Configuración y Administración del sitio.HTML desde Dreamweaver

Diseño y animaciones de movimiento para Paginas WebDiseño y creación de componentes WebDiseño y creación de componentes gráficos.

Cod.HT

Nº

Tecnologías Web para dispositivos móviles.

Comportamientos.Formularios.Vínculos y navegación

CUADRO PROGRAMA


SEMESTRE: IV


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: TECNOLOGÍAS WEB

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar Páginas Web estáticas usando los lenguajes de programación HTML y CSS. Utilizar herramientas gráficas y de animación web en sus proyectos web.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 1

Introducción a las tecnologías Web

Reconocer la Perspectiva histórica del Internet

Reconocer Protocolo http y la arquitectura del WWW.


Planificación e implementación de sitios web.

Elaborando un plan de acción.

Diseño y creación de componentes gráficos con Adobe Fireworks

Reconocer el entorno de Adobe Fireworks.

Diseño y creación de componentes Web Con Adobe Fireworks

Elaborar componentes gráficos seleccionando y aplicando las herramientas mapa de bits

Elaborar componentes gráficos seleccionando y aplicando herramientas de trazados y dibujo.

69


SEMESTRE: IV




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 1

Diseño y animaciones de movimiento para Páginas Web con Adobe Fireworks

Diseñar y crear Divisiones y Zonas interactivas

Diseñar y crear Botones Rollover Diseñar y crear una barra de

navegación Diseñar y crear Filtros y ajustes

especiales.

Diseño y creación de componentes multimedia con Adobe Flash

Reconocer el entorno de Flash Crear objetos aplicando efectos de

animación Generar animación para la creación de

banner publicitarios Implementando audio y video Interactividad con ActiónScript.

SEMANA 2

HTML desde Dreamweaver

Reconocer el entorno de Adobe Dreamweaver

Configuración de un sitio local y Remoto

Reconocer concepto de etiqueta HTML.

Configuración y Administración del sitio.

Reconocer la estructura de un documento HTML.

70


SEMESTRE: IV




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 2

Configuración y Administración del sitio.

Reconocer la estructura de un documento HTML.

Textos e integración con CCS

Reconocer etiquetas HTML de formatos de pagina

Reconocer etiquetas HTML de formatos de texto.

Reconocer la funcion de las hojas de estilo en cascada (CSS).

Tablas y elementos de disposición de objetos

Maquetación de una página Web empleando tablas u otros elementos de disposición CSS.

Insertando elementos multimedia

Implementando componentes de audio y video.

SEMANA 3

Vínculos y navegación Reconocer los hipervínculos y sus

clases.

Vínculos y navegación Reconocer los hipervínculos y sus

clases.

71


SEMESTRE: IV




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 3

Formularios. Reconocer los elementos de formulario.

Comportamientos.

Reconocer el empleo de JavaScript para generar comportamientos.

Mostrar-Ocultar elementos. Mensajes emergentes. Abrir nueva ventana en el navegador. Menús de salto.

Publicación del sitio web. Configurando un Sitio remoto. Recursos gratuitos de Internet.

Tecnologías Web para dispositivos móviles.

Reconocer tecnologías para la web móvil: HTML 5, Ajax, Mashups, widgets.

72

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: ADMINISTRADOR DE BASE DE DATOS: INGENIERIA DE SOFTWARE II

OPERA

CIONES

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Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11CODHO HO

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HO-1

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01 HT-01 Comprender y definir los diagramas de clase de UML.02 HT-02 Reconocer las arquitecturas de Software.03 HT-03 Analizar los conceptos básicos de prueba.04 HT-04 Explicar los niveles de prueba.05 HT-05 Generar diseño de pruebas.06 HT-06 Conocer la ejecución de prueba.07 HT-07 Comprende los principios de la Reingeniería vs la Ingeniería Inversa.


NºCod.HT

TAREAS

CUADRO PROGRAMA

73


SEMESTRE: IV


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: INGENIERIA DE SOFTWARE II


SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 4

Comprender y definir los diagramas de clase de UML

Comprender tipos de relaciones: asociación, agregación, composición, herencia, dependencia.

Reconocer los componentes del diagrama de interacción: objetos, mensajes, retornos, invocaciones sí mismo.

Reconocer los componentes del diagrama de transición de estados: estado inicial, estado final, estados, transición entre estados, conceptos de entry, exit, do, history.

Comprender el Diagrama de Actividades, calles del diagrama. Diagrama de componentes. Componentes del diagrama de componentes: componentes, estereotipos de componentes, interfaces. Diagrama de deployment (despliegue).


Internet. Software de simulación y

emulación de redes.

Lógica


Reconocer las arquitecturas

de Software

Reconocer la arquitectura del SW. Estilos arquitectónicos. Patrones de diseño. Objetivos.

Comprender los patrones de creación, patrones de estructura y patrones de comportamiento. Frameworks.




Lógica


74


SEMESTRE: IV




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


Instanciación de frameworks. (Ahorro de energía).

SEMANA 5

Analizar los conceptos básicos de prueba

Comprender los conceptos básicos y definiciones. Noción de error: equivocación, defecto, falla. Prueba para el hallazgo de defectos. Limitaciones de la prueba, Prueba versus Análisis Estático, Depuración, Debugueo, Codificación.




Lógica

Explicar los niveles de

prueba

Reconocer los niveles de prueba alcance versus objetivo. Alcance: Prueba unitaria, de integración, del sistema. Objetivos: De aceptación, de instalación, pruebas alfa y beta, Funcional o de correctitud, confiabilidad, de Regresión, de desempeño, de esfuerzo, de comparación, de configuración, de usabilidad.




Lógica


75


SEMESTRE: IV




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 6

Generar diseño de pruebas

Trabajar con las Técnicas basadas en la experiencia y la Intuición, Basadas en la Especificación o Caja Negra, Basadas en el Código o Caja Blanca, Basadas en Errores. Basadas en la naturaleza de la aplicación selección de pruebas. Criterio de Selección, Criterio de Suficiencia (cobertura).

Conocer la ejecución de

prueba

Desarrollar Ambiente de prueba. Preparación del ambiente. Ciclo de vida de un incidente. Clasificación de defectos. Evaluación de resultados. Registro y Seguimiento de incidentes. Automatización de la ejecución de pruebas. Herramientas.




Lógica


Comprende los principios

de la Reingeniería vs la Ingeniería Inversa

Trabajar la tendencia de emplear la Reingeniería vs Ingeniería Inversa




Lógica

76

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: ADMINISTRADOR DE BASE DE DATOS: DESARROLLO DE SOFTWARE I

OPERA

CIONES

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Clase

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Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

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-01

HO-0

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HO-0

3

HO-0

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HO-0

5

HO-0

6

HO-0

7

HO-0

8

HO-0

9

HO-1

0

HO-1

1

01 HT-01

02 HT-02

03 HT-03

04 HT-04


Estructura de control repetitivas

Programación en Java, lectura, escritura de datos, estructura de control condicionales

TAREAS

Manejo de Arrays

Clase String y Math

Cod.HT

Nº

CUADRO PROGRAMA

77


SEMESTRE: IV


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: DESARROLLO DE SOFTWARE I

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de: Comprender y desarrollar aplicaciones mediante el uso de las estructuras de control, desarrolla aplicaciones mediante métodos de lectura y escritura de los datos. Implementar la estructura a nivel de arrays. Utilizar métodos de librería Java basada en la programación orientada a objetos.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 7

Programación en Java, lectura, escritura de datos, Estructura de control condicionales

Uso de operadores Tipos de datos, alcance de variables. Variables estáticas Clase JOptionPane / métodos (entrada,

salida, confirmación) Condicional (If, Else, Elseif )

IDE netbeanss for Windows

Servidor Tomcat

Lógica proposicional


Estructura de control repetitivas

Selectivas (Switch) Repetitivo (For, While, Do While)

SEMANA 8

Clase String y Math

Clase String Clase Math Operaciones Matemáticas Operaciones en cadena

SEMANA 9

Manejo de Arrays Arrays Tipos

78

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: ADMINISTRADOR DE BASE DE DATOS: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN III

OPERA

CIONES

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Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26CODHO HO

-01

HO-0

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1

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HO-2

3

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5

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6

01 HT-01 Establecer los fundamentos de la programación orientada a objetos

02 HT-02 Acceder a bases de datos utilizando Visual Basic .NET

03 HT-03 Configurar las impresiones y reportes en aplicaciones Windows Forms

04 HT-04 Acceder al sistema de archivos

05 HT-05 Elaborar Pruebas y depuración de errores

06 HT-06 Distribuir las aplicaciones Windows elaboradas con Visual Basic .NET

07 HT-07 Elaborar aplicaciones web con conexión a base de datos con PHP


TAREASCod.HT

Nº

CUADRO PROGRAMA

79


SEMESTRE: IV


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN III

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de: Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan desarrollar su capacidad de análisis, de forma que puedan programar aplicaciones en entorno visual las

cuales se conecten a una base de datos y puedan darle mantenimiento a la información en la empresa, logrando así integrar equipos de trabajo (con otros programadores, analistas e ingenieros de software) en los que se desarrollen sistemas de pequeño o mediano alcance.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 10

Establecer los fundamentos de la programación orientada a objetos.

Definir el concepto de programación orientada a objetos

Configurar objetos ADO .NET en una aplicación Windows Forms

Diseñar bibliotecas de clase con Visual Basic .Net



aplicación.




SEMANA 11

Acceder a bases de datos utilizando Visual Basic .Net

Programar el mantenimiento a una tabla de una Base de Datos.

Acceder y modificar datos utilizando DataSets.

Configurar y utilizar controles de datos de Visual Basic NET.

Desarrollar casos prácticos de controles con acceso a datos utilizando Visual Basic .NET.



aplicación.




SEMANA 12

Configurar las impresiones y reportes en aplicaciones Windows Forms.

Imprimir desde una aplicación Windows Forms.

Configurar los diálogos de impresión y configuración de página.

Elaborar reportes con Cristal Reports.



aplicación.




80


SEMESTRE: IV





SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 13

Acceder al sistema de archivos.

Trabajar con unidades de disco, Carpetas y Archivos.

Obtener las propiedades de una carpeta o archivo.

Comprimir y descomprimir archivos.



aplicación.




SEMANA 14

Elaborar Pruebas y depuración de errores.

Depurar paso a paso los procedimientos.

Establecer puntos de ruptura. Manejar las excepciones con

Try...Cath. Capturar errores para realizar el

análisis respectivo. Elaborar ejercicios prácticos de casos

con Visual Basic .Net.



aplicación.




Distribuir las aplicaciones Windows elaboradas con Visual Basic .Net.

Crear un proyecto de instalación utilizando el asistente para proyectos de instalación.

Crear accesos directos en el escritorio y menú del usuario activo.

Desarrollar aplicaciones con conexión remota.



aplicación.




81


SEMESTRE: IV





SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 15

Elaborar aplicaciones web con conexión a base de datos con PHP.

Configurar el servidor Apache de PHP. Reconocer el lenguaje PHP. Programar las instrucciones básicas

condicionales y repetitivas de PHP. Crear formularios que proceden datos

con PHP. Elaborar un CRUD a la base de datos.



aplicación.




82

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: ADMINISTRADOR DE BASE DE DATOS: ANALISIS Y DISEÑO DE BASE DE DATOS

OPERA

CIONES

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HO-1

7

01 HT-01 Comprender conceptos y tecnologías asociados a Bases de Datos.

02 HT-02 Planificar e elaborar proyectos de implementación de bases de datos.

03 HT-03 Comprender la Operaciones contempladas en la administración de bases de datos relacionales.

04 HT-04 Conocer los sistemas de bases de datos avanzadas.

05 HT-05 Comprender tópicos avanzados de bases de datos.


TAREASCod.HT

Nº

CUADRO PROGRAMA

83


SEMESTRE: IV


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: ANALISIS Y DISEÑO DE BASE DE DATOS

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de: Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados con el análisis y diseño de base de datos.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 16

Comprender conceptos y tecnologías asociados a Bases de Datos.

Comprender los conceptos de base de dato y sistemas de administración de bases de datos.

Reconocer las base de datos relacionales.

Introducción a SQL, SQL extendido. Conocer los lenguajes formales de

consulta.


Internet. Software de base de

datos.

Lógica.


SEMANA 17

Planificar e elaborar proyectos de implementación de bases de datos.

Reconocer el ciclo de vida de la base de datos.

Realizar el análisis de requerimientos de Información.

Diseñar base de datos relacionales empleando el modelo entidad relación.

Trabajar la aplicación del diseño y desarrollo enfocado a las aplicaciones y interfaces de usuario tomando en cuenta la arquitecturas de programas y otros tópicos Optimización de bases de datos acompañado con seguridad.

Planificar el mantenimiento de la base de datos

Reconocer la certificación de base de datos.



datos.

Lógica.


84


SEMESTRE: IV


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: ANALISIS Y DISEÑO DE BASE DE DATOS

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de: Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados con el análisis y diseño de base de datos.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 18

Comprender la Operaciones contempladas en la administración de bases de datos relacionales.

Introducción al almacenamiento y consulta de datos Estructura de archivos y almacenamiento Indexación y hashing.

Procesar consultas Optimizando consultas Transacciones Control de concurrencia Respaldo y recuperación de sistema



datos.

Lógica.


SEMANA 19

Conocer los sistemas de bases de datos avanzadas.

Introducción a la arquitectura de sistemas de base de datos (Paralelas, Distribuidas, Orientada a objetos, objeto Relacional, XML, OLAP y base de datos para inteligencia de Negocios)



datos.

Lógica.

SEMANA 20

Comprender tópicos avanzados de bases de datos.

Comprender los conceptos de Data Warehousing.

Trabajar las distintas formas de recuperación de información, database tuning. Normalización versus desnormalizacion de base de datos.

Monitoreo de transacciones y Workflow.

Auditoria de base de datos.



datos.

Lógica.


SEMANA 21



QUINTO SEMESTRE

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: DESARROLLADOR DE APLICACIONES: CALIDAD DEL SOFTWARE

OPERA

CIONES

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6

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01 HT-01 Utiliza los conceptos relacionados a los procesos de software02 HT-02 Utiliza los conceptos relacionados a la calidad del software03 HT-03 Aplica los modelos de calidad de software04 HT-04 Aplica métricas de calidad de software05 HT-05 Aplica los conceptos del CMMI y sus componentes


NºCod.HT

TAREAS

CUADRO PROGRAMA

87


SEMESTRE: V


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: CALIDAD DEL SOFTWARE

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de: Considerar los conceptos relacionados a calidad de software para determinar sus ventajas durante su proceso de desarrollo.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 1

Utiliza los conceptos relacionados a los procesos de software

Utiliza el marco de trabajo para un proceso de software.

Utiliza IMCM integrándolo a sus marcos de trabajo en sus procesos de software.

Utiliza patrones durante un proceso de software.

Evalúa el modelo de proceso personal. Evalúa el modelo de proceso en

equipo.

Ingeniería de Software Operaciones

aritméticas. Lógico

Matemático

Normas de seguridad en laboratorios de cómputo y área de sistemas (uso y cuidados)

Utiliza los conceptos relacionados a la calidad del software

Relaciona los conceptos de calidad. Reconoce la importancia de la calidad

de software. Reconoce la importancia y aplica la

revisión de software Reconoce la importancia de la fiabilidad

de software.



Matemático


SEMANA 2

Aplica los modelos de calidad de software

Describe los tipos de modelo de calidad de software.

Reconoce el modelo de Calidad de producto.

Reconoce el modelo de Calidad de proceso.

Reconoce el modelo de Calidad de uso.

Reconoce los estándares de calidad de


aritméticas.

Ingeniería de Software

Operaciones aritméticas.

88


SEMESTRE: V


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: CALIDAD DEL SOFTWARE

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de: Considerar los conceptos relacionados a calidad de software para determinar sus ventajas durante su proceso de desarrollo.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


software.

SEMANA 3

Aplica métricas de calidad de software

Reconoce los objetivos de las métricas de calidad de software.

Integra el uso de métricas de calidad de software.



Matemático Diagramas

de flujo


Aplica los conceptos del CMMI y sus componentes

Reconoce los conceptos del CMMI. Reconoce los componentes del CMMI.



Matemático Diagramas

de flujo


89

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: DESARROLLO DE APLICACIONES: DESARROLLO DE APLICACIONES WEB

OPERA

CIONES

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01 HT-0102 HT-0203 HT-0304 HT-0405 HT-0506 HT-0607 HT-0708 HT-0809 HT-0910 HT-10


Control de SesionesAcceso a otras BDsPasarela de Pago

Fundamentos de Programación¿Qué es PHP?

TAREAS

Conectividad a MySQL desde PHPAdministración de Base de Datos con MySQLFormulariosFuncionesArreglos

Cod.HT

Nº

CUADRO PROGRAMA

90


SEMESTRE: V


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: DESARROLLO DE APLICACIONES WEB

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de: Diseñar y desarrollar aplicaciones web con interacción a bases de datos. Cubriendo conceptos básicos de HTML, PHP, JavaScript, servidor web Apache, base de datos MySQL.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 4

¿Qué es PHP? Instalación de servicios Editores de programa


Fundamentos de Programación

Inserción de instrucciones PHP Variables Constantes Operadores Instrucciones condicionales

SEMANA 5

Arreglos Arreglos – tipos Arreglos multidimensionales Caso práctico: Cálculo de Comisiones

Funciones

Funciones PHP Caso práctico Funciones de usuario Caso práctico

Formularios Formularios - Envío y recuperación de

datos Trabajando con Formularios

91


SEMESTRE: V


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: DESARROLLO DE APLICACIONES WEB

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de: Diseñar y desarrollar aplicaciones web con interacción a bases de datos. Cubriendo conceptos básicos de HTML, PHP, JavaScript, servidor web Apache, base de datos MySQL.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 6

Administración de Base de Datos con MySQL

Administrando Bases de Datos con MySQL

Creando un Base de Datos para la Web

Trabajando con Bases de datos Consultar; Modificar y Eliminar datos de

la Base

SEMANA 7

Conectividad a MySQL desde PHP

Acceder a la base de datos MySQL Añadir información a la base de datos Planificando un proyecto Web Añadir, borrar y compartir marcadores

en la aplicación

SEMANA 8

Control de Sesiones Uso de sesiones de control en PHP Caso práctico

Acceso a otras BDs Conectando a BD externas mediante

OBDC

SEMANA 9

Pasarela de Pago Reconocer medios de pagos para

Comercio electrónico. Implementando una pasarela de pago

92

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: DESARROLLADOR DE SOFTWARE: DESARROLLO DE SOFTWARE II

OPERA

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01 HT-01

02 HT-02

03 HT-03

04 HT-04

05 HT-05

06 HT-06

OPERACIÓN NUEVA OPERACIÓN REPETITIVA

Componentes Básicos Swing

Enfoque general de la Programación Orientada a Objetos (POO)

TAREAS

Interfaces

Herencia y Jerarquía de clases.

Cod.HT

Nº

Alcance de la POO ( Programación Orientada a Objetos)

Miembros de clases.

CUADRO PROGRAMA

93


SEMESTRE: V


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: DESARROLLO DE SOFTWARE II

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de: Aplicar el esquema fundamental de la metodología de la programación sobre las bases de la Programación Orientada a Objetos (POO) usando para ello el lenguaje de programación Java,

aplicndoa con eficiencia las buenas prácticas de desarrollo. Diseña estructuras basadas en la Programación Orientada a Objetos. Utiliza las clases, objetos y las interfaces que den funcionalidad a software más seguros y reutilizables.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 10

Enfoque general de la Programación Orientada a Objetos (POO)

Programación Orientada a Objetos Clases, métodos y formas de creación

de Objetos Estados y comportamientos de una

clase Diseñar componentes Swing básicos

en la POO

IDE netbeanss 7.3 for windows

Servidor Tomcat


SEMANA 11

Componentes Básicos Swing Clases y tipos de métodos, ámbitos y

atributos dentro de una aplicación Swing

JLabel JTextFiled JComboBox JButton JCheckBox JRadioButton, etc.


SEMANA 12

Alcance de la POO (Programación Orientada a Objetos)

Invocación de métodos Constructores y sobrecarga

Clases Y Tipos Métodos y ámbitos Atributos Y ámbitos Definición e Invocación

de métodos Constructores y

sobrecarga


94


SEMESTRE: V


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: DESARROLLO DE SOFTWARE II

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de: Aplicar el esquema fundamental de la metodología de la programación sobre las bases de la Programación Orientada a Objetos (POO) usando para ello el lenguaje de programación Java,

aplicndoa con eficiencia las buenas prácticas de desarrollo. Diseña estructuras basadas en la Programación Orientada a Objetos. Utiliza las clases, objetos y las interfaces que den funcionalidad a software más seguros y reutilizables.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 13

Miembros de clases. Técnica de Abstracción Operador This Eventos en una aplicación GUI

Abstracción This en java Composición de

Eventos

SEMANA 14

Herencia y Jerarquía de clases (OverWrite).

Diferencia entre el operador This y Super

Herencia en la POO e implementa sobre escritura

Palabra reservada Super

Sobre-Escritura

SEMANA 15

Interfaces

Implementar interfaces Implementar métodos abstractos Implementar Colección List <t>

ArrayList Métodos de la clase Iterator

Contenido de una interface

Implementación de interfaces en una clase

Creación de interfaces propias

Colección List <t> ArrayList

Iterator


95

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: DESARROLLADOR DE APLICACIONES: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN IV

OPERA

CIONES

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7



Publicación de una aplicación webUso de LINQ con ASP .NET

NºCod.HT

TAREAS

Creación de una aplicación WebDiseño de una página webControles del ServidorAdministración de estados en ASP .NETAcceso a datos con ASP .NETSeguridad de una aplicación WebTrabajando con ASP .NET y Ajax

CUADRO PROGRAMA

96


SEMESTRE: V


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN IV

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de: Desarrollar de aplicaciones Web usando ASP .NET y AJAX.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 16

Creación de una aplicación Web

Gestión de WebForm Programación Script y CodeBehind Manejo de controles de validación

Aspectos del diseño. Construcción de un

sitio web


Diseño de una página web

Hojas de estilo Manejo de temas y máscaras en ASP

.NET Master page

Diseñar y programar el aspecto de las páginas web.

SEMANA 17

Controles del Servidor

Introducción a los controles de servidor web

Controles de servidor web Agregando controles a una página web

Programar los controles de servidor en una página web.


Administración de estados en ASP .NET

Administración de Estados Escribir, leer y eliminar cookie Manejo de estados de sesión,

aplicación

Conocer y manejar los estados de una página web.

97


SEMESTRE: V




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 18

Acceso a datos con ASP .NET

Conexión a una base de datos en ADO .NET

Usando controles enlazados a datos ASP .NET

Programar operaciones de consultas y actualización de datos

Implementación de un carrito de compras

Reportes en las aplicaciones Web

Programar consultas y dar mantenimientos a los datos en las páginas web.


SEMANA 19

Seguridad de una aplicación Web

Configuración y tipos de autenticación en una aplicación web

Roles y autorización en una aplicación web

Uso de controles login en una aplicación web

Diseñar páginas seguras a través de procesos de autenticación, autorización y roles

SEMANA 20

Trabajando con ASP .NET y Ajax

Manejo de las extensiones de AJAX en una aplicación ASP .NET

Implementación de controles AJAX

Actualizar de páginas usando AJAX


98


SEMESTRE: V




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


Uso de LINQ con ASP .NET Elaborar consultas con Linq Uso de LinqDataSource para acceso y

control de datos

Recuperar y modificar datos en una aplicación usando LINQ

SEMANA 20

Publicación de una aplicación web

Introducción al Internet Information Services

Servidor Web Alojamiento y prueba de aplicación web

Publicación de una aplicación web en un hosting.


SEMANA 21



SEXTO SEMESTRE

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: DESARROLLADOR DE SOFTWARE: DESARROLLO DE APLICACIONES MÓVILES

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9

01 HT-01 Introducción a Android

02 HT-02 Instalación y Configuración de Eclipse

03 HT-03 Entorno de Desarrollo - Android - GUI

04 HT-04 Creación de una Aplicación Android

05 HT-05 Configuración y Programación de Controles Básicos

06 HT-06 Capturando y manejando eventos de usuario

07 HT-07 Intents e Intents Filter

08 HT-08 Animaciones y Diseño de Menús

09 HT-09 Geocalización y Mapas

10 HT-10 Almacenamiento y Recuperación de Datos - SQLite

11 HT-11 Servicios de Red

12 HT-12 Servicios Web Android con PHP


TAREASCod.HT

Nº

CUADRO PROGRAMA

101


SEMESTRE: VI


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: DESARROLLO DE APLICACIONES MÓVILES

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de: Desarrollar aplicaciones para Android, instruyendo el manejo del SDK, IDE y generación de aplicaciones.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 1

Introducción a Android Conocer el Sistema Operativo Android Identificar las diferencias entre

versiones de Android

¿Qué es Android? Versiones Android Arquitectura de

Android

Instalar y Configurar Eclipse

Conocer los tipos de descarga de Eclipse y el SDK Manager

Conocer los diferentes tipos y diferencias de las máquinas virtuales que se pueden configurar

Descarga Eclipse SDK y Plugins

Instalación y configuración de Plugins

Configuración de Máquina Virtual

Entorno de Desarrollo - Android - GUI

Conocer y configurar el entorno de trabajo de un proyecto Android

Estructura de un Proyecto Android

Android Manifest.xml Interfaz de Usuario:

Views - Layouts BroadCast Receiver

Variables Operaciones

Básicas

Algoritmos Programación

Lineal

SEMANA 2

Creación de una Aplicación Android

Crear la primera aplicación Android y ejecutar la aplicación en el emulador.

Herramientas de Edición Visual

Despliegue de aplicación en Emulador y en dispositivo real

Variables Operaciones Básicas

Métodos y Funciones

Programación Lineal

Estructura de datos

102


SEMESTRE: VI




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


Configuración y Programación de Controles Básicos

Organizar los elementos de una aplicación.

Utilizar los diferentes tipos de control de una aplicación.

Layouts (Frame Layout – Linear Layout – Tablet Layout – Relative Layout – Tab Layout)

Control Spinner - Controles de Selección

Personalizados Grid-View

Cuadros de diálogo y Toast

Menús y Tabs

Variables Métodos Funciones Arreglos Condicionales y

bucles

Programación lineal

Estructura de Datos

SEMANA 3

Capturando y manejando eventos de usuario

Conocer y utilizar los tipos de eventos de Android

Escuchador de Eventos

Manejador de Eventos

Métodos Funciones

Estructura de datos

Intents e Intents Filter

Crear aplicaciones con más de una pantalla.

Trabajar con parámetros de envío entre pantallas.

Definición y utilización de Intents para lanzar actividades

Filtros en Intents Almacenamiento de

Información en Intents

Variables Globales

Clases y Métodos

Estructura de datos

Arreglos y Matrices

103


SEMESTRE: VI




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


Animaciones y Diseño de Menús

Conocer los diferentes tipos de menú que se pueden aplicar en una aplicación Android

Definición de un menú XML

Creación de un menú de opciones

Creación de menús contextuales y flotantes

Variables globales

Estructuras XML

Lenguaje XML

SEMANA 4

Geocalización y Mapas

Reconocer los diferentes tipos de sensores con los que cuenta el móvil

Utilizar la móvil como herramienta de ubicación mediante el GoogleMap

LocationManager y LocationProvider- Sensores de posición y localización

Geo Codificación MapView y

MapController

Variables Globales


Estructura de Datos

SEMANA 5

Almacenamiento y Recuperación de Datos - SQLite

Crear una base de datos en SQLite. Crear un mantenimiento en Android

que permita interactuar con una BD en SQLite.

¿Qué es SQLite? - Creación de BD y Tablas

Preferencias - Content Provider

Conexiones y Mantenimiento de Datos (Insert - Delete - Update)

Variables Conexiones a

BD Condicionales y

bucles

Estructura de datos Programación Orientada a Objetos

104


SEMESTRE: VI




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 6 Servicios de Red

Conocer y aplicar los diferentes tipos de Web Service que existen en un proyecto Android

Web Service Conexión HTTP

Variables Globales


Conexiones remotas

Estructuras de datos

Programación Orientada a Objetos

Servicios Web Android con PHP

Crear un servicio mediante PHP o ASP que permita la conexión de Android con MySQL.

Realizar un mantenimiento de datos desde Android a una Bd en MySQL.

Peticiones GET y POST desde Android

Utilizando Objetos JSONObject - JSONArray

Realizando consulta de datos

Realizando mantenimiento de Datos (Insert - Delete - Update)

Variables Globales


Conexiones remotas

Estructuras de datos

Programación Orientada a Objetos

105

: COMPUTACION E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: DESARROLLO DE SOFTWARE: SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTION

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01 HT-01

02 HT-02

03 HT-03


Reconoce los conceptos relacionados a un Sistema Integrado de Gestión

Reconoce y Aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente según normas ISO

Reconoce y Aplica los conceptos de Calidad según normas ISO

NºCod.HT

TAREAS

CUADRO PROGRAMA

106


SEMESTRE: VI


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN

OBJETIVO GENERAL: Considerar los conceptos relacionados a un Sistema Integrado de Gestión para reconocer las ventajas de su implementación.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 7



Reconoce y aplica las normas relacionadas a la Seguridad y Salud en el Trabajo según OHSAS).

Reconoce y aplica las normas relacionadas a la Seguridad y Salud en el Trabajo para el empleado.

Ingeniería y Gestión Diagramas

de flujo


SEMANA 8


Reconoce y aplica las normas relacionadas a la Seguridad y Salud en el Trabajo para el entorno.

Reconoce las normas relacionadas a la Seguridad y Salud en el Trabajo para las instalaciones.


de flujo


SEMANA 8

Reconoce y Aplica los conceptos de Calidad según normas ISO.

Reconoce y Aplica los conceptos de Calidad según normas ISO.

Reconoce y Aplica los conceptos de Calidad para clientes.


de flujo


107


SEMESTRE: VI


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN

OBJETIVO GENERAL: Considerar los conceptos relacionados a un Sistema Integrado de Gestión para reconocer las ventajas de su implementación.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 9

Reconoce y Aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente según normas ISO

Reconoce y Aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente según normas ISO.

Reconoce y Aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente para la sociedad.

Reconoce y Aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente para el entorno ambiental.

Reconoce y Aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente para el desarrollo sostenible.

Diagramas

de flujo


108

: COMPUTACION E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: DESARROLLO DE SOFTWARE: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS

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CODHO HO

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7

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HO-6

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01 HT-01

02 HT-02

03 HT-03

04 HT-04

05 HT-05

06 HT-06

07 HT-07

08 HT-08

09 HT-09

10 HT-10

11 HT-11


Entender el concepto de proyecto.

Indicar los recursos necesarios para un proyecto.

Entender las estructuras de las tareas de un proyecto.

Crear tareas en un proyecto.

Entender el funcionamiento de Microsoft Project.

Entender los aspectos administrativos de un proyecto.

NºCod.HT

TAREAS

Realizar la exposición de un proyecto.

Creando Reportes.

Administrar y hacer seguimiento al Proyecto.

Realizar la óptima programación del proyecto.

Indicar los costos necesarios para un proyecto.

CUADRO PROGRAMA

109


SEMESTRE: VI


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de: Diseñar proyectos en forma básica utilizando herramientas de software que permitirán administrar, realizar seguimiento y mostrar reportes de los avances del proyecto.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 10

Entender el concepto de proyecto.

Entender el concepto de “Proyecto”. Entender el ciclo de vida de un

proyecto. Definir los objetivos de un proyecto. Definir las delimitaciones del proyecto. Preparar un plan de administración del

ámbito. Seguimiento y cierre de proyectos.

Software de oficina. Internet. Material del curso. MS Project.

Operaciones Básicas para determinar costos y fechas.



Entender los aspectos administrativos de un proyecto.

Reconocer la importancia de los Recursos para el proyecto.

Reconocer la importancia del Presupuesto para el proyecto.

Reconocer la importancia de los Cronogramas a cumplir en el proyecto.

• Software de oficina. • Internet. • Material del curso. • MS Project.




Entender el funcionamiento de Microsoft Project.

Iniciando Microsoft Project. Reconocer el ambiente de trabajo de

Microsoft Project. Creación y definición de proyectos en

Microsoft Project.






Crear tareas en un proyecto.

Introducir y Organizar una lista de tareas.

Especificar las tareas y sus duraciones. Incorporar una tarea a un proyecto.




110


SEMESTRE: VI




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


Especificar una tarea repetitiva. Crear un Hito. Crear un calendario para una tarea. Asignar un calendario a una tarea. Establecer delimitaciones de tareas. Crear relaciones y dependencia entre

las tareas en un proyecto. Asignar una fecha límite para una

tarea. Identificando tareas críticas.

SEMANA 10

Entender las estructuras de las tareas de un proyecto.

Estructurar las tareas en un esquema lógico.

Crear una tarea de resumen o fase. Copiar, mover o eliminar una tarea. Vinculando y desvinculando tareas

utilizando la vista de Gantt. Crear códigos de esquema

personalizados. Asignar códigos de esquema a tareas o

recursos. Insertar subproyectos en un proyecto

principal.



SEMANA 11

Indicar los recursos necesarios para un proyecto.

Especificar la información de recursos y establecer los períodos laborables.

Especificar o actualizar los nombres de los recursos en el proyecto.



111


SEMESTRE: VI




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


Introducir información para un recurso de trabajo.

Introducir información para un recurso material.

Asignar un recurso. Asignar un único recurso de trabajo a

tiempo completo. Asignar un único recurso de trabajo a

tiempo parcial. Asignar la tasa de consumo para un

recurso material. Establecer períodos laborables, días no

laborables y vacaciones a los recursos. Asignar un calendario base a un

recurso.

SEMANA 11

Indicar los costos necesarios para un proyecto.

Estimar costos en el proyecto. Establecer tasas de pago y tarifas para

recursos. Introducir tasas de recursos. Introducir un grupo de tasas por

recurso. Introducir un costo por uso.



Realizar la óptima programación del proyecto.

La programación del proyecto y sus detalles.

Ver en pantalla el proyecto completo. Visualizar la escala temporal del



112


SEMESTRE: VI




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


proyecto. Identificar el Camino Crítico. Mostrar información específica

mediante filtros. Ordenar y agrupar información en una

vista. Realizar el análisis de los costos del

proyecto. Realizar la reducción manual de los

costos. Utilizar vistas para determinar el uso de

los recursos. Revisar la línea de base del plan del

proyecto.

SEMANA 12

Administrar y hacer seguimiento al Proyecto.

Administrar y realizar el seguimiento de las tareas del proyecto.

Actualizar el progreso de una tarea en forma de porcentaje.

Comparar la información real de las tareas con la línea de base.

Entender los procedimientos para realizar un óptimo seguimiento del trabajo real de los recursos.

Comprobar la variación entre el trabajo previsto y real de un recurso así como los costos reales con el presupuesto

113


SEMESTRE: VI




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


para el proyecto. Ver los costos totales del proyecto. Buscar recursos sobre asignados y sus

asignaciones de tareas. Cambiar los días y las horas laborables

de un recurso.

SEMANA 12

Creando Reportes.

Seleccionando, editando y creando reportes.

Configurando opciones de impresión y página.

Configurando opciones para corregir problemas de impresión.

Exportando datos de reportes. Creando y modificando reportes

visuales.



Aritmética-lógica

Realizar la exposición de un proyecto.

Realizar el estudio y la exposición de un proyecto.



114

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: DESARROLLO DE APLICACIONES: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN V

OPERA

CIONES

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01 HT-01

02 HT-02

03 HT-03

04 HT-04

05 HT-05

06 HT-06


Programación Orientada a Objetos - JSP

Servlet

Sesiones

Acceso a BDs con Java Pool de conexiones y Datasource

NºCod.HT

TAREAS

JavaScript / HTML

JSP - Funcionamiento

CUADRO PROGRAMA

115


SEMESTRE: VI


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN V

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de: Utilizar JSP, principales características, esquema de funcionamiento y su funcionalidad, estructuras de código empleadas para programar JSPs. Utilizar Servelets, principales características, estructura, funcionalidad y modo de ejecución utilizando el Tomcat como servidor J2EE compatible. Acceder a bases de datos desde los componentes de la capa de negocios de una aplicación J2EE, a través de JDBC Generar juego de registros facilitando el acceso inmediato de los datos a través del JDBC.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 13

JavaScript / HTML

Métodos Eventos Arrays Aplicaciones validaciones

IDE Netbeans for Windows

Servidor Tomcat Editor Dreamweaver

Logica Proposicional

SEMANA 14

JSP - Funcionamiento

Métodos de ciclo de vida Notas Básicas Estructuras Jsp de Códigos Directivas Elementos de Scripting Declaraciones JSP Expresiones Scriptlets

SEMANA 15

Programación Orientada a Objetos - JSP

Métodos y/o procedimientos con JSP

SEMANA 16

Servlet

Composición y sus Funciones. Servidores J2EE- compatibles. Programación de esquema de

funcionamiento. Gestión de peticiones GET – POST. Funcionalidad Servlet. Ejecución de un servlet a través de un

formulario JSP.

116


SEMESTRE: VI


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN V

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de: Utilizar JSP, principales características, esquema de funcionamiento y su funcionalidad, estructuras de código empleadas para programar JSPs. Utilizar Servelets, principales características, estructura, funcionalidad y modo de ejecución utilizando el Tomcat como servidor J2EE compatible. Acceder a bases de datos desde los componentes de la capa de negocios de una aplicación J2EE, a través de JDBC Generar juego de registros facilitando el acceso inmediato de los datos a través del JDBC.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


Información enviada hacia el servidor.

SEMANA 17

Sesiones Interface HTTPSession. Métodos.

SEMANA 18

Acceso a BDs con Java Pool de conexiones y

DataSource

Definir URL del servidor. Carga del driver. Establecer conexión. Crear un Statement. Ejecutar sentencias.

117

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA: DESARROLLO DE SOFTWARE: DESARROLLADOR DE APLICACIONES: INTELIGENCIA DE NEGOCIOS

OPERA

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HO-1

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HO-1

9

HO-2

0

01 HT-01 Fundamentos de inteligencia de negocios

02 HT-02 Los sistemas de Información y la generación de Valor y ventaja competitiva

03 HT-03 Conceptos y diseño de Datawarehousing

04 HT-04 Herramientas analíticas en línea

05 HT-05 Mineo de datos

06 HT-06 El Cuadro de Mando Integral

07 HT-07 Recogida y uso de datos. Aspectos éticos y legales


TAREASCod.HT

Nº

CUADRO PROGRAMA

118


SEMESTRE: VI


CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE MÓDULO FORMATIVO: INTELIGENCIA DE NEGOCIOS

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de: Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados con la Inteligencia de Negocios.

SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 19

Fundamentos de inteligencia de negocios

Comprender las diferentes definiciones de la inteligencia de negocios.

Reconocer el ciclo de vida de inteligencia de negocios.

Comprender y reconocer las herramientas BI.



herramientas BI.

Lógica.


Los sistemas de Información y la generación de Valor y ventaja competitiva.

Trabajar con los modelos de Gestión en sus diferentes niveles, Gestión Estratégica, Gestión de Tecnología, Gestión de Mercadotecnia, Gestión de Abastecimientos, Gestión de Operaciones, Gestión Finanzas. Gestión de Recursos Humanos, Gestión de Proyectos, La relación entre las tecnologías de Información y la empresa

Comprender los Sistemas de Soporte empresarial, tipos de soluciones Informáticas

disponibles en el Mercado Sistemas ERP, SCM, CRM, eBusiness,

BSC, BI. Realizar la elección de Tecnologías de

Inteligencia de Negocios para apoyar la



herramientas BI – CRM - ERP.

Lógica.



119


SEMESTRE: VI




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


toma de decisiones empresariales.

Conceptos y diseño de

Datawarehousing.

Reconocer los diferentes sistemas de DataWarehouse, El Datamart, Los Scorecards, Los sistemas de Data Enrichment y el Balanced Scorecard.

Trabajar con el Modelamiento dimensional. Modelos de copo de nieve, estrella e híbrido.

Implementar la metodología para el diseño de un DWH

acompañado de la valoración de la dimensionalidad de un DWH.



herramientas BI – SQL.

Lógica.



Herramientas analíticas en

línea.

Comprender el Procesamiento analítico en línea.

Realizar representación de datos multidimensionales.

Emplear herramientas Olap: Molap, Rolap, Holap, Dolap de forma conjunta con extensiones Olap para SQL estándar




Lógica.



120


SEMESTRE: VI




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


SEMANA 20

Mineo de datos

Comprender los diferentes conceptos de mineo de datos.

Reconocer las Técnicas empleadas en mineo de datos.

Emplear herramientas de Mineo de datos




Lógica.


El Cuadro de Mando

Integral.

Comprender los elementos de un cuadro de nombre.

Trabajar con el proceso de creación de un cuadro de mando.

Emplear el Community Dashboard Framework.



herramientas BI.

Lógica.


121


SEMESTRE: VI




SEMANAS



TAREAS EXPERIENCIAS



CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE


Recogida y uso de datos.

Aspectos éticos y legales.

Comprender los Aspectos éticos y derechos sobre la información y la propiedad.

Trabajar con los Principales reglamentos y legislaciones desde una perspectiva internacional.


Internet. Lógica.


SEMANA 21


desarrollo de software -...

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